主题教育活动方案设计(合集)

时间:2022-10-26 22:15:05 作者:网友上传 字数:2112字

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第一篇:主题教育活动实施方案

一、指导思想:

遵循少年儿童身心成长规律,抓住建党90周年的教育契机,在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动,用社会主义核心价值体系引领少年儿童,落实少先队的根本任务,“引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”,增强队员们的使命感、责任感和光荣感,童心向党,心系祖国,热爱家乡,勤奋学习,快乐生活、全面发展,争当“四好少年”。

二、教育主题:

红领巾心向党,沐浴阳光,快乐成长。

三、教育形式:

读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。

四、教育对象:

全体少先队员和队前儿童

五、教育时间:

六、教育步骤:

(一)启动阶段:

1.通过3月初的辅导员会议,对20xx年度的少先队工作进行布置和安排。

2.举行“红领巾心向党,沐浴阳光,快乐成长”主题教育活动启动仪式。

3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地,全方位进行建党周年活动的宣传。

(二)实施阶段:

3月:

1.结合2011年度天津市“大田杯”读书竞赛,开展“党在我心中,红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源,要求各中队通过查阅资料,阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍,学习中国共产党基本知识,提倡各中队开展有特色的活动。

2.结合教育局关工委的要求,开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本,通过丰富多样的形式,组织广泛开展读书活动,并组织开展征文评选和演讲比赛。

3.开展“红领巾胸前飘扬,牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。

4月:

1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报,帮助队员牢记历史,感恩幸福生活,进一步激发广大队员爱党爱国的情感。

2.开展“网上祭先烈,共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。

3.开展“寻找红色的印迹”观影活动,观看红色影视作品等,了解中国共产党成立xx年来的伟大业绩和优秀人物。

5月:

1.开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动,分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块,通过中队活动,以及大队专场文艺调演、汇演,歌颂党、歌颂祖国,营造欢乐祥和的纪念氛围。

2.举办“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。

3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、实验好少年评选等评优工作。

6月:

1.举行“童心向党”主题队日活动。

2.举办“大手拉小手,队员跟党走”活动,邀请老党员和先进模范来校作专题讲座,引导学生回顾党的历史,感怀党的

情;开展队员跟党员手拉手、结对子活动,感受党员先进的榜样示范力量。

3.组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。

4.举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛,举办“党在我心中”征文活动。

7月、8月:

1.开展“红领巾心向党,祖国发展我成长”主题教育活动,利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体,通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面,用发现的眼光去寻找,发现自己家庭、社区、家乡在共产党的领导下所发生的变化和发展。

2.开展“红领巾心向党,祖国发展我成长”主题征文活动。

3.组织学校春苗艺术团精心排练节目,慰问武警部队。

9月:

1.开展“学规范礼仪,做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。

2.开展“做一个有道德的人”道德教育月活动,引导队员形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

10月:

1.开展“童心向党”歌咏比赛,讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.开展“党在我心中”书信文化比赛活动,要求学生围绕主题,在以书信的形式表达对党对祖国的热爱,对未来的希望。

11月:

开展“学党史,感党恩,树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。

(三)总结阶段:

对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结,并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料,汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成绩,对优秀中队进行表彰。

七、实施要求:

(一)加强领导,统一思想。

学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育活动,学校少先大队要将活动纳入年度计划,与各职能处室加强沟通交流与协作,形成合力,同时,加强中队辅导员学习培训。

(二)全员参与,注重实效。

各中队要积极参与各项活动,在充分准备的基础上,在队员中广泛深入地开展活动,使每个队员都积极参与到活动之中。同时,辅导员老师要认真组织,相关人员要大力配合,力求达到最佳活动效果。

(三)丰富内容,创新形式。

第二篇:幼儿园主题教育活动设计方案

活动目标:

1、引导幼儿初步认识感叹号、省略号; 2、引导幼儿熟悉文字内容。

活动准备:

大书

活动过程:

一、组织谈话

1、出示各种脚印,让幼儿猜猜到底是谁的脚印。

二、阅读封面

1、向幼儿展示大书,请幼儿讲一讲书本封面的基本信息。

2、教师总结孩子们的答案,注意引导幼儿观察图画上的细节。

三、看图猜测 DD教师逐页展示遮住文字的画面,和孩子一起观察和讨论,猜猜这些到底是谁的脚印。

四、大书指读

1、讲完故事后,将故事文字展示出来,教师为幼儿进行朗诵;

2、读的时候突出感叹号和省略号的地方。

3、教师带领孩子们重复阅读几次,帮助孩子建立音形义之间的联系。

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