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第一篇：教师年度考核会议发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
很荣幸能代表新教师站在这里做总结。下面，我把自己在这一学期的一些所见所闻所想和大家分享一下，希望大家批评指正。
在龙园意境小学短短一个学期的时间里，我们每个人都见证了我们龙园意境小学出类拔萃的成长，、也见证了我们自己的成长，见证了各位老师、学生的成长。
记得我们第一次跟着杨主任走进龙园意境小学的时候，学校连地砖都没有铺好，教室空空如也，感觉自己走进了烂尾楼似的，尽管杨主任成竹在胸地介绍说，我们计划在正式开学。说心里话，对这个学校我们心里真没底。由于学校没有宿舍，我们需要租房子，但那时候我们真的快穷疯了，魏校长知道这个情况后，第二天就把自己的钱借给我们，对于我们来说，那真是雪中送炭啊。在没有发工资之前，也多次询问我们是否有什么困难，对此我们一直铭记于心。就在离开学只有一个多星期的时间里，在魏校长等校领导的带领下，我们迅速组成了我们的教职工队伍，成功开设了14个班，我们龙园意境小学也在正式挂牌成立，对于我们来说，这是一个具有划时代意义的日子，另外，我们全校上下一起加班加点，顺利通过了规范化学校的验收工作，这也是一件振奋人心的事情，另外，在学校设施设备建设方面能够迅速，与我们曾主任添砖加瓦默默地付出是分不开的。
下面，我想谈谈我们的数学科组，在老师的带领下，我们数学科组团结合作，顺利地完成了学校交给的各项任务，特别幸运地，我还被推选为备课组长，而我是一个比较任性的小青年，所以，他们都比较照顾我，许多该我做的工作，都是在老师的带领下我们数学组共同完成的，我很感谢他们对我的帮助。另外，前几天我们七巧板比赛获得不错的成绩，首先要感谢校领导对我们在的物质上及精神上的大力支持，其次，我想说，这次比赛能取得这么好的成绩，与老师的到处张罗，老师用心教学以及学生的勤奋努力分不开，他们比我辛苦得多。
下面说说我们四年级，首先，关心我们四年级的老师都知道，老师真的是个尽职尽责、无私的年级长和班主任，带着老师和我两个新教师，真的不容易。我还是老师的副班，什么都不会，都需要老师指导和提醒。老师和我还老师的徒弟，记得，我上师徒展示课的时候，老师总在一边问我：我能帮你做点什么呢？我知道，期末，又是年级长又是班主老师很忙，但我的教案就是老师帮我写的，让一个语老师写数学教案还真有点为难她了。老师每一次在我的师徒结对本子上签名的时候，总惭愧地说：哎，当你师父一场，我是语老师，老师还好，你这个数学老师，感觉能教给你的东西太少了。其实，对于一个新教师而言，要学的不仅仅是专业知识，还有组织管理能力、做人做事等更为重要的教师素养，对于这些，我已经学会了很多很多。对于这次师徒展示课，除了要感老师的指导外，还要感谢我们尊敬的魏校长、杨主任、张守老师的关心和指导。
在教学方面，作为新教师，由于在大学的时候，对小学教学关注偏少。我们的教学方式需要调整调整再调整。记得一位同样是新老师的同学上完第一次公开课写道：上完这个公开课，我和学生都有收获，我收获一头汗水，学生收获一头雾水。我的公开课也差不多是这种感觉，但第二次师徒课的时候，我明显感觉自己成长了许多。当然，我的课堂还有很多需要调整的地方，在不断地总结和调整过程中不断进步。另外，我想说两件关于杨主任的轶事，第一件，大家都知道，杨主任最喜欢关注课堂常规，以前我们开玩笑说，只要你的课堂常规好，公开课肯定成功，否则其他再好也白搭。但是，在不断成长的过程中，我们渐渐都一致认为，杨主任的想法还是有道理的，良好的课堂常规是良好教学的基础。第二件，杨主任经常说要给学生小红花之类的奖励，我记得有一回杨主任路过我的课堂，进来指导一番后，说：这个同学表现不错，老师，给他奖励一朵小红花，我正不知道从哪里弄朵小红花出来的时候，那个调皮的同学说，我们不要小红花，又不是一年级的小学生！我还私底下偷偷笑杨主任方法过时了，都四年级的学生了，还要什么小红花啊！但是，后来，我尝试改造一下小红花，我发小星星，却发现，效果出奇的好，每个人都希望得到别人的鼓励和认可，学生对小星星的渴望那叫一个趋之若鹜啊。就连我们老师也说，下学期我也学着你发小星星试试……
第二篇：教师座谈会发言稿
尊敬的各位专家：
大家好！我叫xxx，是信息学科教师，欢迎大家光临我校，检查指导工作！今天作为教师代表参加此次座谈，我感到非常荣幸。
我校办学理念“开启一份心智，奠基百分人生”和办学特色“规则育德、多元启智”，都体现了“多元育人，为学生成长奠基”的办学思想。在学校“全脑开发”课题的引领下，我校非常重视学生的全面发展，重视艺术教育对学生智力开发的重要作用，在开展日常信息技术教学的同时积极开发课程资源，开设了丰富多彩的社团活动课程，培养学生的学习兴趣，促进学生左右脑的开发和全面发展。在学校良好的教育教学氛围中，我不断努力，多次在区里做公开展示课。下面我从三个方面进行具体汇报：
一、多元启智高效课堂促教学
在教学中，我围绕学校“多元启智”的教学特色，在减负高效的.形势下，注重培养学生创新精神和实践能力，充分运用多种教学手段，调动学生学习的积极性，充分发挥其主体作用，以“任务驱动”的教学理念使信息技术课堂形式活泼、富于激情，师生互动，呈现出一种勃勃生机。在教学工作中，认真执行教学计划，提前备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点，采用4-1的教学模式上好每一节课，向课堂要效率，使学生在减负的同时掌握获取信息、分析信息、处理信息等技能，能使用信息技术作为新的认知工具去自主的学习。首先认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，选取各种利于吸引学生注意力的案例，求抓住重点，突破难点，精讲精练。充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”。
探究各种在学习过程中能充分发挥学生个人的想象力和创造力的方法，使其在掌握基础知识的前提下，做出有创新、有创意的作品。当每个学生收获了自己的作品后，同学之间、小组之间相互评价，最后由教师总结性评价，以便学生能够正确的分析问题并解决问题。课后及时归纳总结，找不足，争取再提高。
二、社团活动全脑开发启心智
在学校“全脑开发”课题的引领下，围绕“开启一份心智，奠基百分人生”的.办学理念，我们先后开设了近多个项目包括图片制作，网页制作，动画制作、影像制作等，丰富多元的社团活动课程，为学生提供了个性化的成长空间。学生在各类活动中得到了技能的培养、能力的锻炼、智力的发展、全脑的开发。为培养学生的动手能力、创新思维能力，我校信息技术教师在活动中开发课程资源，以生活中常见的素材制作了多个跟日常生活息息相关的作品，取得了良好的成绩。学生在制作工程中培养了对日常生活的观察能力。
三、努力方向
我对自己要求严格，抓住一切机会认真学习，从不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向兄弟学校信息技术教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
今后会加强学习各种教学方法和手段，加强课堂管理，做到精讲精练，做到减负高效。使学生在对信息技术学习的认识上有更大进步。积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
另外，利用业余时间认真学习网络知识，学习利用各种软件制作课件，为教学服务。
我的发言到此结束，谢谢大家！
第三篇：教师节联欢会主持稿
女主持：尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家晚上好！《播撒桑梓情，收获桃李情联欢晚会》现在开始！我是主持人...... 男主持：我是主持人......
女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔
男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神――为人类进步而无私地奉献
女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您，祝您节日快乐！
男主持：首先有请牵手不凡人的室主春华秋实致词。
女主持：感谢室主春华秋实。晚会节目现在开始，有请我们的开场舞，《谢谢老师》表演者月光
1、舞蹈《谢谢老师》【演员01】月光
男：有人向你投来美好的目光时，你也回赠一个亲切的眼神;有人帮助你时,
你投去一个甜甜的微笑；有人鼓励你时，你说一声“我会更加努力！”
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵，下面请欣赏歌曲《感恩的心》，表演者【演员02】价值安利
2、《感恩的心》【演员02】价值安利
女：三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。你承载着历史的使命，你寄托着民众的希翼，从茹毛饮血到现代文明，从婚沌未开到绚丽多彩，是你用青春谱写，是你用生命延续。老师，我亲爱的妈妈！下面请欣赏温新带来的歌曲：《老师我想你》。
3、《老师我想你》【演员03】温新
男：身披一袭月光，走进欢歌笑语的音乐海洋；让淡淡的文字如流水般划过长长的夜晚。键盘和鼠标传递着你、我的问候，茫茫人海、浩瀚人生我们有缘相遇、相知。那一次深情的凝视，还有那一道无声的祝福、、、就让我们把这些全都珍藏在心底。请欣赏：歌曲《把你等待》表演者歌韵飞杨
4、《把你等待》歌韵飞杨
女：我搜寻着语言的出处，携一句最美的，献给老师，只听到悠扬的琴声在窗口飘扬，落于我心扉的最是那一个浓情的音符，下面请欣赏诗朗诵《祝福您，老师》，表演者快乐时光
5、快乐时光诗朗诵《祝福您，老师》
男：不知什么时候，《二泉映月》抽丝剥茧般地出来了，哀婉忧伤，如泣如诉。抒情的弓弦往返于波峰浪谷之间，由沉思而忧郁，由忧郁而悲凉，由悲凉而憧憬……内心的琴弦被悄然拨动，请欣赏二胡独奏《二泉映月》，表演者国乐飘
6、国乐飘二胡独奏《二泉映月》
女：残阳下，一座蒙古包的上空升起了一缕炊烟。于是，我想到了蒙古包中的牛粪和那火上烧开的香香的奶茶。.....在凝目远眺，思念留在人间的后羿；还是在翩然独舞，以排解内心的抑郁？...请欣赏歌曲《美丽的蒙古包》表演者冠军
7、冠军歌曲《美丽的蒙古包》
男：岁月带不走我的思念，时光抹不掉你的痕迹，我还是时常想起同桌的你！请欣赏歌曲《同桌的你》表演者黄飞鸿
8、黄飞鸿歌曲《同桌的你》
女：相见时难别亦(也)难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干泪始干，啊!相见难。啊!别亦(也)难。请欣赏歌曲《别亦难》表演者修竹
9、修竹《别亦难》
男：《小城雨巷》李咏陶醉的说：“实在太美了，让我想起了初恋。”下面有请多才多艺的雨后彩虹表演舞蹈《小城雨巷》
10、雨后彩虹舞蹈《小城雨巷》
女：乌苏里江长又长,蓝蓝的江水起波浪，赫哲人撒开千张网,船儿满江鱼满舱乌苏里江人儿笑….笑开了满山红杜鹃！但愿这象金色阳光洒满一样美妙的歌声能带领我们走向生活幸福的彼岸。DD请欣赏歌曲《乌苏里船歌》演唱者音+加川
11、音+加川《乌苏里船歌》
男：四月梧桐芳菲尽,五月槐花飘香来.我们沐浴春天的阳光,分享...请听“无语”朋友带来的经典歌曲《长相依》。
12、*无语*-《长相依》
女：欣赏了一曲经典歌曲《长相依》之后，下面有请花魂带来的好莱坞电影《出水芙蓉》的配音，有请
13、花魂电影配音
男：世间自有公道，付出总有回报,说到不如做到，要做就做最好!成败得失谁能预料,热血注定要燃烧!请欣赏歌曲《步步高》演唱者奥运之星
14、奥运之星歌曲《步步高》
女：为了大地百花盛开，为了原野绿水长流，为了婴儿甜蜜欢笑，为了妈妈不再担忧，我把青春献祖国请听歌曲：《为了谁》演唱者：哲别
15、哲别：歌曲《为了谁》
男：鼓总是与舞结合，结合而特写一种气势、一种向往、一种风骨；鼓总是与舞相伴，相伴后定格一种韵味、一种思考、一种文化；刚劲的节拍促人奋进，磅礴的气概荡涤人灵魂。请欣赏16号演员心绪飞扬献给大家的是朗诵：《安塞腰鼓》
16、心绪飞扬朗诵《安塞腰鼓》
女：遇上你是我的缘，感恩上天的安排。从没有到拥有，从寂寞到有你陪伴，这一切都是因为缘，遇上你是我的缘，请上：彩云追月为大家带来动人的舞蹈：遇上你是我的缘。
17、彩云追月舞蹈《遇上你是我的缘》
男：人生的秋天，成熟而丰硕！让我们把喜悦酿成酒，把幽怨谱成曲，把感恩融入我们的诗行，为成熟而礼赞吧！请欣赏《人生之秋》朗诵：花魂
18、花魂朗诵
女：我看着你转身离去，任凭眼泪在雨中纷飞，其实好想说声可不可以，
话到嘴边还是放弃。下面请欣赏歌曲《有没有一种思念永不疲惫》演唱者简约而不简单
19、简约而不简单《有没有一种思念永不疲惫》
男：我们经历了冬的等待，春的播种，夏的耕耘，来到了收获的金秋。在这个激动又难忘的夜晚，我们《欢聚一堂》，共同感觉教师节的'快乐，下面请欣赏歌伴舞《欢聚一堂》，由唱歌∮阳光演唱，彩虹伴舞，有请
20、唱歌∮阳光《欢聚一堂》彩虹伴舞
女：《可爱的一朵玫瑰花》是哈萨克民歌，这首歌热情调皮，蔡琴改编时，间奏用了莫扎特的旋律，不是那种庄严的交响乐，而是很轻快的旋律，听起来很适合很特别。下面有请行空带来的歌曲《可爱的一朵玫瑰花》，有请
21、行空《可爱的一朵玫瑰花》
男：风雨送春归,...这爱情的故事千百年来不曾动摇,就算5XX年已过去,我的爱不变,把这首《五百年的情缘》奉献给那些真爱的人们!下面请欣赏歌曲《五百年的情缘》演唱者自强女人
22、自强女人《五百年的情缘》
晚会结束语：
女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代；我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪！这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌！
男：各位朋友，庆祝《20xx-播撒桑梓情，收获桃李情联欢晚会》接近尾声了，
女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，衷心感谢您的参与，虽然庆祝《20xx-播撒桑梓情，收获桃李情联欢晚会》就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！让我们再一次祝福我们的教师节日快乐！
男：各位来宾，各位朋友《20xx-播撒桑梓情，收获桃李情联欢晚会》到此结束！衷心地感谢各位朋友的光临，同时也感谢我们所有的工作人员。下面时间请自由麦序。
合：谢谢各位的光临！
第四篇：师生联谊会议发言稿
尊敬的吴老师、朱老师、潘老师、解老师，亲爱的各位同学：
大家上午好！
今天我们在这里隆重举行沂南一中高中xx级x班毕业xx周年师生联谊会，又恰逢圣诞节，首先祝各位老师和各位同学节日快乐！同时也提议，为我们时隔xx周年的重逢热烈鼓掌！
在阔别了xx周年之后，我们终于再次相聚，看到所有同学们的容颜，我心情特别复杂。唉！时间过的可真快！别时曾经是少年，今朝相聚白发斑。x年前，我们为了共同的理想，步入沂南一中，在这里年轻气盛的我们，曾有过指点江山激扬文字的梦想，有过情窦初开天真活泼的情怀，曾有过为学习名次下降的烦恼。三年时间不长，但在一中结下的师生情、同学谊将永远留在我们记忆的长河里。x年风雨，x年春秋，我们从那时的稚气未脱到如今的成熟稳重。这期间我们都经历了岁月的沧桑和时间的打磨。岁月悠悠，沧海桑田，足以让我们在滚滚红尘中体会人生百味。x年的光阴如梭似箭，x年的岁月弹指一挥，我们先后走向不同的领域、不同的岗位、不同的城市，还有的去了不同的国家，同学们都凭着自己的能力，努力打拼，获得了一个又一个的成功，铸就了人生的辉煌。尽管我们同学中没有百万富翁，没有高官达人，但我们毕竟坚强的走过了x年的人生路，个中滋味不言而喻。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，一路走来，不知是生活改变了我们，还是我们改变了生活，都不容易！在这里我再次提议，让我们共同鼓掌对同学们在各行各业取得的成就表示热烈的祝贺。
x年来，岁月的沧桑洗尽了我们青春的铅华和天真浪漫，但洗不去我们心中那份深深的师生情、同学谊。尽管我们之间少有鸿雁传书，少有电话联系，少有促膝长谈，但相信每个人都在各自的工作生活中会经常的打听同学和老师们的情况，都会把最珍贵的师生情、同学情深深地埋在心底，去思念、去酝酿、去祈福。在经历了世事沉浮之后才发现，让我们最难以忘怀，最难以割舍的依旧是那份浓浓的师生情同学谊。流水不因石而阻，友谊不因远而疏。无论人生沉浮与贫贱富贵怎么变化，我们的师生情、同学谊就像一杯浓浓的烈酒，越品味越浓，越品味越香，越品味越醇。岁月无情，改变的是我们的容颜，改变不了的是我们的一中情结。
各位老师、各位同学，今日一聚，实属不易。让我们共同把握这难得的相聚，重叙往日的友情，畅谈自己的经历，倾诉生活的苦乐。相逢是短暂的，友谊是永恒的。我相信：这次x周年的同学聚会一定会在我们今后的人生记忆里抹上浓重而精彩的一笔，都将成为我们人生中最美好的回忆。但愿再过xx年，已经成为爷爷奶奶姥爷姥姥的我们再相聚！
最后，预祝联谊会圆满成功！祝老师们身体健康，祝同学们事业发达，祝我们的情谊地久天长！祝我们的生活更加美好！
谢谢！
第五篇：教师座谈会发言稿
各位领导，各位同志：
作为教育教学工作中一名普普通通的党员，在那里介绍自己，心里很是不安。因为我明白，有很多同志的工作做得比我多，做得比我好。但既然是组织的安排，我就把自己做的一些工作作一简单汇报。
我从事教学工作20多年，一向兢兢业业。20xx年加入中国共产党以来，努力以一名优秀党员的要求投入到工作中，不仅仅赢得了校园领导同事的肯定，更赢得了学生和家长的信任和尊重，曾先后被评为教管中心优秀班主任、优秀教师。
教学相长。我一向在学习，在改变，在实践。
在课堂教学中，我注重朗读教学，把教学中的实践和新课标的学习相结合，写了《学〈课标〉重诵读》的教学论文发表在《山东教育》上。去年接手一年级，我把倾听、模仿名家朗读和课堂朗读指导结合起来；这个学期，我又把晨诵和课堂朗读结合起来，把朗读练习和班级朗读比赛活动结合起来，学生朗读的潜力和j积极性明显提高。
“腹有诗书气自华”。我很重视学生对优秀传统文化的学习。在20xx年就开始了古诗文经典诵读的班级试验，背古诗，背《论语》，背《道德经》。去年接手的这个一年级，我结合入学教育，边背边讲边学边用《弟子规》，把优秀传统文化的学习和此刻学生的学习习惯、生活习惯的养成教育有机结合起来，收到了较好的效果。学生的课外阅读很重要，养成良好的读书习惯更重要。我要求每人书包里至少有一本课外书。我和学生一齐听故事，和学生共同阅读，我的语文课堂上完成了学习任务学生就会捧起书来阅读，这在一年级就成了习惯。尽早识字和超多阅读是学好语文的关键，为了扩大识字量和阅读量，还在学习拼音之初，我就印发了《注音三字童谣》，让拼音的学习和识字同步，期间，穿插播放《汉字宫》《韵语识字》识字视频。我在日常教学中，语文课本、《日有所诵》、《弟子规》齐头并进，一路读，一路背。一年级结束，我们不仅仅顺利完成教学任务，而且背完了《弟子规》和《日有所诵》160篇儿歌，背诵了《增广贤文》和40多首古诗，读完了4本《好妈妈儿歌400首》儿歌和儿歌后面的字、词和语言运用，共同阅读了《三字童谣》和半本《经典阅读》。我们一年的阅读量就超过低年级课标要求的10倍以上，背诵量也有5倍之多。一年级期末家长帮忙统计学生的识字量：2500―3000字有4人，超过了中年级学段（3―4年级）识字2500的课标要求；20xx―2500字有6人，1600―20xx字有14人，共有20人超过了第一学段（1―2年级）识字要求。（说明：班级人数28）鲸吞牛食般的阅读和背诵，为学生的发展打下了坚实广博的文化底蕴。
作为语文教师，我看重自己的文笔修养。我获得过全国小学语文教师下水文比赛三等奖；山东省小学语文教师下水文比赛一等奖；在《快乐作文与阅读》上发表了《追随长征的脚步》等文章。为了积累教学资料，反思、总结自己的教学实践，12年初我建起了自己的博客。近两年来，我写博文近200篇，粗略有一二十万字。
对于中高年级学生的写作，我比较注重他们的亲身体验。我以前带学生考察校园周围的环境，写环境调查报告；和学生出去春游、野炊，回来分类写景、叙事；和学生一齐堆雪人、打雪仗，感受生活的乐趣，再将快乐化为文字；和学生一齐养鱼、放生；养蒜苗，炒蒜苗，写观察日记，体验那份融融爱心……20xx年春天，我组织学生观看央视《走基层问暖》的新闻视频《大凉山失依儿童-渴望爱的孩子》，生活环境的巨大反差让学生情不自禁，自发组织募捐帮忙大凉山的两个失依孩子吉觉木铁、吉觉日曲兄妹俩，并且推动成为全校的爱心捐助活动。在活动中，学生完成了自我教育，提升了社会意识和职责感。随着活动的一步一步的推进，我把语文写作潜力的'提高与活动紧密结合在一齐，指导学生先后完成了4篇习作：《致吉觉木铁、吉觉日曲的一封信》《捐款倡议书》《春天里的故事》《情系大凉山-汽修小学师生捐助失依儿童》，书信、倡议书、记叙、新闻报道多种题材都得到了练笔。这样的体验活动既开阔了学生的眼界心胸，又拓展了语文教育的天地。
我是一名普通的语文教师，也是一名普通的共产党员，做了一名教师一名党员就应做的事，党组织却给了我这样高的荣誉。我将更加努力工作，无愧于教师的称谓，无愧于优秀共产党员的称号。
谢谢大家！
