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第一篇：漫画老师作文500字五年级
她是智慧的钥匙，为我们打开知识的大门;她是蜡烛，燃烧自己，照亮我们;她是园丁，用汗水滋润我们;她是大树，为我们遮风挡雨;她是“母亲”，和蔼可亲……“她”是谁?她就是我敬爱的谭老师。谭老师今年40多岁了，她有一头黑丝绸般的短发，显得格外有精神劲儿，一双眼睛总是在课堂上闪闪发光;一张樱桃小嘴总是那么能说会道，让我们应接不暇;一张红润的脸总是挂着微笑，让我们感到亲切万分。
老师可是个彩色老师。上课，她可是严肃的“黑色”：若在课堂上东张西望或窃窃私语，那你可是自讨苦吃，她的脸就会变成“黑色”，她会让你把今天上课的内容重讲一遍或者把练习题“复制”二遍;有时，她又会变成幽默的“紫色”：就拿那次数学课来说吧，她正在讲台上聚精会神地为我们讲解一道难题，不知从哪里冒出两只“小麻雀”在叽叽喳喳地叫个不停，想为这堂课“锦上添花”，忽然，她停止了讲课，幽默地说：“同学们，你们仔细找找，这个教室里有几只小麻雀在下面开小会哩!会开完了，该飞走了吧!”那几只“小麻雀”听了，都红着脸低下了头。若大家表现好，她的脸就会变成“少女心的粉”：脸上挂着那春风般的微笑，还“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我们的小名，叫得我们心都酥了。
谭老师关心每一位同学，她教会我们友善，诚信、互帮互助、努力学习……虽然广播里没有她的名字，电视里没有她的身影，但千言万语说不尽她对我们的爱，万语千言道不尽我们对她的敬……
第二篇：小学五年级升旗仪式升旗手500字发言稿
尊敬的老师们，同学们：
大家好!我演讲的题目是《让团结友善之花盛开》。
“人之初，性本善”。友善是中华民族传统美德，是人类最珍贵、最高尚的品质，是社会主义核心价值观的重要内容。中华民族自古以来就崇尚与人为善，以和为贵。在五千年的历史长河中，一直流传着很多关于友善的故事，这些故事让我们很直观地体会到友善所释放出的正能量。
大家可能听过《将相和》的故事吧?它说的是战国时期赵国的文臣蔺相如，由于出色的表现，被赵王提拔为右上卿，官位在武将廉颇之上。老将廉颇自认军功了得，总是不服气，扬言如果见到蔺相如一定要给他难堪。蔺相如于是就称病不上朝，以免见到廉颇。外人都以为蔺相如是害怕廉颇，其实不然。蔺相如是为了赵国国家利益，认为将相不和会给秦国可乘之机。廉颇知道真相之后，主动负荆请罪，从此两人成为生死之交，共同保卫赵国。
这个故事告诉我们，友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。
世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，就说明了人生活在世上就要互相理解、互相帮助，互相关爱。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能团结起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校运动会上，我们举行了拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，拼尽全力取得了胜利。这就是团结合作的力量!
友善是春风，可以温暖生活的每一寸空间;友善是火炬，可以照亮社会的每一个角落;友善是正能量，能够凝聚起巨大的力量。
同学们，让我们继承中华民族与人为善的优良传统，多一份关爱，少一些争执;多一份宽容，少一些指责;和睦相处，团结互助，让我们的校园、我们的社会充满友善，让我们每一个人在和谐的环境中幸福生活。让团结友善之花开遍祖国的每个角落!
我的演讲完毕，谢谢大家!
第三篇：关于五年级发言稿
在上一个学期，我们班来了一位新班主任，她选我当班长，当时我惊讶的不得了，我竟然当上了班长，我异常高兴，但我却没有表现出来，而是在心里暗暗高兴。
当新班主任分配好我的任务的时候，她说：“班长选两个人当自己的助手。”我毫不犹豫地选了郑宇钧，当时我想选周滢但不又不想选，因为这几天郑宇钧和周滢闹矛盾了。我想：如果选了周滢，郑宇钧可能会和她和好。所以，我还是选了周滢。我选完后，老师就让我坐下，因为她要选其它的班干部。选完后，老师说请所有班干部上来讲几句话，当时，我慌慌张张地跑上讲台旁去想着要说什么，挡到我了的时候，我和新班主任私底下说了几句话：
“老师，我不知道应该说什么?”
“随便你呀，可以说：我会和班干部们一起管理班级的呀，等等。”
“哦……谢谢老师。”
“不用。”
接着，我拿起话筒坚定地说：“我会和班干部们一起管理班级的，而且会管理的很好!”我说完后，台下一片掌声，我突然感觉自己的责任、肩上的担子更重了，就在这个时候我的眼睛湿润了，但它比哭得泪水更热。我说完后，跑下了讲台，回到自己的座位上，用手擦了擦，我就当什么事也没发生过。但那一刻，我永远不会忘记的……
这就是我最美丽的、最闪烁的、最令我感动的星星。
第四篇：关于五年级发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
我叫xx，是五（二）班的学生。转眼间，我们又升了一级，离小学毕业只有两年了。在xx小学老师和同学们的真挚关心和帮助下，在这个和谐的大家庭中，我感到幸福和快乐，我要感谢学校的所有老师和同学，谢谢你们。
今天站在这个舞台上，我要竞选成为一个德智体全面发展的大队委员。我要用目标垒成石阶，一步步走向成功！
学校是个大家庭，老师是我们的良师益友，同学是我们的兄弟姐妹，学校的和谐和荣誉是我们大家努力奋斗的目标，而大队委员就是带领同学去实现那些目标的领头羊。
个人的成绩和获得的荣誉只是暂时的，而带领大家去下一个目标努力，去实现才是大队委员的崇高任务。
大队委员这个光荣的使命，在召唤着我，我要为学校和同学们营造一个团结友爱、开朗向上、努力进取、阳光灿烂的大家庭，让生活在这个大家庭中的所有人快乐、充满自信的成长，奋发努力的学习。
要实现这些目标，需要全校同学的努力，因此，今天我要对竞选对手和支持我的所有同学说;为了让xx小学变得更强大、更美好，我需要你们的广泛支持;当我竞选成功后，我将带领大家充满自信的前进，xx小学将迎来更美好的未来！
第五篇：关于五年级发言稿
叮铃铃、叮铃铃”电话突然响了。
“喂?”我急忙跑去接电话。
“喂，王雅琪是吧!”电话的那头传来了爸爸那熟悉的声音。
“恩，什么事?”我追问道。
“你现在回家吧!”那边的语气很肯定，看来这次是必须要回去了。
“哦，这样啊，那……好吧!”我不太想回去。
挂了电话……
“怎么了?”奶奶问我。此时，她的眼睛里似乎写着：不会是要回去了吧?苍老的脸上浮过一丝担心的神情。
我真的不想让奶奶失望，可必须这样。“恩，是要回去了。”我能想象到奶奶此时心里的感受。
“这么快?不能吃了饭再走吗?”奶奶问我。
“呃……您的腿摔断了，不大方便，反正我会再来看您的，而且我爸爸可能是有什么事。”我尽量安慰着奶奶。因为快要考试了，复习比较紧张，所以可能不能每周都来了;而且前不久奶奶的腿摔断了。
“哦，那么，要经常来!”奶奶放下了茶杯，神情有些失望，眼神，也暗淡了下来。
“我送你出去吧!”可以看出奶奶此时的依依不舍。
“好吧!”气氛很尴尬，于是我便快速的收拾东西。
天空中飘洒着雪片……
到了车上，我上了车。爸爸便大喊让奶奶快回去，可奶奶仍然不顾大雪，不顾寒风，不顾及任何障碍。仍然爬在车窗上，千万次地叮咛着：“现在天冷了，要给琪琪多加衣服，她的帽子脏了，要赶快帮她洗掉……”
人间有亲情!有爱!腿摔断的奶奶不顾寒风暴雪，一定要把小孙女送到车上，一定要千叮咛万嘱咐!爱，这种最美好的情感，会永远滋润我们的心田!
第六篇：关于五年级发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
首先，我代表五年级的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。我相信各位家长希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。面对孩子进入高年级，每天都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有意指导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下几个方面内容：
一、班级情况分析
本班现有学生35人，其中男生19人，女生16人。这些学生总体来说学习、卫生、活动各方面都很积极，大部分孩子们做事主动，每天的学习、值日、卫生都安排得井井有条，就算老师没在教室守着，学生也能自觉完成。尤其是几位小组长和班委工作十分认真，每天的卫生、早自习工作学生都能按要求完成得很好。课堂上大部分学生能认真听讲，主动发言。各科作业均能及时认真完成。班上同学之间能团结友爱，很多孩子很有爱心、有正义感，对学校、班级的大型活动很关注，很支持、也很投入。涌现出了一大批表现好的同学，如：学习一直保持在前列的何芸爽、鱼陶然、鱼璧合、赵孟、赵驰等。 学习进步大的有：赵欣、王朋锐、常明博、赵磊、张佳骢、李瑶钰、李瑶滨。书写整齐的有：张彤倩、王、王思雨、何芸爽、鱼陶然、赵孟、王朋锐。劳动积极的有：常明博、李瑶钰、谷熙、王爽等。
不过班级中也存在的不足，比如：1.个别学生纪律观念薄弱，上课不专心，作业潦草马虎，平时贪玩，厌学情绪严重，导致成绩不理想或下降。2、个别同学个性倔强，以自我为中心，不尊重老师和同学，出现恃强欺弱现象。特别是刘伟、李佳乐在班级自己不好好学习、还经常欺负其他同学，对老师的批评教育漠视，屡教不改。针对班级目前的问题，希望家长与我一起共同教育学生，让学生能够健康快乐成长。
二、期中考试成绩分析
在上周我校举行的期中考试中，本班的大部分同学成绩进步较大.班级数学成绩最高分87分，最低分37.5分。人均分64.5分。从期中考试中，我发现班上学生存在以下几个问题：1、学生偏科的现象比较严重，有的科目很高分，有的却很低；2、其次就是学生的基础知识不扎实，以前学过的很多知识都遗忘了；3、还有就是部分学生的学习习惯不好，考试粗心大意，书写潦草，计算马虎，这些都是造成成绩不理想的原因。所以这些在期中考试中暴露出的问题请家长们引起注意，在家里对自己的孩子进行有针对性的教育。
三、探讨和交流教育方法 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
1、注重养成教育
小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。特别是注意孩子学习成绩的提高。那么怎样才能有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯的养成，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。所以家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
（1）练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（2）练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；
（3）对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，家长的辅导主要在“导”：从孩子的思维障碍出发，启发孩子从中悟出道理。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
2、教育孩子学会做人。
陶行先生曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们一切教育的目的就是教会孩子如何做人。可我们的个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学发生矛盾等现象，我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。所以希望我们的家长要及时了解孩子在学校里发生的矛盾和摩擦，帮助开导，而不仅仅关注自己的孩子，关注自己孩子的得失，要学会换位思考，以集体的利益为先，营造孩子们心中和谐情绪，是解决所有问题的根本途径。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时，要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法，而不是直接找孩子或家长。尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师，私下里多说老师的长处，在孩子面前树立老师的威信。让我们做孩子永远的榜样，做孩子永远的老师。
3、强抓孩子上网问题。
作为学生，可以上网学习，查查资料，这样对学生的学习很有帮助，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。这一点希望家长一定要以引起高度重视。
4、控制好孩子的零花钱。
我认为给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜鲜明的反对的。建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。
