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第一篇：副职竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好。首先感谢领导和同事们的信任和支持，给我这个参加竞聘演讲、展示真实自我的机会。
我是XX,中国共产党党员，1976年8月出生，硕士研究生。现任旅游管理系旅游教研室主任。
我今天竞聘演讲的内容分为个人经历、竞聘优势、行政副职的工作思路三部分。
一、个人经历
1、学习 经历
1995年9月至1998年6月在宁夏大学历史系旅游与酒店管理专业学习，期间担任历史系学生会学习部部长职务；20xx年9月至20xx年6月在宁夏大学人文学 院脱产攻读专门史硕士学位，被评为20xx年度宁夏大学人文学院优秀共产党员。
2、工作经历
1998年8月至20xx年8月任职于宁夏旅游教育培训中心（即宁夏旅游学校），主要从事全区旅游行业岗位培训与中职旅游服务与管理专业的授课工作兼任中国旅游报宁夏记者站通讯员；20xx年6月注册成立宁夏康泰旅行社有限公司，任副总经理职。
20xx年7月起供职于宁夏工商职业技术学院旅游管理系，承担《导游基础知识》、《管理学原理》、《旅行社经营管理》、《酒店管理原理》、《会展实务》、《会展项目管理》等涉及酒店、旅游、会展三个专业的多门专业基础课与核心课的授课任务。20xx年11月起任旅游管理教研室主任，20xx年荣获"全国优秀会展老师"称号。
二、我的竞聘优势
1、具备参谋与决策能力
4年的班主任工作和实习管理，6年的培训教学管理和全区导游队伍管理，2年的旅行社经营管理的经验，提高了我对部门工作分工、布局、统筹的认识。使我既能提出决策方案也能对新情况、新问题提出建议；既能够为直线主管提供信息、出谋划策，也能够决断分内事务。
2、具有扎实的文字功底
人文学科的专业训练，长期的教师课业，每月5本书的阅读量，积淀了较为扎实的文字功底。我先后参编自治区旅游局导游考试教材，出版书籍两本，即《宁夏旅游基础知识》（中国旅游出版社20xx年6月版，第三作者）、《宁夏导游词》（中国旅游出版社20xx年9月版，第二作者）；20xx至20xx年间所有培训项目从文件起草、培训计划、师资调配到教学管理、质量反馈，总结报告均由我独立完成，并且负责拟写每年的自治区教育厅社会力量办学机构自查报告 和每年向国家旅游局人教司教培处提交的工作总结 ,硕士作业在20xx年12月荣获宁夏大学人文学院首届"博学杯"研究生学术论文大赛一等奖，20xx年独立完成会展策划与管理专业申报报告、20xx年参与学院的自治区教育厅十二五规划课题"宁夏职业教育基地管理与运行研究"子项目的文献研究工作以及国家骨干高职学院建设等工作。先后发表论文5篇。
3、躬行践履，乐于服务，具备组织能力
从基层成长，承团队培养与造就，以教师的躬行与反思的'惯性，使得自己能够发现问题，更愿意解决问题。在管理实践中乐于服务、愿意交流，有组织号召能力和大局观念。
4、具有执行决心和补位意识
多年管理的实践和思考，历练了能力，对自己的性格和定位有了更好的把握。执行而不空谈才能有实绩，补位而不缺位才能有为，只有在更大的格局中才能更快地提高自己。理想和信念只有在工作中、在实施中才能变为现实。
5、具有果敢的工作作风
1997年我在宁夏铁道国际旅行社实习，1998年4-7月在宁夏天马旅行社工作，20xx年管理宁夏新闻旅行社，20xx年6月注册成立宁夏康泰旅行社有限公司，现在挂职担任宁夏中国旅行社部门经理。长期的企业运作与管理实践，尤其是企业的效率属性，培养了我果敢的工作作风，分析形势，谋篇布局，决策执行，都要求效率和效益的统一。
三、行政（系部）副职的工作思路
1、积极配合、协调一致
摆正位置，当好配角。配合正职工作，认真履职，成为正职的助手和有力的执行者。在正职领导下，协调行政部门与相关部门关系，协调内部关系，提升团队凝聚力。立足全局，当好参谋，统筹部门工作任务。
2、扎实工作、锐意进取
钻研部门业务，做到既能对自己分管的工作精心策划，又能参与全局工作，配合正职工作的开展。科学谋事，扎实干事，注重在工作实践中摸索经验、探索新路子，在正职的支持下，积极主动地工作。
3、勇于任事、敢于担当
在工作遇到困难时，不绕弯子、不推诿，勤于思考，敢于担当；协助正职查漏补缺，学会补台，做好工作；搞好内部团结，在坚持原则的前提下，求大同存小异，让团队朝着共同的目标迈进。
4、有为而不越位
尊重正职、服从正职的工作部署。凡属于自己职责内的事要拿出自己的意见。面对新问题，积极向正职提建议、出点子，当好参谋。支持同级，关心、指导下级。部门内部相互配合，携手共进，提高工作成效。
13年教育园地的耕耘，13年的旅游行业企业服务与管理，体验着付出的辛劳与收获的喜悦。13年，从教育和旅游两个行业中汲取成长的阅历，承诸多前辈与同仁的提携与扶助，蛹破蝶将飞。
竞聘是挑战，是自省与反思，更是学习与提高。我既相信自己的实力，更敬佩同台应战的勇士。不以物喜，不以己悲。无论结果怎样，我始终热爱我的教师职业。
再次感谢学院领导和各位老师的关注和耐心倾听。
谢谢。
第二篇：竞聘中层副职演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
怀着对事业的无比热爱和满腔赤诚，今天，我再一次走进了竞聘的考场；
带着些许的忐忑和斗胆，我再一次鼓足勇气面对各位领导各位同事关注的目光。第二次走上竞聘的讲台，我的心情有些复杂。记得一年半之前，我在领导的鼓励和同事们的关心下，带着感恩和回报的心情走到了这里，并把它看作是面对新生活的开始。以后的日子里，我把这种感恩和回报化作我新生活的动力，更化成了更为忘我的工作。所以，今天，我又来了――以诚恳的心态接受大家的选择和检验，也把它当作对自己努力工作的一种检阅。希望经历风雨后的我带给大家的是一个更加真诚与执著，更加坚毅与成熟的我。
借今天参加中层领导副职岗位竞聘的讲台，我想趁此机会向大家汇报一些我的想法。
对中层领导副职岗位的理解，我的认识是：中层副职领导应当既是通晓某项业务的骨干，又是能为主要领导献计献策推动全面工作的得力助手；
既是推进业务进程的组织者指挥者，又是积极投入实际工作的参与者；
既要明确职责，协调好与正职领导的工作关系，当好参谋，又要通过沟通和调节处理好与部门与下属的关系，成为桥梁与纽带；
既要能当好助手，又要具备独当一面的基本素质。总之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台；
要摆正位置，当好配角；
胸怀大局，当好参谋；
服从领导，当好助手。
基于对中层副职岗位的上述理解，我感到自己参加今天的竞聘尤其是参加办公室副主任岗位的竞争还是具备基础条件和一定优势的。
一方面，我有在该岗位经过五年锻炼的经历。办公室作为分局的重要职能部门，承担着指挥与协调、管理与服务、参谋与保障的多项职能，对副主任岗位提出了较为综合的能力和素质要求。而我近年来的工作经历使我在各方面都得到了磨练和提高。如业务工作方面，我先后联系过某某和某某部门，对基本业务和工作流程比较熟悉；
在文字能力方面，先后在研讨会中获得论文
二、三等奖，文字能力方面有较大提高，得到领导和同事的肯定；
通过筹办分局多项外事活动的会务、场务工作，在领导的指导和帮助下，组织能力、协调能力、统筹安排事物的能力得到了培养；
管理能力方面，由于情况组岗位工作繁多，我始终将把握工作的轻重缓急、分清主次作为自我管理的主要内容，工作节奏把握得当。同时能较好地领会各级领导的管理理念，并在长期的工作中积淀了一些自己的想法，希望能够付诸实施。
另一方面，自身具备的一些习惯、品质和操守是我与生俱来的财富。第一批入团、入党培养了我坚定的政治信念和觉悟；
长期接受的正规教育和天生的禀性使我拥有了足以使人放心的认真负责、一丝不苟的工作态度；
一系列的工作经历，特别是长期学生干部的历练使我比同龄人更早地锻炼出比较完备的组织能力和规范有序的工作习惯；
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从业十年来，我始终以能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献作为做好工作的基本品质；
我信奉诚实待人、严于律己的处世之道，能够以身作则、诚信为本、求真务实。当然，最核心的是我热爱工作，极大的工作热情，使我毫不疲惫地投入每一次工作，并且竭尽所能地努力进取。我希望通过自己的努力和工作一同进步，一同步入值得期待的新时期。
如果说这次我能有幸走上领导岗位，那么我将为自己准备两支笔。一支笔写快乐，一支笔记
烦恼。我期盼快乐，但不害怕烦恼，因为战胜烦恼才能孕育新的快乐。一支笔写成功，一支笔记失败。我渴望成功，因为成功是对自己能力的最好证明。但我也知道失败乃成功之母的道理。一支笔写他人，一支笔记自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生这本书上，不仅该记有自己的梦想与辉煌，也不该忘记他人的价值与奉献。
如果说我能有幸走上领导岗位，那么，我将以明确“两个服务”为根本，一是始终围绕主要工作，紧跟形势的变化与要求，为发展大局服务；
二是为身边的同志们服务，努力营造宽松、和谐、愉快、信任的工作氛围，增强集体的吸引力、凝聚力和战斗力。
如果说我能有幸走上领导岗位，那么，我将以努力实现“三个转变”为切入点，在工作方式上，要从简单的按要求完成任务向吃透精神，细化意图，承上启下上转变，提高工作质量和效率；
在业务指导上，要从只完成具体事项向既要做好具体工作，又要多从工作制度上、工作方法等更高层面的思考上转变，体现指挥室在各项业务中的指导效能；
在工作状态上，要从被动的接受工作向主动发现问题、提出问题、研究问题、解决问题转变，发挥指挥室的参谋智囊作用。
简而言之，要以自身的行动感染人，要以共同的目标团结人，要以科学的管理激励人，“以为争位，以位促为”，努力实现指挥合理化，管理制度化，服务优质化，参谋有效化。
第三篇：中层干部岗位竞聘演讲稿
各位领导、各位老师：
下午好!
感谢各位领导，给我们这次公平竞争、提高自己的机会和平台。作为有理想、有抱负的年轻人，竞聘上岗是一种责任，更是一种使命。年轻人是学校发展的中坚力量，年轻一代要勇于去担负起学校发展的大任。我们有义务站在这样的平台上去为学校出谋划策，有义务在这样的岗位上去践行学校未来发展的战略，这就是我竞聘的理由。
我叫蒋XX，今年32岁，中共党员，20XX年毕业于XX学院英语教育专业，小学一级职称。20XX年至20XX年一直坚持在农村小学工作，20XX年8月考进县城。
下面，我想从四个方面谈谈自己此次竞聘的优势：
一是有较扎实的专业知识。
“要给学生一滴水，老师要有一桶水，”因此，自参加工作以来，我始终把学习作为永恒的主题。“学以立德、学以增智、学以长才，”我抓住每一个机会去锻炼提高自己，积极参加学校安排的每一次继续教育与培训。得益于此，在历次的业务考试和教学比武中，我均取得了较好的成绩。
二是积累了丰富的教育教学经验。
在教学一线工作八年，无论是作为英语教师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个学习者、研究者、育人者和服务者。八年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经验，而且让我深刻认识到教师既要教书更要育人。八年的班级管理不但磨练了我的意志，提高了我的综合管理能力，丰富了我与学生沟通交流的经验，更让我深刻体验了认真落实领导要求后收获的喜悦。从教八年以来，由于教育教学成绩出色，我多次被评为“级优秀教师”、“优秀班主任”。
三是有较为丰富的实践经验。
从20XX年到20XX年，我一直担任农村学校的中层领导职务，深知中层干部在学校工作中的作用，明白中层的职责和任务，掌握了一些搞好中层工作的方法，在上传下达、参谋决策、日常服务、沟通协调等方面积累了一定的经验。
四是有较好的年龄优势。
我正值而立之年，身体健康，精力充沛，敬业精神强，能够全身心地投入到工作当中去。
假如我能竞聘上岗，我将立足本职工作，继续兢兢业业、努力在一线工作。同时，在学校中层岗位上，我将当好领导的参谋助手，服务校长决策，时刻与各级领导保持高度一致。不但要认真做好领导安排的工作，而且要主动贴近群众，了解老师们的需求，做到上情下达，民意上传，科学地搞好领导与老师之间的沟通协调工作。尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出应有的贡献。
假如竞聘不成功，我会继续努力，更加严格要求自己，干好本职工作。我的演讲完毕，谢谢大家!
