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第一篇：电视采访讲话稿中央电视台
濮阳县多措并举实现城乡优质教育资源共享
今年年初以来，濮阳县教育局为实现教育资源共享，促进全县教育均衡发展采取了一系列创新性举措：一是实行教师“走教”。针对我县农村学校尤其是农村小学体、音、美、英语、计算机教师严重缺乏，课程开不齐的现状，出台教师“走教”实施方案，让乡镇尤其是沿黄乡镇中学教师到小学兼职讲学，即为“走教”。目前，全县实施教师“走教”的乡（镇）有14个，参与“走教”的教师达200人。二是实行城乡联合办学。城乡联合办学的模式为城区学校在农村学校设分校，以名校带动弱小，努力实现优质资源共享。目前，一实小在胡状的分校、二实小在白堽的分校、三实小在渠村的分校已经挂牌，并成功争取了市一实小在庆祖西辛庄设立了分校。三是开展对口支援。让城镇学校对口支援农村学校，统一派教师、统一教学计划，负责被援学校的一切管理活动。目前，全县已派支教教师300名，对口支援学校12所。同时，教育局选派23名机关干部下乡挂职任学校副校长和校长助理，参与学校管理，有效促进了城乡教育同步发展、均衡发展。
一系列创新性工作的实施，将全县教育资源通盘考虑，形成了一个不可分割的整体，促进了教育资源的合理配置和教育公平，改变了教师的思想观念，提高了全县教育教学质量。
电视采访讲话稿
县委常委、常务副县长 杨理跃
（2008年11月19日）
过去的一年是我县的“教育年”，县委、县政府坚持把教育放在优先发展的位置，出台一系列发展教育的政策，加大教育投入力度，优化教育发展环境，成立了教育督导团，建立了教育联席会议制度，县效能办增设教育服务组，实行“五天安静日”和“入校检查备案制度”，设立了每年100万元的教育奖励基金，对滩区教师实行每人每月100元的特殊补贴等，教育事业发展出现了新变化，步入了一个更有保障、更有作为、更有前途的新时期。
随着教育保障体系的建立，教育改革不断深化，教育创新不断推进，教育质量不断提高。特别是教师“走教”工作在全省属于首创，城乡联合办学走在了全省前列，对口支援工作在原有的基础上迈出了新的步伐，教育步入了一个快速发展的新时期。
今后，县委、县政府大力支持教育发展的决心不会变，重视教育的程度不会变，加大教育投入和落实教育政策的力度不会变，我们有信心、有能力用三到五年的时间，使全县教育事业走在全市其他县（区）前列。
教师 记者采访讲话稿
电视采访讲话稿（共12篇）
安全培训采访讲话稿（共18篇）
信访工作讲话稿
综治 信访 讲话稿
第二篇：《鲁豫有约》催眠秀之观后感
《鲁豫有约》催眠秀之观后感
催眠，另类医学？我们都被催眠过？
因为我本身就对这种奇特的事情挺感兴趣的，所以一开始看这个视频的时候，相信的感觉比不信的感觉多一点吧。但还是在一听到“我们都被催眠过？”这句话的时候，有点小小惊讶，然后他后来举得那些与催眠状态相似的例子，让我有种“哦！原来如此啊！”感觉。 下面是我在看这个视频的时候，摘录的一些比较有感觉的句子：
即使你在很深很深的一个催眠状态，你不会违反你的基本价值观，你不会做对你不好的事情。
所有的最面都是自我催眠，催眠师只是起着一个向导的作用，指导当事人的脑袋进入到那样一种状态，当事人永远可以控制自己的。
人们不相信可以免费得到某些有价值的东西，他们如果不用投资，不用付出努力，不是真的想得到它，催眠就不起多大作用。
如果，你足够意志强大，你可以一直告诉自己“我不会被催眠，我不会被催眠·”来提醒自·己，那么你就很大可能不被催眠。
催眠能帮助人们控制身体感觉。
你意志越坚强，你就越容易被催眠，因为你能很好地控制你的思维。
我觉得视频后面部分教授的自我催眠放松部分，很值得我们学习。现如今，人们生活在各种各样的压力下，不管是小孩还是大人都是，帮助我们放松，活得更放松更愉快点。但是就像鲁豫说的一样：催眠不是对每个人都适用，不是对每个问题都适用。同时，如果真的要通过催眠达到解决问题或者放松的话，需要确保自己找可靠的，值得信赖的催眠师！ 看完这次访谈后,感觉它让人在欢笑之余，留下特别多的东西值得思考。
看完这个视频后,我还上网找了相关资料和部分网民对这个催眠秀和催眠的看法,我觉
得有些人的想法使我对催眠有了更深入的认识了吧!例如:
这种被催眠的状态类似于马蒂斯说过的一段话：
在艺术中，当你对自己所做的事不再理解，同时你身上仍保持着精力，并且这种精力由于反对、压缩、凝聚的均衡作用更加强大之际，真理和现实就开始出现了。那时，你必须以最大的谦逊之情。彻底的公正、纯洁、坦率的态度去表现它，就如同走向祭坛领取圣餐的人一样，你的头脑仿佛处于真空状态。
还有柏拉图《斐德若篇》的一段话：
有种迷狂的人见到尘世里的美，就回忆起上界里真正的美。
迷狂是神灵的禀赋，人类许多最重要的福利都是从它来的。
酒神的女信徒们受酒神的凭附；可以在河水中汲取蜜乳，这是她们在神志清醒的时候不可能做到的事。抒情的诗人的心灵也正是这样……不得到灵感，不失去平常理智而陷入迷狂，就没有能力创造，就不能作诗或者代神说话。
做事情，如果有这种迷狂纯粹的状态，就可以发现原来自己有如此巨大的力量，带领着你走向心中真正向往的地方。不受外界无谓的干扰。
别人看上去，你是不清醒的。但，你自己懂得，那一刻的你清醒无比，而且充满灵气、智慧与能量！
不过，我还是有一个小小的疑问，为什么在催眠的过程中，要一次次筛选人，挑那些反应激烈的人？反应激烈的人不是就代表着他们意志力弱吗？节目后面又说意志力强的人越容易被催眠？这里有点小糊涂了。
学生:***二〇一三年五月十五日
第三篇：学校采访内容及采访话题
学校采访内容及采访话题
海南中学
采访内容
1、“订餐制、配餐制、自助餐制”课程编排模式；
2、艺术选修课（拍摄一堂课：如话剧、舞蹈、工艺等）；
采访话题： 校领导或教师：
1、什么是“订餐制、配餐制、自助餐制”？
2、“订餐制、配餐制、自助餐制”之间如何互补协调？
3、课改后是否教学内容过多、教学时间不够？如果有，如何解决？
4、开设艺术选修课后，学生反应怎样？教学效果如何？
5、艺术选修课对学生的素质提高和全面发展有哪些好处？
6、新课改是否影响高考？新课改对推进和深化素质教育的作用与意义； 学生（3至4名）：
1、课改后是否觉得学习内容过多、学习负担比课改前重？
2、从选修课中学到的知识及感悟？
国兴中学
采访内容：
民族特色文化系列校本课程实施情况 实拍一堂课（如：《竹竿舞》、《黎族织锦》等）
采访话题： 校领导：
1、为什么开设民族特色文化系列校本课程？
2、民族特色文化系列校本课程对学生和教学都带来哪些好处？
3、民族特色文化系列校本课程的具体实施过程及教学效果；
4、有一些校本课程可能与高考科目无关，选修校本课程会不会影响高考成绩？
5、您怎么看新课改与高考之间的关系？ 学生：
1、对学校推行的民族特色文化系列校本课程是否喜欢和满意？
2、学习民族特色文化系列校本课程后的感悟；
海南侨中
采访内容
研究性学习的实施过程及意义 实拍一个研究性学习课题小组
采访话题： 校领导及教师：
1、开展研究性学习对提升学生的实践精神和创新能力有什么作用和意义？
2、在研究性学习的过程中，学生都运用了什么调研方法？
3、在课题选择、活动计划与活动方式上，学生是否可以自主选择？
4、研究性学习让学生产生了哪些改变？
5、研究性学习耗时较多，有些课题甚至与高考试题无关，开展研究性学习是否影响高考？新课改对推进和深化素质教育的作用与意义； 学生：
从研究性学习中学到了什么？能力都都到了哪些提高？
海口一中 采访内容：
课改后，课堂教学的转变
采访话题： 校领导或教师
1、新课改后，教师的负担是否加重了？压力更大了？
2、新课改后，在课堂教学方式上做了哪些改变？是否变得更活跃、更高效了？
3、新课改后，学生的课堂表现如何？
4、如何利用“问题”课堂促进学生的学习主动性和参与率？ 学生：
1、课堂教学方式转变前后的感受；
2、是否满意这种教学方式的转变？
3、课堂教学方式上还有哪些需要改进？
2011-11-28
第四篇：三八妇女节采访教师发言稿
尊敬的各位领导、各位女同胞：
大家好!
今天，我很荣幸能代表学校教师在大会上发言，在这里我向大家道一声：节日快乐!
此时此刻我最想说的是：作为一名女教师，我感到很自豪。在教育这块沃土上，我们与男同胞一起并肩耕耘，挥洒汗水，拥有同样的广阔天地，拥有同样的平台尽情施展着才华，建设着美好的家园、校园，共同创造了幸福的生活。同时，我们还得到了比男同胞更多的关爱与支持。今天，我代表的不是我个人，而是代表全校所有默默耕耘在教育教学工作岗位，为学校的发展奉献着青春和汗水的女职工。在此，我谨代表全校女职工们向关心女职工工作和生活的领导致以诚挚的感谢，谢谢你们!
作为一名二十一世纪的教师，我觉得首先我们要有献身教育、甘为人梯的.崇高境界，真正热爱教育事业，以教育为快乐。在平凡的岗位上实现自我。
其次，要有热爱学生、诲人不倦的崇高思想、严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范是教师成长道路上孜孜以求的品质。我们要学习先进的教学理念和现代教育技术，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，达到新世纪教师的素质要求，成为名副其实的"人之楷模"。
朋友们，构建和谐社会，创建和谐幸福家庭。我们女性不仅撑起了半边天，甚至比男人还要辛苦。我们中年女性，有老人需要伺侯，兄弟姐妹需要照顾，还要教育好子女。我们要工作，还要承担家务。男人们能做到的事情我们能做到，男人们不能做到的事情我们也能做到。因为我们是女性，我们心中善良，我们心中有爱。我骄傲我是女人，我是婆婆心中的好媳妇，我是妈妈心中的好女儿，我是爱人心中的好妻子，我是儿子心中的好母亲，我是邻居眼中的好朋友，我是学生们的大姐姐。
朋友们，我们是女性，我们不依靠别人，我们一样坚强。我们要自信、自立、自强，我们要给自己的孩子做榜样。在这个节日里，我感谢领导给了我荣誉，感谢爱人给了我支持，感谢母亲给了我鼓励，感谢儿子给了我信心，我很幸福生活在这片祖国的土地上!
谢谢大家!
第五篇：贫困学生代表的发言稿与贫困学生采访发言稿
贫困学生代表的发言稿
尊敬的各位领导、老师，各位家长和同学们：
你们好!
此时此刻能够代表所有的受助学子表达感激之情，倾诉肺腑之言，我感到非常荣幸和自豪，
贫困学生代表发言稿。在此，我要向县委县政府、县教育局和各校的领导、老师及关注并支持家乡教育事业，关心贫困学生的父老乡亲真诚地道一声：谢谢你们!感谢你们一直以来在政策上、财力上、物质上、精神上给予我们的大力支持和帮助。是你们的支持和帮助让我们能够在风雨中拨开云雾阔步前行，能够在荆棘中挺直腰板昂首向前，从而直达成功彼岸。
作为一名贫困生，我深深地感受到来自社会各界对我们的无微不至的关怀和呵护，使我们在不因家庭困难而失学的同时，倍感温暖、深受鼓舞.这种温暖和鼓舞，时刻在我澎湃的胸腔滢滢交汇,声声作响.
我出生在一个下岗职工家庭，经济收入很低，父母还要赡养两位老人，家里只能勉强维持生活。我考上高中的同时，姐姐也考上了大学，每年逾万元的费用使我们家难堪重负，为了我们的学习费用，不善言谈的父亲却干起了保险工作，整日不论风吹日晒，都在外奔波，费尽口舌却收获甚少，不到一年的时间两鬓就增添了许多白发，而母亲也利用家里的有限空间干起了洗衣的工作，无论多么阴湿的天气都要用双手去搓洗，冬天的时候水凉得冰手，母亲也舍不得烧一些热水，有时母亲甚至要洗上一整天，劳累得连腰都直不起来了，然而，这样的劳动换来的却是极其微薄的收入，此情此景，我都深深地刻在心中，有好几次我都想劝说母亲不要在干这个工作了，然而看到家庭的现状，话到了嘴边又咽了回去。贫困，是在我心头的一个深深的烙印，是它激励着我咬紧牙关坚持不懈地学习，是它在鞭策着我要像鲤鱼一样一跃而跳过龙门。
在高中开学后不久，学校的领导和老师在得知情况后立刻给予了我们极大的物质帮助，不但减免了学杂费，还每月定期发放贫困补助，这大大缓解了家里的经济困难，让患有风湿病的母亲从阴冷潮湿的工作环境中解脱出来，并且，学校的那句“不让任何一名同学因家庭困难而辍学”的承诺让全家终于彻底的放心了。而且在我就读期间，老师还经常找我谈心，消除我心里的不安和忧虑。就这样，在学校及政府的资助和关怀下，我不仅顺利地完成了学业，而且实现了我梦寐以求的理想—考上了清华大学。拿到通知书的时候，我和母亲都流下了欣喜的泪水，多年的付出终于有了回报，我终于为我的母校争得了荣誉，终于可以告慰我的师长了。但同时巨额的入学费用又成了困扰我的一大难题。就在我及家人既喜又忧的时候，县委县政府又一次送来了温暖，为我们解决了学费等一些具体问题。这一次的“爱心救助”解除了我们所有贫困学生的后顾之忧，让我们轻松的走进了大学校园，我们将以极大的热情投入到学习中去，以更加优异的成绩回报社会。
回首三年的高中学习生活，有苦有甜,让我们积累了今后创业的巨大财富,懂得学子有"三个不能等"。一是贫困不能等,战胜贫苦的最好方法就是攀爬书山矢志不渝，穿越学海自强不息.二是梦想不能等,心中那多年的清华梦，一直在召唤着我;带着梦想上路,贫穷是滋养梦想的土壤,,贫困会开出绚烂的花朵;三是奋斗不能等,“人穷志不穷,浩气贯长虹”的格言使我在一切困难面前无畏无惧，斗志昂扬。
贫困学生采访发言稿
尊敬的各位领导：
你们好!
今天我怀着无比激动的心情，代表我们这些受资助的贫困学生上台发言，在这里表达我们对各位领导、好心的叔叔、阿姨们的感激之情，谢谢你们给予我们的无私关爱和照顾。(鞠躬)
我是来自特困家庭的一名大一学生，今年21岁。XX年前，年幼的我就慢慢地和我同龄大的孩子不一样了，母亲因为患有严重的精神性疾病，常常失去控制，丧失了劳动能力，父亲因为要工作来养活家，所以看护母亲的重任就担在了我年幼的肩上。原以为这样，也能平平淡淡地生活下去，可是在四年级的一次暑假，由于我的疏忽，下楼去了奶奶家，没想到就在这短短的几分钟内，回到家门口，看到母亲在二楼口吐白沫，已经不行了，奶奶看到后想去开门，可是门却早早地被反锁了，因为没来得及抢救，母亲就这样喝农药水离开了我。后来过了三年,爸爸给我找了个阿姨，原以为可以和同龄人一样幸福地生活了，可是万万没想到，噩运又来了。在八月的一个晚上，父亲不幸被车撞死。随之而来的是阿姨带着自己的孩子和爸爸的血汗钱走了，留下的就只有我和爷爷奶奶。
支山村委知道了我的情况后，有很多阿姨叔叔来帮助我，在此我要感谢他们。后来民政部门将我纳入了低保家庭，享受了每个月固定的生活补助，同时，朱新春叔叔也给予了我照顾，每个学期开学前都要特地给我送来资助款。这些补助与帮助让我不再为学费担心，生活学习又步入了正轨。为了对得起那些帮助过我的人，我也倍加珍惜来之不易的学习机会，在之后的职教中心就读每一年我都拿到了奖状，前一年我不负老师们的期望，以高出本科分数线30多分的好成绩考入了盐城工学院机械学院。当时凤凰镇镇长亲自来慰问我，让我享受贫困生助学金。进入大学，成绩优异的我拿到了班级二等奖。这些成绩的取得，和政府的资助、爱心人士的帮助是分不开的，没有你们的帮助我是没办法跨入大学的校门。作为贫困生的一员，我发自内心地向各位领导和好心的叔叔，阿姨致谢。在我生活学习遇到困难的时候，是你们用爱心又一次点燃我理想的火炬，是你们用爱心又一次鼓起了我前进的风帆。
在此，请让我代表受捐助的学生向你们郑重承诺：我们一定会刻苦学习，用优异的成绩来回报你们的爱心捐助，我们也决不辜负你们的殷切期望。怀着感恩的心成长，以优异的成绩回报你们，回报社会。
我的发言完了，谢谢大家!
