支教出征仪式发言稿

时间：2022-08-02 01:05:10 作者：网友上传字数：15482字

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第一篇：支教发言稿

尊敬的各位领导，各位同事：

我来自xx市xxxx小学，我叫xxx，我从事美术教育工作。

三月，油菜花绽放的季节啊，我们青羊的第一批支教老师到xxx来了。肩负青羊教委的殷切期望，携着青羊教师的风采，我们来了。

踏上二小的土地就受到了二小领导和师生们的夹道欢迎！

掌声里、欢呼声里，我感动了。教师，是一个神圣的字眼，而支教更是无比光荣的，在接下来的一段时间里，我们付出再多也是应该的，再苦再累也值得。看着眼前的可爱的孩子们，一次次的责任感与使命感，若潮水般撞击着心灵！我能做什么呢？我又能为孩子们做些什么呢？？

从车上搬下行李后，二小的x校长、x主任、大队辅导x老师，热心的他们就不停歇地为我们忙活着，亲切得就跟一家人似的。作为外地支教教师，我们在二小有了自己的宿舍。粉刷一新的套房虽说不大，但足够我俩住的了，我跟张馨一人一间卧室。卧室里，新购置的衣柜等生活日用品几乎一应俱全了，真地要感谢二小的领导们。最令人意外的是在宿舍里竟然可以上网，有了这个保证，我们就可以及时的利用网络资源备课及吸收新的营养，真把我俩给乐坏了呃！生怕我们对住宿条件不满意，二小的领导们还一个劲地问我们还需要些什么，还说缺什么东西就跟刘老师讲，不用客气的……

第一次到外乡工作，这份热情让我们对这次出外工作充满了期待。

每天都被这里的人们感动着，收获着丰足的自信与快乐！

工作之余，行走在镇上，体味那份朴质与平和，心里暖暖的。一边走，我一边想：寿安二小的领导和师生们，在这样的三月，依水有缘与你们工作生活在一起，真是荣幸啊。

我们与二小大队部共同开展的活动之一是――唱响《感恩的心》。

与校工会一起策划了三八妇女节的活动之二是――爱在我心中。

肩负重任，作为支教老师，在教学方面我们也正在努力打造一个快乐而有成效的课堂氛围。我们深知，孩子就像一张白纸一样，你怎么涂，他便是什么样子。正因为这样，在进行美术课堂教学时，我总能全面鼓励学生动起来，画上去。不让一个孩子有畏难情绪，不让一个孩子被团队抛弃。同时也能尊重孩子的愿望，潜移默化地进行审美教育，把美的种子撒播在孩子们空旷的心田里。当然，因为能力有限，我们的工作应该还存在许多问题，希望在以后的工作中，能得到蒲江教育局领导与二小同事的指点与帮助。

第二篇：出征仪式上的表态发言

精选范文:出征仪式上的表态发言(共2篇)尊敬的各位领导，同志们：你们好！值此清河运输部整装待发之际，我谨代表清河运输部全体将士向公司党委、公司给予的信任致以最崇高的敬意！对兄弟单位在人员、技术、管理经验等方面给予的大力支持表示最诚挚的谢意！一般而言，选择在外开拓市场，就是选择了艰辛、寂寞；但对我们清河运输部将士来说，我们20余名同志以做好了准备，选择在他乡搏击市场是一种荣耀，是一种幸运，公司党委和公司为我们提供了一个绝好的展示机会，我们必将在清河这块土地上上竖起江汉运输的大旗，为运输的发展尽一份力，添一份彩。我们甘愿在芦苇荡、盐碱地找准自己的坐标，站稳脚跟，攻坚啃硬，拓展市场。用我们崭新的设备、崭新的理念，展示我们崭新的运输形象。为此，我们抵达山东清河后，将做到“四个坚决、四个杜绝”：

一、坚决执行公司党委、公司各项决策，全面贯彻落实运输各项规章制度和工作部署。杜绝执行力低下，贯彻精神打折扣的现象发生。

二、坚决完成公司下达的各项任务指标，想方设法融洽各方关系，加大市场开拓力度。杜绝不作为形象，摈弃等靠要思想。

三、坚决落实安全生产责任制，加大对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律等“三违”行为的处罚力度，杜绝重大责任交通事故、工伤事故发生。

四、坚决维护江汉运输形象，加强队伍行风建设，提升服务质量，完善项目部管理。杜绝倒卖油料、干私活、服务过程中卡拿要等低老坏毛病。各位领导、同志们，请你们相信，我们会用最大的努力，为我们清河油区搞好运输服务，为我们运输发展尽绵薄之力。也请你们等着我们捷报频传的好消息！谢谢大家。

[出征仪式上的表态发言(共2篇)]篇一：出征仪式上的表态发言

出征仪式上的表态发言

尊敬的各位领导，同志们：

你们好！值此清河运输部整装待发之际，我谨代表清河运输部全体将士向公司党委、公司给予的信任致以最崇高的敬意！对兄弟单位在人员、技术、管理经验等方面给予的大力支持表示最诚挚的谢意！

一般而言，选择在外开拓市场，就是选择了艰辛、寂寞；但对我们[出征仪式上的表态发言(共2篇)]清河运输部将士来说，我们20余名同志以做好了准备，选择在他乡搏击市场是一种荣耀，是一种幸运，公司党委和公司为我们提供了一个绝好的展示机会，我们必将在清河这块土地上上竖起江汉运输的大旗，为运输的发展尽一份力，添一份彩。我们甘愿在芦苇荡、盐碱地找准自己的坐标，站稳脚跟，攻坚啃硬，拓展市场。用我们崭新的设备、崭新的理念，展示我们崭新的运输形象。为此，我们抵达山东清河后，将做到“四个坚决、四个杜绝”：

一、坚决执行公司党委、公司各项决策，全面贯彻落实运输各项规章制度和工作部署。杜绝执行力低下，贯彻精神打折扣的现象发生。

二、坚决完成公司下达的各项任务指标，想方设法融洽各方关系，加大市场开拓力度。杜绝不作为形象，摈弃等靠要思想。

三、坚决落实安全生产责任制，加大对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律等“三违”行为的处罚力度，杜绝重大责任交通事故、工伤事故发生。

四、坚决维护江汉运输形象，加强队伍行风建设，提升服务质量，完善项目部管理。杜绝倒卖油料、干私活、服务过程中卡拿要等低老坏毛病。

各位领导、同志们，请你们相信，我们会用最大的努力，为我们清河油区搞好运输服务，为我们运输发展尽绵薄之力。也请你们等着我们捷报频传的好消息！

谢谢大家。

篇二：2011暑期社会实践出征仪式学生代表发言(定稿) 2011年暑期社会实践出征仪式学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

我是汽车工程系2011年暑期社会实践小分队队员梁建磊。

首先请允许我代表参加此次暑期社会实践活动的全体同学感谢学院为我们提供了这次宝贵的实践机会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，大学生暑期社会实践活动是我们广大在校学生受教育、长才干的重要渠道之一。作为80、90后的青年大学生多为独生子女，我们始终成长在家长为我们营造的和谐环境之中，没有经历过太多的挫折和磨难，心理承受能力更是无从谈起，甚至仍有“四体不勤，五谷不分”的同学存在。所以，暑期社会实践活动就给我们提供一次成长成才的重要机会。年轻的我们在社会实践中能够呼吸到来自社会的清新空气，在生活的平淡与拼搏中感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，也会一直指引着我们进行深刻的自我反思。

同学们，成才需要千锤百炼，理想更需要绽放的舞台。在这火热的七月，我们将要施展才华、服务社会的广阔舞台，正在上演着这激动人心的序幕。在这里我代表全体成员向学院领导和老师保证：我们一定本着学以致用、积极向上的态度，投身到此次社会实践活动中去，锻炼自己，用我们的努力和汗水。坚决的完成这次实践活动。

我们一定履行我们的誓言，在社会这个大熔炉里接受锻炼、经受考验、成长成才，在实践服务过程中展现风采、展现智慧。出征后，

我们将在带队老师的具体指导下，遵守纪律，克服困难，团结协[出征仪式上的表态发言(共2篇)]作，全力以赴，力争创造性地完成各项预定的实践任务。

同学们，现在，我们即将扬起成才的风帆，请掌握好实践的航舵，记住我们的使命，记住我们的责任，也请记住我们的誓言。在暑期社会实践中铸就亮丽的青春，书写灿烂的人生！

在此预祝学院今年的暑期实践活动取得圆满成功！

谢谢！

第三篇：出征仪式上的表态发言

尊敬的各位领导，同志们：

一般而言，选择在外开拓市场，就是选择了艰辛、寂寞；但对我们清河运输部将士来说，我们20余名同志以做好了准备，选择在他乡搏击市场是一种荣耀，是一种幸运，公司党委和公司为我们提供了一个绝好的展示机会，我们必将在清河这块土地上上竖起江汉运输的大旗，为运输的发展尽一份力，添一份彩。我们甘愿在芦苇荡、盐碱地找准自己的坐标，站稳脚跟，攻坚啃硬，拓展市场。用我们崭新的设备、崭新的理念，展示我们崭新的运输形象。为此，我们抵达山东清河后，将做到“四个坚决、四个杜绝”：

一、坚决执行公司党委、公司各项决策，全面贯彻落实运输各项规章制度和工作部署。杜绝执行力低下，贯彻精神打折扣的现象发生。

二、坚决完成公司下达的各项任务指标，想方设法融洽各方关系，加大市场开拓力度。杜绝不作为形象，摈弃等靠要思想。

三、坚决落实安全生产责任制，加大对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律等“三违”行为的处罚力度，杜绝重大责任交通事故、工伤事故发生。

四、坚决维护江汉运输形象，加强队伍行风建设，提升服务质量，完善项目部管理。杜绝倒卖油料、干私活、服务过程中卡拿要等低老坏毛病。

谢谢大家。

第四篇：支教发言稿

爱的奉献情的传递

（演讲稿）

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！很高兴能站在这里，代表永川区赴黔江支教的18名首批支教团成员，向大家汇报我们在黔江期间的工作和学习情况。我汇报的题目是：爱的奉献，情的传递。统筹城乡，百校牵手，共促发展。 2007年，重庆市教委发出了在全市开展?百校牵手?活动的通知，永川区教委积极响应，迅速从工商学校、永川中学、萱花中学、文理学院附中、红旗小学、上游小学和青城路小学七所学校中选派了18名优秀教师，组成了永川赴黔江支教的首批支教团。 2007年9月2日，肩负着百万永川人民的深情厚谊，肩负着永川区教委领导的殷切期望，来自7所学校的18名支教团集结到了一起，踏上了赴黔支教的路途，开始了我们人生中弥足珍贵的人生之旅。

一边是悬崖峭壁，河水湍急；一边是突兀高山，险象环生。三辆车在崇山峻岭间艰难地进行，经过近8个小时的长途跋涉，我们终于抵达到这块神秘的土地。第二天，我们便奔赴黔江职教中心、马喇镇中学、黄溪镇中学、阿蓬江镇小学和城南小学，分别担任不同学科的教学任务，部分成员还担负着校长助理的职务，开始了为期一年的支教工作。

黔江是一个有着?摆手舞之乡?的少数民族聚居的国家级贫困地区。初来乍到，除了存留于心中的一点点新奇与神秘，一切都是陌生的：陌生的环境，陌生的人，陌生的岗位。

在黔江，很多孩子上学，常常天不亮就从家里出发，走很远的山路到学校上课。有一件小事给我的感受特别深。上学期，我参与了阿蓬江小学的六年级毕业监考工作。全镇的孩子都要集中到中心校考试，为了不误了考试，有一个孩子从凌晨2点钟就打着手电，揣着干粮（一包自家树上的李子）翻山越岭往中心校赶。知道这一情况，我心中的酸楚和震惊无以言表。每当想到这些孩子，望着那一双双渴望知识的目光，望着那一张张坚强而稚嫩的小脸蛋，就有一种神圣而崇高的使命感油然而生。

说实话，在黔江的每一天，我们都切身感受到了身在异乡的种种不适应：夏天，大山里的蚊虫特别多、特别大、也特别厉害，晚上如果要开灯，就得先关好门窗，不然马上就会有大量的大小不一，形态各异的虫子与我们做伴。第二天，能从地上扫出一捧蚊虫；冬季，气温极低，水管很容易冻裂，饮用水非常困难。即使在平时，个别地方的水质也会带来很大的麻烦：工商学校的支教老师所在的黔江职教中心的宿舍的水管里流出的经常是浊水，要想做饭，洗澡、洗脸、刷牙，必须头天就用桶沉淀，就是这样的水还经常停；黔江是土家族和苗族聚居地，当地人习惯于一天用两次餐，且?崇尚?素食。在一些偏僻的地方很难买到肉类食品，萱花、北山、文理学院附中的支教老师所在的黄溪镇就属于这种情况。为了补充营养，他们只能周末坐两三个小时的车进城饱餐一顿后，再带些菜回学校补给下一周„„然而，再苦的环境，我们能忍受；种种不适应，我们能克服。但是，时间一长，来自对家庭、对亲人、对家乡的思念与牵挂袭上心头，让我们无时无刻不感到来自内心的一种空茫与失落、孤独与寂寞。刚到黔江不久，跟我同住的一位女老师的丈夫就生病住院了，她还有个刚上幼儿园的孩子，家里就靠年迈的父母照料，那段时间，每当她与家人通话就泣不成声，整个人明显的消瘦了。我们中，有的新婚燕尔，初尝甜蜜的爱情生活，却不得不承受劳燕分飞的离别之苦；有的子女尚小，正需要呵护，却不得不把他们托付给爱人或老人照管；有的家里有年老多病的亲人，却不得不把照顾老人的责任交给妻子或者丈夫。在黔江的日子里，我们放下了和谐、温馨的家庭生活，放下了恩爱、甜蜜的儿女情长，每一个支教人员的心中都有着一种愧疚，都背负着一种无法偿还的?债?。但是，我们没有退却，没有抱怨，没有后悔，我们有的是一种光荣，一种责任。我们只有一个信念：克服困难，迅速融入到当地的教育教学工作中去。为了搞好教学，我们走山路，过山涧，跋山涉水，深入孩子家里进行家访，全面了解孩子们的学习生活情况。在黔江，孩子们除了通过课堂和课本了解知识外，平常接触到的就是农田、农活，一个孩子站在自家门前，目之所及的地方都是自家的地盘。学习全靠自主和老师指导完成，社会和家庭方面的帮助实在太小了，多数家长是大字不识一个，而且多数家庭都有2至3个小孩，如果一个老师放弃了一个孩子，就意味着这个孩子永远的被遗弃了，肩上挑着这样的重托，每个老师都是尽心、尽力，尽责，拉着每一个孩子往前走，尽量的让他们走得远一点，再远一点。在学校，很多孩子性格内向，不愿意与人交往交流，我们便利用课余时间，与他们一起跳绳、游戏，与他们交朋友，逐步打开他们紧闭的心理之门。在阿蓬江支教的老师，包里随时准备着大包餐巾纸，给孩子们擦鼻涕，擦脏手。然而，她却遇到了一件叫她难以启齿的尴尬事儿。一天，这位老师突然发现自己头上竟长有虱子。这对于她来说，可是从未有过的事情。原来，她所教的班上的很多女生头上都长满了虱子，由于自己经常与孩子们玩，不知不觉主?染?上了。当时，她真想狠狠地批评她们一顿，可仔细一想，班上很多孩子都是留守儿童，从小就跟着爷爷奶奶，生活全靠自理。看着这些六七岁的孩子，支教队员的心里酸酸的。她分批把情况特别严重的女孩领到寝室，教她们洗头、洗澡，给她们上药、治虫；晨会期间，给孩子们传授卫生知识，教育他们做一个爱清洁、讲卫生的孩子„„在支教教师离开阿蓬江的时候，她任教的班子已经没有了?鼻涕虫?、?虱子王?了。在一年的支教工作中，支教团成员人均家访达100余人次。他们视山区孩子为亲人，悉心呵护他们，用爱去温暖和感化他们，很快就成为了孩子们的好朋友、孩子心目中的好老师。很多时候，当支教的老师们走进教室，他们都会收到一份特别的惊喜：讲桌上常常插着孩子们从山里采摘的一束束美丽的野花。黔江的孩子自封心理严重，黔江的教师也不例外。在支教期间，我们很多成员都担任了校长助理的职务。为了配合做好学校教育教学工作，将我们平常所接触的先进的教育教学理念引入到当地学校的教育教学管理之中，我们开展了广泛的调研工作。在调研中，我们发现，黔江的很多学校对教师的评价体制又制约了很多老师的进步，埋藏了很多老师的光辉，那里的老师习惯于将自己的课堂用一扇门与世隔绝，闭关自守，怕观摩与沟通，让自己落后于别人。这种情况对于新招考到岗的年青教师尤为具体，他们基本上不知道好何教学，只能靠慢慢的摸索。令人遗憾的事，这种自闭状态下的摸索，只能是不顾学生的健康成长为代价的。

在对教师教学技艺的培训上，我们主动打开自己的教室门，欢迎学校的领导和老师们随时推门听课和面向学校老师上公开示范课，力争形成交流与沟通，激发老师们教学思想的更新，教学方法的改进，促进学校新课程改革。2007年11月，在黔江职教中心创国家级重点中等职业学校的验收中，工商学校的支教教师为专家评审组上了一节实用的机电课，得到了一致好评。在课改的潮流中村小教师的接受过程是缓慢甚至是空白的，阿蓬江镇中心小学就下辖了11个村小，是全区村小数量最多，分布最广的乡镇，这些村小有的分布在海拔近2000米的山顶上，有的建在大山深处。很多村小交通车无法到达，只能走两三个小时的山路才能到达；有的村小能通摩托车，但我们却宁肯步行，因为这些所谓的公路一边靠峭壁一边临深渊，坡度几乎是直上直下。部分建在深山里的村小，只有一间简陋的石屋或土屋，冬天寒风呼啸而过，直往屋子里灌。村小的老师们都是包班制，根本没有机会走出来学习，于是红旗小学和青城路小学的支教老师们就将课改的信息以?上课、反思、评课?的教研活动形式送进村小，一学年下来，他们跑便了所有的村小，让老老师们体验到了新课改的春风，新到岗的年轻教师有了教学的参考。

针对受援学校管理力量薄弱，制度不健全等弊端，支教团成员一到岗就在各校校长的支持下，在深入调研的基础上，结合各校实情推出了《关于职业教育学校建设发展、内部管理荐言献策的支教感悟十三篇》、《马喇中学学生学习生活指南》、《黄溪中学校园文化建设方案》《阿蓬江小学教师成长方案》、《城南小学教学常规管理制度》以及《班级考核实施细则》《行政值周制度》《献课、评课制度》《教学奖励分配方案》《校本培训规划》等一系列规章制度和管理规划，都得以很好的实施，效果显著。城南小学是一所新建学校，在教科研上几乎为零，上游小学的支教教师们积极为学校的科研出谋划策，快速拟定了《城南小学教育科研学年工作计划》，以?牵线搭桥?，?走出去，请进来?的方式为教师们举办了三次科研知识专题讲座，成功的开展了?人人献一堂好课?活动和组织教师们编写了校本教材《走进生活》。针对学校的中层干部、老师、学生进行专题讲座、培训三十多场次，如：针对学校中干的有?扮演好自己的角色??当好德育干部，提高德育工作的针对性和实效性?，针对老师的有?良好的师生关系是实施有效教育的前提?、?如何培养新生的学习习惯?、?小学低段课堂教学中如何开展组织教学?、?我的治班之道?、?如何写好教育科研论文?、?我们如何处理学生中的‘早恋’问题?等，针对学生的有?如何当好班干部?、?如何迈好初中第一步?等。

除了做好履行好校长助理职责外，我们每一位支教成员都深入到了教学的第一线，任教不同年级、不同学科的教学工作。由于当地教育思想落后，教育理念匮乏，教学方法简单粗糙，学生的认知有限，所以所接班级的学生基础普遍较差，但我们没有得过且过的惰性，而是抱定?不放弃一个学生?的信念，做好教学五认真，大量听课，找准切入点；精心备课，向课堂四十分钟要质量；慎选教法，激发学生学习兴趣；做好家访，形成教育合力。务求让每一个学生学有所获。学生的每一点进步，每一次成功也都让我们激动不已，这也是支教过程中让我们感到最幸福和有价值的事情。篇二：支教演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好，我很荣幸代表我们“e往直黔”团队来和大家分享一下我们在2013暑期实践活动的收获与感想。有这么一些村落，遍布贵州的偏远的山窝窝里; 有这么一群村民，世世代代以种地为存活之道; 有这么一群孩子，很少知道山外面的世界; 有这么一群组织，他们来自学校，他们深深的爱着山里的孩子„„

我们就是这群组织的之一。“e往直黔”让十四名怀着热情激血的大学生们走到了一起。我们只有一个愿望：尽我们最大的努力为山区的孩子带去哪怕一点点的改变。当然，任何事不是一腔热血即可。必须克服每一步的困难才会达到更好的效果。

前期工作：联系校长，提前踩点，确定团队人员，策划撰写，物资购买，提前备课，队友们都在为这次的活动做着充分的准备。 7月10日，晚上队友们即拖着行李箱离开了重邮，开始了为期20天的支教活动。经过24小时的行程顺利到达支教地点——贵州省遵义市凤冈县土溪镇大屋完小。5大屋完小共计学生200余人，其中留守儿童占据80%，其中不乏孤儿。超过80%的学生每天需步行一个小时才可到达学校，其中最远的每天来回学校时间占6个小时。

下面我对支教环境做个简单的介绍：

住宿环境即教室：用课桌拼接成床，铺上我们自行带来的凉席，住宿就解决了；

饮食环境：一般只有土豆和冬瓜可供选择，我们总是提一天去买菜，即去附近居民家中买菜，纯朴的村民从来不收取我们任何金钱，我们总是丢下钱就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做饭。

用水环境；当地缺水比较严重，我们最严重的情况曾今有连续四天没有办法洗澡；

天气环境：当地的紫外钱十分强烈，连向日葵都不向太阳，何况我们。

支教期间，我们采取“4+1”模式，无假期。4天均为授课，每天下午放学后部分队员也会进行家访；1表示上午举办活动，开阔学生眼界，下午全体队员分不同方向随学生一同回家进行家访。

支教期间，每天敲响的钟声代表着新的一天。开设的科目多达九种。同时举办多种活动；中国梦演讲比赛，希望每个孩子都可以做个有梦想的人。趣味运动会，希望每个孩子都可以健康快乐的成长。文艺汇演，告诉孩子们，即使没有优越的条件，你们一样可以表演的出色。“爱的味道”全校包饺子活动，温馨的场面永远存在我们的脑海。

家访对于我们每个队员而言是内心最深的感触，因为那个时候才会看到他们真实的生活：早上五点起床：去上山放羊放牛砍柴；干完这些之后便自己回家做饭，再走一个小时上学，由于支教期间我们没有经济实力供给午餐，所以学生们中午都不吃饭，下午三点多钟放学之后，回家继续放牛放羊砍柴，等天黑了才能回家吃饭，吃饭之后才会有时间完成自己的作业，不能让他们吃上中饭是我们心里深深的痛。也许你知道他们家里很穷，但你不知道他们有的房子露不避风；有的

摇摇欲坠我觉得也不夸张，也许你们猜到他们要干很多活，但你不知道他们砍柴放牛的时候也会经常受伤；也许你能想到他们吃的东西不好，但你不知道他们没有几个过过生日。但一切物质条件上面的匮乏所带来的苦恼远远比不上他们心灵所受的创伤，因为有太多的父母外出打工几年才能回来一次，更有甚者，直接是“抛弃”了在山里的孩子离家8年一次都没有回去也没有联系，让孩子在小小的年纪就失去了被父母呵护的机会，他们不愿意哭，因为哭只会让自己更伤心。他们的苦难，他们的坚强与懂事，无一不让我们动容。

最后的离开，每个人的心理都是十分沉重的，我们二十天能做的太少太少，我们受的那点物质上的困难又算什么，我们希望的是有更多的人去关注这些山间最美的风景；其实每个人或许都有一个支教的梦想，但是同学们，请不要因为困难而阻止了你前进的步伐，需要帮助的地方还有很多很多，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做。

然而支教的结束却不是最后的结束，由于在支教期间了解到学生们普遍语文成绩差，一个班及格人数不超过20%。原因是他们能利用的课外书少之又少；记得家访回来的路上，有个学生正在放牛，我就前去和他聊了会；他说：“老师，其实我挺想好好学习的，但是语文不行，上次只考了20多分，要是我有课外书看多好啊”。支教结束后，我们所有队员集体搜集自己同学的旧书籍，最后得到了很多人的帮助，甚至是陌生人，其中包括皖南医学院捐书300余本，最终共计700余本旧课外书籍顺利送达大屋完小，去年十一期间我和队长一同再次看

望学生们，他们非常喜欢那些书籍。

我真心希望有更多的人可以参与其中。然而一次好的活动离不开一个好的团队，很感谢团队的每位成员，还有我们的指导老师肖鹏老师；

去看看那些孩子们吧，去看看山间最美的风景吧。力量很小，更多的力量集中起来那便是巨大的力量。公益不在大小，只在你的一念之间，e往直黔加油，大屋完小加油！

一次有效的实践活动需要注意的地方有很多：第一：前期准备很重要，万事开头难，同时也是决定一个实践活动的关键所在。第二：责任心很重要，实践活动绝不是一个形式，不仅要知道你从中可以学到什么，更多的你是要想着可以给别人带去什么。第三：能吃苦很重要，在实践的过程中，你会遇到很多困难。第四；你不是一个人在战斗。一个好的团队很重要，团队之间要互帮互助，相互理解，共同进步。

谢谢大家！篇三：支教演讲稿

我的支教生活

福鼎民中李峰卉

各位领导、评委大家好，我是来自福鼎民中的一名普通教师，名字叫李峰卉。很感谢本校领导的支持，使我有机会站在这里演讲。

时间过得真快，从去年到硖门中学支教，转眼间一年时间已经过了。这儿的生活的确远不能与城关相比，但经过一年的适应，，用同事常说的一句话讲我们的生活“痛，并快乐着”。整理一下杂乱的思绪，从日记中摘下几段自己的“感动”或者叫“感受”与大家分享，希望能引起您的共鸣，也希望更多的朋友一起来关注这偏远农村的支教事业我所支教的硖门中学是建立在我们就是在这样一所颇具爱国主义色彩的革命圣地进行着我们的爱心支教活动，正是这一特殊的地理环境也让我们有了另一种特殊的使命感和荣耀感，我们面对的学生可都是革命先烈们的后代呀！

记得在郑州大学培训时团中央朱迎处长说，去支教的地方可能会出乎我们的意料：一种是穷得出乎意料，一种是并没有想象中那么穷的出乎意料，而这里就属于第二种情况。学校周边地区除了山多地少，交通不便，气候恶劣，其他条件都还是可以的。我们两名志愿者住在一间房子里，室内有暖气（虽然常常是不热的），再加上两床被子、一张电热毯对付零下二十多度的寒冬已经绰绰有余了。学校给我们装了卫星电视，出乎我们的预料竟然可以收到三十几个频道，这是我们了解外面世界的唯一渠道，而且几个外文频道也成了我们抵抗“英语遗忘症”的有力工具。年前也装上了电话，据说如果有电脑还可以上网呢，这使我们激动了好几天，后来才知道拨号上网每小时四块多，在这个暂时还非常贫困的地方我们是不敢如此“放肆”的。生活条件尽管比想象中好很多，但真正适应下来可不是件容易的事情。第一关便是饮食关，吃菜对我而言是最大的挑战，早上白菜豆腐炖土豆萝卜，中午土豆萝卜顿白菜豆腐，晚上白菜豆腐土豆萝卜一起炖，一日三餐周而复始，呀！另外还有克服气候的不适应，与学生、同事勾通上的语言障碍等等许多问题，经过这半年的努力终算都一一克服，取得了支教以来的“阶段性的胜利”。记得支教前看过些志愿者的文章，总感觉或多或少有些故弄玄虚，“自作多情”，而真正体会着这种感慨与震撼，方才切实体味到了他们的心情，身临其境的体验了这种生活才知道那所有一切的“多愁善感”，来得都是那么的自然和纯朴。在孩子们的心里，生活的困难并不算困难，真正的困难是他们对知识的渴求得不到满足，大山外面的生活让他们向往，另外一个精彩的世界带给他们无尽的幻想、遐思和憧憬。而我能做的也仅仅是用山外的种种“诱惑”鼓励他们好好学习，争取有一天可以走出大山，到外面的世界看看。我把山大百年校庆时买的几套明信片发给我教的孩子们，告诉他们如果哪天他们考上了大学或是在某一方面取得了成功，走出了这绵绵的太行山脉，就把它寄给我，让老师一起分享他们的快乐与幸福，那将会是我支教这一年留下的最美丽得的收获和感动。

记得刚来到学校时，一位同事这样对我们说：“您们的到来，给学校带来了生机，注入了新的血液，每当看到你们走在校园里就会感觉到这所学校有了希望，感觉到头上的一片蓝天是那么的蔚蓝，那么的广袤，我们都很尊敬你们??”每一次在与困难作斗争的时候，正是这样的话语一遍遍得回荡在耳边，鼓励着我，鞭策着我克服一切困难挺过去。在我们的身上感受着孩子们的希望，他们纯洁透明而又充满了期待的眼神使我实实在在的体味着肩膀上的重担。我知道他们尊敬我们，甚至可以说“崇拜”我们，并不仅仅是因为我们作为一名志愿者的光荣，更多的是对知识的尊重，对外面世界的渴求，他们从我们身上去幻想另外一个

精彩的世界的种种憧憬，而惭愧的是自己微薄的力量又能给他们带来多少的满足呢？记得上届支教团一位师兄说过“应该正确面对我们在支教地位置的转变，不是我们增高了身体，而是阳光拉长了我们的影子”。是的，作为一名支教大学生，我们不应该把自己太当一回事了，可半年来我更加深刻的感觉到我们也不能太不把自己当回事了，我们的出现有着一种特殊的意义，有着一种特殊的力量，我们的存在给了山区的孩子们带来了更多的希望，给了他们一个幻想外面世界的窗口和平台。如果自己有能力去做一支蜡烛，就应该尽可能的照亮身边更多的黑暗，从点点滴滴做起，认认真真地上好每一堂课，实实在在地做好每一件事。半年来，我的脑海里始终切记着临行前学校老师的谆谆教诲，我们是来做事的，不是来做秀的，用这一年的时间，全身心地去做一件对孩子们、对自己都有意义的事。支教，对于我来说是很神圣的，它不仅给孩子们带来了新鲜的知识，也给他们带来了对山外世界的种种期待和美丽幻想，同时也给了自己一个非常难得的锻炼机会；这种快乐属于山区的孩子们，同时也属于我们每一个支教的志愿者。我们从支教中得到的乐趣与收获，绝对不会比付出的少，我们同样是支教的收益者。

支教不仅是种体验，更是一种责任。每天清晨在孩子们的读书声中醒来，开始一天忙碌的生活，备课、上课、批改作业等等，虽然很累，但是心中是一份沉甸甸的责任和更大的喜悦。孩子们用他们真诚的心灵，淳朴的话语没有一刻不在感动着我。记得教师节那天一大早，我教的孩子们送来了两大束鲜花，是的，是鲜花，因为是他们花了一早上的时间一朵朵从山上采回来的，每一朵花儿都凝聚着他们对老师最纯洁真诚的祝福和爱。看着孩子们冻得通红的小脸和一大堆五颜六色的野花，我感动的一句话也说不出来。花儿虽然不像都市花店里的那些花儿那么娇嫩富贵，但却多了份纯朴和真诚，他们是用心去采，用心去装饰，用心去祝福，而我也只有用心去付出，用心去爱他们。为了这帮可爱的孩子，也只有这样才对得起这份纯粹的感动。这是我生平第一个或许也是最后一个教师节，它是如此的让我感动和难忘。十一月二十四日是我的生日，孩子们用广播里的歌声给我带来了一个个的惊喜和一遍遍的祝福，同事们给我送来了蛋糕，校长亲自带我们到山下的小饭店饱餐了一顿，也许这些都将是我一生中的一次次唯一，我会以自己的实际行动来回报这一次次地感动。有人说支教这一年只是到达某种生活的一个阶段，一个跳板，不管别人怎么看待，怎么去度过，对我来说这一年是实实在在的一年，它不会比任何的一年少过一天，它必将成为我生活中甚至是我整个一生中最重要的一年，而它绝不是一个跳板。我会像珍惜我生命一样珍惜每一天，绝不会荒废一分一秒。最后用西部志愿者冯艾的一句话结束这篇支教感悟，“有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。”庆幸的是我经历了这种生活，体会了这种艰辛，拥有了这种快乐，并且正用心感悟着这份纯粹??篇四：支教发言稿

老师们、同学们：大家晚上好！短短两个星期的支教生活就这样结束了，此刻站在这里，和刚来时相比，心中多了很多难以名状的感动和不舍。在这段时间里，我们一起学习、一起玩耍，同学们的纯真、可爱和热情已经深深地烙印在我们支教团队每个人的心中。

在刚开始支教的那几天，陆超姐姐因为水土不服浑身皮肤都过敏了，但是她依旧每天去教室为大家领读，依然坚强地站在讲台上；陈更姐姐和小苏姐姐为了教大家军体拳和健美操，嗓子喊哑了，但她们仍然每天坚持上课；邹宇哥哥每天都精神焕发，胡启凡哥哥、陈希凯哥哥还有张洋溢哥哥经常为了准备课件一直工作到深夜，朱哥哥除了上课外还要为记录整个支教过程而四处奔走，张露姐姐不顾烈日带领大家一起做游戏，为整个晚会彩排。虽然辛苦，但是他们没有任何怨言，在这里，身为支教团队的队长，我感谢我的伙伴们，感谢你们的付出，也作为一个东道主，感谢你们这些远方客人的到来和贡献。我们整个支教活动能够顺利开展，跟三渡镇中学和三渡镇政府的支持是分不开的，没有他们，我们的活动开展可以说是寸步难行。所以，我代表同济大学“启明星助学计划”贵州团，感谢学校领导和老师们，感谢三渡镇人民政府！我还要感谢的是，也是最要感谢的是三渡中学的所有同学，你们是我们支教活动的主体，感谢你们的配合，谢谢你们的热情，希望我们的到来对你们的成长有所帮助，如果哥哥姐姐在这段时间里有做得不好的地方，请大家谅解。如果将来你们在偶然间还能记起我们，那就是我们莫大的满足。

这短短十来天的日子，是我们过的最快乐的时光，我们会永远记住你们，哥哥姐姐祝福你们，希望你们能够靠自己的努力实现自己的梦想，对学习充满信心，对生活充满热情！篇五：支教老师发言稿 2010年支教工作会议教师代表发言稿

各位领导，各位老师：

大家好！2010年支教工作即将在这个炎热的夏季拉开序幕。夏日炎炎，遮不住我们如火的青春；路远山遥，挡不住我们投身支教的热情。

首先，请允许我代表全体支教老师感谢教育局和学校领导，为我们搭建了一个学习交流的平台，给我们提供了一次很好的学习机会，给予了我们工作上的信赖和支持！

城区学校，有优越的教学资源。我们有幸在名优教师的细心指导下，认真学习教育教学理论，还有机会参与各项学习研究，共享研究成果，分享优秀教师多年积累的宝贵财富。教研室的老师们也常为我们悉心安排学习和展示的机会，不遗余力地帮助我们。毫不夸张地说，我们今天的成长和进步，与城区学校密不可分。因此，我们有责任，有义务，为东阳教育的均衡发展，为我们社会的和谐贡献我们的绵薄之力。

山区学校，是另一片广阔的天地。那里有许许多多尽职尽责，为学校无私奉献的好老师，用他们平凡的身躯，书写并不平凡的教育故事，他们的坚定、执着和智慧，需要我们用心体会；他们对于工作的投入、对学生的热爱，值得我们敬佩、更值得我们学习；那里有纯真质朴，热情好学的孩子，他们对知识的渴望、对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。我们一定会严格要求自己，向身边的老师们虚心请教、认真学习，好好把握这次难得的学习机会，好好检验自身的基本素养和业务水平。

教师的成长道路是漫长的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信，支教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要平台。

在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有老师的指引，有同事的帮助，我们将怀揣着对教育事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！相信我们的支教工作一定能顺利展开，为东阳的教育事业贡献自己的全部力量。

第五篇：支教发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！一年时间过得很快，我又回到这个校园里，和大家一起工作了。过去的一年可以聊的东西很多，我不知道选择哪些跟大家一起分享比较合适，想到多少就说多少吧。

对我的支教行为，有好几个朋友都不太理解，而且通常会问我两个问题，“你是自愿去的吗”，“支教一年到底有哪些好处？”第一个问题比较容易回答。我的想法很简单，支教是我们学校必须完成的一项工作，在座的大多是兄长姐姐，都有自己的家庭，而我是党员，且单身，又确实需要锻炼，我认为自己是最合适的人选。我认为支教是一种难得的经历，多一点体验，多一点思考，这是人生的一笔财富。对于第二个问题“有哪些好处”，其实我到现在还是不太清楚，只知道评高级需要有支教经历，但评高级对我来说还是一件比较遥远的事情。我觉得，做任何一件事都不能简单地用得失来衡量，如果我的付出成为他人的一种需要时，我便会觉得很安慰很幸福。

这一年，我自己还有一些小收获，认识了新的姐妹和同事，身处金秋梨之乡黄壤坪，了解了那里的地理、风俗、饮食习惯等等，认识了很多同事和学生，这些都将珍藏在我的记忆之中。

回想起主动请缨，自愿支教黄壤坪的日子，我留下了很多值得回忆的宝贵财富。最好的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。教书育人长才干，支教生活见真情。在思想上、业务上，这一年都让我获益非浅，能够赢得学生的喜爱，同事的关怀，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。在黄壤坪校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、政治思想、师德师风

在每一个平凡的支教日子里，我严格要求自己，认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍等多种渠道来积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先垂范。

二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。

这一年中，我担任五年级语文、科学及三（二）班科学，周课时17还有早晚自习，相对比凤鸣学校的课程多了许多，可是这对我又算什么？我一直很喜欢忙碌的工作，工作让人充实，也能锻炼能力，所以接受任务时我很开心。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，在日常教学中，我根据学生普遍乖巧有余而独立性不足的情况，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施材。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生、后进生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。

课余非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。例如，我所教的班级有一个叫彭金瑶的残疾学生，我会经常主动和她谈心，跟她讲一些像张海迪，海伦凯勒等身残志不残的事例，鼓励她，开导她，她也把我赠她的一句“世无绝望事，只有绝望人”做为自已的左右铭，不断的鞭策自己。我还针对学生们课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。我所任教的两个班学生成绩都有了较大幅度的提高，学生在各项活动中也取得了令人欣慰的成绩。两个学期下来，我跟学生们建立了深厚的友谊，平时我会经常收到学生送我自家种的瓜果蔬菜，班主任夏老师还开玩笑的说，现在学生心里只有唐老师，离开时，我收到了学生送得很多礼物，但最让我感动和欣慰的是，最调皮的学生何林峰知道我要走也掉下了眼泪，这让我知道自己是真得走进了学生的心里，直到现在乡下的学生还经常给我短信，电话，网上留言。

三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。

学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的'为我们提供方便，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中，记得刚到学校发现自来水的水管破裂了，正在束手无策的时候，何校长来发现了，他二话没说，自已亲力亲为把水管修好，为我们解决了用水的难题，还有冬天时，我住的房间里有四扇玻璃坏了，寒风刺骨，危险重重，但何校长全然不顾，花了一个多小时，终于帮我修好了。让我倍感温暖。我积极与同事搞好关系，树立主人公的意识。我常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。

四、文体方面

作为爱好文艺的青年人，利用课余时间为学生编排舞蹈《拥军花鼓》等四个舞蹈，在学校大型歌舞晚会中受到全校师生的一致好评。

五、业余生活方面：

在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。下午放学，我们会去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖蕨菜；桃花开时，我们拽几枝桃花，装扮房间；秋天，我们去山中摘板粟弥猴桃；冬天，我们师生一起堆雪人打雪仗。我们的业余生活有滋有味！另外为了活跃农村文化，提高当地农民的生活品质，我和中学的一个同事还办起了广场舞培训班，本人主动教当地群众学习流行的广场舞，引起了很大的反响。

一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值！

现在我回来了，我觉得一切都是新的开始，新的挑战，让我和大家一起努力吧！