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第一篇:主题教育活动方案
一、指导思想
以创“明校园”为目标,以中华礼仪教育为切入点,以培育学生优秀的民族品质、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族礼仪,形成优良传统美德为内容,以行为规范养成教育为重点,全方位、立体化对学生进行中华传统美德教育。
本校在三月将以“讲明除陋习见行动”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的明礼仪习惯为重点;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、交通明为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使学生成为明礼仪行动的先锋,为构建和谐的人际关系,为学生的健康成长营造良好的社会环境做出积极贡献。
二、活动目标:
引导学生养成十个明好习惯DD唱响国歌;主动问好;不随地吐痰;不乱扔杂物;不说脏话;不破坏环境;公共场所,轻声交谈,右行礼让;上下楼道,不拥不挤;观看演出、比赛明喝彩;遵守规则,走人行横道,不闯红灯,不踩踏绿化带。具体说,引导学生从三方面入手,认真学习,积极实践,培养良好习惯。
1.说明话(三个不):不说脏话;公共场所,不大声喧哗;观看比赛,不乱喝彩。
2.做明事(四个不):不随地吐痰;不乱扔杂物;上下楼道,不拥不挤;遵守规则,不闯红灯。
3.当明人(四热爱):热爱祖国,唱响国歌;热爱学校,爱护校园公共环境;热爱父母和师长,主动问好;热爱自己,远离不利身心健康的场所。
三、活动主题:
“讲明除陋习见行动”
四、活动内容:
一)、礼仪知识竞赛;
二)、“新时代的雷锋精神”主题团日活动设计评比;
三)、志愿者活动;
四)、教室化评比活动。
五、参加对象:在校全体学生
六、具体安排:
一)、礼仪知识竞赛:
初赛时间:20xx年月20日下午点四楼阶梯教室
决赛时间:20xx年月27日下午点校门口操场
每班选派4人参加比赛,初赛采用笔试的方法,选取8个班级进入决赛,决赛决出一、二、三等奖各1、2、名,分别给予相应的物质、精神奖励。
二)“新时代的雷锋精神”主题团日活动设计评比:
各支部在27前进行“新时代的雷锋精神”主题团日活动,且将活动设计安排、活动开展ppT或者照片、申请书等交于各专业部学生会,由专业部学生会统一检查评比,分别评出一、二、三名各1名,分别给予相应奖励。第一名的支部在全校上公开活动。
三)志愿者活动:要求各支部每周组织一次校园志愿者活动,并提前报学校团委实践部检查备案,此作为“五四”先进支部评比的一项依据。
四)教室化评比活动:
教室,是我们学习的乐园。好的教室化,让人如沐春风。本次教室化评比包括:壁报(学习园地)、张贴栏、教室整洁度等,主题为“明礼仪伴我行”。要求各支部在0前完成,42全校检查评比。
希各支部接通知后,认真准备,在这美丽的三月共同营造温馨、和谐的校园氛围!
第二篇:主题教育活动方案
活动目标
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保护意识,适量食用生冷食品。
4、初步了解健康的小常识。
5、体验明显的季节特征。
活动准备
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程
1、导入:讲故事。
师:夏天到了,奇奇可高兴了。他最喜欢夏天,因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品,可是现在他不敢多吃了,这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。
2、展开:观看教学挂图。
(1)出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。
提问:x奇奇一天里吃了哪些食品,这些食品有哪些特点?
x然后发生了什么事?
x妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?
(2)幼儿观察并逐幅图讲述。
(3)教师引导幼儿完整讲述:
奇奇一连吃了很多雪糕,喝了很多冰饮料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生,医生说:“生冷食品会刺激肠胃,引起急性肠胃炎。”奇奇说:“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、讨论:夏天怎样消暑?
(1)师:夏天,大家都喜欢吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷饮,怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢?
(2)请幼儿分组讨论。
4、总结:夏天吃生冷食品要适量,在家听大人的话,按照大人的规定食用生冷食品,从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热,可以喝一些绿豆汤或凉开水,代替食用生冷食品。
第三篇:教育活动策划方案
一、指导思想
以科学发展观为指导,以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨,全面落实松教发 [20xx]9 号和洈教字 [20xx]03 号文件精神,着力解决师德师风中存在的突出问题,全员参与,纠建并举,不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识,努力构建和谐校园,进一步促进我校教育质量再攀新高。
二、工作目标
通过主题教育活动,引导全体教师自觉学习实践科学发展观,加强师德修养,模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感,从根本上促进师风、教风、学风的优化。
三、时间及专题安排
2、为学生服务,做一个有爱心的教师。( 20xx 年 3 月 1 日 —— 6 月 30 日 )
3、为行风优化,做一个讲奉献的教师。( 20xx 年 7 月 1 日 —— 8 月 31 日 )
四、活动内容
全年师德教育活动分四个阶段进行。
第一阶段:围绕“责任教育”, 进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动:
(一)强化“四个学习”,进一步提高教师素质。一是学习科学发展观,提高教师理论水平,联系教育教学工作实际,提出新学期教学目标。二是学习教育法规,强化法律意识,增强法纪观念,切实做到依法从教。三是学习师德规范, “ 修师德、树师表、立师魂 ” ,使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型,树正气、纠偏差,掀起学先进、赶先进的热潮。
(二)“开展“四大反思”,进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思,看自己是否从事了有偿家教,是否在学生中推销了资料,是否沾染了打牌玩钱的不良习气,看自己的思想回到工作岗位上没有,看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思,看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思,看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思,看是否珍惜了工作岗位,体验到了本职业的荣誉感。
(三)优化“四项服务”,进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动,了解学生生活、学习现状,不让一个学生失学,不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动,让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动,帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作,让学生感受到学校的热情与周到,让家长放心,让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动,让学生体会到教师的无私奉献。
第二阶段:围绕“爱心”教育,增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排,重点抓好“三四五”活动。
(一)树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务;一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务;一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体,当作共同进步的伙伴。
(三)达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生;严禁侮辱学生;严禁体罚或变相体罚学生;严禁放纵和放弃学生。
第三阶段:围绕“纠风”教育,增强教师队伍的规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。
(一)集中动员。召开全体教师会,针对有偿家教集中教育,并向社会公开承诺,自觉地把自己置于社会的监督之下。
(二)强化师德监督。聘请师德监督员,向社会公布师德举报电话,自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。
(三)组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动,有计划地组织引导教师外出学习考察,开阔眼界,健身健体。
(四)完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方案,组织开展专项评议活动,要通过评议,促进全镇师德师风的根本好转,提高社会对教育人的满意度。
第四阶段:围绕“素质”教育,不断提高教师的工作能力。主要做好以下三方面的'工作。
(一)创新学习形式。坚持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自学一小时,每月参加一次学习交流,每月参加一次辅导讲座,每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料,个人有笔记,班组有交流,集中有签到,工作有考评,结束有测试。采取多种办法,促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。
(二)加强学习考评。要抓好集体解读,重点辅导;个人自学,规范笔记;讨论交流,举办论坛三个环节。提高实效性。
(三)迎接验收。
五、活动要求
(一)加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小组和工作专班(名单见附后),领导小组成员要分工负责、齐抓共管,确保每阶段工作效果。
(二)精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。一是做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实;二是做到转段有会议,每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料,并注意活动中各种资料的整理和保存,健全师德建设档案。
(三)狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划,像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设,并将对此项工作的考核结果纳入教师的绩效考核。围绕阶段专题,有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫,从师德建设的具体事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起,提高活动的针对性和实效性。
第四篇:爱国主义主题教育活动策划方案
一、活动主题:“重温红色文化,体味爱国情怀”
二、活动时间:地点
三、活动参与人员
水利学院1003班全体同学
四、活动背景
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。
奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史发展的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。
漫天硝烟下,他们用生命铺就解放的道路,枪林弹雨中,他们用鲜血洗净曾今的耻辱。革命先烈们,用鞠躬尽瘁的方式将爱国主义诠释,留下的是红色电影的缅怀,是红色书籍中的赞扬。
五、活动内容
前期:升国旗,明我志
这次活动前期,我班将于2018年3月14日早上七点由学院领导,在图书馆前坪举行升国旗仪式.届时我班同学将以宣誓的形式表达自己的志向。
誓言主要内容:热爱祖国,团结同学
勤俭节约,艰苦奋斗。
诚实守信,遵守法律…
中期:寻找红色书籍.感受爱国精神.
在3月16日以前,班委负责联系图书馆老师,商量活动的具体事宜,同时。在班级中营造出浓厚的学习爱国主义精神的气氛,鼓励各位同学借助这次机会汲取红色书籍中的精华,并将班上同学进行分组。
在3月17日下午,由图书馆老师安排,组织班内同学进行整架活动,在此过程中寻找红色书籍,在整架活动结束后组织统一进行仔细阅读(以组为单位)
后期;阅读革命,抒发个人感想。
组织同学们对找到的书籍进行阅读,自由的抒发自己的感情,相互之间进行交流,分享心得。
六、活动目的
随着社会的发展,市场经济的愈来愈发达,物质对人的蒙蔽作用越来越甚,爱国主义精神渐之淡化,过分的安逸,人们忽视了精神上的滋润,通过阅读红色书籍,我们重拾那份追求,希望能够鼓励人们在生活小事中发扬爱国主义精神。
中国近代的发展迅猛,但国际影响力却依然有待提高,作为中国的一员。我们需要将爱国主义宣传及发扬,将思想化为动力,壮大中国的力量,提高国际影响力。
通过这次“重温红色文化”活动,我们希望增强对爱国主义的的理解,了解曾今的事迹,继承光荣的传统,弘扬民族的精神。
七、预期结果
作为一次实践活动,在班委的领导安排下,图书馆,读者协会的配合下,将会得到大力的支持,若无天气突发状况,此次活动将成功举行。同学们将在这次活动中受益颇多。
八、活动注意事项
1.升国旗和整理书架过程中的程序问题。
2.照片采集。
第五篇:教育活动策划方案
活动目标:
1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动,知道中秋节历史悠久,懂得“中秋月圆”的原因,培养学生对传统节日的兴趣,感受亲情。
2、正确对待中国传统节日和外国节日,积极参与中秋节的文化娱乐活动,针对如何更好地庆祝中秋节的论题,发表自己的见解。
3、从不同途径搜集节日的信息,对中秋节产生进一步探究的兴趣。
活动学生准备:搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。
教学过程:
一、以图激趣,导入:
主持人:圆圆的月亮象征着团圆,中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以,我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。
二、联系自己,畅谈中秋感受:
1、过渡:中秋节为什么是中华民族的传统节日,人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望,人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?
2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆,今天,就让我们打开记忆的闸门,将其中最深刻的印象呈现出来,说说我们是怎样过中秋节的?
(学生讲述对中秋节的印象,交流各自家中的过节方式。)
①启发引导:爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼,全家团聚。)
②思考:他们为什么要这么做?(表达一份孝心。)
③小组讨论:我们平时应该怎么做,才能体现对父母的一片孝心呢?
(孝敬长辈,争获孝敬章)
3、小结:你们的中秋节过得真有意义,令人难忘。
三、了解来历,感受中秋节悠久历史
1、主持人:老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料,你知道中秋节的来历吗?
2、学生交流中秋节来历。
嫦娥奔月的故事;
唐明皇想念月宫;
谷物丰收,人们拜祭;
……
3、主持人:中秋节是我国的传统佳节,民间传说很多,究竟哪个更准确,我们已无法证实了。但是,根据史书记载,唐朝初年,中秋节就成为固定的节日,距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。
4、主持人:每个月的农历十五都有圆月,为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋分外明”呢?说说你的想法。
5、主持人:每年农历八月十五正值秋分前后(太阳直射赤道),空气中水汽较少,透明度较好,月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。所以,中秋节又称“团圆节”。
三、了解习俗,感受中秋节的文化底蕴
1、主持人:作为传统佳节,中秋节有好多庆祝的方式。
①说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的?
②把收集到的材料合作交流。
④遥望明月共此时,欢度佳节同相知。受中华文化的影响,中秋节也是东南亚和东北亚一些国家,尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。虽然同为中秋,但各国习俗不同。说说你了解了什么?
四、体验亲情,盼望回归。
1、主持人:每逢佳节倍思亲
2、主持人:什么意思?中秋之夜,你和你的家人是如何与远在他乡的亲人遥祝节日快乐的?此时此刻,你还会想到什么呢?
3、主持人:中秋之夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。从这一个传统节日中,我们感受到了一份亲情,一份思念之情,我们更盼望祖国早日统一。
主持人:现在已经把中秋节列为向五一节、国庆节、春节这样的国定假日,进一步弘扬和传承民族文化,牢记我们是龙的传人,我们盼望着这一天的早日到来。
四.课外延伸,开拓思维。
主持人:接下来,咱们全班一起分享全家福吧,请大家给我们介绍介绍照片背后的故事吧!
五、结束
主持人:今天的班会到此结束,谢谢大家!
第六篇:教育活动方案
一、指导思想
廉洁文化是校园文化的'组成部分,以高尚的情操感染人,以渊博的学识教导人,以科学的方法培育人,以良好的形象影响人,这又是建设校园廉洁文化的主旋律。通过深入开展廉洁教育,促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以自身良好的形象影响学生;帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规,树立公民道德和法律意识、廉洁意识,以此让师生感受积极健康向上的教育,感受廉洁、诚信教育,养成明理守信、廉洁自律的好品质,形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。
二、工作措施
1.提高认识,加强领导。校园廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容,列入学校工作的议事日程。健全组织领导,明确责任,结合实际,认真制定学校开展“廉洁教育活动”的实施方案,由校长室亲自牵头,德育处具体抓,精心部署,狠抓落实,抓出成效。
2.创新思路,拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育,进行学科渗透,进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源,在课堂教育过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动,有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔,开展讲故事比赛、廉洁格言征集等灵活多样的主题教育,让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校园网等载体,向学生积极宣扬廉洁文化;让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。
3.明确目标,分层落实。学生层面的教育。主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪,结合我校训导“抱诚守真”等教育。从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感,培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育。在全体教职工中开展“廉洁从教,抱诚守真”主题教育活动。将活动与师德师风建设相结合,把“廉洁从教,抱诚守真”作为主要内容开展教育活动。要进一步引导班子成员加强道德修养,深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动,积极推进党风廉政建设。
三、领导小组
组长:xx
副组长:xx
组员:xx
四、主要活动
三月份
1.召开动员部署会议(校长室);
2.成立教育活动领导小组,制订教育活动方案,召开教育活动动员部署会议。(校长室)
四月份
1.签订以“廉洁从教,抱诚守真”为主题的师德师风承诺书。(校长室)
2.“廉洁清风进校园”的专题广播。(德育处)
3.出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报,并进行公开评比,营造良好的教育氛围。(德育处)
五月份
1.组织学生学习《敬廉崇洁教育读本》。(教导处、德育处)
2.开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动,与大队部的摘星评比结合起来,引导学生从小事做起,从我做起,养成良好的节约习惯。(德育处)
3.各班开展“崇尚廉洁人物,高扬理想风帆”教育主题班(队)会。(德育处)
4.组织一次廉洁格言征集活动。(校长室)
六月份
1.结合“六一”节,发送一份“廉洁家庭倡议书”,当好一名廉洁小卫士,开展“小眼睛盯大眼睛”活动,当好家长的廉洁监督员。(德育处)
2.结合庆祝“七一”建党节,召开一次“廉洁从政、率先垂范”民主生活会。(党支部)
七、八月份
结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。(德育处)
九月份
1.组织观看一场反腐倡廉教育影视片,并组织写观后感。(德育处)
2.学校班子成员召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会。(校长室)
3.开展零食每天查,学习费用每周评,生活开支每月议活动。(德育处)
十月份
1.廉洁故事我来讲(讲故事比赛)。(德育处)
2.继续开展廉洁教育专题论坛活动。(教科室)
十一月份
1.结合廉洁教育主题,深入开展“人人知诚信,人人讲诚信”读书征文活动(德育处)。
2.结合共产党员先进性教育活动,党员干部阅读一本有关廉洁教育的书籍,撰写心得体会文章。(党支部)
十二月份
1.班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉。(校长室)
2.“廉洁清风进校园”教育活动表彰、总结。(校长室)
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