学校一年级家长会主持词(范文5篇)

时间:2024-06-25 01:00:07 作者:网友上传 字数:5586字

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第一篇:年级新生家长会主持词

各位家长朋友:

大家好!首先对大家的到来表示诚挚的欢迎,从今天起,你就成为了我们青云里小学这个大家庭中的一员了,非常高兴有这样一个机会让您近距离的了解学校.青云里小学始建于1928年,学校历史悠久、底蕴丰厚,在规范、和谐、积极、高效的办学理念的指导下,我校先后被评为全国红旗大队、全国青少年爱国主义先进集体、全国六百强小学、河北省首批示范校、省优秀家长学校、省体育项目传统学校、多次荣获市区级文明单位及各级各类荣誉称号.独特的办学特色和一流的教学质量使我校赢得了社会的广泛赞誉,成为了大家心目中的品牌学校之一.

下面我向大家隆重介绍我校的领导班子成员,(略),这样一支团结、实干的领导班子队伍一定会把青云里小学建设的更好.

家长把孩子交给了我们,就是把沉甸甸的希望交给了我们,我们深知肩头责任重大.下面我为大家介绍素质过硬、责任心强的一年级教师团队:

冀月明老师,担任一年级一班班主任和数学语文教学工作,她务实、勤奋,7年的班主任和数学教学工作使她成为了一名深得家长和学生喜爱的好老师,她把教育当成事业来做,把班级当作家来建设,把学生当作自己的孩子来教育,她所教出来的班级班风正、学风浓,她所教出来的学生有规矩、有条理,我们相信在冀老师的带领下,一一班的工作会蒸蒸日上.

第二篇:年级新生家长会主持词

尊敬的各位家长、亲爱的同事们:

大家上午好!

我是实验小学的校长祝丽,今天实验小学20xx级新生家长会由我主持。首先请允许我代表实验近3000名师生向前来参加新生家长会的各位家长们表示热烈欢迎!

要想孩子天天向上,家长必须好好学习!

家长朋友们,为了我们此次家长会能顺利进行,现在我宣读以下会场纪律:1、恳请所有的在场人员关闭手机或将手机调至静音,不得在会场内接听电话;2、在会议期间,不得随意在会场内走动、喧哗,禁止吸烟,再次感谢您的配合!

亲爱的家长朋友们:今天我还有一个身份和在座家长们一样,我也是实验小学20xx级新生家长中的一员,我的孩子也于今年在实验小学就读:同时我也是一名老家长,我的大女儿目前已经在高中读书。今生今世我有幸身兼母亲、教师和校长三重身份,命中注定要同孩子们息息相通,血脉相连,同他们结下终身的不解之缘。

从5月份开始我就接到各种方式的咨询;到底选择哪所小学?孩子上一年级的各种担心、各种焦虑等等。几十年来,尽管不止千百次地的从家长们的口中听到这样的话语,但我还是每一次都难以抑制心中的感动,我相信在这个世界上没有任何一种爱能够如同父母对子女的爱这样真诚,这样无私,这样的不可动摇,我也从来不曾忘记家长们对我讲这些话时,那一双双无比诚挚、充满信赖和期待的眼睛。我们期待通过这次活动,提升家校工作,让我们的孩子更快更好的成长!

各位尊敬的家长朋友们:实验小学20xx级新生家长会现在开始!

今天的家长会一共有四项议程,现在我们逐项进行。

“宁可吃尽千辛万苦,也要让我们的下一代拥有快乐和幸福!”现在有请我们学校20xx级的学生家长,二(9)班汪星辰的爸爸发言。

感谢我们优秀的家长代表,这样的爸爸应该是我们所有家长学习的榜样,孩子的成长正是有了有担当的父母,才得以更好的发展。

家长朋友们,小学生生活对于孩子们来说,是一个崭新的起点,它和幼儿园有着巨大的不同,下面实验小学教导主任管俊做的《幼小衔接报告》对此有着详细的指导,请大家一定要认真聆听,并结合实际帮助您的孩子尽快熟悉小学,适应小学的学习生活。

感谢管主任无微不至地指导、精益求精地工作。

下面让我们用最热烈的掌声欢迎20xx级新生家长代表发言。

谢谢我们优秀的家长代表。

家长朋友们,今天家长会的重头戏是会议的第四项,会议的第四项有xx教授进行,xx教授是全国知名的教育家、河南省首席家庭教育专家、信阳市教育局家庭教育讲师团团长、信阳市教育学会家庭教育专业委员会会长、亲子励志教育专著《爸爸的唠叨》及其姊妹篇《传递正能量》的作者。让我们以最热烈的掌声欢迎王教授进行“家教报告”。

谢谢王教授,谢谢!王教授说:“要想孩子好好学习,家长必须天天向上!”催人奋进!王教授又说:“陪伴就是爱,今天很简单,明天很容易,后天也不难。难的是――坚持!”王教授还说:“每一个孩子生下来都是彩色的,为什么有的后来变成了黑白照片?”引人思索。

亲爱的家长朋友们,学校和家长的愿望完全是一致的,那就是使我们的学生,您的孩子成人成才,希望我们互相理解,互相支持!一切为了孩子,为了孩子的一切,让我们共同祝愿我们的孩子们:学业顺利,健康快乐!

第三篇:年级新生家长会主持词

各位家长:

你们好!欢迎大家在百忙之中,能抽出宝贵的时间,来参加我们幼儿园的新生家长会,我在此代表聚隆双语幼儿园的全体教职工对你们的到来表示感谢,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!这次会议由我主持,首先我做个简单的自我介绍,我叫王莹,目前担任聚隆双语幼儿园教学主任一职。在家长会开始之前,请各位家长将手机调为静音或关机状态,不要吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便,敬请谅解!

本次家长会分为四个议程。

1、介绍教职工及教师队伍宣誓

2、成长中的聚隆双语幼儿园

3、专题学习:孩子的教育是谁的事?

4、班级沟通

下面有请聚隆双语幼儿园爱岗敬业,充满活力,有爱心、有责任心的教师队伍入场,掌声欢迎!

现在让我们聚隆双语幼儿园的黄助理为大家做专题讲座。

真是听君一席言,胜读十年书,非常感谢黄助理今天的精彩专题讲座。我想今天各位家长肯定是收益颇多。在社会飞速发展的今天,教育已经不仅是学校社会的责任,也是每一位家长应该重视的问题,只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作,用科学的方法教育我们的孩子,那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。今天的新生家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。接下来就请各位家长分别回到各班课室,与班级老师交流沟通。

第四篇:年级家长会主持词范例

李:亲爱的的爸爸、妈妈

若:叔叔、阿姨

合:大家好!(敬队礼)我叫,

钟:今天的家长会活动由我们几人为大家主持,希望大家喜欢。

田:首先,我们代表一年级五班的全体师生欢迎你们的光临

张:感谢你们一年来的关心与支持

赵:欢迎你们来到我们的成长的乐园

李:我们是祖国的未来

若:我们是你们的希望

钟:为了我们的成长,你们辛苦啦

田:为了我们的成长,你们付出了!

张:有了你们的精心呵护

赵:有了你们的细心培养

合:才有了我们的健康成长!谢谢你们!

李:我宣布一年级五班的期末家长会汇报活动现在开始

若:活动进行第一项“亲子共成长”家长课程开课《成长比成绩重要》,请各位叔叔、阿姨观看视频并且认真做好作业。

李:有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖。

若:有一个人,期望是那样的诚挚,鼓励是那样的有力,

钟:她在我们的心田上播撒爱的阳光

田:她在我们的心田上滋润爱的雨露

张:他就是我们可亲可敬的班主任

赵:下面就请刘老师发言,活动进行第二项:介绍学校的一年十件大事和班级以及我们的在校情况

李:活动进行第三项:学校课程学习汇报暨学生个人才艺展示。

若:不知不觉中,我们在育才度过了小学一年级半年快乐的时光,在这五个月的时间里,我们共同成长,共同提高

钟:是呀!在这里我们在收获知识的同时,还懂得了感恩;在这里我们在竞争中,更加知道了团结的力量。

田:在这里收获了友谊还懂得了珍惜,还知道了“知识改变命运”

张:下面就请看全体同学带来的集体节目:“国学诵读”《三字经》

赵:下面是 “诗词联诵”《传统文化》

李:“双语人文”一直是我们的办校宗旨,在学期开始我们的英语秦凤老师就在启蒙英语和英语入门方面下了大的功夫,下面请欣赏“英语歌曲”联唱。

若:在音乐课上,我们不光学会了书上的歌曲,还对一些耳熟能详的古诗词进行吟唱,下面就请欣赏“古诗吟唱”

钟:在每周四的“个性选修”课上,我们班的同学根据自己的爱好,都报了自己喜欢的选修课,下面是他们给我们带来的“个人才艺展示”请您欣赏。

田:首先是体育舞蹈选修课上的“波浪组合”

张:钟是我们的小黄莺,他唱歌的水平不逊色于宋祖英,现在就听她给我们带来的“歌声与微笑”。

赵:在舞蹈选修课上,我们班的同学表现的都很棒,现在请看刘星宇带来的舞蹈“健康快乐动起来”。

李:在舞蹈选修课上表现优秀的还有若和吕海萍两位同学,他们今天带来了是活泼的儿童舞蹈“小青蛙”。

田:我们的男生有26人,他们个个调皮机灵,现在请看周小者带来的街舞表演。

钟:因为时间的关系,个人才艺展示就先到这里,现在有请我们班的家委会主任孙建文讲话

若:让我们用行动去见证父母辛劳的身影!

张:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

赵:请你们相信,我们会沿着你们期待的目光展翅高飞!

李:我宣布:一年级五班期末家长会汇报活动到此结束。

合:祝同学们寒假快乐!祝家长们工作顺利!新年幸福!我们明年再见!

第五篇:年级家长会主持词

各位家长:

大家好!非常感谢各位来参加这次家长会。在此,我首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校以及对我个人的信任。

一、自我介绍

我是本班的数学老师,毕业于四川师范学院,即现在的西华师范大学。大家一看就知道我是一个活泼开朗有激情,而又不缺乏自信的年轻老师。在生活中,我俨然一个“孩子王”,即和他们追逐嬉戏,又无微不至地关怀他们;在教学中,我就象一个“铁面无私的法官”,说一不二,严格要求每一位孩子的一言一行,耐心细致地指导他们。因此,所教孩子无论从学习习惯,还是学习成绩等各方面都受到了领导、家长和同事的一致好评,孩子们更是喜欢我。工作以来,我有多篇论文分别在国家、省、市、区级刊物上发表并有多篇论文获奖;承担了、省级、区级、校级公开课数节;参加了科研《教育部-IBM基础教育创新教学》项目,在项目中,学校获得优秀示范奖,我个人获得优秀课例奖;在刚结束的全国信息技术和学科整合教师技能大赛中,我所制作的课件《人.自然――旅游中的数学》获得优秀软件制作奖,我多次为同事制作教学课件并获奖。由于学校领导的信任,让我又一次接手一年级的教学工作,并带实验班。在高兴之余我又感觉肩上的担子非常沉重。但是,我相信有了我的努力、你的支持,我们的工作将更成功,我们的孩子将会在科小这片缤纷的天空下,健康快乐的成长。

二、我追逐的梦

我非常崇拜小学时候的一位年轻漂亮、会唱会跳的老师,那时便暗下决心要做一名象她一样的老师。而今,我如愿以偿。一直以来,我把培养“善学习”、“会创造”、“能合作”,德智双全、身心两健的学生作为我的教育理想。我梦想着我的学生怀揣着中华民族优秀传统美德,用一颗“现代”人的“中国心”面向世界,走向未来,学会与人共处、合作、竞争。

在教育教学过程中,有喜有忧。喜的是现在的孩子玩电脑、听CD、吃KFC,生活在科技高度发展的现代社会里,这些都使得他们视野开阔,知识面广,聪明能干。但是,正是由于如此优越的外部成长环境、以及都成长在独生子女家庭里,造就了一些孩子自私、不能吃苦、任性刁蛮、依赖思想强,自理能力弱等诸多习惯问题。怎样来更好地解决这些现实问题呢?我一直在探索,尽己所能,使干巴巴的数学课变得生动活泼,使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“果珍”,让孩子乐意学数学,感受到数学的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。我们经常遇到一些学生怕吃苦,写一点作业就觉得受不了,不想写的情况。任随家长苦口婆心讲大道理甚至使用了“家法”都没有用。在以前我遇到这样的情况也一筹莫展。直到上个一年级,开学第二天,我拿着学生交的作业本,满脸笑容的走进教室说:“今天我们班有53个小朋友交了作业,我很高兴有这么多,我希望明天有更多的小朋友把本子交上来,好吗?”第二天,我收到了55个本子,还差一个。于是我又说:“今天的本子居然有55个了,我知道有个小朋友明天一定会交给我的,对吗?”我用眼光轻轻的看了一眼那个没有交本子的孩子,他涨红了脸。大家可以想象,第三天,我收到了56个本子。虽然在往后,偶尔也会有学生由于各种原因没有写作业,但我不会在全班同学的面前让他难堪,反而会鼓励他前段时间做得很好,争取以后做得更好。事实证明,这样做的效果远远好于说教。

三、梦可以成真吗?

由于本班是实验班,孩子整体素质好,教师配备强。在数学方面,我们的特色就是使用交互式电子白板进行教学。利用它上课直观形象、生动有趣,可以充分吸引学生的注意力,更注重课堂生成教育以及培养学生创新能力;同时,它操作便捷,学生可以象使用铅笔一样在电子白版上进行演算、绘画等各种操作。这样,就使得课堂气氛非常活跃,孩子学习主动积极。

通过上个一年级的不断实践,我对一年级学生的特点有了充分的了解,积累了一些成功的经验,我会将这些宝贵的经验运用到这个班,并根据学生的实际情况做相应准备和调整。

一年级孩子要从幼儿园的“玩童”成为现在的“学童”,习惯培养非常重要。习惯包括听、说、读、写、站、坐、检查、改错等方面。我准备这样做,教学中创设有趣的教学情境,利用电子白板的直观形象吸引孩子认真听;鼓励孩子大胆地回答老师的问题,完整地表达自己的想法;要求孩子用右手食指指着书本,用洪亮的声音正确地朗读;指导孩子利用正确的握笔姿势,按时完成作业,并保持书写工整,书面干净;站的时候,先将板凳轻轻地放到桌子下面,然后自信地以立正姿势站立;坐的时候,双脚并拢,挺胸抬头,胸离桌沿一拳;初步培养学生会检查、能改错的意识,逐步提高他们独立检查、立即改错的能力。所有的习惯训练与检查都可以在每天必不可少的口算练习中体现。

众所周知,家庭教育对孩子的一生起着奠基作用,那我们家长又该做些什么呢?

首先,数学学习准备

一年级数学学习要准备很多学习用具:削好的铅笔6支、橡皮檫2块、有清楚准确刻度的直尺一把、12种颜色以上的彩色笔一盒、小棒20根以上、时钟一个,口算本(草稿本)一个、家校联系本一个。

第二,家庭作业

首先,可以根据孩子的实际情况辅以一定的口算训练。

其次,家长为孩子制作一张作业正确率统计表,将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查,全对的,给孩子画一颗星,不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结,并给予适当的物质上的小奖励,可以更好地激发孩子学习的兴趣。

最后,提醒孩子不要将书本、文具遗漏,最初一段时间要帮助孩子检查。

第三,感受孩子的成长

要求孩子每天讲述在学校里高兴的事情,以及今天学到的知识。这样,一方面让孩子复习了当天的知识,又培养了孩子的表达能力,同时还增强了父母与孩子之间的感情。

第四,加强与老师联系

家长及时与老师交流沟通,了解孩子在校学习、作业以及其他情况;反馈孩子在家的学习情况,把作业中存在的问题及时反馈给老师,以便进行更好的课堂教学。从而达到共同了解孩子,做到要求一致的目的。

我们做教育,要站得高、看得远、想得深、做得实。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会在这里放飞希望。

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