无忧范文网小编为你整理了多篇《采访讲话稿(合集)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《采访讲话稿(合集)》。
第一篇：电视采访讲话稿中央电视台
濮阳县多措并举实现城乡优质教育资源共享
今年年初以来，濮阳县教育局为实现教育资源共享，促进全县教育均衡发展采取了一系列创新性举措：一是实行教师“走教”。针对我县农村学校尤其是农村小学体、音、美、英语、计算机教师严重缺乏，课程开不齐的现状，出台教师“走教”实施方案，让乡镇尤其是沿黄乡镇中学教师到小学兼职讲学，即为“走教”。目前，全县实施教师“走教”的乡（镇）有14个，参与“走教”的教师达200人。二是实行城乡联合办学。城乡联合办学的模式为城区学校在农村学校设分校，以名校带动弱小，努力实现优质资源共享。目前，一实小在胡状的分校、二实小在白堽的分校、三实小在渠村的分校已经挂牌，并成功争取了市一实小在庆祖西辛庄设立了分校。三是开展对口支援。让城镇学校对口支援农村学校，统一派教师、统一教学计划，负责被援学校的一切管理活动。目前，全县已派支教教师300名，对口支援学校12所。同时，教育局选派23名机关干部下乡挂职任学校副校长和校长助理，参与学校管理，有效促进了城乡教育同步发展、均衡发展。
一系列创新性工作的实施，将全县教育资源通盘考虑，形成了一个不可分割的整体，促进了教育资源的合理配置和教育公平，改变了教师的思想观念，提高了全县教育教学质量。
电视采访讲话稿
县委常委、常务副县长 杨理跃
（2008年11月19日）
过去的一年是我县的“教育年”，县委、县政府坚持把教育放在优先发展的位置，出台一系列发展教育的政策，加大教育投入力度，优化教育发展环境，成立了教育督导团，建立了教育联席会议制度，县效能办增设教育服务组，实行“五天安静日”和“入校检查备案制度”，设立了每年100万元的教育奖励基金，对滩区教师实行每人每月100元的特殊补贴等，教育事业发展出现了新变化，步入了一个更有保障、更有作为、更有前途的新时期。
随着教育保障体系的建立，教育改革不断深化，教育创新不断推进，教育质量不断提高。特别是教师“走教”工作在全省属于首创，城乡联合办学走在了全省前列，对口支援工作在原有的基础上迈出了新的步伐，教育步入了一个快速发展的新时期。
今后，县委、县政府大力支持教育发展的决心不会变，重视教育的程度不会变，加大教育投入和落实教育政策的力度不会变，我们有信心、有能力用三到五年的时间，使全县教育事业走在全市其他县（区）前列。
教师 记者采访讲话稿
电视采访讲话稿（共12篇）
安全培训采访讲话稿（共18篇）
信访工作讲话稿
综治 信访 讲话稿
第二篇：鲁豫有约范文
作为直接以主持人品牌冠名包装的名人访谈类节目，陈鲁豫的《鲁豫有约——说出你的故事》一直倍受关注，受到不同阶层观众的喜爱。运用新闻传播学中的文本内容定量分析方法，对她的节目案例加以实证解剖，研究得出变量主持风格的具体论点。
一、电视名人访谈的理论来源
电视名人访谈属于谈话节目的形式之一，具有谈话节目的一般特性，即节目主持人邀请嘉宾或现场观众就各种话题展开轻松平等的交谈。电视谈话这种形式的出现和盛行是社会进步的一种表现，体现大众传媒对个体话语权利的尊重。[1] 谈话节目的目标是提供“谈话场”，给任何参与者说话——发表观点和意见的机会，体现一种平等民主交流的精神与新型的传受关系。因此，电视理论学者黄匡宇认为电视进入全方位的“谈话阶段”。相比之下，名人访谈是将采访对象锁定为具有一定知名度与特殊经历的个人，运用电视语言手段“为名人卸妆”，还原背后的真实，获得一些鲜为人知的故事与情感。电视作为大众媒体，通过名人访谈节目，实现互勉、共鸣、励志、沟通、启迪、娱乐等社会功能。
二、鲁豫访谈的节目定位
2002年陈鲁豫继《鲁豫说新闻》后，开播《鲁豫有约——说出你的故事》，节目定位为，“寻访昔日的英雄和特殊经历的人物，一起见证历史，思索人生，直指人们的生命体验与心灵秘密，创造一种新颖的纪录谈话模式。”《鲁豫有约》在2005年改版为国内第一档日播名人访谈脱口秀。
三、采访的内容
对于鲁豫的采访，有关人士对其进行了调查和研究。采访对象是演艺明星、导演作家、体育人士、学者专家、艺术家等。所采访的话题基本上一些故事性话题、人情味话题、敏感性话题。
四、陈鲁豫的“挖掘式采访”
陈鲁豫的采访对象从职业角度分析，主体部分为艺术家，占30%，其他选项作家、学者、体育人士、演艺明星基本持平。此外，除演艺界陈鲁豫采访的谢霆锋、张柏芝等年龄偏小外，其余采访对象平均在40岁以上，特别像常香玉、秦怡、黄宗英、梅志、章含之等一批老艺术家、老作家，平均在75岁以上。因此，《鲁豫有约》采访对象是能够见证历史的群体，在他们身上撰写着充满传奇色彩与人生悲欢离合的往事情感，但他们因年龄的原因走下历史舞台，从幕前走向幕后，消失在时间的视线里。从这个角度看，陈鲁豫是一种“挖掘式采访”，通过名人访谈的形式，运用最新的电视手段，再次纪录与挖掘历史尘埃下的感动与故事，打开尘封已久的记忆。
五、善意 、 笑容、用一种平等的方式与别人交流 、 和谐气氛 、沉静恬淡 。
我几乎每次看鲁豫的采访节目，她总是面带微笑，或许笑容就是最好的亲和力，透过他那明亮的眸子，更让人看到的是她那份善意，那种用一种平等的方式与人交流的回报。几乎每次采访中都是充满着和谐的气氛，被采访的人舒服，主持人舒服，观众也舒服。我想那也是最想要的效果。记得她在采访美国华人政治活动家陈香梅的时候，陈香梅就是特别凝重，从她的脸上看不出一点表情，她是一个传奇色彩人物，也是一个非常要强的女人，而鲁豫在那种情况下却依然那样镇静。营造了一个良好的氛围，这不能不说是她的本事。记得她采访璩美凤时说的第一句话“光碟我没看过，这点你可以放心，因为我没看过才能很直接的看你的眼睛”。鲁豫的话很感性，也很善解人意，这是她的风格，同时也很契合节目舒心、平等的谈心氛围，更重要的是，让嘉宾在心理上逐渐接受了自己，从而放松、自然地打开话匣，袒露心扉。
在采访有着传奇经历的外交家戴朝铸时，鲁豫象一个孩子听着老人讲述周游列国的故事；与香港老牌巨星相约，鲁豫俨然成了一位可人的小妹，她亲昵地叫着“成龙大哥”，让成龙带着整个摄制组走进他唯一不被狗仔队跟踪的别墅，与其长谈6个小时；曾志伟大哥更是在采访结束时由衷地赞叹《说出你的故事---鲁豫有约》；采访世界名模吕燕和瞿颖时，鲁豫刻意设计了她们的出场方式，让观众一睹名模T型台上的风姿；而当与艾滋病患者相约时，鲁豫则是真诚地与嘉宾握手，交谈中不时地将手搭在女嘉宾的手上和肩上，鼓励她说出心中的故事。
鲁豫常常把嘉宾不愿提起的痛苦往事比作包扎好的伤口，而当嘉宾或愤怒或平静地讲述她(他)心中的伤痛时，我分明感觉得出鲁豫在用无形的力量给嘉宾以心灵的安慰。
当然，谈话的气氛也有很紧张的时候，但我觉得这是一种真实，正是这种真实才使得节目与众不同，采访争议很大的作家柯云路时，鲁豫出奇不意地问起了柯云路替江湖游医胡万林撰书事件；而当海外归来的女歌星陈明正在滔滔不绝地讲述她的出演辉煌时，鲁豫话锋一转，直问她与吴尔开希的交往，我看到了陈明的惊慌，我更看到了鲁豫所肩负的责任感，她在替观众和人民质问柯云路和陈明。
采访谢霆锋时，鲁豫先让小谢讲述了“顶包案”的来龙去脉，以消除观众对这位演艺小天王的误会，然后鲁豫又从审美的角度赞赏谢霆锋的爱情，鼓励谢霆锋说出了他心中大他11岁的王菲。而采访变性演员金星时，鲁豫用“你很勇敢”表达了她本人对金星的选择发自由衷的敬佩，话题由此展开。
鲁豫说，她采访的嘉宾几乎都是主动与栏目组相约而来，善于借炒作扬名的演员宫雪花也是如此。鲁豫问了许多观众想了解的问题，宫不置可否，鲁豫最终提起宫雪花的儿子，终于使这位善于掩饰的女演员流下了真情的泪水，鲁豫说:“这才是真实的你”……（《浅谈鲁豫的主持魅力》作者范永红）
对鲁豫的采访，还有一点，我是不喜欢也不赞同的，就是有些问题太过尖锐，直刺对方的痛处，尤其是后面那几个问题“还会有人再爱你吗？还会再有爱情吗？”这已经够残忍了，接着又来一问“没有爱情，那生命还剩下什么呢？”。我觉得如果是我，在那样一种情况下，听到有人问我这样的问题，一定会感到非常伤心和愤怒。虽然璩美凤一直表现得十分平静，但我们可以想象得到她内心深处的阵痛。所以，我觉得，这样的提问方式是极不恰当的，很伤害人，不可取。
但是，总体来说，鲁豫作为一名记者是优秀的。她的采访风格和技巧，，她始终怀着善意的提问方式值得我们学习和借鉴。（萨如拉-TOM博客《谈谈对陈鲁豫采访的看法》）
对于鲁豫我也说的也是太多了，就我个人来讲我还是较喜欢她的，无论从她主持的节目，还是太的生活中的做人当中，她的确是一位优秀的主持人，我从她的身上看到的是一个人的奋斗，而不是她的如何幸运。或许鲁豫就是一个就是一个不断开拓进取的人，不断提高自己，不断创新新的节目，开创新的风格，奉献给观众朋友。
第三篇：采访发言稿
大家好！我是五年级（1）班学生 ，在这醉人的金秋九月，在这书声朗朗的校园里，我们迎来了第17届全国推广普通话宣传周，今年我们的主题是—— 说好普通话，圆梦你我他 。
学校是推广普通话的主要阵地。每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感觉。在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。
我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，为此我们向所有同学发出以下倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为家乡形象的塑造，家乡文明程度的提高尽一份力。
同学们，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。谢谢大家！
大家好！我是五年级（1）班学生 ，普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。
为了做好普通话推广工作，我们学校制定了周密的方案，开展推广普通话系列活动。各班级召开“推广普通话，共筑中国梦”主题班会；老师、同学们都举行了国学经典美文诵读比赛；在班级内组织汉字听写大赛，规范学生书写；鼓励学生上、下学的路上，观察各处广告用语，纠正不规范用字；组织孩子开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。
同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外；宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。谢谢大家！
