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第一篇：心内科教学工作制度及工作职责
心内科工作制度及工作职责
一、心内科教学工作制度
心内科教学基本任务是：按照遵义医学院、铜仁职院、住院医生
规范化培训的教学计划规定， 认真完成所承担的教学任务， 充分调动 全体教师的积极性， 不断提高教学质量， 努力开展教学方法研究及教 师培养等工作。
1、按住院医生规范化培训、临床课堂教学大纲及见、实习大纲的要 求制定教学计划，分配教学任务，并落实到责任教师，保证教学工作 的正常展开。
2、负责指导、监督相关临床理论课程的完成情况，考试命题、阅卷， 对考试结果进行分析并提出改进意见。
2、负责轮转住院医师和学生见、实习的具体安排工作，包括入科教 育、操作技能培训、小讲课、教学查房、危重、典型或死亡病例的讨 论、专题讲座、出科考核等教学活动。
3、定期检查教师带教和和轮科医生、实习学生学习情况，及时发现 和解决存在的问题，做好教学质量评价、总结、反馈及整改等。定期 开展形式多样的教学研讨活动， 讨论教学中存在的问题并提出解决问 题的办法和建议；通过集体讨论、集体备课，确定教学中的重点、难 点。
4、加强教师队伍建设，培养中青年教师教学能力。认真执行培养性 听课、检查性听课、观摩性听课的制度。
5、积极开展教育研究，鼓励教师申报教学科研课题立项申报、跟踪 服务，总结和推广先进的教学经验，推动教学改革，提高教学质量。
认真执行见、实习考勤管理，根据轮科医生和实习学生的表现，实事
求是地做好轮科医生和实习学生的评语及成绩评定。
6、定期召开轮科医生、实习学生和教师座谈会，探讨教学方式，总
结和交流教学经验，促进教学相长。
7、每学年对教师工作进行统计、分析、评估，拟定教学工作计划和
总结，做好教师年总考核。
8、加强教学常规档案管理及保存。主要包括：教学计划、总结；教
案、讲稿、课件；教研室活动材料；教学研究材料；教研信息资料整
理；教师个人教研信息等。
9、协助上级部门开展各种教研活动，完成上级部门交办的其它教学
任务。
10、期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋级、晋
职的建议。
11、教师必须严格遵守教学制度和纪律、出现教学不良事件重罚。
二、心内科教研室成员的工作职责
1、科室主任职责
①、在主管院长领导下，在科教科、医务科的协助下，负责内科教研
室临床教学的全面管理和质量控制。
②、领导和组织执行医师规范化和临床学院的教学计划，拟定教学
大纲和编写见习 ( 实习 ) 指导及方案，编制教学日历（进度表） 。
③、领导制定本教研室的发展规划，制定教师培养和继续再教育计
划以及研究生、进修生、实习生的培养计划并组织实施。
④、主持教研室教学会议、集体备课、试讲及其它教学活动，教学
工作中的重大问题、应提交教研室会议讨论，每月参加 1-2 次教学听课或学校有关部门反映教学的有关问题。
⑤、领导和组织制定教学研究计划，开展教学研究工作，并经常检查研究课题的进展情况。组织开展学术活动和撰写科研论文，提高学术水平。
⑥、领导和组织期末考试的命题、监考、改卷、评分及试题综合分
析。
⑦、领导和组织制定本教研室的基本建设规划，做好教学设备的请
购、教学经费的管理。
⑧、组织期末或年度总结，对教研室成员进行考核，提出奖罚及晋
级、晋职的建议。
⑨、指导教学秘书、临床科室做好教学文件资料的收集、整理及归
档保管工作。
⑩、领导和组织完成本教研室其它有关工作。
2、心内科教学秘书职责
①、在教研室主任的领导下，负责本教研室教学工作的组织、安排、
具体实施及日常行政事务处理。
②、根据临床学院下达的理论课教学任务，按照教学大纲的要求，制
定授课的教学进度表和课程表， 经教研室主任审定， 并及时准确地书面通知有关教师。
③、协助教研室主任组织教师备课、预讲、评议及各种教学活动，认
真做好各项教学活动的记录。
④、安排好住院医生轮科和临床实习、见习工作。根据要求，配合选择典型的教学病例。做好学生分组及带习教师落实，并提前通知带习教师准备，以保证教学质量。
⑤、组织安排临床见习、实习，落实教学计划，如入科教育、技能培
训、实习生小讲课、出科考试等。⑥、协助教研室主任进行教学及临床实习、见习工作的检查，安排年
轻教师的试讲及评议工作。
⑦、进行经常性教学检查，深入课堂、病室收集教与学的意见，注意
总结交流经验，发现问题及时帮助解决。
⑧、参与命题、监考及阅卷，并及时作出试题分析， 以评价教学效果。多方收集任课教师及学生对教学工作的意见和建议， 向教研室主任反馈。
⑨、教学文件、资料（如实习手册、实习报告、考核成绩表等） 的领、发、报、送，做好教研室教学资料的归档和管理。每学期或每学年
教学工作总结及上报。
3、心内科带教医师的职责
①、在科主任领导及上级医师的指导下工作， 参与制定和实施本病房
轮科医生和实习生临床工作教学计划。
②、严格执行并指导轮科医生和实习学生执行临床教学的有关规章
制度、临床技术操作规程和教学质量标准。
③、负责向学生或指导学生进行教学查房、小讲课，做好日常的教
学质量监控。
④、以身作则，教书育人，培养轮科医生学生具有良好的医德医风
和慎独精神。
⑤、培养轮科医生和实习学生自主学习、分析、解决问题的能力，引导学生严格执行诊疗常规，指导轮科医生书写医疗文书并给予修改，善于解答轮科医生生提出的问题，做到理论联系实际，放手不放眼。
⑥、参与轮科医生和实习生出科理论，操作考试及考核标准。
⑦、做好所带教轮科医生和实习生的考勤，思想、工作作风、学习态度、知识技能的考核。发现问题及时解决或报告科主任和上级医师。
⑧、完成轮科医生的规范化手册和学生实习手册的填写。
⑨、协助科主任长及上级的工作。
心内科教师名单
王培书： 尹代江： 陈建：
胡斌：
石庆云： 李盈盈： 莫铮铮： 景豪：
科主任
二线医师
二线医师 一线医师
一线医师
一线医师
一线医师
一线医师
副主任医师 副主任医师 副主任医师 主治医师 住院医师 住院医师 住院医师 住院医师
第二篇：内科工作总结
内科全体护理人员在院领导的支持和帮助下，遵循医院管理，倡导的以“病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，认真执行本年度护理工作计划，按照医院护理服务质量评价标准的基本要求及标准考核细则，完善各项护理规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强护理质量控制，保持护理质量持续改进。现将20xx年我科护理工作总结如下：
一、认真落实各项规章制度
1、我科重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，保证护理工作按照操作规程去做。
2、坚持查对制度：
(1) 要求每日核对医嘱，并有记录。
(2) 护理操作时要求必须做到三查八对。
(3) 坚持填写输液卡，一年来未发生护理差错。
3、认真落实内科护理常规及专科护理，坚持填写了各种信息数据登记本。
二、加强护理人员医德医风建设
1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语。
2、对全体护士进行医德医风和职业道德培训，改善医患关系，我们的护理工作得到了患者及家属的好评。
3、对住院病人发放医德医风满意度调查表，满意度调查结果在90%以上。
4、每月科室定期召开公休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。
5、对新护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科专病知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。
三、加强了院内感染管理
1、严格执行各项消毒隔离制度。
2、坚持每月对治疗室的空气培养。
3、坚持每天对治疗室进行紫外线消毒，并记录，每星期对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录。
4、一次性物品使用后均能及时毁形，集中处理，并定期检查督促，记录。
5、病房坚持每天紫外线消毒，上下午各通风半小时。
6、医疗废物按流程转运，并记录。
四、圆满完成重点专病专科检查
1、完善专病专科中医护理常规及辩证施护。
2、开展有中医药特色的康复和健康教育指导，获得病人好评。
3、开展中医护理技能操作训练，重点为中药药烫法和穴位按摩两项。
4、制订中医护理质量持续改进措施，积极改进，并记录，效果良好。
五、提高护理人员业务素质
1、对在职人员进行三基三严培训，并组织理论考核。
2、科室每周组织业务学习，内容为护理基础理论知识、专科知识。
3、坚持每月进行一次护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了讨论，以达到提高业务素质的目的。
4、注重收集护理服务需求，通过发放护理工作满意度调查表，获取并热的需求及反馈信息，及时提出改进措施，同时对护士的工作给予激励，调动工作积极性。
5、加强护士礼仪文化学习，强化护士的现代护理文化意识，规范护理操作用语，护患沟通技能，培养护士树立良好的职业道德，提升护理人员素质。
六、工作中还存在很多不足：
1、基础护理有时候不到位，个别班次新入院病人卫生处置不及时，卧位不舒服。
2、病房管理有待提高，病人自带物品较多。
3、个别护士无菌观念不够强，无菌操作时有不带口罩的现象，一次性无菌物品用后处理不及时。
4、护理文书书写有时候有漏项、漏记、内容缺乏连续性等缺陷，特别是护理记录简化后对护理记录书写质量的要求有所下降，这是我科急需提高和加强的。
5、健康教育不够深入，缺乏动态连续性。
第三篇：心内科年度总结
一、认真落实各项规章制度，严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证
1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2、坚持了查对制度：
(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1―2次，并有记录。
(2)护理操作时要求三查七对。
(3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。
3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。
二、提高护士长管理水平
1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。
2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。
3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。
4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面。
5、月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。
三、加强护理人员医德医风建设
1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。
2、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了护士。
3、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予程度的满足。
4、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。
四、提高护理人员业务素质
1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。
2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。
3、各科室每周晨间提问1―2次，内容为基础理论知识和骨科知识。
4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作)，并评选出了一等奖(吴-)、二等奖(李-、唐-)、三等奖分别给予了奖励。
5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。
6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。
7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。
8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士长授课能力。
9、全院有5名护士参加护理大专自学考试，有3名护士参加护理大专函授。
五、加强了院内感染管理
1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。
4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1：400消毒灵)拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地(1：400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。
6、手术室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。
7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。
六、护理人员较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育，通过发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。
2、八月份在三病区开展整体护理模式病房，三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
3、全年共收治了住院病人-个，留观-个，手术室开展手术-例。急诊护士为急诊病人提供了全程服务，包括护送病人去拍片，做B超、心电图，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。
4、全院护理人员撰写护理论文30篇，其中一篇参加了全国第三届骨科护理学术交流，有3篇参加台州地区学术交流，有2篇参加《当代护士》第二十一次全国护理学术交流。
七、存在问题
1、个别护士素质不高，无菌观念不强。
2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。
3、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。
4、病房管理尚不尽人意。一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改善。
