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第一篇：亲子活动欢迎词
亲子活动欢迎词
导语：亲子活动开始啦，各位老师会有怎样的讲话呢？下面是的亲子活动欢迎词，欢迎大家阅读和参考。
篇1：亲子活动欢迎词
开场白：（背景音乐）
六一”的歌是甜甜的；“六一”的鲜花是香香的；“六一”的小朋友是美美的，一年一度的六一儿童节即将来临，今年的六一儿童节，和以往大不相同，这是小朋友第一次在我园里和小伙伴一起欢度自己的节日。为了使我们小朋友度过一个快乐而有意义的节日，我们一起来亲子互动，让我们跳起来、唱起来，一起过开心的六一儿童节！小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶也来为我们庆祝节日，你们开心吗？让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！老师祝所有的小朋友节日快乐。为了让小朋友过一个有意义而又难忘的六一儿童节，我们决定搞一次亲子沟通活动。愿各位家长与孩子们在活动中获得更多的快乐，愿你们的感情在这次活动中能得到进一步地增进现在我宣布2011年卓越幼儿园“庆六一”亲子联欢会现在开始！
篇2：亲子活动欢迎词各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
你们好！
在这温暖如春的演播厅，我们羊山外小一八班开展了“要健康 助你我 更快乐”亲子活动。在此，我代表学校，对精心筹备本届活动的老师们表示诚挚的谢意，对前来参加亲子活动的家长们，表示最热
——文章来源网，仅供分享学习参考 烈的欢迎！向全体小朋友们致以亲切的问候和良好的祝愿！
在亲子活动过程中，非常强调孩子协调能力的锻炼，利用多种形式开展各种活动，促进孩子的身心健康。使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展，从而提升孩子动作的协调性、大脑的灵活性，从而培养孩子们的坚强毅力、不怕困难、善于思考等良好品质，使孩子们达到心灵与心智的共同发展。孩子与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以游戏为载体，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，我们希望通过开展这次亲子活动，让孩子感受到亲情，感受到爱，喜欢学校，快乐成长！本次活动我们提倡：“健康安全、轻松愉快、谦让和谐”。我们期待通过这样一个亲子活动，能加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐；我们更期待通过以亲子活动的形式，培养孩子与孩子之间的深厚友谊，增进我们学校与家长之间的沟通和理解，更好的为孩子们服务。
这种形式的活动，也是我校对外展示的一个窗口，希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生，在会场上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明，有序的行为习惯。希望全体小朋友和家长在今天的活动中友谊第一、比赛第二，赛出风格、开心快乐。希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全，确保活动顺利进行。
最后，预祝我们的孩子和家长能相互配合，玩得开心！预祝本届亲子活动会取得圆满成功！谢谢大家！
篇3：亲子活动欢迎词亲爱的小朋友们、尊敬的各位老师、家长
——文章来源网，仅供分享学习参考 们：
你们好！在这秋高气爽的季节里，我们幼儿园迎来了秋季亲子活动。在此，我对精心筹备本届亲子活动的老师们表示诚挚的谢意，对前来参加幼儿园亲子活动的家长们，表示最热烈的欢迎！向刻苦训练的小朋友们致以亲切的问候和良好的祝愿。
“健康是一份责任，健康运动是一种习惯。”我们正是秉承了这一教育理念，在幼儿一日活动的组织过程中，非常强调幼儿自主能力的锻炼，利用多种形式开展各种活动，促进幼儿的身心发展。使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展，从而提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性，养幼儿的坚持和不怕困难、善于思考等良好品质，使其达到心灵与心智的共同发展。
本届亲子活动是以“我运动，我健康，我快乐”为主题。提倡：“团结友爱、尊重宽容、健康安全、轻松愉快、礼仪谦让”。我们期待通过这样一个亲子活动，能更加的加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐；我们更期待通过以亲子活动的形式，培养孩子与孩子之间的深厚友谊，增进我们幼儿园和家长之间的沟通和理解，更好的为孩子们服务。
本次亲子活动也是我园对外展示的一个窗口，希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生，在运动场上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明有序的行为习惯。希望全体小朋友和家长在今
天的活动中友谊第一、比赛第二，赛出风格、开心快乐。本次活动是一个全新的改版，我相信各位家长的参与会让孩子们的童年时代
——文章来源网，仅供分享学习参考 更加精彩。今天孩子们最开心快乐的一天，也是家长和老师最开心快乐的一天，因为这是孩子们的盛会。
最后，预祝我们的孩子和家长能相互配合，玩得开心！预祝本届亲子活动取得圆满成功！谢谢大家！
——文章来源网，仅供分享学习参考
第二篇：幼儿园圣诞活动策划
活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域
活动区域一：美工
(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。
活动七：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
第三篇：幼儿园亲子活动流程方案
活动背景：
中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。
活动时间：9月27日下午3点整
活动目标：
1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。
2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
3.动手操作能力的锻炼。
活动准备：
1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)
3.关于中秋节的知识小问答
4.盘子若干
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。
流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二：中秋知识问答小比拼
有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个"中秋知识问答小比拼"
1.八月十五又称什么节?(B)
A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节
2.中秋节又可以称为什么?(A)
A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节
3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A)
A唐 B宋 C元 D明
4.月饼最初是用来做什么的?(A)
A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃
5."春风又绿江南岸，明月何时照我还"是谁的佳作?(A)
A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
6.在典故中,吴刚伐的是什么树? B
A槐树 B桂树 C柳树 D杨树
7.以下哪个不是中秋节传说? D
A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说
8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。
A 日本 B 韩国 C 新加坡 D 马来西亚
9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)
A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康
10."人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。"这是描写中秋节的千古名句，它出自( A )
A 苏轼《水调歌头》 B 苏轼《中秋月》
C 王建《十五夜望月》 D 辛弃疾《太常引》
游戏三 《猜灯谜》
1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)
(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮
(2)中秋归来---八归
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊开---花好月圆
(5)明月照我还---归有光
(6)举杯邀明月---赏光
(7)举头望明月---当归(药名)
3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演
为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。
老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。
流程四：亲子制作月饼
我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。
流程五：月饼展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
小问题：
1.月亮姑娘为什么要做衣裳?
2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?
第四篇：幼儿园圣诞活动策划
一、活动名称:
欢乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目――圣诞节。
2、体验与教师、父母在一齐欢度节日的幸福和欢乐。
3、培养幼儿能勇敢的在团体面前展示和表现自我。
4、训练幼儿的观察本事及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师:圣诞节到啦，我们和家长一齐来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一齐去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎样玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法:
出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
教师:教师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自我的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一齐进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会――圣诞欢乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一齐跳《圣诞欢乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡资料(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧――圣诞节的来历
1、教师:小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们明白圣诞树是怎样来的?圣诞老人是怎样来的吗?
2、下头请欣赏由我们班小朋友和家长一齐共同表演的童话剧――圣诞节的来历。
(旁白-教师):很久很久以前，在一个十分寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。
乞丐(对着富人)说:我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人:我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人:我很贫穷，仅有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人):多谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每一天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，并且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。完美的愿望，圣诞老人必须会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一齐吹灭蜡烛。
2、喷放礼花:彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出此刻大家面前。
3、圣诞老人:孩子们，你们要说出自我所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、教师一齐自选水果沙拉及小食品，分享着节日的欢乐!
第五篇：亲子活动欢迎词
亲子活动欢迎词
篇一：亲子活动欢迎词
开场白：（背景音乐）
六一”的歌是甜甜的；“六一”的鲜花是香香的；“六一”的小朋友是美美的，一年一度的六一儿童节即将来临，今年的六一儿童节，和以往大不相同，这是小朋友第一次在我园里和小伙伴一起欢度自己的节日。为了使我们小朋友度过一个快乐而有意义的节日，我们一起来亲子互动，让我们跳起来、唱起来，一起过开心的六一儿童节！小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶也来为我们庆祝节日，你们开心吗？让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！老师祝所有的小朋友节日快乐。为了让小朋友过一个有意义而又难忘的六一儿童节，我们决定搞一次亲子沟通活动。愿各位家长与孩子们在活动中获得更多的快乐，愿你们的感情在这次活动中能得到进一步地增进现在我宣布XX年卓越幼儿园“庆六一”亲子联欢会现在开始！
篇二：亲子活动欢迎词
各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
你们好！
在这温暖如春的演播厅，我们羊山外小一八班开展了“要健康 助你我 更快乐”亲子活动。在此，我代表学校，对精心筹备本届活动的老师们表示诚挚的谢意，对前来参加亲子活动的家长们，表示最热烈的欢迎！向全体小朋友们致以亲切的问候和良好的祝愿！
在亲子活动过程中，非常强调孩子协调能力的锻炼，利用多种形式开展各种活动，促进孩子的身心健康。使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展，从而提升孩子动作的协调性、大脑的灵活性，从而培养孩子们的坚强毅力、不怕困难、善于思考等良好品质，使孩子们达到心灵与心智的共同发展。孩子与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以游戏为载体，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，我们希望通过开展这次亲子活动，让孩子感受到亲情，感受到爱，喜欢学校，快乐成长！本次活动我们提倡：“健康安全、轻松愉快、谦让和谐”。我们期待通过这样一个亲子活动，能加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐；我们更期待通过以亲子活动的形式，培养孩子与孩子之间的深厚友谊，增进我们学校与家长之间的沟通和理解，更好的为孩子们服务。
这种形式的活动，也是我校对外展示的一个窗口，希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生，在会场上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明，有序的行为习惯。希望全体小朋友和家长在今天的活动中友谊第
一、比赛第二，赛出风格、开心快乐。希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全，确保活动顺利进行。
最后，预祝我们的孩子和家长能相互配合，玩得开心！预祝本届亲子活动会取得圆满成功！谢谢大家！
篇三：亲子活动欢迎词
亲爱的小朋友们、尊敬的各位老师、家长们：
你们好！在这秋高气爽的季节里，我们幼儿园迎来了秋季亲子活动。在此，我对精心筹备本届亲子活动的老师们表示诚挚的谢意，对前来参加幼儿园亲子活动的家长们，表示最热烈的欢迎！向刻苦训练的小朋友们致以亲切的问候和良好的祝愿。
“健康是一份责任，健康运动是一种习惯。”我们正是秉承了这一教育理念，在幼儿一日活动的组织过程中，非常强调幼儿自主能力的锻炼，利用多种形式开展各种活动，促进幼儿的身心发展。使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展，从而提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性，养幼儿的坚持和不怕困难、善于思考等良好品质，使其达到心灵与心智的共同发展。
本届亲子活动是以“我运动，我健康，我快乐”为主题。提倡：“团结友爱、尊重宽容、健康安全、轻松愉快、礼仪谦让”。我们期待通过这样一个亲子活动，能更加的加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐；我们更期待通过以亲子活动的形式，培养孩子与孩子之间的深厚友谊，增进我们幼儿园和家长之间的沟通和理解，更好的为孩子们服务。
本次亲子活动也是我园对外展示的一个窗口，希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生，在运动场上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明有序的行为习惯。希望全体小朋友和家长在今
天的活动中友谊第
一、比赛第二，赛出风格、开心快乐。本次活动是一个全新的改版，我相信各位家长的参与会让孩子们的童年时代更加精彩。今天孩子们最开心快乐的一天，也是家长和老师最开心快乐的一天，因为这是孩子们的盛会。
最后，预祝我们的孩子和家长能相互配合，玩得开心！预祝本届亲子活动取得圆满成功！谢谢大家！
