五年级家长会班主任发言稿

时间:2022-09-15 00:58:10 作者:网友上传 字数:3094字

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各位家长:

大家下午好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。

正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。

现在的情况看来,孩子之间的差别有些已经比较明显,因此对于成绩差一些的孩子,需要家长尽力的帮助,才能扭转知识上的漏洞和缺陷。另外,孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果,如有的孩子听课不够专心,许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做,还有的孩子作业书写潦草,错题比较多。长此以往,孩子的学习已经在不知不觉中退下来了,希望引起重视。

1、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)适当看一些新闻(电视、报纸)。

2、正确看待孩子的学习成绩。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题。我个人认为要,因为大部分同学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少,我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算,而是随意编结果。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点,当然并不是把答案告诉他,而是要让他知道这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考。如果实在不会,要求孩子到校问老师。

其实学生学习成绩的好与差,很大程度上不在于学生的头脑聪明与否,而是取决于每个人的学习习惯。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:迟到,早读不能立即抓紧时间早读,上课听讲效率不高,课后作业不能保证真正弄明白。回家作业拖拉,课后不能及时复习。周双休日等放假期间不能科学安排学习时间。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息,做好学习安排,要经常与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每月一次)。

著名教育家叶圣陶先生说:“教育就是培养习惯。”良好的学习习惯,是成功的保证,这是许多学习成功者的共识。一个好的习惯可以让孩子终生受用,英国哲学家培根说过:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”小学阶段在人的一生中正处在播种时期,在播种思想,播种知识、播种行为的同时,必须重视播种良好的习惯。做为老师和父母,我们要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

1、专心致志。古语说,一心不可二用。做任何事情都是如此,集中精力、专心致志,做事就会事半功倍学习是一种艰苦的脑力劳动,只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率,取得良好的成绩。培养学生良好的学习习惯,是贯穿整个教学过程中的。比如,要求学生上课认真听讲,不要摆弄笔、书之类的。为使孩子养成专心致志的学习习惯,父母必须认真地看待孩子学习这件事,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,每天到了这个时间,全家人都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点,给孩子创造一个安静的环境。

2、课堂上,我们多给他们自己解决问题的机会,面对新知识,先让他们自己去琢磨去思考,一个人搞不明白的,就建立互助小组,几个学生一个小组,在一起讨论、分析,然后得出他们的结论。同样,父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的习惯。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠这去解决。而预习可以帮助学生提高自学能力,而且习惯课前预习的学生,总能在学习中处于主动地位,从而从学习中感受到快乐。

复习的目的,当然是和遗忘做斗争。德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的,即先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就缓慢。因此要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯、但是“复习”不等于简单重复,并不是刚刚学过的课文,要你复习,你就反复朗读;刚刚学过的单词,要你复习,你就反复地抄写。复习是一个融会贯通、梳理联想、归纳总结的过程,使得所学的知识系统化、规律化、结构化。

对于培养好习惯可以做到以下几点:

1、要坚持。

2、要从细微处着手。

3、要有强制性训练。

以上是我就学生们的表现,期中考试的分析,建议等方面谈了自己的一些看法,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我十分感谢大家,教育是一个细致长久的工作,我们有一个感受,谁关注孩子细节越多,孩子进步越大,在这个过程中,家长如果有什么意见或建议,可以随时和我联系沟通。

学会爱孩子,爱有许多误区,爱得不得法,就害了孩子;爱得不明白,就步入了误区。

那么,如何管理孩子呢,就学校教育给家长提几点要求:

第一、抓作业。

要明确告诉孩子放学后必须做完作业,必须检查,口头作业、复习、预习作业也不容草率!现在生活节奏这么快,工作压力这么大,我很理解家长们繁忙的工作,但工作再忙也不能怠慢了孩子的进步和成长。尤其是家庭书面作业,要求家长检查并签字,能检查作业是一种能力,更是一种态度,有时候,态度比能力更重要!随着孩子年级的升高,可能你对检查孩子的作业有点力不从心,但孩子的书写是否整洁规范,咱家长总能辨别出来吧,只要你真正关心孩子的学习,孩子就会真切体会到,久而久之,你的这种态度就会转化为孩子上进的动力。

第二、抓态度。

有句话说得好:态度决定高度。家长的态度决定着孩子所能达到的高度,孩子的态度决定着成绩所能达到的高度。从一个人的外在表现就能看出其内在态度。孩子在校表现怎样,态度是否端正,询问老师和同学是一种途径,翻看孩子的课本和作业本页不失为一种方便快捷的途径:如果孩子课本上批注认真、详细、有条有理,作业本上书写正确、规范、整洁,则说明孩子学习态度端正,反之,如果课本上批注简单、没有条理,作业潦草、马虎,那孩子思想上肯定出现了杂草,是时候该做孩子的思想工作了。所以,请各位家长每天翻看孩子的课本、作业本,随时了解孩子的思想动态,早发现,早解决。

第三、抓方法。

我经常给孩子们说这样一句话:会学习的同学能事半功倍,不会学习的同学则事倍功半。会学习与不会,学习方法很重要,会辅导孩子不会,方法同样很重要,怎样把孩子培养成为一个德才兼备的人才呢?

首先,生活方面,珍惜跟孩子相处的分分秒秒。在座的好多家长都由于工作原因,不能天天跟孩子在一起,有的一星期才见一两次面,孩子在全托部的家长就更别提了,两星期才见孩子一次,所以在生活上、在情感上不免感觉有些疏远孩子,孩子也难免有些孤独感,所以建议大家在每个星期内努力做到“五个一”:给孩子一个拥抱、说孩子一个优点、陪孩子谈一次心、给孩子鼓一次劲、让孩子做一次家务。

然后、学习方面,采取行之有效的方法:如果条件允许的话,孩子做作业时,家长帮忙计时:根据作业量限定时间,如果孩子在规定的时间内完成作业,给予一定奖励,这样既激发了孩子的兴趣,又帮孩子养成了做事全神贯注的好习惯;建立纠错本,把平时作业中的或考试中的错题整理到纠错本上,反复地联系,直到能举一反三为止,这样就会起到立竿见影的效果。

最后,我想说,培养一个学生是艰苦而长久的工作,教学是个良心活,孩子来到学校,我们会竭尽所能给他们创造一个适合孩子成长进步的环境,孩子回到家里,也恳请各位家长对孩子的辅导要不遗余力,常抓不懈,相信有了我们的家校联合,孩子就会拥有美好的.明天!

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