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第一篇：小学四年级家长会家长发言稿_家长会发言稿
今天是我们第一次开家长会，首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示热烈的欢迎！ 今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：
幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是家园共育。这也是今天我们召开家长会的目的。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍。
首先向大家介绍一下班级的基本情况：
我班由保育员阿姨分管保育工作。幼儿园也有严格的卫生保健制度，王老师每天打扫卫生，保持室内外的整洁，茶杯每天消毒一次，毛巾也是每天都洗干净。每周一次的室内消毒。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。 我和刘老师负责班级的日常教育教学工作。我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园联系，这个家长已经有所了解。 这学期我们班总共有幼儿45名，男生 名，女生 名，男女比例很不平衡，因此也显得班级更为活跃。
这学期新生有6名，还有我们班配有2位老师，一位保育员，经过几个星期的集体生活，现在我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是非常可喜的！ 当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。
第二篇：四年级期末英语家长会发言稿
尊敬的各位家长：
上午好！
今天，很荣幸地作为孩子的英语老师，和大家共同探讨英语学习的问题，本人水平有限，不当之处，敬请批评指正。
首先简单说一下刚刚过去的期中教学检测的情况。这次考试总体还是不错的，但是不能说明一切，但却可以反映一些您的孩子在学校里的学习情况。因为孩子们都是在三年级开始学英语的，经过近两年的学习，他们之间已经拉开了不小的差距。一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，在课堂上能够积极思维，踊跃发言，课后也能够及时复习和巩固，形成了良性循环的好势头。先看试卷，也有一些学生，平时学习态度不认真，书面作业拖延不交，口头作业根本不完成，基础不扎实，结果功亏一篑，学习自然也成了件头痛事，麻烦事。我认为，孩子学习上的差别关键与孩子的学习习惯和方法有关。有的孩子的习惯非常好，能够自觉主动的按时完成老师的要求，有的孩子没有养成好习惯，不知道为什么要学习和怎样高效地学习，学习也就没有了积极性和主动性了。那么怎样帮助孩子学好英语呢？下面我将作业的情况和需要家长们配合的地方做一下说明。
1、听读的作业：请务必督促学生在家听英语并跟读，直到熟练，最好能背诵，这样做可以培养语感，对孩子的学习有很大帮助。
2.星号单词的默写：每一单元的五角星词是要求会听说读写的，家长可以让学生自己默写或者说中文意思学生写英文都可以，但最重要的是在学生默写完后，督促他们对着书本及时更正。
3.抄写的作业：布置抄写单词，其目的不在于抄多少遍，而在于让学生记住这些单词。但是在实际操作中，我发现学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，书写潦草，只求速度，更别说是去背了，结果所学知识得不到巩固，几次下来，他就会掉队了，而且更没有了学习的积极性，久而久之，形成恶性循环。因此，恳请各位家长在家里要督促孩子保质保量地完成英语作业。而且只要有背诵的作业都需要签名，以便老师及时掌握学习情况，最好写清楚掌握到什么情况，比如已读熟，或已背诵，或哪个词不会读等等。实际上，我们班签字的情况不是很理想，每次都会有部分同学找各种理由推脱。所以建议家长及时检查过问孩子的作业情况，督促孩子按时完成作业，签好字。
另外，我认为多和老师沟通和交流也很重要，这样可以及时发现问题并及时纠正错误。最好不要等着老师去跟你联系，因为有的孩子多次不写作业或不带课本怕被批评，就不告诉老师家长的号码，或者说一个空号和停机的号，给家校沟通带来不便。
总之，只要孩子每天进步一小步，就会向成功迈进一大步，不妨把您的时间多一点留给孩子，把您的关心多一点送给孩子 ，把您的信心多一点让给孩子，孩子会带给你很大的惊喜。最后，送给大家一句话以共勉，教育孩子的时候要常用拇指―――多鼓励，慎用食指―――少批评。祝愿各位家长身体健康，工作顺利，谢谢。
第三篇：小学五年级学期末家长会班主任发言稿
各位家长朋友们，欢迎你们的到来，今天你们能抽空来开家长会我非常感谢也为孩子们感到高兴。因为有你们的支持我们的工作才更有成效。今天，我就不说太多的空话套话，就想实实在在和大家探讨，分享以下几个话题。
一．孩子“变”了。
往年一样，一上到五年级家长们总会和我抱怨：老师，现在我都管不了他了，叫他不要玩电脑，他偏要。叫他认真写作业，他不干。还和我顶嘴，气死我了。还有的说，孩子写完作业我要检查，他不让看，还说是触犯隐私。还有说，老师，我发现孩子学习有些跟不上，成绩落后了等等。在座的家长多多少少会遇到类似的问题吧？那么，我首先恭喜你，你的孩子长大了！开始有了自我意识和反抗意识。上到五年级，这个阶段的孩子，各个方面都会发生变化，不管你是怎么看待，都是要出现的，因为这就是成长。可是今年却奇怪得很，很少有家长向我了解和关心自己的孩子，我想，可能您还没遇到，或者是您还真没看出孩子的变化。但是，我还是要讲讲他们在现阶段可能出现的变化：
第一是生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分已经开始进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞*之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有**，自尊心逐渐增强。就是对于异*开始感兴趣，不喜欢别人唠叨，喜欢做些能够*自己的事情。
第二思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意识，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在隐秘的本子里，或是和自己认为要好的朋友说。所以有时候当你的观点和他的观点不一致时，孩子会和你顶嘴。那不一定是孩子的错，因为孩子成长了，而你却还是用一成不变的思维和他相处，怎么会不冲撞呢？
第三学习方面：进入了高年级，教材的容量增加和难度增大了。不再是中低年段写写，背背就可以靠到高分的。很多题目是需要思考才能做对的。如果我们还是用原来的学习方法去学习，就会很吃力。而且，之前的学习那么轻松，现在要求一下子变高了，无所适从。所以。要适当地调整学习方法，才能适应高段的学习。有些孩子在我刚接班开始，很不适应。后来，自己慢慢地调整，不断适应，终于有了质的改变。取得了很大的进步。我今天之所以把这个话题放在开头来说，其实就想让家长们对孩子们现阶段一些特点有所了解，能够正视，调整好步伐。帮助孩子走过这些成长的障碍，让他们快乐成长，学有所得。
二、班级情况
我要和大家谈的第二个话题就是关于我们班级现阶段的一些情况。我
必须和你们交底，不管你们愿不愿意面对，都是事实。一，班级纪律非常散漫，卫生习惯很差，班级缺乏凝聚力。二，学习习惯非常差。没有做课堂笔记的习惯，缺乏主动阅读的习惯。当然也有一小部分孩子还是很自觉的，但所占比例不多。如：陈魏宜、陈英融、陈振司、何嘉莹、李俞莹、林曼丽、童小倪、王嘉嘉、王婷佳、王晓静、吴昀珊、许渝悦、钟雪旎、林晓琪。这里，我从孩子的作业和平时的表现，也发现这些同学的家长在孩子学习方面是抓得比较紧的，所以孩子能够保持持久的学习兴趣和认真的学习态度。王婷佳、王晓静、李俞莹的书写特别工整，我特别欣赏。
三．作业情况
下面的作业要求，我想重点讲。
老师布置的作业，我是要求家长们晚上都抽些时间来检查然后签个名，这样就起到监督作用。家长检查孩子的作业，在作业上签名，我第一次用校讯通发给各位家长，班里原来有43位同学定校讯通，第二天仍然有10多个将近20个没有签名的，，每天还有几个家长从来不检查孩子作业，不签名的。我真想问问不签名的家长，您是没看到校讯通呢，还是没时间，如果没时间检查孩子孩子的作业那你这么*苦可都为了谁呢？说真心话，您的鸵鸟态度真的给孩子带了很多负面的影响。虽然上了五年级，他们确实是有了一定的自律。但毕竟是孩子，在习惯没有养成之前，我们家长还是要加强监督。就如有些孩子不写作业，欠作业。我打电话和家长了解情况时，通常听到的是：“我问他了，他说他都写完了。”结果是没写，这样一来，孩子知道家长不会检查他的作业当然会偷懒，撒谎。再说，来学校我们确实也没有那么多的时间给孩子补写作业。所以还是希望家长们加强监督孩子，端正孩子的学习态度。还有一种情况就是，孩子的作业做得龙飞凤舞，字迹一塌糊涂，甚至作业没写完，家长还是非常配合地把名字签了上去。我就想，您以这样不认真的态度对待孩子，那么您希望孩子会以什么样的学习态度回报您呢？不得而知。我觉得要孩子动起来，家长首先要动起来。我第一作业检查这一块，这些家长的监督是很到位，而且给老师的反馈也是很及时的。如陈振司妈妈就会经常对孩子的阅读记录卡写上自己发自内心的评价，已经在校讯通上和大家分享了。李俞莹的妈妈也非常关注孩子的每一次作业，孩子也很认真，我而且会和孩子一起探讨提高学习的方法。当然还有很多家长是非常关注孩子的，我就不一一列举。但是，目前，我发现很少有哪位家长能够真正静下心来和您的孩子进行沟通和探讨学习的策略，习惯。所以，我的感觉就是孩子的学习停留在表面并未做深入地探讨。总之，您的关注决定了孩子的学习态度。
