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第一篇：学业水平考试动员会讲话稿
在高二学业水
彭小雄20100319同学们:
大家好
今天我们高二年级在这里*-举行业水平考试动员会-借此机-我想和同
第一:要明确今年学业平考试的形。今年全省学业水平考试的第二年-全省各校都做了充分的准备-并且都有复习应考的经验-今年学业水平考试的一次*通过率比去年一定会高。学业水平考试不分生层-只要是二学生就必须通过学业水平考试。只有学业水平考试各科及格-修满144个学分-科目格才能获得毕业。2010年高二学业水平考试不再单独排补考-未及格者要等到2011年6月加下一届的业平考试。毕业*推迟半年。2009年学业水平考试成不计入2010年高考成绩-但是2010年业水平考试成绩将逐步计入2011年高考成绩。同学们-对我们来说既是一次挑战-更是次机遇。今的学业平考试好-分高了-这绝对影响到我们明年的高考。所以-在座各位一定要为自己的前途着想-下
第二:要有明确的个人目标。一个人做一件事情必需要有明确的目标-没有目标如失去航标的轮船-永远也达不到目的地-同学-我们的学业平考试也一定要有确的目标-那九科全一次*格-并把自己目标写下来-时时提醒自己-时时鞭自己。自己心一定要想着-要力学习、力复习-一定能让自己
第三:端正自己的作业态度-强化训练。做作业时-时间上要及时-要有复习的紧迫感-不能拖、松懈，态度上要认真-思维上要*-不能有心理-不抄袭或偷看别的同的作业。及时正业中的题-析错误的原因-针对存在的问题采取弥补措施。把自己常做错的题进行收集-并专门一个本立[错题集"-记录这
第四:合理分配自己的时间。时间安排上要有张有弛。不要把时间全部安排在学习上-下课的时候要去玩-周末的时候不要天都是在复习-要劳结合-书看
第五:掌握科学的方法。科学有效的方法-可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯念*错误。基础题要不能出错-无论在平时做题的还是在检查时候都要认真、细-这样才能为考优的成绩下坚的基础。二要重视纠错、不犯重复*错误。复习、检查的就是要纠错-我们要抓住错、理错误-不犯同类错误。我们对
第六:从现在就开始行动。目标不是口头说说的动人话语-它需要用行动去*-需要用行动去实现。从现在始行动-不把今天的事留给明天-因为明天失者找借口的日子。从现在就开始行动。如我们迟疑-成功就会入人的抱-永远弃我们
第七:要有战胜一切困难的勇气。期末考试复习期间-同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地遇到这样那样的困难。困难似*簧-你弱它就强。了实现我们中的目标-我们要足勇气-迎难上-做思想的强者-做生活上的强者-做学习上的强者。同学们-这世界上认真二字-要我们认真了-较真-所有都可以解决-我们的复
同学们-多少个日日夜夜-多少个*晴圆缺-多少个寒暑易节-我为的就是首先得小高考的成-拿到高考的入场券。学们-挺起膛-决考试之
同学们-在这80天中-我们要有饱满的热情-坚定的信心-顽强的意志-自强精神-务实的作-平和的心态-科的方法全力以赴地提升自已实力-强化自的本领-去铸就青春
我相信只要我们鼓足干劲-脚踏地-努力付出-学业水平
第二篇：期末考试动员讲话稿
同学们：
在这隆冬季节里，在呼呼的寒风的吹拂下，草儿全都枯萎了，许多树枝上仅存的黄叶也已经剥落，只剩下光秃秃的残枝，在北风中颤栗。这时，只有那苍劲的松柏，依然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。细心的同学会发现，我们校园里的腊梅花开了。松柏、腊梅都是大自然界的强者，我们可以从他们身上获得启示，获得力量。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”在学习上也是如此，那些学习上的佼佼者，都付出了比别人更多的努力。再过几天就要期末考试了，至于怎样复习，我想：你们的老师一定会向大家介绍许多好的学习方法。我今天主要给大家讲讲心态。因为心态决定一切！该用怎样的心态对待学习和考试呢？
我觉得要做到三个“超越”。
1、超越自己。这个世界上最难战胜和超越的不是别人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的长处和弱点。如果不知道自己的长处，你会缺乏足够的自信；如果不知道自己的弱点，你不可能超越自己。如果你的记忆力不够强，那你就要学会刻意地记忆一些公式，多花时间背诵课文，复习生字时要学会分析字形结构。如果你做题目不够细心，常犯粗心错误，那你就要学会分析做过的错题，以免今后再犯同样的错误。如果你的意志不够坚强，做了一会儿题目就想出去玩，或者喜欢和旁边的同学说话，那你要知道这是学习上的大敌，要强迫自己改正。当你发现自己在一点一点地改变自己时，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。
2、超越书本。中国有句古话叫做：“尽信书不如无书。”书籍是人类进步的阶梯，我们需要努力地读书，但是不能成为书的奴隶，不能死读书，死读书会把活人读死，就像鲁迅笔下的孔乙己，读了许多书，却只会向别人卖弄，茴香豆有几种写法，成了一个迂腐的毫无用处的书生。因此，读书要活学活用，要超越书本。如何超越书本呢？
①对书上写的知识要多问几个“为什么”，也要经常问“这样说对吗？”“好吗？”
②要学会联想和比较，这个知识我在另一本书上也看到过，它们哪些地方说的相同，那些地方说的不一样。你甚至可以把那本书找来，对照一下。
③如果能发现书中的错误就更了不起了。
3、超越老师。我们要尊敬老师，虚心向老师学习，但是不能在老师面前失去独立思考的能力。
①在学习进度上要超越老师，要养成预习的好习惯。这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。
②尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲一个问题之前，就要猜一猜，他会怎么讲，老师讲完后，想一想：是否和我想的一样，在老师讲完一种题目的解法时，还要想一想有没有另外的解题方法。
③当然，你如果能发现老师的错误，那就更值得赞赏了。我想：能够发现老师的错误的学生一定是好学生。一个差生他连课都不喜欢听，还能发现错误吗？当然，我要提醒一下的是，向老师提出错误时，要注意说话的语气和态度，要有礼貌。
下面我想对那些少数的不爱学习的同学说几点。
1、你将成为怎样的学生是由你自己决定的。优秀生和差生是完全不一样的，作业不一样，听课不一样，思考习惯不一样。如果你想成为一个优秀生，你就要像个优秀生的样子去做。
2、负起你的责任。成绩差的主要原因不是智力，而是缺乏责任心，所以你要负起你的责任。不要以为你永远是小孩子，总有一天，你要成为一个爸爸，一个妈妈，有一天你也要教育别人的。从小就要培养责任心，养成刻苦学习的习惯。
3、每天变好一点点。你要下决心改变自己，你如果每天变好一点，几年以后，你就会变得很好，你如果每天变坏一点点，几年以后，你就会变得很坏。
希望每个同学在新的一年里健康，快乐！希望每个同学在新的一年里有新面貌，新成绩，新进步！
第三篇：班主任期末考试动员讲话稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！本周我们继续进行“知诚信荣辱，懂敬畏感恩，做健康向上，勇担责任的瀛海人”主题系列校会。今天，我主讲的题目是《搞好复习注重实效》。
期末考试快到了，如何搞好复习，在最短的时间达到最佳的效果，使复习更具有针对性和实效性呢。
我们首先要明确，复习是对以前学过的内容进行再学习、再认识、再提高的过程，期末复习的主要作用是：将遗忘知识重新熟悉，未懂知识弄懂弄通，零散知识系统化、条理化、网络化，熟练掌握一些重要的基础知识和基本技能，提高观察、综合、分析等能力，并能解决一些问题。其次，就要有一套行之有效的复习方法。每个人的学习情况不一样，复习会有不同的侧重面，但有一点应该是要共同注意的。就是复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的方法，而不是去把很多精力和时间化在解决一些疑难问题上，或者怀有侥幸心理希望能堵上考题。下面给大家几点建议，供同学们参考：
一、注重联系，形成体系。
复习过程中，往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出“学科知识系统表”，看到章节题目，就能想到本章节内容。复习不是简单的重复，温古而知新这一目的是在复习的过程中达到的。常用的复习方法有：
1、归纳法（将相关知识归纳在一起，达到简化记忆）。
2、网络法（将有关知识编织成网，这适用于零散知识的复习）。
3、对比法（适用于易混淆概念的复习、单词等）。
4、浏览法（适用于临考前的复习）。
5、专题法（从大的方面，将所学内容分为专题）等。复习方法很多，不论哪种方法，只要适合自己、对自己的复习有帮助，就是行之有效的方法。
二、夯实基础、突出重点。
掌握最基础的知识以及分析、解决问题最基本思路和方法是取得优秀成绩的基础。因为试卷内容的百分之七十是基础。因此这些内容是复习的重点所在，不要在旁支末节知识和特殊性的巧解上浪费精力。要着重掌握分析问题、解决问题最基本、最一般的思路和方法。
复习中做一定数量的练习是必要的。做练习本身就是学习活动中的一种实践。听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。“不动笔墨不读书”，不完成一定数量的书面练习，是不能达到知识的消化和掌握的。做题的速度要快，即提出效率上的要求。除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，还有个学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容。而一旦考试有时间要求，急忙中思路就乱了，跟不上速度，也就谈不上正确率了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。要特别注意解题格式规范、步骤有理有据。通过精练，对习题进行思考、分析、归纳，研究解题思路和方法，总结解题规律，这些往往比多做题更重要。此外，还要注意进行综合性题目的训练，适当地对开放型、科学探究型、实验方案设计与评价型试题进行练习，训练多角度、多层次地分析问题的能力，但应注意适度，不宜过多、过难，以防挫伤自信心。
三、团结协作，共同提高
复习中还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。同学们在学习中的思维方法、容易产生的问题往往具有共性。互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足，从而得到弥补提高。
复习效率、复习质量的高低，首先反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。老师在安排复习时，其复习的进度，内容的深广度总是针对多数同学来制定的。往往由于受到课时的影响，其复习的节奏和详略可能不对有些同学的“胃口”，“吃不了”和“吃不饱”的现象难免会有。这就需要每个同学根据自己的实际学习情况及早有个详尽的复习安排，也就是说，要主动地学习，要做学习的主人。
四、正确记忆，提高效率
1、记忆的时间段：记忆的两个重要时间是临睡前和起床后，一般早晨5：30――7：30晚上20：00――22：30效果最佳。
2、记忆的四个层次：数字――文字――声音――图像，其中图像是最高级的记忆技巧。所以要学会联想。
五、明确任务，细化目标
如何处理科目较多、复习时间有限的矛盾，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。复习时翻看以前的试卷、练习题和错题集或好题集萃都是不错的做法。
总之，复习时我们要树立信心，掌握方法，再加上自己不懈的努力，就能在期末考试中充分展示自己的才华。向父母、老师和自己交一份满意的答卷。祝同学们考试成功！谢谢大家！
