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第一篇：药厂研发实验室管理制度
103车间实验室管理规定
1、 目的
为了营造一个安全有效、秩序良好的实验室环境，达到“科学、规范、安全、高效、严谨”的目的，特制订本实验室管理规定。
2、 适用范围
本规定适用于进入实验室内所有人员。
3、 人员职责
实验室隶属于103车间，负责103车间新化药产品的小试工艺研究，中试和大生产过程中的小试跟踪，已有工艺的改进实验和配合其他部门需要进行的化学实验等工作。
3.1 实验室负责人职责
3.1.1103车间负责人既是实验室负责人，负责实验室日常管理，组织安排实验任务顺利进行；
3.1.2制定实验计划和项目进度的跟进；
3.1.3仪器设备、试剂、耗材的采购申请；
3.1.4组织实施实验室的改造，仪器设备安装、调试、保养维修和报废申请；
3.1.5负责管理实验室业务流程，指导实验人员科学、及时、有效、准确的完成各项实验工作；
3.1.6指导和督促实验人员撰写实验报告，进行实验室文档管理；
3.1.7负责实验室工作人员的制度、业务培训和学术交流；
3.1.8负责实验室安全检查与突发事件处理；
3.1.9负责监督检查实验室日常卫生，有权安排本实验室所有相关人员严格执行实验室日常卫生和安全管理制度。
3.2 仪器专员职责
3.2.1负责仪器设备的验收和台帐建档工作；
3.2.2负责仪器设备的使用、维护、期间核查和周期检定；
3.2.3负责办理仪器设备的保修，负责管理玻璃仪器的破损登记；
3.2.4负责实验仪器外借的登记；
3.3 试剂专员职责
3.3.1负责化学试剂的验收、出入库、储存和领用及建立帐目档案；
3.3.2负责玻璃仪器及低值耗材验收、出入库、储存和领用及建立帐目档案；
3.3.3负责化学试剂和耗材库房管理；
3.3.4负责化学试剂的过期报废处理。
3.4 安全专员职责
3.4.1负责实验室消防器材的检查和维护，并做好相应的登记台账；
3.4.2负责进行实验室用试剂特别是危险化学品MSDS的收集，并组织实验室
其他人员进行学习；
3.4.3负责监督实验室产生的三废（特别是废水和废渣）的妥善处理；
3.4.4负责收集现场急救知识并协助实验室所有人员对于该知识的学习；
3.4.5负责进行实验室危险因素识别和登记并定期更新。
4、 实验室安全管理制度
4.1 实验室应制定相应实验室规则及实验室安全制度。进入实验室的外来人员都
必须遵守实验室有关的规章制度；
4.2 实验室应指定专人负责实验室设备及人身的安全，负责本室的安全技术监督、
检查工作；
4.3 来实验室工作的人员，必须经过有机合成实验培训并考核合格。与实验室工
作无关的人员不得擅自进入实验室；
4.4 不得在实验室饮食、娱乐，使用化妆品，实验室操作用的玻璃容器、器皿不
能用来盛载食物和饮料，实验室的冰箱、冰柜不可存放食物；
4.5 实验室及走廊禁止吸烟，特别是在有易燃、易爆的试剂气体场所或做有关实
验时，严禁烟火；
4.6 不得在实验室办公室内用电脑做与工作无关的事情，或用手机玩游戏，听音
乐等；
4.7 实验室的工作时间为上午8：30--17：30，加班可预先提出申请，连续工作时
应安排人员值守，原则上不允许安排无人看守的反应过夜。如确实需要安排无人看守的反应过夜，在实验室门上必须张贴过夜实验登记表，并注明该实验负责人姓名和联系电话；
4.8 实验工作结束后，必须关好电源、仪器开关。下班前，实验室值日生必须检
查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。清扫易燃的纸屑等杂物，消灭隐患；
4.9 实验使用过后废液、废碴应按规定收集、排放或到指定地点进行处理，禁止
将废溶剂、反应废液向下水道倾倒；
4.10 对危险性大的化学反应，如易爆、剧毒等，要经过上级批准，在安全防范措
施具备的条件下进行。在进行有毒、有害、有刺激性物质、有腐蚀性物质操作或开展易燃等化学实验时，应戴好防护手套、防爆面具、防护镜，此类实验操作必须确保两人以上；
4.11 实验室根据实际情况，配备一定数量的消防器材，消防器材要摆放在明显、
易于取用的位置，并定期检查，确保有效，严禁将消防器材移作别用。实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场；
4.12 严格实验室钥匙的管理，钥匙的配发应由有关负责人统一管理，不得私自借
给他人使用或擅自配置钥匙；
4.13 注意节能降耗，实验室内的冷却水不用时及时关闭，通风橱不用时及时关闭
照明和风机。实验室办公室内的空调要合理使用，不得将温度设定过低或过高；
4.14 因人为原因造成实验室事故的，按有关规定对当事人进行纪律处分，并根据
情节轻重追究有关人员的经济和法律责任。
5、 试剂耗材的管理
5.1 实验室所有试剂，应由试剂专员建立台账，领用人从仓库领用试剂后，必须
报试剂专员处登记；
5.2 实验耗材（一次性滴管、一次性离心管、乳胶管、取样袋等）必须节约使用，
应建立耗材领用台账；
5.3 实验室不得大量储存化学试剂，任何试剂的最大储存量不得超过25kg；
5.4 所有试剂包装必须完整，且标签标识完整，标签标识内容至少应包括：品名、
批号、有效期、生产厂家、分装日期（领用日期）、责任人等；
5.5 剧毒物品必须实行“五双制度”（双人管理、双本账目、双把门锁、双人领发、
双人使用），未使用完的剧毒品必须进行退库处理。
5.6 实验室用气瓶，必须由相关使用人员自行搬至楼上，并放入气瓶柜，空瓶应
做好标识，及时搬至楼下制定地点存放；
5.7 实验产生的样品，必须标识清楚，包装完整。同种样品应集中定置存放，不
得将不同品种的样品混合存放；
5.8 定期对实验样品进行处理，处理程序应符合质量保证部的相关规定；
5.9 对不按规定使用、存放化学试剂及实验耗材的，要视情节给予教育、处罚、
限期整改，由此引发事故的，追究当事人责任。
6、 实验仪器管理
6.1 实验室应由仪器专员建立所有设备和仪器（包括玻璃仪器）的台账，以方便
管理；
6.2 实验室中的仪器必须确定责任人，由责任人负责维护和保养；
6.3 实验室的仪器设备，未经管理人员或使用人员许可，任何人不得擅自开关、
使用和移动实验室中的任何设备。实验室设备和仪器外借需到实验室管理人员处登记；
6.4 玻璃仪器使用结束后及时清洗干燥，严禁将玻璃仪器（如烧瓶、烧杯等）作
为容器长时间的存放物料；
6.5 实验仪器不得出现锈蚀、漏电、腐蚀等现象。玻璃仪器必须正确小心使用，
如出现破损，及时处理掉，防止伤手，并做好破损登记；
6.6 不得擅自拆装或改装实验仪器，如必须进行实验仪器的改装，必须得到实验
室负责人的批准；
6.7 对不按规定使用实验器材的，要视情节给予教育、处罚、限期整改，由此引
发事故的，追究当事人责任。
7、 卫生工作制度
7.1 实验室实行值日生制度，实验室使用人员每周轮流值日，值日生每天下班前
必须完成以下工作：清理垃圾桶、整理实验台面、扫地拖地、检查水电、检查门窗等；
7.2 实验室内废液桶，碱缸必须定期清理，剧毒废弃物送至安环部门进行处理；
7.3 实验室工作必须保持严肃、严密、严格、严谨；室内保持整洁有序，不准喧
哗、打闹、抽烟、吃零食；
7.4 实验室工作人员上岗操作时，应按相关规定佩戴标识、穿着工作服；
7.5 实验用过的仪器应及时清洁干净，放回指定位置，化学试剂必须放置于试剂
柜或指定位置中，不得随意摆放；
7.6 对于样品柜（或样品抽屉）中的样品，每个实验项目的操作人，至少每一个
月按要求清理一次，否则视为固体废弃物处理。
7.7 实验室、门口及走廊由值日生负责清扫，不准堆放杂物，要求整洁通畅。
8、 记录文件管理制度
8.1 实验记录本必须按规定到生产部领取，并做好领用登记，实验记录本写满后
或者某实验项目结束后，将实验记录本交至生产部审核归档；
8.2 不同项目应使用不同记录本，不得在同一本记录本上做两种或两种以上项目
的实验记录；
8.3 实验记录在书写时应按照GMP记录书写格式的要求进行书写和修改，应做
到字迹清晰，内容真实。应按照实验记录本上的要求的将实验内容填写完整，不得随意涂改或撕毁实验记录本；
8.4 实验样品如需送质量控制部检测，必须填写请检单，请检单的其中一联必须
妥善保管；
8.5 实验过程中的检测数据应及时的填写在记录相应表格中，对于样品检测图谱
或打印数据，必须粘贴于相应记录的页的背面；
8.6 实验记录和实验数据属于公司机密，未经授权，不得带出公司或以其他方式
进行传播；
8.7 实验室其他文件资料（包括工具书）原则上只限在实验室内阅读，未经批准，
不得擅自带离实验室。
9、 附则
9.1 本制度由103车间负责起草、修订和解释；
9.2 本制度自2012年08月01日起开始执行。
第二篇：活动方案之小学实验室整改方案
小学实验室整改方案
【篇1：红星中心学校小学科学实验室整改方案】
红星中心学校小学科学实验室整改方案
为切实落实好县小学科学实验室管理和实验教学培训会议要求，认真做好迎接省和国家对我校义务教育均衡发展的评估验收工作，特制订小学科学实验室全面整改方案。
一、提高认识，进一步明确做好小学科学试验管理工作的重要性。
积极做好小学科学实验室管理和实验教学工作，有利于培养学生的动手能力，创新能力、操作能力，提高学生学习科学的兴趣、树立从小热爱科学自信心。从今年起，小学实验室管理与应用和中学实验室管理与应用均被纳入教育信息化示范学校评估。
二、加强管理，明确目标任务，确保小学科学实验室管理和应用制度化、常规化。
为确保小学科学实验室管理和应用工作正常有序，学校成立了领导组，加强对实验室管理应用指导，确保实验教学正常开展，做到实验室整洁，实验用品摆放科学合理，实验记录详实，档案资料健全。
三、加强督查，了解小学科学实验室目前现状,提出具体整改要求。 1、小学科学实验室现状：
（1）实验室中实验仪器基本齐全，存放基本符合要求，仪器柜的柜卡也基本符合要求。
（2）实验室三账一卡已有，但需进一步自查和补充。 （3）实验室的实验记录中要求中的演示实验报告单和分组实验报告单有，但与教材要求有距离。 2、需要整改事项：
一、仪器、实验室的牌子要挂“物理科学仪器室”、“物理科学实验室”（总务处）。
二、酒精灯要有酒精、灯芯并有燃烧过的痕迹（任课教师要按要求做实验）。
三、显微镜摆放要全封闭，不能停灰尘（管理员、任课教师）。
四、橱柜外摆放的仪器要用塑料袋包装好（管理员、任课教师)。
五、铁架台摆放要竖放，不能堆放（管理员、任课教师）。
六、月相变化模型、温度计、湿度计等要挂在实验室的墙上，便于学 生观察（管理员）。
七、身高体重计要放在便于学生使用的地方（管理员）。 八、药品橱柜要上两把锁（总务处、管理员）。
九、账册、各类表格要全（教务处、管理员、任课教师）。
十、四个管理制度要全（总务处）。
十一、学校工作计划、教务工作安排要有其内容（办公室、教务处）。
十二、尽快建立科学教研组（教务处）。
十三、制作一个学生作品展示柜（总务处）。
其中
（1）实验室内整理：把与实验室无关的内容、器物搬离实验室，实验室讲台上的标语牌要换，内部装饰要做调整，凳子要编号，每张桌子配抹布。
（2）（2）添置酒精灯芯和酒精，添置学生作品展柜。建立小学生气象站。（总务处负责）
（3）组建科学教研组，明确小学科学实验要求，做好 实验室内务整理分工。
（4）实验课内容要进入学校工作计划和学校教学工作计划。（办公室、教务处负责）
（5）小学科学实验室内有关五、六年级科学的仪器设备搬入中心学校本部实验室，并做好管理应用工作。（总务处、初中部负责） 2015年5月14日
【篇2：马安小学实验室危险化学品管理自查报告及整
改措施】
马安小学实验室危险化学品管理
自查报告及整改措施
根据教育局《关于开展中小学危险化学品安全检查的通知》精神，我校对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查，现将自查情况汇报如下：
1、学校实验实习实训人员没有开展相应的培训，操作存在不规范。 2、没有建立有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度。
3、实验设施设备、重点部位没有自动监控设施，没有泄漏检测报警装置，更不存在是否安全运行一说。
4、实验用品仓库通风良好，但没有防火防暴设施设备，也不存在定期维护一说。 整改措施：
1、加强实验室管理员及实验教师培训，进一步强化师生对危险化学品使用操作教育 学校组织相关教师进行专门的法律法规、规章制度和安全知识、专业技术及应急知识的学习培训。了解危险化学品安全管理基础知识，掌握危险化学品安全管理基础知识，提高安全管理意识和水平。实验教师在演示、分组试验前，必须先试做，及时发现问题、进行改进。在学生实验前，必须讲清操作要领、注意事项，增强自我防范意识。 2、健全管理制度
应该对实验室的管理制定合理的制度，严格要求实验室、实验仪器 使用规范，制订《科学实验室仪器管理制度》、《科学实验室安全制度》、《科学实验室管理制度》、《危险品安全管理制度》、《科学实验室仪器借还赔偿制度》，建立《有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度》以及《实验用废弃危化品处置备案制度》等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。
3、学校制定有关危险化学品申购计划 根据危险化学品使用消耗情况，制定购置计划，及时上报校长室批准，进行采购。
4、对危险化学品及时验收、存放 要求必须两人以上验收、核对、入库，并及时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录，严格流向登记制度。有专柜存放危险化学品，标签明确、清晰。
5、安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。
学校现有危险化学品储藏情况
硫酸2瓶2*500ml
全部放置在专门的仪器柜中，无遗失、损坏。
通过自查，不仅进一步明确了相关人员的职责，也提高了实验室使用人员的操作水平和安全防范意识。在以后的工作中，要定期检查，及时发现问题并解决，保障师生安全。 2015年9月6日
【篇3：塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治工作
实施方案】
塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治
工作实施方案 根据《新和县教育局关于印发深入开展危险化学品和易燃易爆品安全生产专项整治实施方案的通知》精神，结合县我乡教育系统实际，制定以下实施方案：
一、整治时间和目的
（一）整治时间 .
2015年8月22日至9月30日在全乡 小学、幼儿园集中开展危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治行动。
（二）整治目标
以“零泄露、零火灾、零死亡、零事故”为目标，对学校实验室危险化学品、易燃易爆物品和学校食堂天然气、液化气罐进行一次全面的安全排查，切实强化主体责任，排查治理各类安全隐患、堵塞漏洞，落实事故防范措施，切实防止化学危险品因管理不善导致人身伤害和环境污染。
二、组织领导
成立塔乡中心小学危险化学品和易燃易爆物品安全生产专项整治领导小组，成员如下：
组长：塔依尔 克然木
副组长：吴白杨
成 员：艾合买提玉山
古丽皮艳木 纳优普
马依努尔 热西提
吾斯曼 斯依提
热孜万古丽 依明
吐尔洪 萨比尔
三、整治范围和重点
（一）整治范围
对全乡学校实验室、学校食堂燃气设备、学校周边仓储物流企业进行一次全面排查。
（二）整治重点 1.学校实验室
（1）明确实验室危险化学品管理责任。按照“谁主管、谁负责”和“谁使用、谁负责”的原则，认真落实“党政同责、一岗双责”，从而形成对危险化学品安全监管工作合力。切实做到“四无一保”，即无被盗、无事故、无丢失、无违章、保安全。 （2）进一步加强实验室危险化学品隐患排查。各学校要全面掌握危险化学品的使用、管理、种类、数量等具体情况，做到底数清、情况明。着重排查易燃、易爆、剧毒等危险化学品的存放、使用、摆放是否规范；管理是否严格；领用、回收台账是否健全；危险化学品监管负责人是否落实；实验室消防设施是否配齐；实验室是否建立了应急预案；实验室专兼职人员是否经过培训。对于检查出来的隐患要列出清单，建立台账，制定整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。
（3）加大实验室废弃危险化学品处臵力度。对于处臵的危险化学品要列出库清单，分类建档，同时上报教育局安全办，由安全办协同公安环保部门按照相关要求处臵，禁止擅自处理废弃危险化学品。
（4）强化实验室危险化学品管控措施。规范购臵危险化学品的管理，定期对危险化学品存量情况进行检查，严防其流出实验室。加强学校实验室技防、物防、人防建设实验室楼道安装监控，实验室门窗安装红外线报警设施，严禁校内外无关人员进入实验室，认真落实“六双”制度，即“双人管理、双人领取、双人使用、双把锁、双护窗、双本帐”。 2.学校食堂
（1）完善学校食堂燃气管理制度，加强对学校食堂液化气罐、燃气管
道泄露排查制度。各学校、幼儿园建立完善学校食堂燃气管道管理制度。
（2）加强对学校食堂液化气罐存、放管理。按照有关规定液化气罐距离灶台不低于1米，空罐、备用罐须远离食品加工间摆放，严格执行关火关气程序。
（3）加强对学校食堂电线线路和电器的检查维护。及时更换老化线路，整改乱搭乱接电线和大功率超负荷用电现象。
3.学校周边环境排查。及时对学校周边的仓储物流、餐饮饭店进行危险化学品、易燃易爆物品巡查登记，发现问题及时上报。
塔乡中心小学
2015年8月25日
塔乡中心小学实验室危险化学品专项整治
工作实施方案
塔乡中心小学
2015年8月25日 塔乡中心小学开展实验室危险化学品专项整治工作
情况总结
通过开展实验室隐患排查治理专项工作，进一步落实学校安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立实验室危险源监控机制和隐患排查治理机制，进一步完善学校实验室安全工作体系，健全实验室安全工作各项规章制度，使学校实验室设施设备的安全隐患明显减少，实验室环境安全状况明显改善，杜绝实验室安全责任事故的发生，学校实验室安全教育得到进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。我校在近期组织有关人员对各学校实验室，学校进行了认真检查，现将有关情况总结如下： 一、检查的情况
1、检查的范围：所有学校的实验室，校园周边200米内。
2、小学主要是检查校园周边易燃易爆物，六所小学主要是检查理化生实验室，特别是化学实验室的危险化学药品。
二、存在的问题从检查情况看，但几年的使用记录 不 祥，特 别 是 用 于 实验 的 各 种酸、碱。在 化 学 危险药品的使用和保 管上的监管程序还有待加强，存在一定的漏洞隐患。通过本次专项检查，能形成使用和保管的有效监控，确保危化品的安全使用和师生的人身安全。
第三篇：研发中心管理制度
1.目的和作用
新产品开发是企业在激烈的技术竞争中赖以生存和发展的命脉,它对企业产品发展方向、产品优势、开拓新市场、提高经济效益等方面起着决定性作用。为了我公司新产品开发能够严格遵循科学管理程序进行，取得较好的效果，特制定本制度。 2.管理职责
①负责新产品的调研分析与立项等方面的工作。
②建立并完善产品设计、新产品试制、标准化技术规程、技术信息管理制度
③组织编制新产品开发计划、技术研究计划，并组织实施
④按计划开展新产品设计、试验和研究、测试工作，负责产品的试验，移交投产等方面的管理
⑤根据设计要求编制先进、合理的产品方案、文件，对产品图样、技术文件进行审查
⑥根据产品方案、文件，提供生产设备的参数，申请购置生产设备 ⑦负责完成权限范围内技术谈判工作，以及对所引进技术的消化和转化工作
⑧技术部、生产部、采购部，安装部，工程部，销售部等部门应在整个开发过程中给予支持和配合。 3.新产品开发的前期调研分析工作
可行性分析是新产品的前期工作,在进行充分的技术和市场调查后,对产品的社会需要、市场占有率、技术现状、发展趋势以及资源效益等五个方面进行科学预测及经济性的分析论证。
3.1 调查研究:
3.1.1 调查国内市场和重要用户以及国际重点市场的技术现状和改进要求.
3.1.2 以国内同类产品市场占有率高的前三名以及国际名牌产品为对象,调查同类产品的质量、价格及使用情况。
3.1.3 广泛收集国内外有关情报和专利,然后进行可行性分析研究. 3.2 可行性分析:
3.2.1 论证该产品的技术发展方向和动向.
3.2.2 论证市场动态及发展该产品具备的技术优势.
3.2.3 论证该产品发展所具备的资源条件和可行性(含物资、设备、能源、外购外协配套等）。
3.2.4 初步论证技术经济效益。
3.2.5 写出该产品批量投产的可行性分析报告。 4. 产品设计管理
产品设计时从确定产品设计任务书起到确定产品结构为止的一系列技术工作的准备和管理,是产品开发的重要环节,必须严格遵循"三段设计"程序. 4.1 技术任务书: 技术任务书是产品在初步设计阶段内,由设计部门向上级提出的体现产品合理设计方案的改进性和推存性意见的文件,经上级批准后,作为产品技术设计的依据.其目的在于正确地确定产品的最佳总体设计方案、主要技术性能参数、工作原理、系统和主体结构，并由研发人员负责编写（其中标准化规则要求会同标准化人员共同拟定）。现对其编写内容和程序作如下规定：
4.1.1 设计依据(根据具体情况可以包括一个或数个内容):
a. 国内外技术情报:在市场的性能和使用性方面赶超国内外先进水平,或在产品品种方面填补国内"空白".
b. 市场经济情报: 在产品功能、特点、形式（新颖性）等方面满足用户要求，适应市场需要，具有竞争能力。
4.1.2 产品用途及使用范围. 4.1.3 对计划任务书提出有关方面的改进意见. 4.1.4 基本参数和主要性能指标. 4.1.5 总体布局及主要构件结构叙述. 4.1.6 产品工作原理及系统:需简略勾画出产品原理图、系统图，并加以说明。
4.1.7 国内外同类产品的水平分析比较。
4.1.8 标准化要求:
a 符合产品系列标准和其他现行技术标准情况，列出应贯彻标准的目的和范围，提出贯彻标准的技术组织措施。
b 新产品预期达到的标准化系数：列出推荐采用的标准件、通用件清单，提出一定范围的通用件、标准件系数指标。
c 对材料和零配件的标准化要求：列出推荐选用的标准化系数和外购件系数指标。
d 与国内外同类产品标准化水平对比，提出新产品标准化要求，并预测标准化的经济效果。
4.1.9 关键技术解决办法及关键零配件、特殊材料资源分析。
4.1.10 对新产品设计方案进行比较,运用价值工程,着重研究确定产品的合理性能(包括消除剩余功能),并通过不同结构原理和系统的比较分析,从中选出最佳方案. 4.1.11 根据有关方面对新产品设计方案进行的评议情况(A评价),共同商定设计或改进的方案是否能满足用户的要求和社会发展的需要, 4.1.12 叙述产品既满足用户需要,又适应本企业发展要求的情况. 4.1.13 新产品设计实施、试调周期和经费估算。
4.2 技术设计: 技术设计的目的,是在已批准的技术任务书的基础上,完成产品的主要计算和主要零件设计. 4.2.1 完成设计过程中必需的实验研究(原理结构、材料元件工艺的功能和模具实验），并写出实验研究大纲和实验研究报告。
4.2.2 做出产品设计核算书(如对运动、刚度、强度、振动、热变形、控制电路、安装效率等方面的核算）。
4.2.3 画出产品总体尺寸图、产品主要零部件图，并校准。
4.2.4 运用价值工程原理,编制技术。
4.2.5 绘制系统工作原理图,并作简要说明. 4.2.6 提出特殊原件、外购件，材料清单。
4.2.7 对技术任务书提出的某些内容进行审查和修正. 4.2.8 对产品进行可靠性、可维修性分析。
4.3 工作图设计: 工作图设计的目的,是在设计基础上完成试制(生产)及随机出厂用的全部工作图样和设计文件.
5. 新产品试制的管理
新产品试制是在产品按科学程序完成"三段设计"的基础上进行的,是正式投入批量生产的前期工作.试制一般分为样品试制和小批试制两个阶段.
5.1 样品试制: 是根据设计图纸、工艺文件和少数必要的工装，由试制车间试制出一件或数十件样品，然后按要求进行实验，借以考验产品结构、性能和设计图的工艺性，考核图样和设计文件的质量。
5.2小批试制: 在样品试制的基础上进行小批试产,其主要目的是考核产品的工艺性,检验全部工艺文件和工艺设备,并进一步校正和审验设计图纸.此阶段以研发部为主导,由技术部负责工艺文件的编制和工装设计图纸的完成,部分试制工作扩散到生产车间进行.
5.3 编制技术文件: 在样品试制和小批试制结束后,应分别对考核情况进行总结,并编制下列文件:
5.3.1 进行新产品概略工艺设计.根据新产品任务书,安排利用厂房、设备、测试条件等设想简略的工艺路线。
5.3.2 进行工艺分析.根据产品方案设计和技术设计,作出材料改制、元件改装、复杂自制件加工等项的工艺分析。
5.3.3 产品工作图的工艺性审查.
5.3.4 编制试制用工艺卡片.
5.3.5 设计产品试验的工装.
5.3.6 计算试制用材料消耗和加工工时.
5.3.7 编写试制记录.
5.3.8 编写试制总结.着重总结图样和设计文件验证情况,以及在装配和调试中所反映的有关产品结构、工艺及产品性能方面的问题及其解决过程，并附上各种反映技术内容的原始记录。样品试制总结由设计部门负责编制，供样品鉴定用；小批试制总结由工艺部门编写，供批试鉴定用。
5.3.9 编写定型实验报告.定型实验报告是产品经全面性能实验后所编的文件,内容包括定型实验所进行的实验项目和方法、技术条件、试验程序、实验步骤、参照的有关规定等。定型实验报告由检验科编制。
5.3.10 编写试用（运行）报告。试用（运行）报告是产品在实际工作条件下进行试用试验后所编制的文件。试用（运行）试验项目和方法由技术部门规定。试验通常委托用户进行，其试验程序、步骤和记录表格由研究部设计室负责编制。
5.3.11编制特种材料及外购、外协件定点定型报告，由研究所负责。
6.新产品鉴定的管理
在完成样品试制和小批试制的全部工作后，按项目管理要求应申请鉴定。鉴定分为样品试制后的样品鉴定和小批试制后的小批试制鉴定，不准超越阶段进行。属于已投入正式生产的系列开发产品，经过批准，样品试制和小批试制鉴定可以合并进行。
6.1鉴定工作需准备的文件：
6.1.1 鉴定应具备的图样及设计文件：成套资料。
6.1.2 正常生产应具备的图样及设计文件：供产品定型后，正常投产时，制造、验收和管理用成套资料
6.1.3 随产品出厂应具备的图样及设计文件：随产品提交给用户的必备文件。
6.2 组织技术鉴定，履行技术鉴定书签字手续。技术鉴定结论的内容是：
6.2.1 样品鉴定结论的内容：
审查样品试制结果、设计结构和图样的合理性、工艺性，以及特种材料解决的可能性等，确定能否投入小批试制；明确样品应改进的事项，搞好试制评价（B评价）
6.2.2 小批试制鉴定结论的内容：
审查产品的可靠性，审查生产工艺、工装与产品测试设备，各种技术资料的完备性与可靠性，以及资源供应、外购外协、定点定型情况等，确定产品能否投入批量生产；明确批量制造应改进的事项，搞好产品生产工程评价（C 评价）。
6.2.3 各阶段应具备的技术文件及审批程序按照产品图样、设计文件、工艺文件的完整性原则和有关的审批程序办理。
7.新产品移交投产的管理
7.1 新产品移交投产应具备的文件：
7.1.1 新产品要力求结构可靠、技术先进，具有良好的工艺性。
7.1.2 产品的主要参数、形式、尺寸、基本结构应采用国家标准或国际同类产品的先进标准；在充分满足使用需要的基础上，做到标准化、系列化和通用化。
7.1.3 每一项新产品都必须经过样品试制和小批试制后方可成批生产，样品试制和小批试制的产品必须经过严格的检验，具有完整的试制和检验报告，部分新产品还必须具有运行报告。样品试制、小批试制均由总工程师召集有关单位进行鉴定，并决定投产与否个下一步的工作安排。在同一系列中，个别工艺上变化很小的新产品，经技术部门同意，可以不进行小批试制，在样品试制后，直接投产。
7.1.4 新产品移交生产线由工程师组织，总工程师主持召开由设计、试制、计划、生产、技术、工艺、全资办、检查、标准化、技术档案、生产车间等各有关部门参加的鉴定会，多方面听取意见，对新产品从技术上、经济上作出评价，确认设计合理，工艺规程、工艺装备没有问题后，提出是否可以正式移交生产线及移交时间的意见。
7.1.5 批准移交生产线的新产品，必须有产品技术标准、工艺规程、产品装配图、零件图、工装图以及其他有关的技术资料。
7.2 技术资料验收：
7.2.1图纸幅面和制图要符合有关的国家标准和企业标准。
7.2.2 成套图册编号有序，蓝图与实物相符，工装图、产品图等编号应与已有的编号有连贯性。
7.2.3产品图应按会签审批程序签字。总装图必须经工程师审查批准。工艺工装图纸资料应由工艺科编制和设计，全部底图应移交技术档案室签收归档。
7.2.4 验收前一个月应将图纸、资料送验收部门审阅。
7.2.5 技术资料的验收、汇总、归口管理由研发部门负责。
