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第一篇：青马工程培训班讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家中午好！我是财金学院09财本2班的__X，很荣幸能够作为财金学院第一届“金手指”青马工程的学生代表进行发言。
其实我不知道该说什么，翻了一下“金手指”青马工程培训班的实施方案，看到一行字：培养和提升学生骨干的“信念、品格、视野和能力”；看到一张表格关于我们青马培训班的课程安排表，其中有一项“中指”博爱心修炼。今天我就讲讲两个词“信念”和“爱心”吧。
关于信念。
我想在座的大部分同学都爱上网、看电影吧。
电影里有这样一段对白：我亲爱的人，我对你们如此无情，只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一。我的肉体即将陨灭，灵魂却将与你们同在，敌人不会了解，老鬼、老枪不是个人，而是一种精神，一种信仰。
网络里流传着这样一首大学版《不差钱》：眼睛一闭一睁，一堂课下课了：眼睛一闭不睁，一上午就度过了。人生最痛苦的事你知道是什么吗？是下课了，但人没醒。人生最最痛苦的事你知道是什么吗？是人醒了，但没下课。人生当中据说还有最最最最痛苦的事情，是什么？——是上课了，但睡不着。
当我看到这首《不差钱》时，我笑了，但是我也在想：我们这些90前后出生的人，所经历过的生长条件比任何时期的先辈们都要优越，于是生活安逸的我们丧失了信念，迷茫在人生的道路上，与电影中先辈们那种深刻的信念形成了鲜明的对比。在座的各位是10级和09级本科班的同学，大部分人是一名学生干部，身处优秀行列中，但我们扪心自问，我们真的优秀了吗？不用前进了吗？我们的人生目标，我们的斗志，还在吗？
关于爱心
先讲个故事给大家听吧：五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，忽然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸答复道：“由于爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你壮大呀。我们都会维护相比弱小的人。汉克左右看了看，跑过往将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。真正的强者不必定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有辅助。义务可以让我们将事做完全，爱可以让我们将事情做好。
我以前是青年志愿者协会的会长，经常在休息日和青协的成员一起做志愿者。我觉得做志愿者是一门实践类课程，它可以充实自己的课余时间，可以增加自己的人际关系，可以开拓自己的视野，可以让自己在志愿过程中获得成长，收获友谊。
也许参加青马工程会让你变得忙碌，但是请相信：忙碌是一种幸福，让我们没时间体会生活中的小痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
希望在座的各位能够在青马培训中，信念、品格、视野和能力都能够得到培养和提升，希望青马培训能够成为你们大学生活靓丽的一笔使大学生活更充实更快乐！
谢谢大家，我的演讲完毕。
第二篇：青马工程培训班讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自工商管理学院工商121班的卢义鸣，现任校学生联合会主席一职。今天很荣幸作为我校第四期青年马克思主义者培养工程暨大学骨干培训班学员代表在此发言。借此机会，请允许我代表在场的全体学员，向在座的各位领导、老师表达我们最真挚的心声：我们一定刻苦学习、努力实践、甘于奉献，誓作马克思主义理论的青年实践者。下面，我仅以四个方面与在座的学员进行交流，希望赢得大家的共鸣。
一、增强一种素质：即思想道德素质
在座的学员都是学生骨干，而学生骨干本身的道德品质及其产生的道德效应对他人影响很大。道德情操高尚的人是我们的榜样，他们能够感召、引导他人，形成一股凝聚力。俗话说“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，学生骨干更应以身立教，团结他人，为人楷模。
二、加强两种能力的培养：即学习能力、管理能力
学生以学习为主，如果学生骨干因工作影响了学习，那我建议你先集中精力把学习搞好。学习不好的学生骨干很难在同学中建立威信，这与企业中业务不强的领导难以服众是同样的道理。当然，这里的学习不单指专业知识的学习，在更多的时候，学生骨干需要充当一个管理者的角色。那么该如何管理好呢？这是有一些技巧的，如沟通、激励、引导等。而本次我校开展的青马工程骨干培训就给了我们一次机会，让我们在实践中成长。
三、协调处理好三种关系：即老师和学生之间的关系、学习和工作的关系、集体和个人的关系。
学生骨干是连接学生和老师的纽带，这种特殊的地位和作用要求我们具有较强的人际交往和协调能力。我们既要充当好“教育管理者”的角色，协助学校对学生进行日常教育管理，同时要做好学生的“发言人”，要代表学生的意愿和要求，要切实的为学生服务。同时，我们应拥有一颗平常心，与他人建立良好的人际关系，以诚待人，更好地融入大学的集体生活中。
四、增强四种意识：即奉献意识、服务意识、责任意识、大局意识
首先，作为一个学生骨干，不要把自己当成同学们的领导，而是把自己看成是志愿者和服务者，一个真正成功的领导者，必然是一个诚心诚意的志愿者和服务者。服务来源于精细管理，我们组织的指导老师唐书记就曾敦促我们“把简单的事情做好，就是不简单；把平凡的事情做好，就是不平凡”。作为学生骨干要有服务意识与奉献精神，才能不断提高自己的能力。
其次，学生干部应当胸有全局，努力认识和把握组织的`大局，深刻理解学校工作的大局。既要看到我们取得的成绩，也要正视存在的问题；既要看清现象和本质，区分主流和支流，又要审时度势，因势利导，掌握工作的主动权。
最后，与大家分享一下作为学生骨干的要求：即做到“四个一、六有”。四个一：把自己担负的工作当成“一项事业”，自觉认识自己所从事的学生工作的意义与责任；把自己担负的工作当做“一门学问”，以严谨好学，实事求是的态度去专研学习、增长才干；把自己担负的工作当做“一个天地”，施展自己的才能；把自己担负的工作当做“一种生活”，仅属于自己的、独特的、不同于他人的大学生活形式，使自己成为精神富有的人。六有：心中有爱，肩上有担，腹中有墨，胸中有识，目中有人，手中有艺。
我的发言到此结束。在此，祝各位老师工作顺利、身体健康！祝各位学员学习进步，百尺竿头！让我们在以后的日子里，共同努力、共同进步，谢谢大家！
第三篇：青马工程培训班讲话稿
各位同学：
大家好!在座的同学都是经过班级、系部、学校层层遴选出来的优秀骨干分子，是我校学生中的中坚力量。今天，借学校第一期“青年马克思主义者培养工程”培训班开班仪式的机会，和这么多优秀的同学进行交流，我非常高兴。首先我对同学们在学校教学管理中做出的贡献表示感谢!对培训班的顺利开班表示热烈的祝贺!
学校实施“青年马克思主义者培养工程”，目的是要落实上级党团组织的指示精神，加强我校大学生思想政治教育，促进我们学生的中的优秀骨干分子更好更快的成长，着力在广大青年中培养造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者。今天是我们青马工程第一期培训班的开班，校党总支书记占峰同志亲自参加，等下还要做重要指示，(校总支副书记也亲临开班仪式指导，)这充分说明了学校党政对这次培训班的高度重视，借此机会，我对办好此次青马工程培训班谈三点希望
一、希望同学们充分认识青年马克思主义者培养工程的重大现实意义和战略意义
同学们，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，我们的校园不再是一个封闭的象牙塔，自身开放程度的日益提高，相信同学们也能深切的感受到当代学生的思想意识、价值取向、道德观念、生活方式等诸多方面受到社会的影响逐渐加深，意识更加自主、追求更加多样、个性更加鲜明。今天参加培训的虽然都是我校学生中的佼佼者，学习努力刻苦，做事认真勤恳，但在和大家平时的交流过程中，我还是能感觉到我们的部分同学，甚至部分的学生骨干，理想信念淡漠，价值观偏离。谈到理想前途，有人认为就是追逐个人利益、追逐金钱，认为理想很遥远，实现很难，对自己的能力和未来的道路把握不准、信心不足。有的心态浮躁，急功近利，希望以极少的劳动，换来更大的果实，个别人总是想把好事留给自己，否则就怨天尤人、牢骚满腹，甚至消极怠工。这让我们深刻认识到加强学生思想政治教育，创新青年马克思主义者培养模式，用科学的理论武装学生头脑的重要。
(一)“青马工程”培训是青年实现自我超越，全面发展和健康成才的需要 “青马工程”的学员都是来自学校各级学生组织的学生领袖，是各级学生组织的领导者、管理者和佼佼者。“青马工程”把全校优秀的学生凝聚在一起，能够进一步的强化优秀学生的精英意识，增强学生不断进取、不断超越的精神动力;有利于学员在与其他学员的比较中发现自身存在的问题和不足，能够促进大家相互学习相互取长补短;通过“青马工程”的系列培养和训练，能够促进学员增加知识积累，拓展眼见视野，提高理论水平，完善能力体系，进一步深华和提高能力素质水平。现代社会大学生就业和职业竞争日趋激烈，但这种竞争归根到底是人才之间的综合能力素质的竞争，因此实施“青马工程” 是青年实现自我超越，全面发展和健康成才的需要。
(二)“青马工程”培训是学校履行人才培养使命，积极构建和谐校园的需要
培养人才是高校最重要的职责使命。我们认为一个人的成长发展不仅表现为知识的积累和创新，更表现为精神思想的成长和成熟;不仅表现为单个个人的存在和发展，更表现为与他人联系互动过程中的社会关系的发展;人的成长客观需要由人生目标、奋斗理想、价值取向等构成的科学的价值体系的指引，没有这种指导，人的成长发展就容易缺乏精神动力、迷失前进方向。当前我校学生骨干的素质状况总体来说是好的，但也有不尽人意的地方，我们希望通过“青马工程”培训切实提高学生骨干分子的素质和能力，帮助学生干部健康的成长、发展和成才，使他们更加主动地适应时代要求，以建设和谐校园为己任，积极参与到和谐校园的建设中去，以点带面，全面示范，影响全体，从而实现学生全面发展与学校全面发展的和谐统一。
(三)“青马工程”培训是高校适应社会和时代的发展，培养社会主义接班人的需要
中共中央十六号文件明确指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，要努力把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，推动社会发展进步和实现祖国繁荣富强的历史重任都落在了青年的肩上。历史告诉我们，青年的健康成长离不开党的关怀和培养。我们学生思想政治状况的主流是积极向上的，但我们同时也发现，许多的学生面对现实问题存在的疑惑、问题也不少。实施青年马克思主义者培养工程，就是要在青年思想有模糊认识、有困惑疑难的时候给予引导，在青年中树立理想信念坚定的榜样和标杆，使青年一代更好地健康成长;就是要用科学的理论武装青年，用远大的理想引导青年，用宏伟的目标凝聚青年，帮助广大青年沿着党指引的方向健康成长，早日成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、希望同学珍惜宝贵的学习机会圆满完成本次培训班的各项学习任务。 参加本次培训班的同学都是都是我校的优秀学生代表，是学生中最活跃、最有代表性的群体，你们基础好，起点高，潜力大，可塑性强。能够在这样一个青马工程培训班集中学习无疑是非常幸运的。希望学员们倍加珍惜难得学习机会，端正学习态度。这次培训班虽然时间短，但内容丰富，既有理论培训、方法的指导，又有素质拓展实践等，具有很强的现实针对性。大家要认真聆听每一场报告、积极参加每一项活动，潜心学习，刻苦钻研，努力做到在思想理论水平上有新提高，在工作方法有新收获，在综合素质能力上有新拓展。在培训结业的时候，给“青马工程”培训班，给所在系，给身边同学，更是要给自己交上一份满意的答卷。成为一个青年马克思主义，有些人觉得似乎很遥远，其实不然，只要我们努力学习和践行，在我看是实实在在的，大家要切实做到：
一要把理论框架学习与能力结构训练结合起来。理论是行动的指南，理论的学习能为同学们提供看问题的角度、视野、理论框架和方法。在学习掌握基本理论的同时，还要注意进行能力结构方面的训练。大学生骨干尤其要努力完善提高自己两个方面的能力，一方面要完善提高学习研究、组织、协调、人事工作、表达等基本能力;另一方面就是要努力完善提高出思路出思想、处理复杂问题等较高层次的能力。
二要是要把参加短期集中培训和长期自我学习结合起来。建立对重大理论问题的正确认识，树立坚定的信仰，关键在于长期社会生活的历练。同学们在学校包括通过我们青马工程培训班，接受了一定的理论、实践等方面的培训，但不是说参加了一个培训班，掌握了一定的理论，就算完成任务了。学无止境，这需要大家在今后自觉坚持长期的自我学习，要立足自身实际，不断丰富和完善自己，养成良好的学习习惯，向书本学，向社会学，向实践学。既要学习理论和知识，更要在实践中历练和检验。
三要把树立远大志向与选择正确成长路径结合起来。大家现在正是风华正茂、意气风发的时候，都希望能到社会上施展才华、干出一番事业，这是每个人都有的普遍性的人生追求。对人的成长发展来说，成长路径并没有完全标准的模式，正确的成长路径是在年轻时代能够锻炼本领、增长才干的路径。要坚定职业选择，培养职业精神，以开阔的胸襟、淡泊的心态正确对待荣辱得失;要以艰苦奋斗的精神和勤俭朴素的作风抵制奢糜的诱惑，始终保持高尚品德、健康情趣和文明的生活方式;要注重在艰苦环境中磨练品德意志，增长才干，建功立业。
三是希望同学们坚持理论联系实际，切实提高履行职责的能力和水平。 培训学习的目的是为了提高思想理论和从事业务工作的素质，提高从事实际工作的能力和水平，将理论与实际相结合，达到真正的学以致用。希望同学们能够将平时工作中领会的感性认识上升为理性认识，用理性认识来指导实践，将理论知识贯彻落实到实际工作中的点滴。通过这次的培训学习不仅在理论上、思想认识上要有新的提高，在促进和推动本部门工作上更要有新进展，要为促进学校教育教学工作特别是团学工作做出新的、更大的贡献。
一要在学风、校风建设中发挥模范带头作用。一般说来，学生骨干应该思想进步，学习刻苦，遵守纪律，团结同学，热心为大家服务，在同学中享有较高威信，这就体现出一定的先进性，自然而然的会起到一种示范作用。“刻苦学习”是老话。但不刻苦学习，就不可能获得本领，我们怎么去实践，怎么去服务，怎么走向社会?成材不在于上不上名牌大学，而在于你有没有本领，有没有本事。你没有本领，你就是名牌大学也不行，你有本领，不是名牌大学也行。掌握本领关键在于刻苦学习。只有刻苦学习，才能掌握为人民服务的本领、实践的本领、竞争的本领，你才能走在前面，才能成为竞争的优者。
二要要在各项活动中发挥组织领导作用。 大学生的自我教育要通过各种活动来体现。学生骨干的一项重要职责就是根据学校党团组织的工作计划和所在系的实际情况，积极主动的组织开展能代表广大同学进取要求的、符合青年学生特点的、丰富多彩健康向上的各种学习活动、文体活动、志愿者活动、社会实践活动等。对于这些活动，学生干部当然要站在第一线，从活动的策划到人员、物质条件的落实，都要去一一组织和安排，还要对活动的过程进行监督。所以，如果离开学生骨干的组织领导，学生工作就难以有效的进行。
三要在日常管理中起桥梁纽带作用。学生骨干是学校党团组织联系广大同学桥梁和纽带。一方面，上级的有关精神和学校的有关决定，要通过学生骨干贯彻到学生中去;另一方面，广大学生的意见、愿望和要求也需要通过学生骨干以一定的渠道向学校反映。学生骨干有双重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的配合实施者。你们本身是学生中的一员，与同学朝夕相处，共同学习和生活，对学生中发生的问题以及学生的建议要求，要能够及时准确地反映给学校和老师，便于学校及时采取措施解决问题和改进工作。学校的各种规章制度、会议精神，通过你们的宣传、解释，能很快在学生中得到贯彻落实。如果你们的工作比较得力，那么学校的管理工作就能够做到信息通、渠道宽、效果好。
四要在思想教育中发挥助手作用。做学生思想政治工作要有一支专职的政工队伍。但是，光靠数量有限的思政老师去面对这么多学生一一做工作，是远远不够的。要把思想政治工作落实到每个学生队、每个专业、每个班、每个学生身上，就需要依靠我们这些学生骨干当好专职思政老师的助手。因为，你们在做同学们的思想政治工作具有一定优势的，因为，同是学生，在思想、心理、情感上的沟通更容易。
各位同学，你们这一届培训班实施于学校升格两年后进入学校升级转型的重要时刻，学校对你们寄寓厚望，衷心希望同学们以此次培训为新的起点，通过在“青马工程”培训班的理论学习和实践锻炼，不断提高理论水平和工作能力，努力成长为用马克思主义中国化的最新成果武装头脑的青年马克思主义者! 勇往直前，开拓创新，推动我校学生管理工作更上一层楼!
最后，预祝本期培训班圆满成功!同时也祝各位学员在培训期间学习愉快，学业有成!谢谢大家!
第四篇：青马工程讲话稿
亲爱的同学们：
大家中午好！
随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。
大家都知道，“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称，目的是进一步实施素质教育、培养创新型人才，提高学生骨干的思想素质、理论水平及工作能力，构建和谐高校的学生骨干培养体系，培养一支思想政治素质过硬、政策理论水平较高、具有创新能力和领导能力、实践能力和组织协调能力的多元化发展的学生骨干队伍。
我相信你们将在这里得到知识上的进步与思想上的成熟，作为当代的.大学生，你们应该拥有一个健康的身体，拥有有崇高的理想和突出的能力。“青马工程”的培训正是锻炼你们的营地、提高工作水平和思想觉悟的大课堂。同时也是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，学习学校党代会精神，围绕加快建设具有鲜明海洋特色的多科性大学的战略目标刻苦学习，争做贡献的重要阵地，是帮助和引导同学们正确分析形势，了解时事，明确工作重点，提高理论水平的大舞台。
我相信经过“青马工程”的培训，你们将更加理解人生的意义和奋斗的方向。作为当代大学生，在今后的学习中，你们将更加努力学习，以身作则，发挥模范作用，积极参加学院组织的各项学习及实践活动。在此，我代表重庆工贸职业技术学院建筑工程系向第8期“青马工程”的全体学员，提出：严格遵守各项规章制度，积极配合各项工作，认真学习，在学习中实践升华自己的人格，为成为一名真正的大学生骨干而努力奋斗！为学校的稳定和发展做出贡献。谢谢！
第五篇：青马班面试演讲稿
尊敬的领导、来宾，亲爱的老师、同学们，大家好：
欢迎大家参加我院青年马克思主义者培训班班开班仪式。首先，我谨代表院团委对担任青马班导师的同志们表示衷心的感谢，对参加本次青年马克思主义者培养班的学员表示热烈的祝贺。
青年马克思主义者，是指用马克思主义*化的最新成果武装的马克思主义者，坚定的跟着党走*特*社会主义道路的理想信念、并具有较深厚的理论修养和较宽广的视野，密切联系群众，懂得*国情，自觉根据理论与实际相结合的原则，创造*地开展工作的新一代青年，是我党的坚强的后备队。青年马克思主义者培养工程对进一步引导和促进学生骨干提高认识，提升水平，扩展能力有着重要的意义。培养一大批坚定的青年马克思主义者，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是广大青年坚定理想信念、健康成长发展的需要，是共青团组织最重要、最基本的职能和首要*任务。在当前和今后这一时期，随改革开放和社会主义市场经济的深入发展，随着全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段*特征。实施“青年马克思主义者培养工程”，着力培养和造就一大批用马克思主义*化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为*特*社会主义事业的合格建设者和可靠*，对于全面建设小康社会、构建社会主义*社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
在大学生中培养一批坚定的青年马克思主义者，是新时期高校共青团组织神圣的使命。团的章程中明确写道“共青团是广大青年在实践中学习*特*社会主义和*主义的学校”，这一基本属*决定了共青团必须把培养一大批坚定的青年马克思主义者、为*特*社会主义事业输送合格建设者和可靠*作为自己最重要也是最基本的职能。通过实施“青年马克思主义者培养工程”，不断提高青年学生的思想*素质、政策理论水平，增强其创新能力、实践能力和组织协调能力，把广大青年学生更好地团结凝聚在党的周围，共青团组织才能更好的完成党交给的任务，共青团的事业才能永葆生机与活力。开办这个培训班，就是要让学员们加强理论学习，用理论指导实践，树立正确的*方向，加强自身
的理想和信念教育，树立*主义远大理想，建设有*特*社会注意伟大国家的必胜信念，努力成为未来社会的栋梁之才。冲啊杀了gigi
同志们！！！！！我院的青年马克思主义者培养计划，应紧密结合“五个结合”的培养精神，努力做到以下几点：
一是坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。在培养中，我们一方面在尊重人才成长过程一般规律的基础上，科学设计了培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；另一方面格外注重青年马克思主义者需要具备较高的*素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。
二是坚持组织培养与自我教育相结合。在大学生骨干的成长过程中，共青团组织有效引导和个人的积极努力缺一不可。我们一方面充分发挥共青团、学生组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；同时通过各种方式充分调动广大学员的内在积极*和主动*，引导他们开展日常学习，加强自我教育。
三是把理论框架学习与能力结构训练相结合。“授人以鱼”不如“授人以渔”，培养青年马克思主义者的关键是帮助他们掌握合理的理论知识框架和能力素质结构。在培训中，我们应通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行*特*社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法，同时采取*化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。在能力培养方面，我们引入了辩论、研讨、演讲等教学内容，在组织、协调、沟通、表达等各方面提高学员的综合能力。
四是把参与社会实践与进行社会观察相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行有针对*、有说服力的分析和解答，帮助他们廓清思想迷雾、形成正确的社会观察结论。这不仅促进了大学生骨干对国情、社情、民情的了解，更加深了他们与基层*群众的感情。
五是把参加短期集中培训和长期自我学习相结合。由于参加培训的学员均为
在校学生骨干，能够在统一的时间段里接受集中培训的时间并不多，因此我们应采取集中学习与分散自学相结合的教学方式。一方面，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展集中培养工作；另一方面，充分调动培养对象的内在积极*和主动*，引导他们开展日常学习，加强自我教育。
学员们，青年马克思主义者应比一般的大学生具备更高的要求和目标,接下来，我谈谈土木工程学院对你们的期望：一是坚定的理想信念，能自觉担负起历史的重任，用社会主义核心价值体系等科学理论武装自己的头脑，坚定*主义远大理想，自觉担负起中华民族伟大复兴的历史使命，把个人追求和国家的前途命运结合起来，实现人生的最大价值；二是努力学习，培养学术精神和创新能力，树立刻苦学习，严谨治学的精神，逐步形成努力学习、终身学习的意识，养成有效的学习方法，夯实理论基础，完善知识结构，培养*思考能力，激化创新潜能；三是要加强道德修养，塑造健全人格。在社会主义市场经济体制下，高尚的精神追求能够使我们不迷失社会主义方向，获得精神和人格的自由。青年马克思主义者要自觉培养良好的品格，提高自身素质，完善人格品质，脚踩实地，诚实自律，淡泊名利，努力成长为思想道德高尚，人格品质优秀的人；四是提高工作能力和综合素质，在实践中学习，巩固理论知识和深化学习成果，量化为我们自身的思想观念、文化素养和能力素质，勇挑重担，争当先锋，从小事做起，从身边做起，在实践中不断提升自己的沟通能力，组织协调能力，团结协作能力，积极投身海西经济建设的战场锻炼，在实践中经历风雨，增长才干，成就事业。
同学们，希望你们通过本期青年马克思主义者培训班的学习培养可以有所收获，自觉践行明德至诚、博学远志的校训，勤奋学习，扎实创新，勇担重任，努力成为栋梁之才，为学校的青年和共青团工作增添新鲜血液，为中华民族和海峡西岸经济区的建设奉献青春和力量。
我的发言到这里，谢谢大家。
老师们、同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里举行我校“青年马克思主义者培养工程”第四期培训班结业仪式暨第五期的开班仪式。在此，我谨代表校党委向各位顺利结业和即将接受培训的学员们表示热烈的祝贺，向一直支持青年马(本文来自：cspengbo蓬勃范文网:青马班面试演讲稿)克思主义者培养工作的各位老师、各位同学表示衷心的感谢！“青年马克思主义者培养工程”培训班是青年实现自我超越、全面发展和健康成才的需要，也是学校进行人才素质培养、构建*校园的需要,更是国家培养*特*社会主义事业合格建设者和可靠*的需要。2007年5月15日，团*在*启动了“青年马克思主义者培养工程”，希望通过系列的“青年马克思主义者培养工程”培训，可有效促进我国青年加强自身的理想和信念教育，树立*主义远大理想和建设有*特*社会主义伟大国家的必胜信念，可以切实提高学生骨干的素质和能力，帮助学生干部健康成长、发展和成才，进而以点带面、全面示范、影响全体，实现学生全面发展与社会发展的*统一。
我校自2012年“青年马克思主义者培养工程”开启以来，现已有四期学员顺利结业。培训班课程内容涉及马克思主义及马克思主义*化的相关理论知识、科学发展观对青年发展的现实意义、学生干部责任感的培养、使命意识的树立等多层次多角度的话题；邀请的授课教师资历深厚、社会认可度高;活动安排上，我们采取讨论、素质
拓展和主题班会相结合等方式，全面促进学员沟通，增进了解，以期从各个方面锻炼同学们的综合能力。尤其在第四期“青年马克思主义者培养工程”培训过程中，我们更是组织了“重走长征路”、“清明节烈士陵园扫墓”、“两学1做”报告会等多种课外活动。通过系列培训，我校“青年马克思主义者培养工程”已取得了显著成果：首先，“青年马克思主义者培养工程”为我校学生思想发展起到了模范带头作用，是青年学生思想的*；其次，“青年马克思主义者培养工程”的实施，极大程度上丰富了我校文化生活，营造了积极向上的先进文化氛围；再次，系列活动的开展也扩大了“青年马克思主义者培养工程”的影响，受到了全校师生的一致好评。
成果已是历史，我们仍需奋斗。作为商洛学院第五期青马班学员，我对同学们提几点要求：
首先，要坚定理想信念，做马克思主义的坚定拥护者。2016年5月17日习*在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：“坚持以马克思主义为指导，是当代*哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。”这就要求同学们时刻以青年马克思主义者的标准来衡量自己，确立正确的价值观、价值立场并时刻用马克思主义*化的最新成果武装自己，坚定不移地跟党走并通过一年的青马班培训，努力成长为“*坚定、素质全面”的青年马克思主义者。
其次，要坚持知行合一，做马克思主义的实践者。《礼记》在谈到治学时说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”在这
五个阶段中，“笃行”是目标、是归宿、是结果，它要求我们必须把学到的知识运用于实践，自觉做到知行合一。作为大学生的骨干，我们一定要在社会实践中自发培养**、判断*的思维模式和习惯，真正做到以理论促进实践，以实践加深理论，走出校园，融入社会，坚持走实践化学习之路，努力成长为“勤奋刻苦、勇于实践”的青年马克思主义者。
再次，要争当先锋模范,做马克思主义的积极传播者。2016年是我校全面进入本科教育的关键一年，是“十三五”的开局之年，是学校建校40周年及升本十周年，也是深入推进转型发展的重要一年。为做好今年和今后一个时期的工作，更好落实会议精神，作为青年马克思主义的先行者、校园精神文明与*校园建设的生力*，我们要进一步发挥自己的领导力、凝聚力和号召力，不断将“青马”精神发扬光大，并通过自身的引领示范，成长为“模范表率、堪当重任”的青年马克思主义者，为我校的发展贡献力量。
同学们！参加青年马克思主义培训班的学习，不仅是一种荣耀，更意味着一份责任，在此我希望同学们能够倍加珍惜学习时光、严格遵守学习制度、全面收获学习成果，圆满完成本次培训班的学习，同时祝愿各位同学在今后的学习、工作、生活中取得更大的进步！最后，预祝商洛学院“青年马克思主义者培养工程”第五期培训班开班顺利、圆满成功！
谢谢大家！
各位同学：
非常高兴有这个机会和我们青马班的全体学员做一个交流，我想跟大家谈三组词。
一、青春和使命
关于使命关于责任，有不少人都有论述，青春是我们人生一段宝贵的时期，人生是不可逆的，青春也是只有一次的机会，而青春呢，它意味着希望，意味着梦想。不管你承不承认，不管你担不担当，使命就在那里。对于我们一代人、一群人或者一辈人来说，使命就是客观存在的。昨天上午我们全体教职工党员一起观看了一段专辑片、纪录片《苦难辉煌》，那里面讲的就是我们以陈独秀、李大钊等一代*员，主动承担起来了中华民族救亡图强的这么一个使命，使*历史翻开了的新的一面，以*同志为代表的第一代*领导集体主动承担起了民族复兴的伟大使命，带领着党和民族和国家开辟了历史的新篇章。对于当前这一代人，对于中华民族来说，我们的共同使命就是要实现中华民族的伟大复兴，也就是习*在*大之后代表党*提出的如何来实现伟大的*梦，这是中华民族伟大复兴的梦；对每个青年学子来说，我们都应该在这个民族、国家、集体的使命当中去找到每个人都应该承担的责任。
作为青年马克思主义者，作为**理工学院团学组织学生团体的负责人，大家更应该有这么一种使命的意识，既要把使命看作宏大的话题，也要将使命落实成为一些具体的责任。比如说我们在**理工学院将会度过四年的学习时光，那么大家对于学校会有什么样的责任呢？大学是一个学术共同体，大学的发展需要一些硬件的数据来体现，但最根本的还是会体现在人才的培养的质量上。每一位同学的学习、成长、成才，以至于将来选择的职业，进入了社会之后的轨迹都会代表着我们学校的办学水平，人才培养就是我们要对这所学校的使命和责任。去年学校第二次党代大会以来，我们确立了学校的发展目标，就是要加快建设特*鲜明的高水平应用型地方大学，我们把“以协同创新为引领、全面提升教育质量为主线，以学生的成长成才和教师的成长发展”作为工作着力点，围绕着应用型、地方*、*化来塑造学校办学特*。在研究和讨论过程当中，有两条线越来越清晰。
第一条就是人才培养。**理工学院作为一所相对年轻的大学，我们有着很好的办学条件，在过去的二十一年的发展当中，也积累了很好的基础，能不能顺应经济社会发展，去谋求和高水平大学的合作，尤其是在一墙之隔，正在积极推进建设的大学创新城，将会聚集了国内外一批的一流、以工科见长的院校。我们怎么样把这些资源很好地运用起来，将优秀的教育理念、优秀的教学内容、优秀的教学资源更好地引进到**理工学院，使我们的教学过程能够有更高更宽的*视野，使培养过程也能够更好地吸收*的先进的元素。对研究生层次的培养，我们希望能够得到上级有关部门的支持，通过校企、校校*合作能够率先培养硕士研究生。同时我们要把本科层次的卓越计划教育进一步提升和扩大。也就是要把卓越计划的这些办学理念所探索的成功经验更好地推广到本科层次的教育当中，使本科生在四年的受教育的过程当中，能够得到更多对于他个人未来发展和融入社会。
第二条就是管理提升。作为一所年轻的大学，我们在管理上少了一些积淀，但同时也少了一些包袱，学校完全可以大有作为。怎么样把“党委领导、校长治校、教授治学、*管理”这四句话跟学校发展紧密地结合起来，形成一种*、科学、有效、管理来促进发展的模式，那么两个方面的探索和高水平应用型大学建设的战略*目标就构成了在这一阶段，我们理工学院全体师生、员工的一个共同的使命和我们共同的责任。
目前对于在校大学生来说，大家还会有很多的使命和责任，那么你作为家庭的一个成员，家长对于我们有太多的期待、期望，我们对家庭有责任；你对自己的身体、健康，你的志趣的发展，决定着你的成长，大家都肩负着自己的责任。所以我很恳切地要送给大家的一句话就是，我们要把握自己，这宝贵的青春时光取决于自己的使命，承担我们的责任。
二、权利和义务
在群众路线、教育思想活动的报告会上，我已经跟大家讲了一个权利和义务的关系。大学生在一所高校里头，是一个非常重要的群体，是高校权利结构里面的一个重要组成部分。因为高校是一个学术共同体，区别于其他的社会组织，他由*权力、行*力、学术权力和*权力这四种权力来构建的权利结构。如果这四种权力任何一种权力不到位、或者错位、或者越位，或者不能够形成一种协调、共同发挥作用的格局，这个学校的发展都可能会出现问题。因此，我们现在要强化党委对学校工作纵览全局作用的发挥，要强化校长作为学校法人代表以及行政系统总的负责的指挥权力，也要充分发挥以教授为核心的学术组织在学术活动全过程的权力，与此同时，我们要很好地去尊重和发展对学生在学习过程当中的权力。学什么、怎么学这两个问题啊，发言权不仅仅只有老师，也应该包括学生。
我记得有几次和学生代表交流，其中一次是在征求对学校发展、战略发展规划的意见，当时我们以松山湖这个校区为例，除了现在所布局的这么一些学习、生活、工作等条件和风气以外，教育教学资源应该得到更合理、更科学、更符合市场需要的布局？这个里头，学校领导班子是很希望听到学生的声音的。当然在网站、*上面听到的声音会有很多，但是作为学生组织，能不能在这个过程当中更好地去集中全体学生的意见和智慧？能不能真的形成一些管用的建设*的意见，然后通过协商变为学校的决策？比如说，今年夏季大家讨论比较多的关于学校宿舍空调的问题。我觉得这个问题应该是一个非常现实的问题，对于这个问题的讨论，应该是一个开放式的讨论。那么现在摆在我们面前的，就是学生宿舍这个空调，究竟这个支持的意见有多少？反对的意见体现在什么方面？我在我们的院报里头也看到这方面的讨论，赞成的占据大多数。但是怎么把这么一个多数人的意见变成一个可*作的建设的方案呢？我想，在这个过程当中，我希望团学组织，应该要发出真实、理*的声音，并且在这个过程当中，去更好统一同学们的意见。作为学校的管理部门、服务部门，应该要去协助我们学生和共青团组织去完成共同决策。包括下来在学校的一些服务设施的设立，一些场地的使用，课程设计、教学安排，我也希望学生代表能够发出自己的声音，有序地进行表达，平等地开展协商，再高效地组织实施。这样的话，这个学校就会成为一个充满活力的组织，这个高校也会成为一个不断向上发展的一个群体。
再讲到义务的话，我们每一位在校的大学生都有遵守宪法、法律、法规的义务，也有维护学校整体发展、维护学校良好形象的义务。在学校内部，大家是一家人，各方面的事物都可以有一个畅通的渠道去批评、去建议；在学校作为一个整体出现的时候，我希望每一位成员作为它一份子都能够珍惜学校的声誉去维护它的形象。在权利和义务之间，如果能很好地去找到一个平衡点。那么四年的大学时光对大家来说，它不仅仅是一个简单地去学习去接受知识的一个过程，而是一个提前去认识和履行社会责任，去参与学校管理、社会管理的一个过程。这是成为合格社会公民的一门必修课。
三、作风和能力
这个更多的是对在座的学生骨干来说的。最近党*决定在全体党员和领导干部当中开展以“为民务实清廉”为主题的群众路线教育实践活动，集中来整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四种不正之风的一些突出问题，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，使全体党员，尤其是领导干部的思想得到进一步的端正，党群关系、干群关系进一步密切，党员干部良好形象得到进一步的树立。
这一次教育实践活动所聚焦的就是作风的问题，学生干部存不存在作风的问题？我想这个问题也是客观存在的。前不久，我和一位专家在交流的时候，他就谈到，他到了一些高校跟一些学生干部、一些学生组织在进行交流的过程当中，感觉到现在这些大学生组织，包括一些学生干部年纪不大，但在做官的这个问题上表现得非常地老练、非常地成熟，把很多一些规矩、一些排场学到了。学生干部不是学生官，就像习*跟新一届团*的领导集体谈话的时候说，团干部要做青年友、不做青年“官”。学生干部我们首先要牢记是学生的一员，我们只
是承担了为学生、为同学服务的责任，我们不是官。所以，那些跟我们学生身份，跟我们岗位职责要求不相应不相称的行为和规矩，我想大家可以大胆地去扬弃。领导干部要接地气，作为学生干部来讲，更加要扎根在我们的学生群体当中。我希望这次的青马班能够帮助大家在我们如何正确地行使好自己的一些权利，来履行自己作为学生干部职责方面，有一个更好的思想上的引领。
做好一个学生的工作的服务者离不开能力，没有必要的能力，我们也完成不了同学们对我们的期待，所以这次我听说，我们在培训的过程当中为大家安排了很多熟悉的课程，尤其是我们结合“社会工作进校园、双工联动助成长”这么一个项目，把社会工作的一些理念和方法，包括我们一些*的社工团队融入这个班级里面来，帮助大家来掌握一些先进的理念和方法，协调我们在服务同学、服务学校的发展方面的能力，我想这个对于大家也是非常宝贵的。所以每一位学生干部要在端正、树立良好的这么一种工作作风、增强服务精神的同时，要认认真真完成我们作为一个学生的本分，搞好自己的学习。同时呢，在参与到为同学、为学校服务的过程当中，扎扎实实地来增强自己的能力。有了好的作风，有了比较强的能力，我们就能够去完成你在这么一个阶段同学们所赋予你们的这些信任、期待和要求你们达到的这么一些任务，也是我们在去完成我们青春使命，去积累、提高的一个重要的时间的来源。我想，为同学服务应该是一个快乐的工作，我更把它看成我们每一个人使自己做得内心更加强大，而且我们服务的能力也进一步提升的这么一个重要的机会。因为青年人代表着一个国家、一个民族、一个社会的未来。
*主席说过，未来归根到底是属于青年的，因为这个是人类发展的规律。所以如果我们希望这个社会变得更好，那么我们就首先应该使自己变得更好；如果我们期待这个民族会变得更强，那么我们首先就把自己变得更强；如果我们希望我们国家更加伟大，那么你就要努力使自己变得更加高尚、更有进步；如果大家希望我们这个学校能够更好更快地发展，那么我们在校期间，我们就要使自己的成长能够更好地和学校的发展结合在一起，你们能够从中有更多的收获。而且，在你离开校园的人生履历当中，这个经历都会和你紧紧地联系在一起。我也希望大家离开校园之后，能够用自己的发光发热、作为一名优秀的校友为母校继续添光加*，这样的话我们这个学校就会充满希望，就一定能够为我们每一位在校的学生和我们的校友们带来更多的荣光。
以上就是我想跟大家分享的三组关键词，谢谢大家。
第六篇：青马工程讲话稿
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好。
首先感谢老师和同学们给予我机会代表学院“青马工程”大学生学生干部骨干培训班的学员发言。
大家都知道，“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称，目的是进一步实施素质教育、培养创新型人才，提高学生骨干的思想素质、理论水平及工作能力，构建和谐高校的学生骨干培养体系，培养一支思想政治素质过硬、政策理论水平较高、具有创新能力和领导能力、实践能力和组织协调能力的多元化发展的学生骨干队伍。非常感谢学院能给我们这样一个锻炼和学习的机会，让我和在坐的各位能有幸成为其中的'一员。
我相信我们将在这里得到知识上的进步与思想上的成熟，作为当代的大学生，我们不仅渴望有一个健康的身体，也渴望有崇高的理想和突出的能力。“青马工程”菁英训练营正是我们锻炼品格意志，提高工作水平和思想觉悟的大课堂。同时也是我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，学习学校党代会精神，争做贡献的重要阵地，是帮助和引导我们正确分析形势，了解时事，明确工作重点，提高理论水平的大舞台。
我相信经过“青马工程”学生干部骨干培训班的培训，我们将更加理解人生的意义和奋斗的方向。作为培训班的一员，在今后的学习中，我会努力珍惜这次机会，努力学习，以身作则，发挥模范作用，积极参加训练营组织的各项学习及实践活动，坚定不移的以一个马克思主义者的标准严格要求自己，。在此，请允许我代表学院“青马工程”学生干部骨干培训班的全体学员，郑重承诺：严格遵守训练营的规章制度，积极配合各项工作，认真学习，在学习中实践升华自己的人格，在生活上积极向上，努力奋进，为成为一名真正的大学生学生干部骨干而努力奋斗！更好的服务于学院与同学！谢谢
