无忧范文网小编为你整理了多篇《教师活动方案(范文二篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《教师活动方案(范文二篇)》。
第一篇：教师活动方案
一、指导思想
教师的教学技能是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为进一步加强我学区教师业务基本技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，结合县局工作计划及学校实际，中心学校决定开展教师教学技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。
二、组织保障
为了确保学区内教师教学技能竞赛的顺利开展，特成立教师教学技能竞赛组委会，成员如下：
组长：
副组长：
主任：
成员：
三、参赛对象
全学区在编在岗教师
四、比赛项目：
1、导学案设计大赛
2、说课竞赛
3、课堂教学竞赛
五、竞赛流程：
1、导学案设计、说课大赛
A：集中培训学习
5月11日（周五）
新课标及导学案编写集中培训学习
5月14―5月18日
分校培训学习
B：导学案编写竞赛
5月16日（周三）
以学校为单位开展导学案设计大赛，各校按30%比例产生参加全学区导学案竞赛人员。
6月―8月：新课标、导学案编写个人发展性自学阶段。
9月：导学案全学区竞赛，产生参加县大赛人选。
C：说课竞赛：
5月17日（周四）
各校30%优秀导学案编写设计人员以校为单位开展说课竞赛，按20%的比例产生参加沿江片区说课竞赛人员。
2、课堂教学竞赛
各校依据本学期校本教研课开课情况，结合导学案编写设计及说课竞赛活动，按30%比例推选出参加全学区课堂教学竞赛人员。5月下旬中心学校将分学科分组开展全学区课堂教学竞赛活动，确定参加片区大赛人选。
六、活动激励
本次教师教学基本技能大赛活动设教师个人奖。获奖比例原则上占学科参赛教师总数分别为一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占15%。本次评优课涉及的学科有：语文、数学、科学、思品、音体美、英语、信息等。
七、活动要求
1、各学校要加强对这次活动的组织和领导，要成立教师教学基本技能大赛活动领导、评选小组，负责这次活动的方案设计、组织安排和学校的竞赛活动。
2、在岗教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。
3、本次活动各学校要充分发挥学校学科教研组（备课组）和教研片的作用，要重视过程、重在参与、重在实效。中心学校将对各学校的竞赛活动情况进行巡视和检查。
4、本次活动要和构建高效课堂结合起来，要和校本研训结合起来，要和学校的学科教学带头人、骨干教师的培养结合起来，要和全学区教师的业务评价结合起来。
5、各校要加强档案管理，设立本次活动的学校专项档案，教师参加活动及竞赛的情况记入教师的业务档案。
6、竞赛活动要考虑学科之间的平衡，原则上不缺少任何一个学科，给每一位教师展示自己才能的机会。
第二篇：教师劳动竞赛活动方案
教师劳动竞赛活动方案
为贯彻教育工会关于开展劳动竞赛的要求，弘扬爱岗敬业，深化版人民满意教育的活动，进一步调动教师的工作积极性，促进我教育教学工作的进一步开展。我们学校决定在全学区开展“比师德、比技能、比教学、提素质”劳动竞赛活动。具体方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“用文化的方式发展生命化的教育”的办学理念为统领，以《中小学教师职业道德规范》为准则。全面提高教师的文化素养，提升教师职业追求。通过活动充分调动我校教职工的工作积极性、创造性和主动性，促进我校教职工职业道德素养和教书育人能力，进而推进素质教育的落实，提高教育教学水平。
二、劳动竞赛领导小组
组 长：刘杰
成 员：赵宏丽 王兴山 孙玉红 孙淑梅
三、活动主题：学习、求知、创新
四：活动目标：创建学习型学校，争做知识型教师
五、活动内容：
结合我校的实际情况，组织教职工开展劳动竞赛，不断提高教师教书育人的能力，不断提高教育教学质量，以劳动竞赛为载体，以“学习、求知、创新”为主题，在全体教师中开展“比师德、比技能、比教学、提素质”的劳动竞赛。
1.比师德。组织教职工认真学习贯彻《白山市中小学
第1页
共4页
教师职业道德规范》，《白山市中小学教师行为是不准》力求把教师职业道德规范要求转化为教师的自觉行动。加大宣传力度，宣传师德标兵、优秀教师的先进事迹，用身边的榜样感染和激励广大教职工。依据规范制定师德考评办法和考评标准，进行适度竞赛，通过竞赛使广大教职工更加敬业爱岗，更好地为人师表，更快地提升整体师德水平。
以开展争当“学生最喜爱的老师”活动做为促进师德建设的手段，促进校园树立良好的社会形象。开展“岗位标兵”的评比活动，发挥榜样的作用，促进我校教师整体水平的提高。
开展教师文明礼仪教育活动学校要制定教师文明礼仪规范组织教师学习礼仪知识进行礼仪培训，并要充分利用家长开放日，教师节等活动向家长和社会进行文明礼仪展示。
2.比技能。在全体教师中广泛开展基本功竞赛和教学大比拼活动。技能比赛包括三字一画即钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画和多媒体课件制作等五方面内容。通过竞赛激发教师学知识、练本领，从而促进教学常规进一步落实；
3、比教学，开展以常规教学为主要内容都课堂教学活动，提高日常课堂教学效率和效果，切实减轻学生的课业负担，比赛分三个部分（1）教案评比（2）课堂教学评比（3）课后反思评比。开展“争当学生最喜欢的老师”活动、每学期每校评选出学生心目中最好的老师，
4.提素质。在进入学习型社会的今天，教师必须加强学习，加强学科研究；学校要加强教师的培训，重视
第2页
共4页
校本教研，尽可能多的给教师创造学习培训的机会。
在教师中开展“营造书香氛围，打造书香校园”读书活动，通过读书增强教师的自身的文化素养，丰富教师的人生增强教师的职业幸福感，提升教师职业追求，要求每位教师每天至少读书半小时，并做好读书笔记每学期至少撰写一篇读书心得体会或论文、教育案例，教学随笔，教育叙述等。学期末将对教师的读书笔记、读书心得和总结进行评比，评出“读书先进个人”进行奖励。把教师参加学习情况，作为评优评先中考核工作态度的一项内容。
六、实施步骤
1.准备阶段（4月）。明确竞赛目标，制订竞赛方案，
2.实施阶段（5月至10月）。根据学校制订的竞赛方案，切实加以落实。
3.总结表彰阶段（10月）。认真总结劳动竞赛活动的经验，写出书面总结。
七、竞赛要求
1.提高认识，加强领导。要充分认识本次劳动竞赛重要性。学校领导要亲自挂帅、相关部门要密切配合、工会要为主运作，落实竞赛活动所需的经费，积极营造浓厚的竞赛氛围，及时宣传竞赛中涌现出来的先进典型和优秀成果，保证本次活动扎实有效地开展。
2.精心组织，注重实效。广大教工要积极参与到本次劳动竞赛活动当中来，把本次竞赛活动和师德创优活动结合起来。使教师的素质在整体上有新的提升；在服务社会，服务家长，服务学生上有新的提升。在推进教育教学质量上有新的提升。
第3页
共4页
第4页
共4页
