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第一篇：防校园欺凌主题班会心得体会
校园是什么？是安宁和谐，是书声琅琅，使师生和睦，是我们感受到老师对学生的关心和培育的场所；是同学们之间相互帮助，相互包容，相互理解的快乐天地。但我们也经常听到或看到纯洁的校园被校园欺凌这朵恶之花侵占。有的同学出口成脏，有的同学恶语伤人。还有的同学横行霸道，恃强凌弱，将自身快乐及所获利益建立在别人的痛苦之上。他们是痛恶之源――校园欺凌者，他们是就是恶之花绽放的`始作俑者。
深圳市某中学生因遭受校园欺凌，从五楼跳下；某中学生因校园欺凌割腕自杀；某中学校门口两男生斗殴一死一伤…有人会说，校园欺凌不就是孩子们之间的打打闹闹吗？怎么这些小事就能轻言生死的地步？我们未经他人痛，怎可嘲笑他人的伤？究竟还要怎样令人心碎的新闻才能引起我们对校园欺凌的重视？校园欺凌不是严惩一人之事，是要在整个社会、学校、家庭中树立正确观念的大任，需要你我一起携手防护自己、救助他人。
作为新时代的青少年学生，我们应和同学们和睦相处，不忘老师的谆谆教诲；我们是从中华民族伟大复兴事业的接班人，要树立正确的人生观、价值观，“扣好人生第一粒扣子”，预防校园欺凌，从现在做起，勿让恶之花――校园欺凌侵占校园。
第二篇：校园暴力的心得体会
最近一段时间对于有关校园欺凌事件的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗似乎不会因为这些处在良好环境下的太子与公主们有所改善，
是什么原因造成的这一本不应发生的事情呢？越来越多的悲剧发生在我们的身边，似乎不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯仁慈的孩子如此猖狂，一个号称拥有5000年优秀传统美德的泱泱大国，竟然无法制止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有才能发扬，有点可悲吧！
按理说，在第一次的校园欺凌发生时，必然引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究人员的反思。但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将这种暴力色彩覆盖在育贤才、为师表的校园，一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡！为什么人们没有从中得到教训呢？为什么让这种风气继续延续下去？试问：终究要发生多少案例才可以引起大家的重视，终究让多少祖国的.花朵香消玉损才懊悔莫及呢？假如说，祖国的开展必然要牺牲许多无私的奉献者，教育的开展要以孩子之间的互相摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船那么能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是举步困难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人生的不断完美。
慎重做出每一个选择，让我们的青春之花绽放得更加绚丽灿烂。
第三篇：校园欺凌的心得体会
身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，如江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件，重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残等等，这些事件让每一个人都感到愤怒。我们教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园
老师是党的路线方针政策的贯彻者，传播者，是广大青少年学生的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。在当前关键时刻，我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。
作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。
当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。
第四篇：防校园欺凌主题班会心得体会
校园霸凌是一个由多方面原因引起的一大社会性问题，在很多国家地区都有发生，在很多中小学更为常见，包括精神上的起外号、语言攻击、侮辱、孤立排斥，肉体上的暴力行为。那么为何会频频出现校园暴力事件呢？我觉得有以下这几个方面的因素。
从家庭方面来说，如果父母婚姻不和谐、家暴泛滥、过于溺爱或严格要求孩子、家庭经济情况不乐观、父母素质低都可能诱发校园欺凌。得不到家庭关爱的孩子，心理往往得不到健全的发展，性格也会走向偏激，往往在人际交往中做出过激行为；从社会方面来说，孩子的教育也会受到来自社会的影响，教育学里面有一个重要的“5+2=0”的法则，意思是五天的良好学校教育，如果经历了两天负面的社会教育的话则会将先前所接受的学校教育的积极因素抵消掉，由此可见，社会对于一个青少年的成长至关重要，如果社会“亚文化”兴起，社会法制不健全，不良大众传媒及大众文化对孩子伸出“魔手”，那么加大了校园欺凌发生的几率；从学校方面来说，学校是追求知识的殿堂，老师是学生的榜样。如果学校片面追求升学率，缺少生命教育，一个教师随意体罚学生，那么就会给其他学生树立了一个暴力的典范，对被体罚的学生也造成了心理上的阴影。这种长期来自学生和学校的不平等地位和不公正对待则是产生校园欺凌的萌芽；从学生个人原因来说，青少年普遍存在侥幸、叛逆、报复的心理，如果没有得到正确的规范教育，那么孩子就会长期缺乏法律意识、对社会上的`信息不论好坏全面接收，喜欢玩暴力网络游戏，遇到问题喜欢用暴力解决等等这些都会容易导致校园欺凌发生。
近年来，网上关于校园欺凌的视频很多，施暴者施暴之后，更是将场景记录下来上传网络，可想而知这对一个人的心理、成长将造成无法估量的影响。在中小学校园欺凌可能还停留在打打闹闹、辱骂他人的层面上，如果不稍加挽救与遏制，那到后来可能就会涉及到生命安全问题。所以在校园欺凌频发的今天，全国人大代表刘晓翠提出关于反校园欺凌的6个建议，更需要全社会的共同努力。为了让孩子在安全的校园环境中健康成长，学习科学文化知识，校园欺凌不能等同于其他一般的教育问题也不能仅仅圈在校园内处理，它是一个综合性的社会问题，需要学校、家庭、社会、政府等多方面的协同努力，从各方面进行综合治理。让我们一起对校园霸凌说不！
第五篇：防校园欺凌主题班会心得体会
校园暴力是―个全球性的现象，如何将暴力行为赶出校园，已经成为各国和各地区面临的刻不容缓的挑战。本课教学分析学生的暴力心理，在此基础上，重点介绍应对校园暴力的一些积极有效的策略。通过一节课的教学我的收获颇多，感慨也不少。下面我从一下三方面谈谈自己的体会。
一、注重创设情境引入新课。
课一开始，展示在学生眼前的是《校园的早晨》这首校园歌曲以及一幅幅孩子们在美丽校园快乐的学习、活动的和谐场景，通过“美”来引出下面的“丑”，通过“善”来与下面的“恶”形成强烈的对比，潜移默化地引导学生形成正确的是非观、价值观、人生观。
二、从生活实际引入，并在进行新知的探究活动中密切联系生活实际。这一环节让学生就其平时听到或遇到的`校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。在此基础上，用大量的实际实例让学生感受到校园暴力的后果，调动了学生学习的积极性，潜移默化的对学生进行了学习目的教育。
三、注重了小组合作学习，调动了学生学习的主动性。
在学生了解了大量的校园暴力的行为后，注重在学生独立思考的基础上，通过小组合作的形式，让学生分析校园暴力的原因、注意事项以及应对的方法，让学生在思考中明确了是与非、对与错、美与丑、善与恶，初步形成了正确的人生观；在交流中找到了避免和预防校园暴力的方法以及注意事项，真正达到了学以致用的目的。
最后提出倡议：预防校园暴力从我做起。课后的延伸，丰富了课堂教学内容的内涵。
校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。在3月28日升旗仪式上，总务主任曹老师做了主题为“预防校园暴力，共建和谐校园”的国旗下讲话，希望大家从自身做起，加强思想道德修养；加强自我保护意识，学会用法律保护自己。积极行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。
016年中小学生“预防校园暴力，共建和谐校园”专题教育活动分为学校版和家庭版。学校版由班主任组织学生观看安全教育平台上提供的视频资源，给学生上一堂“预防校园暴力专题教育课”。授课结束后，通知家长用学生的账号登录平台，和孩子一起在“我的作业”中学习“预防校园暴力专题教育”，完成“家庭版”相关知识学习。家庭版学生在父母陪伴下共同完成，让家长正确认识校园暴力，识别孩子是否遭遇校园暴力及教育孩子如何提高自我保护意识和能力。为了确保活动的顺利开始，学校向每一位家长印发了参与流程和告家长书，并要求班主任对回执进行百分之百回收。
要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
四、要慎重择友。
要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。课堂小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。
1、告诉孩子遇到校园暴力一定要沉着冷静。采取迂回战术尽可能拖延时间。
2、必要时向路人呼救求助采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的不要去激怒对方。
4、顺从对方的话去说从其言语中找出可插入话题缓解气氛分散对方注意力同时获取信任为自己争取时间。
5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。
6、给孩子的穿戴用品尽量低调不要过于招摇。
7、在学校不主动与同学发生冲突一旦发生及时找老师解决。
8、上下学、独自出去找同学玩时不要走僻静、人少的地方要走大路。不要天黑再回家放学不要在路上贪玩按时回家。
9、学校定期开展心理、思想道德课程教育适当组织同学间的协作活动加强团队互助意识。
通过此次安全教育希望对同学们有所启示能形成健全的人格和健康的心理正确面对自己所碰到的困难选择正确的解决问题的方法建立正确的认知树立积极的人生观和价值观。
第六篇：校园欺凌心得体会
道德实践的力量_优秀道德议论文800字高中篇一
新学期的语文课本上有一篇文章《钓鱼的启示》，学完这篇课文后，我想到很多，为这对父子在没有任何人监督的情况下，还讲道德而感动。
《钓鱼的启示》讲了“我”和父亲去钓鱼，在距鲈鱼捕捞开放时间的两个钟头前，钓到了一条大鱼，父亲遵守道德，坚持让“我”把大鲈鱼放回了湖中。三十四年后，“我”成为了一名著名的建筑设计师，曾经遇到过许多诱惑人的“大鱼”，但每当想起父亲的告诫我的话，就获得道德实践的勇气和力量。
读完《钓鱼的启示》，我不禁的想：这对父子真是讲道德的人，他们的品质值得我去学习。有一句话叫“君子慎其独也”，意思是如果是君子，就要在没有人监督的情况下，还要讲道德，自我约束。文中的父亲就是这样做的，在大鲈鱼的诱惑面前，他战胜自我，选择了道德，同时也给儿子做了很好的表率，正是因为受到父亲的正确引导，在以后的生活中，儿子抵制住了无数金钱和名利的诱惑，终于成为了赫赫有名的建筑设计师。
在生活中也有许多讲道德的人，有一次放学回家，在学校附近我看到一个卖鱼的小贩，他的生意很好，钱财不断地流进腰包，就在这时，我看见了他还卖娃娃鱼。天啦，娃娃鱼可是国家二级保护动物!这时又来了一个人，说：“我买一条娃娃鱼。”我气愤极了，他要死养死娃娃鱼怎么办?那个人买下娃娃鱼，我跟着那个人，看到他来到一个有干净水的地方，他把娃娃鱼从水缸里倒了出来，放到了水里，娃娃鱼便欢快地游走了。我激动极了，心想：生活中讲道德的人很多，只是我们不知道罢了。
由《钓鱼的启示》中的男孩，想到的自己，在生活中，我也经历过类似这样道德决择的事情。过年时，我和妈妈来到商店购置年货。商店的人很多，我们花了很长时间才把需要品买全，排队结帐时，妈妈刚好接了个电话，她把钱包给我，让我负责结帐，收钱的阿姨告诉需要付108元，我从钱包里掏了150元给她，她却找给我52元，可能是太忙了，阿姨难免出错。我看看周围，没有人关注我，也没有人知道多找了我10元钱，妈妈也在一旁边接电话根本不知道。哇!10元钱，归为己有吧!能买一套漂亮的钢笔和精美的笔记本，不行，这钱不是我的，我不能要，如果要了就丢失了道德。我心中的道德和诱惑激烈的斗争着。最后道德战胜了诱惑，我把钱还给了阿姨，阿姨和周围的人向我投来赞许的目光。我获得道德实践的力量。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。如果人人讲道德，主动获得道德实践的力量，就会给道德撑起一片蔚蓝的天空。
生活需要道德_优秀道德议论文800字高中篇二
曾经看到过一个故事：一个小伙子撞到了一位老人，竟扬长而去，有个人追上小伙子，说：“你的东西丢了!”小伙子连忙回头来找，那人说：“你把老人扶起来，我就告诉你丢了什么。”小伙子只好将老人扶起来，于是，那人说：“刚才你的道德丢了，现在你已经拾起来了。”小伙子的脸立刻红了起来。
这不禁使我想起了我亲眼目睹的一件事：假期的一天，我和妈妈到家乐福超市购物。回家的路上，看见一位身穿漂亮衣服，打扮得很时尚的姑娘，骑自行车撞倒了一位也骑自行车的阿姨，阿姨挣扎着几次想起来，可是都起不来，看样子摔得不轻。我和妈妈连忙去把阿姨拉了起来，一位叔叔走过来，把阿姨的自行车扶了起来，对那位姑娘大声喊：“喂，你怎么这么没道德!撞倒了人，连一声道歉的话都不说!”一位老大妈也忿忿地说：“这个姑娘穿得怪美，但心灵可不美。”那位姑娘听了，灰溜溜地骑车走了。
这位姑娘的行为和上面故事中的小伙子多么像呀!生活中，常常会见到这样的人：他们做事我行我素，丝毫不在意旁人的感受，连一点力所能及的小事也不愿出手相助，甚至还以破坏公共财物取乐……
没有了道德的世界会怎样呢?试想一下：果皮如手榴弹般从窗口飞出，废纸、塑料袋像鸟儿般漫天飞舞，大街上到处是猫儿狗儿的粪便，令行人无处下脚;街道上，一辆货车发生事故侧翻，司机死里逃生，可车上的货物却被路人哄抢一空;路边的公共电话亭、垃圾桶，成了挨踢挨打的“受气包”……这样的生活，毫无“文明”可言，更别说“进步”、“发展”了!
一个人如果没有道德，就如一个人没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变;一个人如果拥有了道德，就拥有了一切，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美;人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩耀人。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”这句话让我深深的体会到了道德的重要性。道德其实无处不在，它就在我们的身边，近得触手可得!道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始，从自己开始，让我们自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
