无忧范文网小编为你整理了多篇《中小学生素质拓展方案精选》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《中小学生素质拓展方案精选》。
第一篇：中小学生素质拓展活动优秀方案
xx大学大学生创新实践中心(简称“大创”)，是校团委直接领导下，唯一指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。在招新之后，举办参与度广的趣味有奖竞技活动，旨在增加新成员们对xx深厚文化底蕴的体会，加深大家对大创的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。
大创以其宽松人性化的氛围在xx大学各社团中出名，此举经扩大宣传后以增强大创的影响力，展现大创魅力，使每个新进成员体会大创优越感。
学校的风景优美，地形独特，并且学校周边有xxx景区。通过本活动使新生对学校和周边有更多了解，便于以后工作的展开。
一、活动主题
友谊合作拼搏。
二、活动分析
整个活动分为三部分：校园定向越野赛，环x湖自行车观光游(少数人参加)，森林公园烧烤行。时间定在社团招新后，十一国庆假期后。充分利用了xx大学和周边的地理优势，吸引了新生好奇心，而且大创素有举办这些活动的传统和经验，还有此次活动所需经费少，易操作。相信一定能顺利举办。
三、前期准备
(一)时间安排：
A森林公园烧烤行10月11日(周六)可根据情况推迟到周日举行。
B环x湖自行车观光游10月18日(周六)可根据情况推迟到周日举行。
C校园定向越野赛10月25日(周六)可根据情况推迟到周日举行。
(二)具体事务安排：
1、统计全体部门成员的名单，并且通知到人，确定能够参加三项活动的成员名单。
2、针对A活动：
一.提前收取一定的合理的费用(参考：每人20元)。
二.在出发前一天由大创活动部专人购买相应量的食品与道具。
三.安排摄影设备。
四.联系汽车，确定是否包车前行还是分小组乘公汽前行。
3、针对B活动：
一.确定能安全行车的路段，最终确定自行车的路线。
(参考路线：……)
二.在出发前由大创活动部专人为每位队员借到一辆变速自行车，考虑到自行车的数量有限还有安全因素，须控制参加活动的人数。
三.安排摄影设备
四.考虑到x湖沿线自行车只能单行，活动采取分小组出发。在活动前合理分配小组成员(男女搭配)。
五.在出发前一天由大创活动部专人购买饮用水以及干粮，并安排中途休息点。
4、针对C活动：
一.合理分配小组成员，也可自由组队，每队成员建议在4-6人。
二.工作人员预先对校园进行考察，选出若干个点，在校园地图中标明。并制作出寻址地图。
三.安排摄影设备
四.购买或者安排相应的道具。
四、活动流程
(一)A活动：
工作人员于7：00提前出发到达xxx森林公园，进行一些准备。
早晨8：00于xx友谊广场集合，乘车前往森林公园。
9：00到达xxx森林公园，购票入场。
9：40到达烧烤地点，开始进行拓展活动。首先大家围成一圈，开始进行自我介绍。
1、排序分队
依来人发扑克牌(1~10)。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。
2、队员交流
在不告知下面游戏内容的情况下，给各队3分钟的相互认识时间。
3、友情链接
(打破僵局，加速队员之间的认识，也考查大家的速记能力)
各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是xx学院汉语言文学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是xx学院汉语言文学专业的xx后边的xxx，第三名队员则依此介绍说：我是xx学院汉语言文学专业的xx后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。
4、福尔摩斯
(考查队员间的熟悉程度及各人的观察能力，活跃现场气氛)
每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员(如二队问一队，三队问二队)分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此游戏各队依次进行，按问题答对个数记分。
5、坐长城
(调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神)
各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。
6、四人五脚
(考察队员间的默契程度及团结协作能力)
每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。
7、火车快跑
(考察队员间的默契程度及团结协作能力)
每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地(由工作人员或其他队监督)，两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分。
8、在活动进行之后，进行烧烤，大家通力合作，使大家都能尽兴。烧烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排个人自由活动时间。
9、在下午4：00左右合影，乘车返回。
(二)B活动：
早晨8：00于xxx集合，保证每人一辆轻便自行车。每小组由一名学长带队，负责安全。
8：30准时出发，按既定路线行车。(路线须事先考虑x湖沿岸的车道而定)
11：00到达安排好的中途休息点，进餐。
14：30按既定路线返回。
注意事项：本活动以安全
(三)C活动：
(活动策划可参考xx年大创素质拓展定向越野策划)
比赛道具：
地图20张。
号码牌、检查卡片50个。
计时器4~5个。
桌子、椅子若干。(计时台、报到处、休息处……)
矿泉水获奖证书、比赛奖品。
1、在每一点处由工作人员进行智力(智力测试题目)，体力(球类运动)，团队配合的考验，每点由工作人员记分。
2、最后综合小组完成全程的时间和小组所得总分评出优胜者。
3、参赛选手根据手中的地图，自己选择路线将全部的点找出，在指定点处有彩旗作为标志，旁边贴有一张写有特殊字样的纸。选手找到点后将该点处的特殊字样记下来。
4、所有选手按照组别依次发队，从桂园操场出发，必须在两个半小时内找到所有的点，并且记下所有字样。(回答正确所有的问题)才算完成比赛，否则影响最终成绩。
5、比赛起点和终点都是xx操场。选手分成不同的批次开始比赛，每个批次之间间隔大约5分钟，每次1组开始出发，大约分15次出发。比赛大概持续3-4个小时。
起点终点裁判会纪录好选手出发的时间和完成比赛回到原始位置的时间，完成比赛的选手在休息处休息，未参加比赛的选手有秩序分组排好队等待裁判分发号码牌和检查卡片以及地图。
比赛分别决出各组冠、亚、季军。在比赛后两天进行发奖到个人。
五、后期工作
1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销。
2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念。
3、制作宣传板，扩大活动效果。
六、经费预算
第二篇：小学生爱国主义读书教育活动方案
小学生爱国主义读书教育活动方案
“知荣辱、树新风”爱国主义读书教育活动方案
一、活动目的
为落实教育局有关通知要求，深入学习贯彻xx关于树立社会主义荣辱观的重要论述精神和中宣部、中央文明办《关于组织开展社会主义荣辱观宣传教育的通知》精神，通过活动的开展，引导小学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为校园群体意识和自觉行动
二、活动前期工作
学校成立以校长为组长的读书活动领导小组，明确分工、落实责任，做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓、有关处室领导和班主任直接抓，确保活动的顺利开展。
三、主要活动
1、4月举办读书教育活动小学生讲故事比赛（具体安排另行通知）； 2、6月组织参加全国组委会举办的网上知识竞赛。
四、活动要求
1、各班要高度重视,把广泛开展“知荣辱、树新风”爱国主义读书教育活动作为今年小学生思想道德教育的一项重要内容和学校德育工作的重要任务，摆上学校教育工作的重要议事日程，认真部署、精心组织、扎实开展。
2、学生结合个人体会，按读本的要求写一篇作文，并通过老师讲评和同学间的交流，进一步深化读书教育活动的成果
3、各班队要不定期通过开展主题座谈会、辩论会、讨论会等多种形式，通过主题班队会、黑板报、宣传栏、网站专栏、社会调查实践等多种途径，引导广大学生结合自己学习生活实际谈自己真实的感受和体会，学校总体上要利用国旗下的进话及晨会教育、校园广播等对学生进行引导教育。使社会主义荣辱观成为广大小学生生的道德实践，使广大青少年学生开阔视野，提高辨别是非的能力，学会如何做人、如何成才的本领，使之更加热爱党，热爱社会主义祖国，在自觉参与活动中感受真情，领悟崇高，体验光荣。 具体要求
⒈尊敬国旗，会唱国歌；
⒉遵守规则，礼让他人；
⒊善待环境，担负责任；
⒋衣着整洁，讲究卫生；
⒌节约水电，珍惜粮食；
⒍言行一致，知错就改；
⒎待人和善，举止文明；
⒏惜时守时，善于计划；
⒐主动学习，温故知新；
⒑按时作业，认真书写；
⒒敢于质疑，勇于探究；
⒓勤于实践，学会合作；
⒔热爱阅读，常写日记；
⒕善用媒体，兴趣广泛；
⒖注意安全，珍爱生命；
⒗坚持锻炼，喜爱运动；
⒘乐于动手，喜欢劳动；
⒙及时致谢，懂得感恩；
⒚同情弱者，富有爱心；
⒛学会欣赏，向往美好。
第三篇：小学生户外拓展活动方案
一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xxxx做户外拓展活动。 二、活动时间：待定（周末） 三、活动地点：⑴、xxx湖滨广场沙滩 ⑵、xxx公园（拓展基地） 四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生 五、活动内容：①沙滩趣味运动会 ②单车骑行 ③绿地聊天 沙滩趣味运动会 ① 袋鼠运瓜 ②10人11足沙上飞 ③③② 10人11足沙上飞 ③幸运连环套 ④跳大绳比赛 ⑤老鹰捉小鸡 ⑥力拔山河 单车（双人、单人）骑行 绿地聊天 六、活动流程： 14：00集合:前往xxx 14：30—14：50 参观xxx后街精品样板房 14:50—16:50:沙滩趣味运动会 16:50—17:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天） 18:00集合返回。
第四篇：小学生拓展户外运动训练方案
一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在____做户外拓展活动。
二、活动时间：待定(周末)
三、活动地点：⑴、___湖滨广场沙滩 ⑵、___公园(拓展基地)
四、活动对象：富民小学一年级(5)班家长及学生
五、活动内容：①沙滩趣味运动会 ②单车骑行 ③绿地聊天
沙滩趣味运动会
① 袋鼠运瓜 ②10人11足沙上飞
③③② 10人11足沙上飞
③幸运连环套 ④跳大绳比赛
⑤老鹰捉小鸡 ⑥力拔山河
单车(双人、单人)骑行
绿地聊天
六、活动流程：
14：00集合:前往___
14：30—14：50 参观___后街精品样板房
14:50—16:50:沙滩趣味运动会
16:50—17:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)
18:00集合返回。
第五篇：小学生爱国主义教育主题班会活动方案
小学生爱国主义教育主题班会活动方案
爱国教育活动是树立学生的爱国价值观下面是应届毕业生小编收集整理好的小学生爱国主义教育主题班会活动方案,欢迎阅读本文
班级是由师生个体组成的群体集体是教育的目的又是教育的手段组织丰富多彩的生动的教育活动不仅可以给教育者以知识、经验、智能而且能丰富他们的精神生活
随着改革开放的不断深入针对当前学生思想的实际情况班级组织了“昨天、今天、明天”的主题班会
一、活动构想：
社会发展的每一时期学校工作的每一阶段都有着特定的中心任务和内容党的十一届三中全会以来领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容也是当前学校教育学生的出发点和归宿点当然也是我们组织这次主题班会的立足点
这次班会主题要明确、思想要性强并具有时代气息因这是一种创造性活动集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂在活动中提倡学生的自编、自导、自演要通过这次活动培养学生独立思考、独立创造的精神和能力
二、活动主题：昨天、今天、明天
三、活动形式：演讲、畅谈
四、活动准备：
1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循有据可依要对整个活动过程做了具体而细致的安排安排好活动分工使每个学生在活动中都有自己的岗位职责发挥他们的主人翁作用;准备好器材训练好技能布置好场地
2.落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片在照片下标上标题让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生负责音响由几位班干部负责布置教室营造一种浓烈氛围
选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音选择三位有一定口头表达能力的学生分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化选择一位善于讲话的学生家长结合他的经历展示改革开放后的巨大变革
3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作台上“演员”感觉气氛熟悉“台词”台下观众可以根据演出情况出谋划策各抒已见
五、活动过程：
1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像宣布主题班会的开始 2.学生、家长穿插发言畅谈改革开放的大好形势
(1)首先发言的是×××同学她来自农村改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化她的父亲承包了村里的家机站给全村和她的家庭带来了勃勃生机她的发言热情讴歌了党的富民政策 (2)×××同学围绕家庭电器的发展以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”自始至终洋溢着对美好生活的憧憬 (3)为避免班会形式的单调还请×××的母亲以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情况由那时的红卫兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光 (4)×××同学从他母亲的十七岁的故事谈起以“吃”为中心话题谈两代人对“民以食为天”的不同中见解和体会
(5)×××的父亲以个人经历(农民、军人、企业领导)为基点向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深最后他以家长身份向同学们提出希望
3.班主任总结：这个总结既是班会的高潮也是班人的结尾又是对这次班会的总结我的发言紧扣主题以赞颂改革开放为核心以追忆历史、展望未来为主线将历史、未来和目前学生的实际有机结合以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议
最后全体起立齐唱“走进新时代”主题班会在同学们嘹亮的歌声中由两位主持人宣布“到此结束” 4.活动后的思考
主题班会的教育主题与内容要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结而决不是结束
活动目的
1、通过主题班会对学生进行爱国主义教育培养学生对国旗、国徽的崇敬之情会唱国歌
2、懂得尊敬国旗、国徽会唱国歌也是爱国的表现 活动形式：朗诵、演唱
活动过程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜它代表国家的主权和尊严是国家的标志
国徽是国家民族精神的象征工农阶级的象征我国人民大团结的象征
国歌是代表着中国人民的呼声代表着中华民族在五千年的历史长河中不断反抗压迫艰苦奋斗自强不息的精神
二、了解国旗的由来和象征意义
六十二年前的10月1日在雄壮的《义勇军进行曲》中中华人民共和国第一面五星红旗在**广场上空冉冉升起那么这面旗面红色上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢? 国旗的象征意义：
中华人民共和国国旗是五星红旗五星红旗的旗形为长方形旗面红色红色表达庄严热烈象征革命;五颗五角星恉为黄色显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;五星中一星较大代表中国共产党;四星较小这四星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结
三、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义 国徽呈圆形圆形的中间上方是五颗金星下方是**城楼一个齿轮齿轮两边的稻穗对称地向上环抱齿轮的中心又系着两幅红绸**图案是我们中华民族的象征象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级金色的齿轮同样象征着人民的幸福祖国的繁荣
国徽上的五颗星代表中国共产党领导下的中国人民大团结四颗小星象征亿万人民心心向着共产党坚强团结众志成城
四、知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话我们在唱国歌时的神情和态度我们内心的感受能说明我们究竟爱不爱国究竟有没有民族自豪感
四、全班齐唱《国歌》
感谢同学精彩的演唱在这激荡人心的歌声中我们的主题班会也进入了尾声
爱国主义读书活动方案
爱国主义教育活动方案
爱国主义活动方案（共8篇）
中学爱国主义活动方案（共11篇）
爱国主义教育活动实施方案
第六篇：小学生拓展户外运动训练方案
1、“篮球与乒乓球”
方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球!” 同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。
2、“队列练习”。
方法： 游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正!”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息!” 同时做成立正的样子。。第三人应接着说：“向左转!” 同时做向右转。第四人接着说：“向右转” 同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
3、解脱接力
一、游戏准备：选篮球场一块，准备两根70厘米长的绳子，每根绳两端各扎一个圈结，分别放置在中线两侧地上。
二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队。每队各派一人站在同一端线两侧，余下的学生各成一路纵队站在另一端线后方。 比赛口令发出后，两排头跑到中线处，两大拇指套入绳端圆圈内握好，左(右)腿从左(右)臂外侧插入绳后，接着右(左)手将绳从头上绕至背后并抽出右(左)腿。绳子放回原位后跑到对面端线，与同伴手拉手(异侧手勾握)左腿或右腿跨越过手，接着右(左)腿抽出，并接替原来人的任务。原来人跑回起点，与第二人击掌后，至队尾休息。第二人接到击掌信号后，做同样动作。如此依次进行，先做完的队
为胜。
三、游戏规则：
1、无比赛口令或击掌信号，判无效。
2、按规定顺序，动作规范。
四、教法建议：
1.游戏时，男女生要分开。
2.适合初中生选用。
4、播种
(一)游戏目的：
发展学生的速度和敏捷性，培养其快速和协调的能力。
(二)准备工作：
1.在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为1米的圆圈5个。
2.小沙包8个，每4个一组分别放在两个中圈内。
(三)游戏的进行：
教师可将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。
游戏开始，听到教师发令后，排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，用垫步加跨步的跑法把沙包放入1号圈内;然后回到中心圈再拿一个沙包，照前方法将沙包放入2号圈内，以此类推把4个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2人手后站至队尾。第2人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最后先完成的队为胜。
(四)游戏规则：
1.沙包必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。
2.每次拿、放沙包时，必须有一只脚踩到圈内。
3.换人时，必须击掌后，第2人才准起动。
(五)教法建议：
1.沙包和圈数可适当增减。
2.采用什么步法，可根据情况进行变化。
5、触球追人
(一)游戏目的：
训练学生快速起动和急停，发展其速度和灵巧。
(二)准备工作：
1.在场地上画一个中心点，以此点为中心，再画一个距角顶为3米的等边三角形。
2.实心球一个，放在三角形的中心点上。
3.手榴弹或其它立柱3个，分放在三角形的角顶处。
(三)游戏的进行：
教师可将学生分成人数相等的甲、乙、丙3个队，各成纵队面向中心点，站在角顶立柱或手榴弹后两米处。
游戏开始，各队排头站在顶角处，做好起跑准备。教师发令后，各队排头按规定路线进行跑动和触摸球;并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在绕一周跑回原处前追到(以手拍背)时，即为本队得1分，随后站到本队队尾;第2名学生按同样方法进行，直至全队做完，以得分多的队为胜。
(四)游戏规则：
1.追拍时，必须按规定绕过立柱和触摸球的路线进行跑动。
2.触摸球时，不得使球滚动，若球被移动必须放回原处后才准继续跑。
(五)教法建议：
此游戏的三角形可改为四边形、五角形等，按角数分队，以增加游戏的人数。
