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第一篇:教师座谈会发言稿
尊敬的各位专家、领导、老师们:
大家好!首先感谢学校、市、区教育局。获奖得到学校和教育部门多方支持:此成果在申报时得到了区科培科研部主任李主任、市教委黄博士的指导和协助,还得到科培中心李主任、熊主任和xx小学的领导以及各位老师的大力支持和帮助,特别是郭校长带来的先进教育理念并亲自参与实施,使该课题能够开花结果!此外,还得到检验单位xx小学、小、小的支持帮助。才让我有机会获奖,也感谢科培中心给我机会让我与大家分享,这对我也是学习与锻炼!我从以下几方面与大家分享:
一、做自己感兴趣的事------决心钻研“全国性难题”
写作文对于不少学生是个头疼的问题,刚师范毕业时,一位老校长对我说:“作文教学是全国性的难题,很多学生怕写作文,也不知该怎么写作文,而且老师也不懂得怎么教,希望你在作文教学上去钻研和努力,看看能否有突破性的发展!”我把这话听进心里了,从教以来一直在这方面下功夫,这也是为什么我会选择做这个课题研究。从教二十多年,一直坚持让学生写日记,始终坚持真正地还给学生一片属于自己的习作天空!结果也真正落实了新课标“怎么想就怎么说,怎么说就怎么写”的重要指导思想。
二、念念不忘,必有回响――让学生从“怕作文”到“爱作文”
要打破学生“无话可说”的障碍,就要给他们一个合适的平台。“很多人都以为学生的生活枯燥简单,我也是从学生过来的,所以我明白其实学生不是无话可说,只是无处表达,他们需要一个平台来倾诉自己的心声。因此,我鼓励学生写日记,办班报,把自己的所感所想都表达出来,这样也方便了师生之间的交流。”二十多年来一直抱着j积极坚持的态度,引导孩子读写结合,写日记,甚至建议孩子建立个人优秀习作集,写自己的书。
在打开思路方面,我也有自己的心得。“有些老师不太懂得如何帮助孩子打开思路,我建议老师不要给孩子设定太多的条条框框,而是应该帮助孩子以生活为源泉,抓住契机,创造写作情境,创设写作话题,习作课上打开思路后即让孩子进入状态,当堂习作,要尊重孩子的个性,鼓励孩子习作有自己的思想,用灵动的语言表达真情实感。)作文不是‘高大上’的东西,只需写出自己想表达的东西即可,例如:可以记录一次为同学准备的生日会,也可以回家问问父母自己名的由来并写成文章,让学生有话可说,多鼓励肯定,所以我班上的学生很快都会爱上作文。”
在为这个课题付出的同时,我们也得到了宝贵的收获。“透过此次的课题研究,我寻找到了‘促进学生自主习作’的各种方法,突破了教材的局限性,让‘作文’、‘做人’和‘生活’连接起来,实现了‘立言――立人’。学生们也从‘怕作文’到‘不怕作文’,再到‘(爱)作文’的阶段了。
把多年来的心得总结出四句话:用需要来唤醒、用恒心来支持、用灵感来发展、用成就来激发。“教育要有自己的声音,学校要有自己的坚守,教师要有自己的坚持!要主动去思考和探索,寻求更能够促进学生健康快乐与和谐发展的、规律性的、合理性的东西。这样,我们的教育才有希望,我们的学校才可能对得住在学校经过的每一个鲜活的生命。”
三、金诚所至,金石为开――“贵人”自会来帮你
XX年申报苏教版国家级作文课题,得到省教育学院一位教授的鼓励、指导与帮助,才让我勇气申报,而且还教我如何填写申报书。促使课题申报成功!小学老师申报课题,当时课题研究是新事物,在普通老师中是会引起非议的!但我得到了当时拱北小学严校长的支持!让我有了后盾。当时的朱少儿校长也鼓励我:只要能够做出一点亮点就是成功的!后来换成谌校长,对课题工作也是给予充足的空间,并且很重视,这就能够放开手脚去做事,有创新的空间。
XX年课题成为全国重点立项课题,得到了当时苏教版课题部徐主任的有力支持与鼓励!至此一直都心怀感恩。当时还奖励我们两千的课题经费,还送了一张去西安全免费听课的.票,后给了学校安排别的老师去了。徐主任还安排高xx老师在理论上帮助我。同年,该课题获得xx市科技局立项。又获三万的课题经费。!XX年曾担任苏教版凤凰语文网课题研究的版主,又得到凤凰语文网站站长沈等的帮助指导鼓励,我们的优秀集体专辑,个人专辑都获全国奖,暑假时作为网友代表等去黄山参加培训,事实上,苏教版确实在我们的专业成长上给予了无私的帮助与扶持。就连十年后,当申报成果时我找到《七彩语文》的主编,他都破格给予我们支持,绿色通道把我们的成果刊登。非常令人感动的!
XX年结题报告获得广东省教育学会特等奖,被邀到颁奖会上作专题发言,新来的鲍校长也是非常的支持鼓励!回来后还在会上表扬,并催促我把差旅费拿来报销。令人感到心暖暖的!对课题组的老师进行奖励。在习作赛讲课上,鲍校也亲临指导,给予鼓励。
XX年调到xx小学,陈校长看了我的资料也一直鼓励我申报学科带头人,XX年郭校长来了,当时正好看到xx省申报教学成果的通知,郭校长也是非常的支持,引导我去向科培中心的李主任请教,帮助我审核资料,还让他的爱人,教语文的郑xx老师帮助查看资料,主管教学的蔡校长更是全力支持,方方面面都非常关照,XX年获得广东省第八普通教育教学成果二等奖。XX年申报国家级教学成果,在申报成果的半个多月中,时间紧,任务重,我每天都是早晨五点多起来,晚上忙到一两点,心里有事,脑子也不停息,要找很多的人去做事,都是小跑的,例如找了检验单位十二小、十九小、拱北小学的校长、主任盖章签,张丽芸校长的一杯热茶,让疲于奔跑,喘不过气,紧张得胃疼的我深感温暖。学校的蔡校长帮助安排代课,证书签,拍录相,周密布署安排令我心怀感动。最关键的评审书填写,初稿写好,大清晨,李万涛主任亲自跑到校长室指导我,当我累得要放弃录相资料时,黄博士一次次鼓励,让我坚持!我校的饶崇茂主任帮助拍录相,科培中心管电教的林老师帮助放到科培的网站上,也折腾了一两天,最后饶主任传到了优酷网上。熊主任也是一直都在鼓励帮助我,非常的幽默风趣,苦中作战,一起去广州培训申报书的填写,去广州市送材料,科培中心的李主任、熊主任都亲自关怀,在大风大雨中,连科培的司机阿明也到我家楼下帮助取资料送广州市,毕竟是一线老师,“一个萝卜一个洞”,任何时候都是尽可能自己安排好课,不要给学校、给老师带来麻烦,这也是我的做人原则。成果获奖了,《香洲教研》的周xx主编指导帮助我写成果的简介,反复审稿,最后把上交国家成果评比的成果报告原文发表,为的是给所有去申报区、市、省、国家成果的主持人一个案例,这种严谨的敬业精神也是令感叹的!也是对我的帮助与引导!
得到领导的支持,自己的j积极坚持,这些都是非常重要的因素!我最欣赏郭校长的一句话:“如果老师个人想在专业成长道路上有所发展,我心甘情愿做老师们的铺路石,一定鼎力相助!”是的,老师的成绩就是学校的成绩,教师的成长就是学校的光荣,让老师们对学校有认同感,归属感,智慧型的校长会想尽办法满足教师成长的高级需求,要让教师有尊严的工作和保持永远的上进心。学校的管理者如果对教师给予精神上、物质上的资助。有句话说得好,道路坎坷扶一程,能使人终生难忘;困难的时候拉一把,会使人感激不尽。因为领导的信任和尊重可以转变为教师的精神支柱,可以激发教师的责任感,增强教师的向心力。
在此,我要把李主任“卖”一回,现在又开始新一轮第九届广东省教育成果申报了,找他请教,效果非常的好,指导得非常到位,不会限制您的思路,给你一个方向,一语中“的”,一下就发现自己的问题所在,你又有自己的自主创造的空间。真正的学者风范。最后,在大家下次申报成果时,我也很乐意把填写申报材料的一些经验教训、细节方法与您分享,因为一点点的细节就可以“枪毙”你辛辛苦苦的劳动。
大家看,这一路过来得到多少“贵人”的支持,把所有的资源都形成合力,得到方方面面的关怀与支持才可能取成成绩。一环节出错,就可能前功尽弃。假如司机阿明没有把材料送到位也不可能获奖啊!
此次的成果奖是经过多年艰苦努力获得的创造性成果,历经了“层层筛选”并脱颖而出,而印证了那一句话:“念念不忘,必有回响!”
第二篇:教师联欢会致辞
各位尊敬的领导、亲爱的同事:
晚上好!
“骏马踏千里,金羊开景泰!”匆匆忙忙间,辛勤的20xx年已然过去,崭新的20xx年悄然来临。值此新春佳节即将到来之际,我谨代表xx酒店管理公司分工会,向为公司经营发展付出辛劳的所有同事、向在背后默默支持的所有家属、以及关怀和帮助酒店长远发展、永续经营的所有领导表示衷心的感谢和诚挚的问候!
20xx年,对于酒店行业,无疑是充满巨大挑战的一年。受国家宏观政策调控及经济形势的影响,酒店市场持续萎缩。但尽管如此,在xx酒店管理公司的带领下,我们群策群力,锐意进取,始终秉持“服务至上、品质卓越、比承诺做得更好”的经营宗旨,保持在行业的前列。未来市场竞争将日益激烈,但正如拿破仑所说:“最困难之时,就是离成功不远之日。”值得所有xx酒店人庆幸和骄傲的是,依托集团雄厚的经济实力,凭借酒管公司敬业、专业的管理团队、科学、完善的运营制度,各酒店必将逆流而上、发展壮大!
20xx年,酒店集团旗下将有4家豪华商务酒店相继开业。未来还将在南京、苏州、丹阳、徐州、常州、长春等多个潜力城市的核心地段打造更多城市新名片。
在新的一年里,各酒店将更密切结合市场动态,在努力提高自身管理水平、提升品牌形象的同时,为实现年度经营指标及工作任务而奋斗,当然,酒管公司也将致力于为各位同仁提供无限宽广、公平开放的发展空间和平台。
充满生机和希望的20xx年让我们分外期待。那些青春和汗水终将逝去,唯智慧和坚持成就未来。让我们携手实践“团结敬业、乐观进取、诚信负责、坚忍不拔”的金鹰核心价值观,共创似锦前程,共享丰美未来!
最后,祝愿大家新春快乐、心想事成、身体健康,万事如意!
谢谢大家!
第三篇:教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导,各位老师:
大家下午好!今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会,我觉得非常的合适,很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师,因为你们的到来,使我们明德小学更具生机和活力,首先欢迎各位老师加入明德这个大家庭!
今天的座谈会安排在此时此刻举行,是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园,尽快转变角色,拥有自己的教学特色,同时也为了达到了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程,第一,由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些基本要求;第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言,谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受;最后请校长讲话。
那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。明德外语实验学校创办于20xx年9月,这就是明德小学的过去;美好的未来期待各位的共同创造!所以对于工作我给大家提以下几点要求:
一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中;
二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力;
三、学会展示、用行为彰显自己的才干;
四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的'第一步。
五、对于刚刚迈入工作岗位的新教师,在做人上,要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上,要j积极做事、严谨做事、规范做事;在交友上,要慎重交友。
六、结交积极向上的朋友,受积极影响。
最后赠给新教师十点建议:度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。
一直以来明德老师在我的心目中都是最牛的,希望各位的加入让明德这个集体更加牛!
接下请新教师代表发言,一位上台的是陈丽娜老师,大家掌声欢迎!
下面请邓志清老师上台发言
下面请熊梅婷老师上台发言
虽然大家来明德的时间还不长,但是从老师们的发言中已经看出了老师们对明德的感情,对学生的感情却不浅,感谢你们,从今以后,我们感谢冯校长,最后希望在座的各位老师,努力工作、率先垂范,以身作则,为学校的建设和发展再立新功!
今天的座谈会到此结束,谢谢大家!
第四篇:师生聚会教师感言发言稿
尊敬的xx:
在这令人高兴的日子里,我们欣喜地相逢了。看到平常不常见面的昔日的同事,看到久不谋面的同学们,我心里感慨万分。特别是看到从前的初中生,经过自己的.能力,已经成为各行各业的行家里手,我心里很高兴。
在历史的长河中,20年的时间,只是一瞬间;而在人生的历程中,20年的时间却是比较漫长的。俗话说: 一日不见,如隔三秋。 20年来,说实话,平时工作忙时还不觉得,等到闲下来,我脑海中便常常浮现昔日师生工作和学习的一个个场景。这些场景相信也会常常定格在在座诸位的记忆中。
记得一首歌中有一句歌词: 20年后来相会 今天,我们昔日的同事,昔日的师生,昔日的同学,共同抒发我们20年来的思念之情,共同回忆20年前点点滴滴的美好时光,共同交流探讨工作、生活中的感悟。
在此,请让我代表在座的诸位,首先感谢此次师生聚会的发起者、组织者 同学,是他们为我们这次聚会忙前忙后。同时祝在座的诸位身体健康、家庭和睦、工作顺利、万事如意!我提议:让我们暂时放下工作,彻底放松,把酒言欢!