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第一篇：家长会教师讲话稿
各位家长朋友们：
下午好!
我是一(-)班的语文老师。非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。
首先我向大家做个简单的自我介绍：(内容略)
下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。我将从以下几个方面谈：
一、教学用书
除了语文书外，我们配套使用了《补充习题》和《小学硬笔习字》，主要在课堂上完成。另外，还给每个孩子准备了一本默写本，默写情况会定期带回去给你们看。你们可以了解孩子近期学习情况并根据他们的默写的情况采取相应的措施。
二、拼音学习
本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学习，虽然大多数孩子在幼儿园都进行过拼音的启蒙，但幼儿园的学习只是蜻蜓点水，非常简单，浅显，和小学的要求相差甚远，所以家长千万不要以为自己的孩子拼音已经会了就不再重视，要按老师的要求每天督促孩子诵读，拼写。家长朋友们在家辅导孩子学习时，如果你指着相关的字母，你的孩子能够准确地发音;正确规范地书写;了解占格位置、标调及笔顺;能够正确地与别的拼音进行拼读，并组成音节，这就说明你的孩子已经掌握了拼音学习，接下来我们应该做的是经过大量的“耳听口练”把知识转化为能力，力争做到看到音节便能准确、熟练地读出来。为了增加学生拼读兴趣和效果，还要从学生最熟悉的口语入手;从学生日常生活用品入手;从学生使用的学习文具入手;从学生最乐于做的事情入手。每日一句，为孩子营造喜闻乐见的拼音音节氛围，使他们爱学乐学，既提高拼音能力又发展了口语交际能力，最终为今后的语文学习奠定了基础。
三、写字
大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒各位家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他再来一遍。
四、口头作业
口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音，生字，课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文以及经典诵读的内容，这些预复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。
五、笔头作业
一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，家长要读题，领着做;听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽查，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，帮一帮你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。
六、培养良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我建议家长可以和孩子一起看书，看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事，成语故事，童话故事，神话故事，古诗，名著等。例如《木偶奇遇记》和《小猪西里呼噜(上)》《中华神话》等，因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。
七、经典诵读
根据上级教育部门的安排，本学期我们要完成《古诗文70首》中前10首的背诵以及《弟子规》和《三字经》中的部分内容的学习。《三字经》的内容我们会放在相关邮箱里，没有书的请家长打印后。在老师教学的同时，请家长们对孩子加强督促。
总之，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人。我们各位教师会尽所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往。我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，校这两个生活和学习的主环境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。
第二篇：家长会感恩
感 恩
一次家长会的发言
2018年10月25日
（背景：因班级数学老师受伤骨折而换聘用老师的事，家长不能理解，几十家长找学校要求换有经验的老师，不能如愿，从而影响了班级孩子安心上课，班主任为了统一思想开的家长会。）
各位家长大家好！
受龚老师之邀，让我在家长会上讲几句，前几天我也和几位家长私聊了一些，真是可怜天下父母心，也可怜我们班主任龚老师的良苦用心，一切为了孩子，所以我还是过来说几句。 那我今天只讲两个字。 感恩。
首先感恩龚老师。辛苦的把我们42班带到今天，让我们这个班各方面都很突出，班风正，习惯好，成绩优异，发展全面，配班老师、家长、孩子整体氛围和谐。
其次感恩各位家长。相信双小，把孩子送到这里，积极配合龚老师管理这个班级，辛苦付出照顾我们的学生。
第三，感恩这些孩子，真的，这个班的孩子非常的可爱，看到他们，让我很开心。记得十年前，我们一个学生奶奶曾说过，我看到我的孙子犯错误都是可爱的，当时我真的不是太理解，可是我现在理解了。可能是到这个年龄的原因，我可以这么说，看
到我的学生，哪怕他犯错误，再调皮，我觉得每一个孩子真的都是可爱的，这个班的孩子更是如此。
第四，感恩数学陈老师，感谢她及时站堂，让我们两个班的数学没有落课，也赞叹她，在大家躁动不安的状态下，仍能镇定自若的把握课堂，按步就班的进行教学，上周我连续听了陈老师四节课，陈校长也参与了听课，我们都比较认可。
最后，感恩我们的刘老师。她用她的伤痛换来了我们在坐所有人的成长。
第一、我现在每时每刻都在观照着自己，希望我更多的了解自己，认识自己，才可以改变自己，提升自己，充实的过好每一天。
在周一跟大家接触的时候可以说对我也是一次超越，今天能很欢喜的站在这里，很开心的跟大家说话，就是我的成长，谢谢大家，感恩刘老师。
第
二、那各位家长是不是也要感恩刘老师呢？因为刘老师的受伤，你们在这一次，更换老师的过程中，自己是不是也是对自己的一次勘验，是否或多或少也有收获？面对你心爱的宝贝，你能否冷静对待？或在某些时候是孩子重要还是面子重要？是为了孩子而调整自己还是随自己的性子走？怎样的心态怎样的方式才是真正的利于孩子的教育孩子的成长？只要能引起我们的思考，我们就有收获，就会让我们更好地面对我们的孩子教育我们的孩子。所以要不要感恩刘老师呢！
第
三、我们的孩子是不是要感恩刘老师呢？因为刘老师的受伤，让他们学会了如何适应新的老师，逆境也是成长。
第四、我们的龚老师是不是也要感恩刘老师呢？因为刘老师的受伤，让你感受到如何更好地管理这个班级，如何引导家长更好地配合？是不是也是一次思考与学习。要不要感恩刘老师？
感恩，生活中处处充满着感恩，只要我们有一颗感恩之心，相信我们的生活每时每刻都是开心的、快乐的、满足的，更希望在以后的两年半时间里，我们各位老师各位家长都能怀着感恩之心共同把我们四二班管理的更好，孩子教育的更出色！4 我就说到这里，谢谢大家。
