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第一篇：素质展演主持词
铜山区实验小学素质汇报演出节目串词
甲：尊敬的各位领导： 乙：各位老师： 甲： 大家 合：下午好！
甲：五月的春风吹遍了大地 乙：五月的鲜花开满了校园 甲： 在这生机勃发的五月
乙：我们铜小人迎来了属于自己的收获季节。
甲：我们全体同学在校领导和老师的带领下，勤奋学习！在书山辟径，在学海泛舟！
乙：我们全体同学在党的阳光雨露哺育下，在素质的百花园里健康、茁壮成长！
甲：：七色光少年宫里五彩缤纷的兴趣小组活动发展了我们的特长； 乙：金桂园里，香樟树下，多姿多彩的校园活动丰富了我们的童年。 甲：我们在铜山实小快乐学习，健康成长！ 乙：我们在铜山实小奋勇拼搏，积极向上！ 甲：今天，我们收获成功， 乙：今天，我们收获快乐！
甲：今天我们在这里载歌载舞，表达我们对学校那深深的情谊！ 乙：今天我们在这里欢唱诵读，是要表达我们对老师那深深的敬意！ 合：下面我宣布：铜山区实验小学素质汇报演出—— 现在开始！ 甲：昨天，我是一棵小树苗，是雨水的呵护使我抽枝发芽； 乙：今天，我是一棵充满遐想的小树，我要在阳光中茁壮成长； 甲：请欣赏由我校合唱队带来的大合唱《快乐的节日》和《校歌：青青的小树》。
甲：我们学校自从确立了“大诵读”这一特色以来，童谣就成了低年级小朋友的语言大餐。
乙：是呀，他们每天是说童谣，唱童谣，整个校园都沉浸在童谣乐中。 甲：今天二（5）班的同学就给大家带来了一段《童谣颂》，希望他们的快乐也能感染到在座的你!
甲：自由、奔放、激情、动感的拉丁舞深受我们少年儿童的喜爱 乙：我校率先让拉丁舞走进校园，魅力拉丁，让校园更鲜活。 甲：请欣赏由我校舞蹈队带来的拉丁舞《七色光之旋律》。
甲：围绕“大诵读”这一特色，我们学校开展了许多活动。
乙：是的，周一升旗仪式上国旗班学生的经典诵读展示；各年级组教 师亲自编写的校本诵读教材。
甲：每天早晨20分钟的古诗文诵读，都在展示着我们这所学校、这个团队对于诵读的热爱与重视。
乙：下面就请大家欣赏由我校四年级学生带来的经典诵读《春之声》。
甲：我们要感谢母校，为我们营造如此舒适的学习环境。 乙：我们要感谢敬爱的老师，引领我们健康茁壮的成长！ 甲：有你们的培育
合：明天我们一定能成为一棵棵参天大树。 甲：真心祝愿铜山实小的明天更美好！ 乙：也祝愿视察领导工作顺利，万事如意! 合:铜山区实验小学素质汇报演出到此结束！再见
社团展示主持词
社团主持词
社团课主持词
社团活动主持词
社团换届主持词
第二篇：
尊敬的各位领导、职工朋友们：大家上午好!
“全民健身，首选太极”在这万物复苏的季节，为进一步深入贯彻“************”文化理念，丰富企业文化和职工业余生活，充分激发广大干部职工参加业余锻炼的热情，全面展现我厂职工良好精神风貌，在全厂开展太极拳比赛活动，本次比赛由厂党委主办，工会、团委承办。
本次太极拳比赛是对全厂职工素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我厂职工团队拼搏精神的一次考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功!
首先请各代表队入场：
(方阵入场解说词)
一、介绍领导、评委、工作人员(介绍)
担任今天比赛评委的分别是******;担任比赛记分员的是******，让我们用掌声对他们今天的辛勤付出表示感谢。
在太极拳比赛开始之前，让我们掌声有请*****为本次太极拳比赛活动致辞。(讲话)
让我们再一次以热烈的掌声感谢****的致辞。
二、宣读规则(比赛细则)(裁判)
现在有请评委代表***宣读比赛细则。
三、宣读比赛顺序(顺序表)
今天比赛的顺序是：
四、现在有请*****宣布比赛开始。
五、运动员退场
现在请各参赛队退场并作好准备，比赛马上开始。
六、正式比赛
******职工太极拳比赛现在开始!
1、首先上场的是******，请*****准备。
2、接下来上场的是**********，请************作好准备。
3、我们来关注一下1、的得分情况：去掉一个分，去掉一个最低分，1、的最后得分是。
接下来上出场的是**********，请********作好准备。
现在九支参赛队都已比赛完毕，每支参赛队动作标准、整齐划一，看来为了迎接这次比赛，前期都下足了功夫，抓住点滴时间刻苦训练，你们的毅力、你们的意志和你们的信念都已在太极拳比赛中完全体现出来。相信在通过今天的比赛后，这种顽强拼搏的意志和团结协作的精神定会在我们每一个人日后的工作和生活中，绽放绚丽的成功之花。
七、颁奖宣布太极拳比赛的最后结果之前，我们先来关注一下(后面两支代表队)的得分情况：
至此，九支参赛队的最后得分都已公布，让我们来看看比赛的得奖情况：
获得比赛优秀奖的是(3)：
获得比赛三等奖(3)：
获得比赛二等奖(2)：
获得比赛一等奖(1)：
现在有请*********为获得三等奖的参赛队颁奖，请获得三等奖的参赛队派代表上台领奖。
有请***********为获得二等奖的参赛队颁奖，请获得二等奖的参赛队派代表上台领奖。
有请**************为获得一等奖的参赛队颁奖，请获得一等奖的参赛队派代表上台领奖。
让我们再一次以热烈的掌声对获奖的参赛队表示祝贺。
打太极拳不仅仅是为了参加比赛，打好太极拳对调节身心、促进健康、增强体质具有积极的意义，有利于提高职工间的凝聚力，更能进一步体现“*****************”的企业文化理念。
至此，*********太极拳比赛圆满结束!
现在请领导、评委、获奖队代表、工作人员上台合影留念
第三篇：话剧表演主持词
话剧表演主持词
男：尊敬的各位校领导、各位老师
女：亲爱的同学们，大家
合：下午好！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xxx，今天我们欢聚一堂，在这温柔如醉冬日暖阳中，七年二班的教室里，即将上演一台最具校园文化气息的精彩话剧！
男：好戏连连！它们承载的是同学们自导自演的辛勤汗水！
女：意义非凡！它们寄寓的是同学们喜欢校园生活的浓浓情意！
男：“在快乐中学习，在学习中成长”，一直是我们七年二班学习生活的原则，本着这样的原则，借着少年宫的“东风”，我们组织了以课本历史剧为基础，改编成为话剧表演的活动。
女：在此，我谨代表七年二班全体师生，感谢校领导百忙之中莅临本次少年宫话剧表演比赛的现场，以及对本次活动奖品的支持，谢谢！
男：在座的各位领导，即本次比赛的评委，让我们以最热烈的掌声欢迎他们！
女：看，我们各小组的演员们已经跃跃欲试，摩拳擦掌，迫不及待了。先别急，容我再简单的说一下比赛规则，以班级小组为单位，评委会根据小组表演给予小组及个人分别打分，评出小组第一、二、三名及最佳演员，分别给予奖品及证书奖励。当然，如果比赛过程中哪位同学想要献上一段个人表演，相信评委会酌情给予加分的。
男：我都迫不及待了，我们赶快按照事先抽签定好的顺序，开始吧！首先为大家表演的是第？组，他们带来的表演的话剧是《》
女：第？组同学表演的好不好？再次送给他们最热烈的掌声。
男：接下来用期末考100分的掌声有请第？组上台，他们带来的表演是《》、
女：看着表演，我还以为自己穿越了呢！演的.是在是太好了！第？组，你们服气吗？那好，下面有请第？组同学表演《》，掌声欢迎。
男：感谢第？组同学带来的精彩表演，接下来出场的是第？组的同学，他们为大家表演的是《》，掌声有请！ 女：中华文明上下五千年，恩恩怨怨，在历史的河流中激起重重叠叠的涟漪，下面有请第？组同学为大家表演话剧《》，请欣赏。
男：不知不觉，比赛接近了尾声，随之而来的激动愈演愈烈，为什么呢？
女：因为要揭晓今天的冠亚季军了呗！我手中拿着的是刚刚评算出的各小组成绩，你们想知道吗？那就给我俩也来一次考试100的掌声吧！
男：好啦，别卖关子了，赶快宣布成绩吧！
女：好，我宣布，本次获得本次少年宫活动话剧表演比赛优秀奖的是第？组和第？组（第四五名），有请代表上前领奖。
男：获得本次比赛小组成绩第三名的是第？组！恭喜你们！有请代表上前领奖！
女：获得本次比赛小组成绩第二名的是第？组！恭喜你们！有请代表上前领奖！
男：他们以多出他人的付出，勤于他人的努力，高于他人的认真，精湛卓群的演技，摘下了本次比赛的桂冠，他们就是获得第一名的第？组！让我们以最热烈的掌声欢迎五位同学上台领奖。
女：接下来要颁发的是个人奖项，即最佳演员奖，他们分别是 。有请五位同学上台领奖。 男：恭喜获奖的各位同学。其实呀，我这还有一份与众不同的奖项，是需要各小组成员自己来评选的。在主持人分发的卡片中，请根据日常排练中大家的表现，投出本组给予大家帮助最多指导最多的一位，他将获得最佳导演奖。 女：好，根据票数显示，各组的最佳导演已经诞生，他们分别是 。恭喜你们！你们用自己的担当和努力，为小组的表演付出和辛劳，你们辛苦了！
男：下面有请校领导刘校长为本次比赛做闭幕词，用最热烈的掌声欢迎和蔼可亲的刘校长给我们讲几句！
女：感谢刘校长的讲话。同样感谢在座的各位校领导对我们班级的关注与支持，正是你们的支持，才让我们今天的活动顺利举行，谢谢。
男：让我们记住这个难忘的下午吧！演绎青春、绽放魅力 ,在今后的日子里，我们将以昂扬的斗志、不懈的努力，谱写校园文化的新篇章。
女: 我们将以历史的使命、青春的名义，创造校园文化的又一辉煌！
男: 让我们共同期许、共同祝福我们明天会更好！！！
女: 今天的话剧节的演出到这里就要结束了！感谢各位老师同学的大力支持！再见！
