大学生集体课外活动方案

时间：2024-01-11 00:12:18 作者：网友上传字数：6465字

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第一篇：学生课外活动方案

一、指导思想：

抓好兴趣小组活动，拓展学生素养，打造学校品牌。学校认真有创意地组织好兴趣小组活动，继续开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动，全面推进素质教育。做好定计划、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价，努力做到让每个大面小学学生有一项拿得出、叫得响的特长。抓好兴趣组梯队建设，并且积极准备参加上级组织的各种比赛，努力争取优秀成绩，为校塑造更多的特色，提升学校的办学品位。

二、目的意义

课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、活动原则：

1、自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。

2、与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技等小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2―3项能体现本校体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。

四、活动内容：

1、兴趣小组：开设体育、艺术组、学科特色组、科技组等，力求丰富多样。

2、活动项目确定的“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的`特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

五、活动时间：

周三下午第三节课

六、活动组织

1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3、教导处将加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

4、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

七、活动要求：

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并认真填写相关记录；

2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向组长请假，重新调整辅导老师；

4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名。制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；

5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

第二篇：大学生趣味活动方案

一、活动背景：

新生入学之际，为帮助大一新生入学办理注册等各项手续方便快捷，省时省力，并很快熟悉校园，适应新的环境，特此举办“服务新生―――走入科大我的家”的活动，也借此宣传读委会，扩大读委会在理工校区的影响力，为纳新做好充分准备。

二、举办单位：河北科技大学读者委员会理工分会

协办单位：河北科技大学理工学院学生处、团委、图书馆

三、活动宗旨：服务新生，构建广大师生与图书馆联系的'桥梁，宣传读委会

四、活动地点：河北科技大学理工校区

五、活动时间：x年9月3日

六、前期准备：

1)由负责人与理工校区联系，预借帐篷、桌椅，并准备好条幅，

选定详细地点

2)根据不同成员的课程情况，安排好现场活动人员、负责人员，具体安排活动前开会商议

3)鉴于09级读委会成员对本组织活动了解不全，为有更深入的了解，为介绍读委会做好准备，活动前由08级第一届读委会理工分会成员组织详细介绍读者委员会的办会宗旨、章程、浏览网站总结，保证对读委会理工分会自成立至今所举办的各个活动及所取得的各项成绩有所掌握

4)若需要分发读委会简介以及纳新单页，提前印好(办公室有主会的彩页)

七、活动形式：

1)由09级第二届读委会成员主动向新生简介此活动宗旨，采取“一帮一”的引路形式带领新生办理注册、交费、办保险、领被褥、进宿舍等各项手续

2)服务期间，向新生介绍读委会，并借机宣传近期纳新地点及具体时间

3)解答新生的各种问题(如学校、专业简介，军训生活、课程安排、上课地点、作息时间以及业余生活等)

4)活动期间由专人跟拍活动情况，由秘书处保留相片，并在活动结束后做好书面总结

八、注意事项：

1)注意天气，由于校区距离较远，活动期间最好由专人分组带队前往理工校区，保证交

通安全

2)保证活动场地有足够的人员配备

3)活动结束后，做好帐篷、桌椅等归放工作，保证场地收拾完好

河北科技大学读者委员会理工分会

x年8月27日

第三篇：大学生团建活动方案

一、晚会背景

xx师专大学生记者团于20xx年创立以来，不断改进，不断创新，从一个很小的团体从风雨中成长起来，将迎来记者团11年生日，我们将以晚会的形式为之庆祝。

二、晚会目的

庆祝大学生记者团xx岁生日，提高大学生新闻职业素养，培养专业实践能力，丰富高校文化，增进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。

三、晚会对象

xx师专、xx大学、xx理工大学

四、晚会主题

“记”录绚丽昨天人抒写辉煌明天“者”

五、晚会流程

1、节目筛选：本次晚会的节目征集面向校内外，定于x月x日进行节目筛选。

2、节目彩排：本次晚会节目进行两次彩排

六、晚会前期工作

总负责人：xxx

（1）联络组：xxx组长：xxx 副组长：xx

寻求学校领导，相关老师的支持，保证晚会所需的设备，设施。场地安排的.准确到位。邀请到领导嘉宾。各大院校优秀社团、学生会参与观看晚会。

（2）宣传组：xxx 组长：xxx 副组长：xxx

制作宣传横幅悬挂于校园内人流量大的地段。制作宣传板报，突出主题放在教学楼前。

（3）场务组：xxx 组长：xx副组长：xxx

会场布置所需物品的采购及奖品的准备，主持人及演员服装的租借，各个节目所需道具的筹备，会场座位的划分与会场布置。

（4）预备组：xxxx组长：xxx 副组长：xxx

参与临时任务，是各组人员的保障队伍，在各组人员有需求时，提供帮助。

后期工作：每个组长结合本部成员交一份工作总结。

七、晚会时间

20xx年x月x日

晚会地点：xx大礼堂

八、赞助可行性分析

（一）、高校校园市场的特点

1、市场容量大

2、市场分布相对集中

3、市场呈稳健增长趋势

4、市场连续性强

（二）、大学生消费特点

1、大学生可塑性与偏好性强

2、大学生有广泛的群体性

3、学生注重实用性强

（三）、记者团的实力

记者团是一支迅速反应校园文化生活，敏锐洞察新闻动态的一支优秀宣传团队，是校园文化氛围的缔造者之一，这为日常活动的开展奠定了良好的基础，能够充分利用校内外的媒体进行宣传。

九、经费预算

宣传海报、入场券、邀请函、宣传单、荧光棒、彩带、礼花、气球

十、注意事项

1、节目工作要在协商一致后，在确定的框架内进行，同时符合晚会主题。

2、外联工作务必在晚会举行前十天完成全团予以配合。

3、宣传工作要突出主题，进行有效性的宣传。

4、要在活动中锻炼新人，发现优秀人才。

第四篇：大学生活动策划方案

一.活动背景

作为现代的大学生，我们虽然有了高科技的学习装备，能够方便和快捷地了解到各种新闻与知识，但是大多数的我们不可能特别留心地去关注消费方面的事情。

如今，我们深入在象牙塔中，进行消费上的行为，大多数是在学校内进行的。学校在维护学生权益工作上做了大量工作。因此，我们很少在学校的范围内消费时，有在权益处于劣势的情形，在利益上受到侵犯的境况，更别提在人格上遭到侮辱的境地。我们早晚会离开总是风和日丽的校园，而进入鱼龙混杂的社会。当在那里我们在权益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我们会忍气吞声，让不公平对待我们的人为所欲为吗?我们当然不会那样懦弱，我们会时刻维护我们自身的权益、利益乃至人格。我们如遇到消费层面的不公，怎样去维护呢?我们总该了解一些有关消费方面的法律常识，知道最基本的维护消费者权益的知识吧。

一年一度的3.15――国际消费者权益日即将来临，这是一次很好地让在校学生初步地了解一下关于维护消费权益知识的契机。我部门得到到天津市河东区消费者协会人员的大力支持。从他们那里得到六种维护消费权益知识的宣传单和三张彩色的宣传海报。

二.活动目的和意义

1.让学生初步了解基本的消费维权知识。维权知识应当是一个合格大学生应当知道的，否则学生的知识面就太狭窄了。

2.学生能在消费权益受到侵害时，多了点这方面应对方法，对学生处理相关事情起到积极的作用。学生不会面对不公的消费待遇而觉得束手无策了。

3.开展关于315的活动是一个学校健全的具体体现。

4.协助河东区消费者协会在我校做关于消费者知识普及的工作。

三.其他部门帮忙

宣传部：

1.在三张彩色海报(源于消费者协会)都写上如下内容：

在3月15日11：00到12：30的时间段在主教学楼前，开展名为”今天是315”的活动。我部门将会向学生发放有关维护消费者权益知识的宣传单。有能够了解到关乎自己切身利益知识的机会，你愿意错过吗?

天津工业大学学生会权益中心

2.一张张贴于学生会的宣传栏中，另外两张粘在硬的'纸板上(活动时用)

3. 贴于学生会的宣传栏中的海报越早贴出越好(3月15日之前)。粘在硬的纸板上的海报在3月15日前做好，做好后，告诉我一声。

新闻中心：

1. 新闻稿设计内容：在3月15日11：00到12：30的时间段在主教学楼前，开展名为”今天是315”的活动。我部门将会向学生发放有关维护消费者权益知识的宣传单并给予相关的知识介绍。希望学生愿意参与。

2.在3月15日之前或当日让广播站播放宣传活动的新闻稿，尽量吧!

办公室：3月15日10点30到13点之间借两张木桌子。放在教材科，到时，会有部员去搬。

四.活动开展

①20xx.3.15中午11：00―12：30在工大主教学楼前，由部门部员负责发放消费者权益相关的宣传单。在之前部员了解相关的知识，发放传单的同时，向学生介绍相关的知识。

②由负责与各学院联系的部员给各自学院发送2份宣传资料(共12份)。

A、希望各学院将其粘贴在学院的宣传栏中(尽量)。

B、若各学院举办相关活动还需要宣传资料，可联系负责各学院的部员

③由部员负责在各学生宿舍楼内粘贴宣传资料。(共需宣传资料22份)

五.活动时间及地点

3月15日11：00到12：30，主教学楼前

第五篇：大学生活动方案

一、问题的提出

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校――鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！

二、活动目标:

1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。

2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。

3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。

4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。

三、活动参与者：

六年级学生

四、活动流程设计：

（一）考察阶段

地点：学校门前的小溪――黄溪河

1、组建考察小组

学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。

2、活动要求

（1）安全要求

A、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。

B、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。

（2）考察要求：

以小组为单位，考察学校门前的小溪――黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。

（3）做好三个结合

A、分散与集中相结合；

B、个人实践与集体合作相结合；

C、实践性与可行性相结合。

3、考察、摄影、走访调查

（1）看、闻。

看――河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状；

闻――河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。

（2）采、摄。

采――采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄――拍摄下具有说服力的画面。

（3）访、查。

访――两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化；

查――两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。

（4）选、定。

选――本小组感兴趣的一个问题；

定――确定一个重点。

（二）研究阶段

开展“三个一”活动

1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。

2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。

3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。

（三）交流阶段

1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的`报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。

2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。

3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。

4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。

五、活动展望

通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。