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第一篇：中层干部岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位引导、各位评委：
大家好！
站在今天这个竞聘上岗的演讲平台上，接受组织和同事们挑选，我倍感荣幸！谢谢大家的举荐，让我在这里对党委宣传部部长一职的工作岗位进行竞聘述职。前面的竞聘者竞聘者都做了无比出色的报告，使我在为他们欢呼的同时也倍感压力。不过，各有千秋，我有自信，我手中的竞聘阐述也一定能得到大家的认可与赞许！
我们都知道，党委宣扬部是党委的喉舌、是党委接洽大众的桥梁和纽带，是××银行精神文化建设的排头兵和方向舵。能在这个岗位上施展自己的作用，做出本人的奉献，是我良久以来的欲望。假如这次我有幸在竞聘中胜出，我将秉承宣传部多年以来的精良传统，切实地实行部门职责，尽力做好党的路线、方针、政策，金融工作大政方针和上级行党委决定精神的宣传教导工作；体系地组织好精力文明建设和职工步队建设；当真落实优质服务的组织、督导工作；重视突出和翻新××银行企业文明特点；推念头关党务工作和团组织工作向有效力跟系统、标准化方向发展。基于对企业文化部部分职责的懂得和意识，我会在今后的工作中，凸起抓四个重点：
一是培养职工“精、气、神”，重点放在培养职工的一种朝气、一种凝集力。推行“人道化”的教育和管理机制，组织情势多样的主题活动，培养和激发员工蓬勃向上的生气，使职工目不转睛地投入工作、享受工作，保持良好的精神状况和工作热忱，坚持强烈的虔诚度和敬业精神，不是把××银行工作作为一种“职业”，而是把它作为一种“事业”。强化企业文化理念的理性植入和推广遍及，企业文化理念的教育，重点放在促进员工对××银行的归属感、亲和力上，使××银行企业文化特色深入人心，并成为员工的自发举动。规范和同一cis形象辨认系统的制造和宣传展现，使得××银行的招牌、行名、行徽、行服、柜台内形状象标识、宣传牌、宣传栏、展板等等与××银行形象有关的硬件设施，整合成一个有视觉冲击力的整体，体现××银行奇特的特色文化。
二是优质服务上突出抓“三化”。即品牌化、专业化、市场化。要在市场竞争中怀才不遇，我们必需建立××银行自已的品牌，除了打造品牌金融产品，我们要花大力量造就自己的“品牌员工”、“品牌服务”，将其进行鼎力宣传和形象包装后，向社会推出这些特色品牌，使这些品牌成为大众心目中的首选。在服务的专业化上，突出抓员工素质和服务程度的进步，使职工成为“内行内行”、“多面手”，面对庞杂的客户需要，培育复合型的人才。面向客户市场的需求，鼎力推广和完美服务手腕。引诱员工转变“以我为核心”的服务意识，发展“换位思考”，把便利让给客户；延长“一米线”后续服务，扩展代办理财范畴；让“客服热线”真正热起来、使“投诉热线”真正起到亮丑的作用；开展“行长招待日轨制”，拉近管理层与客户之间的间隔；切实推行“首问负责制”，提高办事效率，杜绝推诿拖沓。
三是党、团组织建设突出找“位子”。在党组织运动和党员教育中，动员党组织和党员找准自己的“位子”，使他们认识到“党员”不仅仅是一张标签，不仅仅是一年收一次党费，促使党员在各自的岗位上发挥自己的先锋榜样作用，并接收干部和客户的监视。切实发挥共青团组织的踊跃作用，在系统内创立更多、更高档次的“青年文明号”和“青年岗位能手”；发明前提，及时发现和总结、推荐“十佳出色青年”人选；发挥短期合同制职工在团组织活动中的主力军作用。不仅要发明、总结推举团组织和团员青年创建“青年文明
第二篇：学校中层干部竞职演讲稿
尊敬的领导、老师们：
下午好!
此刻，我是勇敢的自己。这份勇敢，源于我来自数学教学工作的第一线，源于对教师工作的酸甜苦辣的切身真实的感受;我将竞聘教导主任职务，相信我能行!
我今年32岁，本科学历，蝉联过“xx市优秀数学教师”和“xx市优秀教师”“省优秀实验教师”等荣誉称号;带领数学组获得过xx区“共产党员示范岗”、“长沙市优秀数学教研组”集体荣誉，现在和数学组教师一起在进行国家级课题“小学生数学能力评价”课题研究工作。任教数学x年，我兼任过教研组长，班主任，总务主任。
20xx年x月我幸运地走进了xx大家庭，和大家一样，作为xx人我感到无比自豪和幸福!我目睹了xx创业3年来飞跃式地发展，同时也清晰地看到了我校过去教导工作的成功与不足。我想：如何缓解当前一线教师教学工作繁重、思想压力较大的矛盾;如何更好的协助校长协调上上下下的关系，为xx持续发展，为老师们、学生们服好务是当前工作的重中之重，而我，愿做马前卒!
一、扮好角色，勇担工作重担
教导和总务工作是校长的左膀右臂，作为教导主任应当德才兼备，比一般老师更具有面对挫折的耐受力。我将在努力学习业务，尽快熟悉工作的同时，自觉做到视学校发展为己任，视教师利益为己利，不计个人得失，心怀坦荡，自觉接受老师们的监督和建议。敢为老师言，敢当老师的苦!吃得苦中苦!努力做到平时工作有规划，有预见;临时性工作自己先做，并带头做好。对于代课，加班等其他工作，自己能做的决不让他人做。当上级检查来临时，更要虚心纳谏，博采众议，集全体的智慧为青园创出一个又一个光辉灿烂的硕果。
二、团结同事，善做协调工作
我为人诚恳，工作踏实，在多年的教研、教学及总务工作中积累了丰富的教学经验和人际交往经验。作为数学老师，我乐于和家长交流，站在教育的视角和孩子将来发展的角度，赢得了学生及家长的信任。在和同事的交流中，我懂得谦虚和学习的重要性，尤其从数学组老师们的身上我学到了许多终身受益的东西，我非常感激和我一起战斗的同事!我也将永远和大家在一起工作，永远不丢我的数学教学我了解我们从事的教育是一个循序渐进的过程，所以我不喜欢搞期末突击，也不会为个人业绩明争暗斗。相信努力加强学校各部门工作的'有机结合，就会不怕验收，不怕检查，不怕任何困难考验!我会充分发挥自己教学和总务工作的经验，为老师多出成绩成绩积极搭台，为同事的困难风雨同舟!深入人心，团结协作，将我们的xx教师队伍练就成一支凝聚力强、打不垮的铁军。
三、讲究效率，努力与时俱进
学习、工作两不误才能跟上时代节奏，因为这是一个追求效率和业绩的时代。教导主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，为学校工作尽快创建机遇与挑战。要协助校长承担起我校的教务管理。面对教师教学以及学生工作中的新问题、新困难;我将和热情的老师们一起继续开创，保持、发展团结工作环境;与我校其他业务部门、管理部门一起，通力合作，共同进取，去迎接光辉前景，走出一片天空。
如果我成功的竞聘，我会努力;没有成功，我仍旧会努力。我想，在一个人成长的过程中，所有的一切，基于他的成长，都是一种成功。能站在讲台，我已经战胜了自我!
恳请老师们为我投上神圣的一票。再次谢谢大家!
第三篇：学校中层干部竞职演讲稿
尊敬的各位领导、教师：
大家好！
首先感谢指导、教师们的信任和支持，再次给我这个述职演讲的时机。在学校指导和广阔教师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，获得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步为大家做好效劳工作。
多年来，我立足本职工作，服从指导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从指导，贴近群众，时刻与学校指导保持高度一致。我不但做好指导安排的工作，还最大限度的满足教师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为教师效劳，为学校的开展做出了一定的成绩。
我个人的思想品行、为人处事和工作才能，教师们是有目共睹的，我相信指导和教师们会对我有客观公正的评价。我之所以再次竞聘学校中层职务：
一是基于我对学校中层的深化认识。学校中层是学校指导与教师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的开展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长室决议，不推诿不扯皮；要以绝大多数教师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争可以协调好关系，防止和减少矛盾。
二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为教师们效劳。假设我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的开展做出自己的.奉献，希望各位指导，教师们都可以支持我。
我觉得自己具有以下五方面的优势：
一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个指导干部扎根理论，理解、团结教师，遵从教育教学规律和真正代表教师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经历，做到德才兼备，与时俱进。
二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善考虑，多研究，不断地丰富自己的业务知识、进步自己的业务程度。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。二是有较为丰富的理论经历。我自从工作以来，先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和标准，明白学校中层所必备的素质和要求。假设我再次中选，会很快进入角色，顺利地开展工作。
三是有较强的工作才能。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，老实待人。在管理工作中，目的明确，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。经过多年学习和锻炼，自己的写作才能、组织协调才能、判断分析才能、指导部署才能都有了很大进步，可以胜任学校中层的工作。四是办事细致周到，有方案、有过程、有总结、有资料积累，并且能做到公开、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡导民主作风，共同研讨教育教学，尽量少做外表文章，多做实事，力求工作的实效性。
五是能确立效劳意识，管理工作以效劳教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面获得一定的成绩，先后获得常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工作者、武进区优秀班主任等一系列荣誉，对教育教学也有了自己的理解和认识。在工作中，我会一如既往地为大家做好效劳，带动和帮助大家在教育教学中获得更大的成绩。尤其是近三年来为教师们积累和保存了许多教育教学材料，对教师们评职称也有一定的帮助。
当然，由于个人才能有限，考虑问题不是很周全，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急躁情绪，对待同事关心、体贴可能不够，或者出现一些言语上的过失。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。
各位指导、教师，假设大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校中层工作，与大家共创美妙的将来，迎接牛塘中学辉煌灿烂的明天。当然，假设我的工作不能得到大家的认可，我也将继续做好自己的教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师的本分。也许我不是最有才能的，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；也许我不是最出色的，但我肯定会是最勤奋、最能为大家效劳……我将尽最大的努力为各位指导、教师效劳，最后我真心地希望各位投我一票！谢谢大家！
