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第一篇:课外活动方案
一、活动目标:
以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展。通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力,提高学生的文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。
二、基本训练内容:
1、把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习成套的舞蹈基本动作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法。
3、学习初级舞蹈组合,训练学生动作的协调性和艺术表现力。
4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
6、通过舞蹈训练,培养学生积极向上的心理素质和意志品质。
三、人员选定:由各班主任负责。每班选定2-3名舞蹈爱好者,且有特长的学生参加。
四、指导教师:由xx和xx老师具体负责指导。
五、活动时间:
利用每周四的课外活动时间,由指导教师组织学生训练,要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则,在此基础上对学生进行动作指导,组合编排。
六、注意事项:
1、每次活动,指导教师要有文字记录。
2、在活动中,指导教师应根据学生实际情况设计相关内容,确保学生的人身安全。
七、达成目标:
1、学生正确地掌握舞蹈的基本要领,简单的把上,把下的.练习,知道基本的手脚位。
2、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、地面压腿、下腰、头勾脚。
3、把杆练习:压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,把上的训练有基本手位,脚位,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
5、对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。
第二篇:课外活动方案
一、 活动宗旨:
通过汇报展演为孩子们搭建一个展示自我的一个互动平台,从而增强家长、孩子对课外活动的认识及参与意识,展示青少年活动中心各专业教师、学生的整体素质,让社会各界青少年活动中心有一个更充分的认识,为我们青少年活动中心的发展奠定良好的基础。
二、活动时间:
上午9点---11点 (舞蹈、器乐类专场)
下午3点---5点 (语言、英语、曲艺、声乐、跆拳道专场)
三、活动地点:
青少年活动中心一、二楼训练厅
四、参与人员:
教育局有关领导、张主任及青少手活动中心的全体教师、各位学生家长以及社会其他人士。
五、编 导 组:
(一)舞蹈部分:
(二)器乐部分:
(三)声乐部分:
(四)语 言 类:
(五)跆 拳 道:
六、编导组职责:
1、编导文艺节目。
2、承担节日的创作、排练及表演。
4、组织文艺节日的彩排与演出。
七 、剧 务 组:
剧务组职责:
1、负责演出时有关领导的邀请及接待;
2、负责舞台的.设计与布置、会标的制作与悬挂;
3、舞台的场地划分安排;
4、负责彩排及演出时台前、台后的技术监督和场务。
八、摄 制 组:
摄制组职责:
负责本次汇报淡出的摄像录制及拍照工作
九、后勤安全组:
后勤安全组职责:
演出现场的安全与保卫
十、活动准备工作
1、组织学生参与汇演活动及安全宜传教育由各任课教师负责。
2、上下场组织由各专业老师负责。
第三篇:课外活动方案
一、活动目的:
1、丰富我校学生课余文化生活,拓展学生视野,培养学习兴趣。
2、提高学生自主参与、自主学习的主动性、积极性。
3、查漏补缺,答疑解惑,为学生学习、生活提供新思路。
二、活动对象:
康保县第一中学高一年级全体学生。
三、活动时间安排:
每周一、三、五课外活动:17:05-17:40。
四、活动地点:
教学楼二楼理补班教室(暂定)
五、活动模式:
教师组织准备微课→学生自主参与→活动体验→感悟归纳→分享交流→整合应用
六、活动内容:
1、知识类:高考真题解析、学科知识点回顾、解题方法归纳等。
2、技能类:实验技能、表达技能、学习方法等。
3、情感态度价值观类:学会与人沟通、认识大学生活、培养团队协作、学会主动探究学习。
七、活动安排:
1、前期准备阶段:
①、主讲教师提前一周选好主题并准备15-20分钟微课内容,进行演练。
②、通过各班班委、大厅宣传栏向学生宣传本周主题。
2、活动实施阶段:
①、每周一、三、五开课前准备相关材料、测试设备。
②、开课前5分钟安排听课学生有序入座,并做好秩序维持。
③、正式开始讲课,注意把握时间,掌握进度。
3、后期总结:
根据学生的.课堂反映,教师的讲授情况,听课教师的点评,作出总结归纳,为下一周主题内容的展开提供可参照性建议。
八、活动负责人:
组长:
团支书:
组员:
九、活动设备及预算:
教学多媒体设施、摄像机、教学资料的打印。
第四篇:课外活动方案
一、活动名称
“爱我校园”学院清洁活动
二、活动背景
全体同学已经来到科院三个月了,我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛・・・・・・然而,我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。
三、活动的目标和意义
为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气,中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情,增强班级内部凝聚力,培养同学们乐于奉献的精神。
四、资源需要
本次活动预计参与人数为43人,活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。
五、活动设计流程
本次活动开始时间为12月5日(星期七)。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期,Ⅰ期活动将重点清理学院教学区(即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边)及操场;Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一星期的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟,并自行制作小组活动PPT,班级将组织班委对各组责任区进行评分,对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。
六、活动期间注意事项
1.不得干扰正常上课纪律;
2.各组组长要认真组织,并如实记录各组成员的表现;
3、由于活动工程量较大,本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与;
4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织,因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感;
5、活动期间做好同学们的思想工作,防止出现抵制情绪。
七、活动负责人及参与人员
活动总负责:班长 王爽、团支书 王浩年、组织委 马启明
分组情况如下表:
策划人:电气1001班班委
20xx年12月X日
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第五篇:课外活动计划方案
一、指导思想
兴趣小组是课堂教学的延伸,是基于课堂教学的基础之上,同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。在新一轮教改思想指导下,兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创造性,真正成为同学培养生物兴趣、掌握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。
二、活动内容的计划
(一)生物学课外活动内容安排的原则
1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点,适当扩大、加深。
2.以实践活动为主与课堂教学不同,课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导,在实践活动讲授理论。
3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发,根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点,活动内容应抓住有利时机安排,
活动方案
1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要配合课堂教学,也可扩大和加深生物学有关的知识。
2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生,根据他们的能力和特长进行个别指导,组织他们进行阅读、观察、研究,指导他们撰写小论文,参加生物学智力竞赛等活动。
3.举办成果展览会可展出课外活动小组成果。既能使小组成员得到提高,又能使其它学生受到教育。
4.召开活动汇报会在一定范围内进行汇报,也可起到总结交流的'作用。
方案内容:
1.调查传染病的危害。
2.关于沼气池的调查。
3.调查近视眼。
活动总结
课外活动是素质教育的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生的组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。实践证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。现总结如下:
一、领导重视是关键:
当前,经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到局限,而且学生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对学生进行思想政治教育的阵地,是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此,学校领导在思想上高度重视第二课堂活动,把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使第二课堂活动得以顺利开展。
二.建立健全的活动组织
根据学生自愿参加和教师挑选相结合的办法,按不同年级或不同班级组成课外活动小组。学生自愿参加活动组织,才能充分发挥其主
动积极性。小组要有教师负责指导,并选出责任心和组织能力强的学生来作正、副组长。参加小组应有连续性,包括七八年级。
三、因地制宜地组织好活动,是顺利开展课外活动的关键
开展课外活动,将碰到时间和经费问题,在时间上充分考虑到学生的情况,以不影响学生的学习和身体健康为前提,活动一般安排在中午及晚学、自习课、周末等空余时间,学生方面以自愿和兴趣为参加原则,教师择优组建成立生物兴趣小组,同时必须报请学校领导和教育主管部门的认可,争得他们的支持和经济帮助。
四、灵活多样的课外活动的形式。
小组的学生在老师统一指导下,开展各项生物活动。对有些活动,可以让学生去自行设计、调查、取证等,还可以带领学生走出教室、走出校门到大自然怀抱中去领略绿色美景,去农村参观农民伯伯们的沼气池等。使生物课外活动丰富多彩,使学生的个性特长得到最大发挥,为培养创造性人才打下坚实的基础。
第六篇:学生课外活动方案
一、基本状况分析
此刻学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,并且是必要的。学生们很喜欢有好处的课外活动,在以前的活动中,能够看出学生得到了很好的锻炼,在思想上显得更团结,在体质上更强健,这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律意识不强。
二、活动目标:
1、使学生树立创新意识、动手意识,培养探索科学的信心,发展学生创造生活美的潜力。
2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的发展带给可能。
3、加强活动的计划性,严密组织,提高活动效果。
三、活动措施:
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角,组织开展读书活动。
3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间,在每一天的课外活动中,让学生有充分的时间进行活动,切实到达活动目的。
5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的.活动打好基础。
6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原先的基础上得到提高。
7、发扬群众精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级群众项目,增强班级的凝聚力。