无忧范文网小编为你整理了多篇《经典诵读比赛主持词(优秀范文六篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《经典诵读比赛主持词(优秀范文六篇)》。
第一篇：中华经典诵读演讲比赛主持词
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：中华文化源远流长。
女：国学经典诵读不衰。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任
男：中心小学的黄主任
女：xx小学的黄主任
男：xx小学的周老师
女：xx小学的杨老师
男：xx小学的梁主任
合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎
女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎
男：非常感谢黄校长的讲话
女：下面由我来介绍本次比赛的规则：
紧扣主题，富有感召力10分；
衣着得体，姿态大方5分；
感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分；
普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分；
能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分；
朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合：xx乡首届国学经典诵读比赛现在开始！
女：中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育，《弟子规》就是这样的一部行为准则，请欣赏由xx小学带来的朗诵――《弟子规》节选，富合小学做好准备
男：非常感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激昂，构思精巧，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热烈的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵《正气歌》，xx小学请做好准备。
女：非常感谢xx小学的精彩朗诵，我们无不为之而感染，相信诗中所体现的浩然正气也一定会让我们铭记于心，xx小学诵读的《弟子规》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分
男：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生，下面请欣赏由xx小学带来的经典诵读《三字经》节选，花岭小学请做好准备。
男：《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗诵，xx小学的《正气歌》去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。
女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎xx小学带来的朗诵《三字经》节选，xx小学请做好准备。
女：让我们再次以热烈的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。
男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受xx小学带给我们的经典诵读――《弟子规》节选，中心小学请做好准备
女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的《三字经》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。
男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，xx小学的《弟子规》节选去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。
男：中心小学的《中华少年》去掉一个最高分（）分，去掉一个最低分（）分，他们的最后得分是（）分。
女：获得本次诵读比赛二等奖的是：
获得本次诵读比赛一等奖的是：
男：下面有请校长为我们的获奖选手颁奖
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束！
第二篇：国学经典诵读比赛的主持词
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：中华文化源远流长。
女：国学经典诵读不衰。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄水胜主任，
男：茶洞中心小学的黄友妹主任，
女：江洲小学的黄继章主任，
男：护山小学的周玉红老师，
女：富合小学的杨雪弟老师，
男：花岭小学的梁金葵主任。
合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎！
女：下面有请黄文相校长致辞，大家掌声欢迎！
男：非常感谢黄校长的讲话！
女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分;衣着得体，姿态大方5分;感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分;普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分;能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分;朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合：茶洞乡首届国学经典诵读比赛现在开始！
女：中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育，《弟子规》就是这样的一部行为准则，请欣赏由江洲小学带来的朗诵——《弟子规》节选，富合小学做好准备
男：非常感谢江洲小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激昂，构思精巧，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热烈的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵《正气歌》，护山小学请做好准备。
女：非常感谢富合小学的精彩朗诵，我们无不为之而感染，相信诗中所体现的浩然正气也一定会让我们铭记于心，江洲小学诵读的《弟子规》节选去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是xx分！
男：《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生，下面请欣赏由护山小学带来的经典诵读《三字经》节选，花岭小学请做好准备。
男：《三字经》确实让我们懂得了许多做人的道理，感谢护山小学给我们带来的朗诵，富合小学的《正气歌》去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。
女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎花岭小学带来的朗诵《三字经》节选，江洲小学请做好准备。
女：让我们再次以热烈的掌声感谢花岭小学的精彩表演，护山小学的《三字经》节选去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。
男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，茶洞中心小学请做好准备。
女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的《三字经》节选去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。
男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，江洲小学的《弟子规》节选去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。
男：茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，他们的最后得分是分。
女：获得本次诵读比赛二等奖的是：xx，获得本次诵读比赛一等奖的是：xx。
男：下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束！
第三篇：中华经典诵读主持词
男：尊敬的各位领导、各位老师!
女：亲爱的同学们!
合：大家上午好!
甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了xx小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛的开幕，首先、请允许我代表xx小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
甲：下面我宣布xx小学“中华经典诗文”诵读演讲比赛
合：现在开始。
1、我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田;
我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。有请六年级xxx、xxx、xxx等八位同学为我们朗诵《中华少年》
2、你是蜡烛，燃烧自己照亮别人;
你是一颗永不生锈的螺丝钉，你的精神时刻鼓舞着我们。请听由五年级xxx、xxx、xxx等八位同学表演诗朗诵《赞颂园丁》。
3、我的祖国、高山巍峨;
我的祖国、地大物博，我们的祖国不仅有灿烂的文学精华，还有着悠久的历史文化!下面请欣赏集体配乐诗朗诵《我的祖国》。表演者四年级xxx、xxx、xxx等十七名同学。
4、接下来请大家欣赏集体诵读《太阳是大家的》有请三年级的xxx等十三位同学。
5、看到哥哥姐姐们这么精彩的表演，低年级的小朋友也迫不及待、跃跃欲试了，有请二年级xxx、xxx表演《小小的我》。
6、我们是祖国的未来，我们是祖国的花朵，我们要像小树一样快乐成长，下面有请一一班xxx小朋友为大家表演诗朗诵《小树谣》
7、我骄傲，我是中国人，我自豪，因为我有一个美丽的祖国，有请一二班小朋友xxx朗诵《美丽的祖国》
8、接下来继续欣赏个人朗诵，有请一一班的xxx为大家朗诵《星星和花》
9、俗话说：一年之计在于春，正是有了春天的播种，才能收获着秋天的硕果，让我们一起听听秋的声音吧，请欣赏三年级xxx等十三位同学为大家表演《听听，秋的声音》，有请
10、象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;
象茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级xxx、xxx表演的诗朗诵《延安，我把你追寻》，有请
11、我们是中国人，我们自豪;
我们有一个伟大的祖国，我们骄傲。请欣赏五年级xxx同学表演诗朗诵《我的祖国》，有请
12、我们是华夏子孙，我们是龙的传人，我骄傲我是中国人，请欣赏六年级xxx表演的诗朗诵《我骄傲我是中国人》
13、接下来再请六年级同学xxx为大家表演诗朗诵《我想》。
14、有请五年级学生xxx大家表演诗朗诵《斗笠》。
15、春回大地，东风骀(dai)苏，碧倾原野，绿满眼眶，这就是人间的四月天。
请欣赏诗朗诵《你是人间四月天》，表演者四年级学生xxxx，有请
16、风雪送春归，飞雪迎春到，正是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，请欣赏《卜算子咏梅》，表演者三年级xxx。
17、雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?请欣赏二年级xxx为大家表演诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》，有请
18、请欣赏诗朗诵《我看见了风》，表演者一二班xxx同学。
有请
19、冬天已经来临，春天还会远吗?有请一一班xxx同学为我们朗诵《倾听春天》。
20、五十六个民族构成了灿烂辉煌的中华民族，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我自豪，我骄傲，因为，我是中国人!最后请大家欣赏《我骄傲，我是中国人》表演者，六年级xxx同学。
女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
男：让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。
女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。
女：让我们
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。xx小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏!
第四篇：经典诗文诵读比赛主持词
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：咧咧的寒风阻挡不了我们读书的渴望
男：扬扬的飞雪扑灭不了诵读华章的热情
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布：比赛――
合：现在开始。
第五篇：经典诵读主持词
东苑学校经典诵读比赛主持词
男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们 合：大家好！
男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今天，我们在这里诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
合：东苑学校“国学经典诵读比赛”现在开始。
男：欲做事，先做人。《弟子规》教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。请欣赏一一班带来的《弟子规》。女：俗话说：“熟读三字经，可知千古事”。从《三字经》中我们读懂了“仁、义、诚、敬、孝”。请欣赏一二班诵读的《三字经》。
男：《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。声韵协调，琅琅上口，独具一格，经久不衰。请欣赏二年级带来的《声律启蒙》。
女：千字文，是南北朝时期梁朝编纂的由一千个汉字组成的韵文，全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。其语句平白如话，易诵易记。下面，就请三年级为我们带来《千字文》的诵读表演。
男：“吾日三省吾身”“温故而知新”“士不可以不弘毅，任重而道远”“逝者如斯夫！不舍昼夜”，这些耳熟能详的话历经2500多年，至今依然散发着智慧的光芒，为人所津津乐道，这就是《论语》的魅力，下面请欣赏四年级带来的经典诵读《论语》。
女：《道德经》是春秋时期老子的哲学作品，又称《道德真经》，“道”生成了万物，又内涵于万物之中，“道”在物中，物在“道”中，一切皆顺应“道法自然”。请欣赏五年级带来的经典诵读《道德经》。
男：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，《大学》告诉我们:锤炼个人的道德修养与制定崇高的治国目标一样重要，时刻提醒我们该怎样修身、齐家、治国、平天下，请欣赏六年级带来的经典诵读《大学》。结束语：
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧！让博学和睿智丰富我们;合：读书吧！让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：东苑学校“国学经典诵读”比赛到此结束。合：老师们，同学们，再见！
经典诵读开场白
经典诵读开场白
诵读主持词
诵读主持词
诵读主持词
第六篇：经典诵读比赛主持词
《经典诵读》比赛主持词
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们。大家好!
首先让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师的到来表示最衷心的感谢!
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化。打造精彩人生底色。今天让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
低年级
1、清辉明月，传递着相思，把酒临风，寄托着思念。明月诉说着古今中外多少动人的传奇神话，苏轼千年的祝福带给我们恒古不变的感动，请欣赏后吕小学带来的《水调歌头·明月几时有》
2、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。孩子走的再远，也走不出妈妈的牵挂，请欣赏朱街小学为我们带来的舞蹈《游子吟》
3、明月如明镜，映照环宇，也映照心灵，苏轼心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝的融为一体，他旷达的胸怀和情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”！下面请欣赏程村小学为我们带来的集体诵读《水调歌头》
4、母亲，一个多么温暖的词语，母爱是一个多么柔美的词语，请欣赏后马小学为我们演绎的不一样的《游子吟》
5、水调歌头，尝尽了月下独酌的无奈，水调歌头道尽了人世沧桑的曼妙与玄机，但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往与追求，下面请欣赏梁山小学为我们带来的《水调歌头·明月几时有》
6、母爱是涓涓细流，只有她才懂得化春风滋润万物于无形之间。母爱是浩浩大江，只有她才承载得起所有的甘苦和辛酸！请欣赏石腊屯小学诵读的《游子吟》
7、古诗词以其醇厚的艺术魅力，卓尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。请听于庄学区低年级小朋友的集体齐诵。
8、正在健康成长的同学们别忘记是母亲把我们带到这个世界，在成长中给予我们最温暖的关怀，母爱是伟大的。请欣赏新城小学为我们带来的《游子吟》
9、无论身在何方，总有一种思念无法忘怀，无论今夕何夕，总有一轮明月照耀心间，于是，便有了那琼楼玉宇中的一抹哀思，便有了喃喃自语中的无线惆怅，下面请欣赏申村小学带来的表演颂《明月几时有》
中年级
10、有首词，以咏雪起兴，赞美祖国的山河，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天与未来，这就是毛泽东的《沁园春·雪》，下面有请新城小学的王馨老师与宋璐等同学合作朗诵的《沁园春·雪》
11、《春江花月夜》以清新优美的语言，婉转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏于庄联小表演的诗朗诵《春江花月夜》
12、诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁，让经典诵读传承文明，浸润孩子们的人生，请欣赏青山小学带来的经典诵读串烧。
13、他从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立，他登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染，1949年10月他更用他的行动告诉我们，苍茫大地谁主沉浮，今天让我们跟着吴翟山的孩子们再去领略一下伟人那气势磅礴的华丽乐章《沁园春·长沙》
14、“江畔何人初见月？江月何年初照人？”诗人神思飞跃，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘，请欣赏东刘小学的学生们为大家带来的《春江花月夜》。
15、母亲一直是我们所歌颂的主题，只有母爱才懂得化春风浸万物于无形之间，只有母
爱才承载的起所有的甘苦和辛酸。请欣赏后吕小学为我们带来的《游子吟》
16、当年，毛泽东飞赴重庆举行国共谈判时，发表了他的词《沁园春·雪》，王者之气
震惊世界，从气势上精神上首先就压倒了国民党，下面请欣赏程村小学为我们带来的《沁园春·雪》
17、唐诗是我们中国特有的的一首永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗我们都很喜
欢，我们也通过唐诗了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理，下面请欣赏西焦小学为我们带来的唐诗联唱
18、下面请欣赏新城小学的老师和中年级的孩子们为带来的大气磅礴的《沁园春·雪》
朗诵。掌声欢迎。
高年级
19、欣赏唐诗宋词可以说是一种美得享受，唐代的大诗人李白就有惊心动魄的艺术力
量，下面就让我们一起来欣赏李村小学的《将进酒》共同感受艺术的魅力吧。
20、曹操的《观沧海》是中国历史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直
悲凉，语言质朴简洁，苍劲有力，请欣赏明德小学为我们带来的《观沧海》
21、李白的诗词以清新优美的语言，婉转悠扬的旋律，描绘出富有哲理意味的人生感概，下面请欣赏中心小学为我们带来的《将进酒》
22、**亭上起阴风，一统山河志复空。千古奇冤谁肯信，神州争唱《满江红》，下面
请欣赏新城小学的孩子们为我们带来的《满江红·怒发冲冠》
23、李白的一首《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀，报效祖国，从来都是每个人心中最
伟大的理想，请欣赏动力小学的精彩朗诵《将进酒》
24、天生我才必有用，千金散尽还复来，下面请欣赏于庄联小的表演颂《将进酒》 亲爱的同学们老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们把经典诵读融入每一天。中华经典美文诵读展示活动到此结束.谢谢各位老师领导的到来，谢谢同学们的精彩表演。
