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第一篇：小学家长会的家长发言稿
各位家长，中午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，小学家长会班主任发言稿。总之一句话，就是"一切为了孩子"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
我们班共42人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同促进孩子的进步。学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班42个同学，学习较好的约10人，较不理想的约8人，大部分学生都处于中游。对于处于中游和暂时落后的同学，我作为语文老师和班主任还是十分关心的，希望各位家长也能积极地配合我们的工作，尤其在这里我要着重提一下学生的回家作业问题。因为这是学生带回家完成的任务，我们老师布置下去了，学生回家后的完成情况我们很难把握，有些学生甚至放着不做，第二天早上来学校急急忙忙补作业，影响正常上课的进度，也达不到预期的效果，因此这个问题希望各位家长能够重视起来，虽然我也知道大家工作也很忙很累，有时候下班已经很晚了，但是还是恳请大家无论如何要认真检查自己孩子的回家作业，确保作业完成的质量，学生的进步需要我们老师和家长共同的配合和努力。现在每天的回家作业我都会通过家校路路通发到各位家长的手机上，我们也要求学生每天都在家校联系本上写好当天的各科作业，因此家长在检查作业时可以参照练习本或短信逐一检查，查完一项勾去一项，严格要求学生完成当天的所有作业。另外针对有部分家长反映的收不到短信问题，请收不到短信的家长家长会结束后留下来把你们的手机号码再告诉我一遍，我再去重新添加一遍。
二、期中考试
关于这次期中试题有一定的难度，题量也蛮大，我们班的成绩不是很理想，平均分只有71。3分，90分以上有2人，这次考试能考到90分以上是很不容易的，主要是这次不及格的人数太多，发言稿《小学家长会班主任发言稿》。在这次考试中，存在着这样的问题，很多同学对一再强调的字写错，部分同学很马虎，竟然没看清楚题目，还有一个同学竟然作文没有写，导致严重失分。其余同学基本上都能认真对待。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的'全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
我们班这次期中考试成绩很不理想，作为语文老师，我也有很大的责任，从这次考试中我明白今要更加严格地要求自己，不断学习，丰富自己的知识，改进自己的教法，也请各位家长能够给我提出一些建议，我会积极地采纳。
三、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。但是在课堂上，我发现学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，但也有部分同学上课容易走神，或者根本不听，甚至还和同桌打闹，特别是讲练习的时候，老师明明已经把最后的正确答案告诉大家了，就是会有那么几个同学不订正，比如我们班的23、25、32、38、39、40、41、42、43、45号，具体学生名字在这里就不报了，希望家长能够引起足够的重视。还有部分同学上课纪律极差，如喜欢乱插话，自由散漫，喜欢问一些与课堂教学无关的问题，影响教学的进度。学生善于发现问题是好的，但是总是想一些与我们教学无关的，可见上课没有跟着老师的脚步走，自己在在胡思乱想，长此以往成绩肯定会退步。所以请家长在家一定要多和学生强调在在课堂的纪律问题，毕竟一个班有42个同学，老师很难兼顾到每一个人，所以在课堂上保持自觉是很重要的。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：50到教室交作业、上早读。下午4：00放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。
（2）家长要经常过问孩子的学习，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
（3）关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出。各位家长有什么问题或者建议都可以打电话或者发短信告诉我。
（4）今后的语文学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以语文的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话："你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。"我们以此和各位家长共勉。
谢谢大家！
第二篇：家长会学生的发言稿
各位尊敬的家长：
大家好，我是初二二十二班的学习委员。我们班这个大家庭，是一个有着严格的班规班纪，良好的学习氛围，优美的学习环境的一个优秀的班集体，我们这53个同学已经在这里度过了一个多春秋，我们成功过，欢笑过，痛苦过，然而这一切已经不重要。关键要把握现在，坚持不懈，奋斗到底，才能获得最后的成功。
我们初二二十二班这个集体，有和蔼可亲的老师，互相帮助的同学，互相竞争的对手，也正因为有了这些，才能营造出我们这个集体独特的一面，才使我们在这个集体中健康的成长。
这是一个非常优异的班级，每一个同学都是最棒的。在学习方面，我们班一直是年级的领头羊，这是得意于每一个同学的努力。
在学习中，绝大多数同学们能够认真听讲，紧跟老师的思维，保质保量地完成作业并及时上交，遇到难题不退缩并于老师讨论或是请教老师，在学习上有很强的自觉性，能够很好地进行自主学习。而且同学们能够根据自己的情况进行不同深度的`补充练习与拓展……这些都是大家在学习中表现得很好的地方。
但是，近段时间，同学们在课堂中的积极性不够。很多同学都有能力回答老师提出的问题，但是没有勇气举手或是不愿意举手。这种态度和心理不够积极也希望家长们能够配合加强同学们的自信心与积极性。
今天由于家长会的形式与以往不同，很多老师没有进班与家长沟通。但我们也收集到一些老师对于我们班级各科目学习状况的一个评价。
政治：这半个学期以来，同学们对政治这门学科表现出了十分浓厚的兴趣，作业的完成普遍较好，在两次课题研究中同学们无不积极踊跃地参与，展现自己的风采。
历史：在这个学期中，历史学习表现不错。上课气氛较为活跃，学习兴趣较为浓厚。同学们在课堂中都能够积极思考，举手发言。初二阶段，学习内容比初一深了，思考问题是应该更深一步地进行挖掘，找到问题的本质，抓住重点，将自己的知识面扩展，让历史成为一种兴趣，一种乐趣。在课堂学习是远远不够的，课外阅读也是非常重要的。
地理和生物学习中，同学们也都表现得非常优秀，希望同学们都能够继续保持。
第三篇：家长委员会发言稿
尊敬的各位领导、老师、家长们：
大家好!
今天，每个人都可以家长百忙中参加家长会会议，这是最大的支持和厚爱，我们的学校教育教学工作。在这里，代表全体师生员工的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢！
我们学校已经8年，现有36个班，1800名学生。有高尚的道德，先进概念，复杂的业务，精力充沛的老师。学校现有员工168余人，专任教师112人，学术的成功率是100%，14中学高级教师，小学教师30人。国家教学艺术竞赛获奖者1；省级荣誉获得者6人，市级以上教学专家、质量类，先进个人获得者30人，各种先进的教师72多人县级或以上。
在学校里长大的，我们学校始终坚持“为中华民族负责，负责学生的未来，”原则，坚持“认为学生生活规划，为教师发展铺平了道路”的教育理念，“团结、目标激励情绪，行人系统规范”管理思想，对学生的个人发展为爪，关注学生的学习状态，努力构建一个生态、和谐校园。人民信任学校成为了微山湖区。
这里有一些我们的工作，回报父母，以指导。
第一，实施“自学、疑虑、达标”课堂教学模式，富有成果
基于课堂教学改革，通过所有教师和学生的共同努力，学习，经过四年的积累和建设一个成熟和实用的改进标准“自学、疑虑”课堂教学模式。2008年5月，我们学校的教学模式使济宁研讨会题为“标准”自学，疑虑，”课堂教学模式的探索和实践的典型演讲，获得了领导和同事的肯。之后，在市、县教育局、教研室，由多个学科的经验将在我们学校举行学习交流，我们的“自学、疑虑、标准”课堂教学模式在县，城市规模。省教研室在3月8日人们通过我们的调查监督，代表城市给了很高的评价。
今年4月我们学校以济宁城市初中物理课质量评价的癣物理学习研讨会两大事件，如语文、政治、化学和其他学科在城市里介绍一个典型的经验。在5月中旬由县教育局、教研室、组织教学开放周活动在我们学校，从县各乡镇学校近成千上万的教师，来我们学校学习的课堂教学活动，取得圆满成功。济宁城市已经列在教研室的计划，并将在今年9月底，在我们学校教学开放周活动。一系列的活动来促进我们长期的发展。
第二，建立一个道德教育体系，形成新的教育模式
我的学校总是以爱为一切教育的基础，设置“爱，严格、精细、固体指南”教育工作原则，坚信“坏学生”，“学生的思维是一个美丽的世界”，指导学生的学习生活，全面发展，健康生活”首先，实践“发展教育、道德教育、安全教育、培训的责任教育、专业”的质量教育系统，和谐校园环境，旨在培养学生的生活，学习，会生活”的终身发展能力。努力创建“文明校园”、“和谐校园”。形成了“一个中心、二次目标，三大主题，四、五党纲，六个项目。“教育系统。
第三，建设安全校园，校园和谐
学校加强安全措施，加强学校管理，改善教育环境。全面、整体、综合的管理。学校红外电子监控系统，安装16个数字，进行24小时监控学校每一个角落，所有的老师都是工人的.道德教育，实施，管理职责的明确，分包合同，责任到人，所有的老师的教育效果评估评估；深夜的教训和实践的集成管理。
第四，转变学习方式，培养独立能力。
我们学校始终坚持“教为了不，最好的教学是教学学生学习”的教学理念，促进学生的自主学习和独立活动。目前，学校的学生自治取得了巨大的成功，为学生的终身发展不竭的动力了。
对于学生的学习积极性，使学生成为学习的主人，培养自主学习的习惯，我们提出了“加强团队管理，培养自主学习”类核心管理理念、加强学生学习习惯的教育。建立“学生自主学习委员会”。组织和发起了一场广泛的所有的学生自主学习的深度，积极探索自主学习方法，交流，促进自学经验；另一方面，它不仅是教师和学生之间的一座桥梁，促进沟通和交流，能够使教师更好地了解学生；另一方面它可以锻炼学生的能力，大多数学生能够更好地解决。
