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第一篇：三分钟演讲稿
亲爱的教师、同学们：
大家好！
我演讲的题目是“仅有合作，才能双赢”。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼能够暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿能够用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，仅有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，仅有两个人合作，一齐享用这篓鲜鱼，一齐走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一齐可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上头那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不一样的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了很多订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：仅有合作，才能双赢吗？
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的初中生，更应当善于合作。与教师合作，聆听教师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：仅有合作，才能双赢！
多谢大家！
第二篇：铭记历史演讲稿2
历史因铭记而永恒，在“七七”事变暨中国全民族抗战爆发77周年纪念日之际，我们缅怀先辈的英雄壮举，感悟国家发展进步，审视世界风云变幻，从而更加深切地体会到国家和民族命运变迁的深刻启示，更加深切地感受到身为一个中国人的光荣与自豪，也更加深切地认识到实现民族复兴和维护世界和平正义的责任和使命。
外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了70年，我们怎能轻易忘却。圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆被英法联军洗劫一空，被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容……将永刻在我们的脑海。
沧海桑田，风雨坎坷，我们伟大的中华民族历尽磨难，我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们的不怕困难的精神。
今天的我们，已生活在和平安定的21世纪，但我们不能就此忘记落后就要挨打的局面，忘记国耻。我们只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，最终才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励着人们。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将成为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
国耻在心，重任在肩，梦想在前。在铭记历史中汲取圆梦力量，在改革进程中汇聚奋斗能量，中国就一定能积蓄起民族复兴的磅礴伟力，赢得和平、赢得发展、赢得未来。
