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第一篇：中学百校庆纪念活动方案
XX中学百年校庆纪念活动方案
20XX年XX月，XX中学将迎来建校 100 周年，筹划并认真组织好百
年校庆，对总结学校办学经验，提升学校知名度，增强学校凝聚力，提高 办学质量，再创XX中学新辉煌，具有重要意义。为更好地继承一百年来 的办学传统，展示学校办学历史上的辉煌成就，开创XX中学美好未来， 特制订百年校庆纪念活动方案。具体如下：
一、校庆时间、地点、主题 活动时间：20XX年XX月xx日
活动地点：XX县XX中学
活动主题：传百年薪火、谱名校新篇 活动原则：隆重、热烈、节俭、实效 主办单位：XX中学
活动规模：1000 人左右
二、活动主要内容 1、庆典 大 会
时 间：20XX 年 X X 月 xx日 上 午 10 时
地 点 ： XX 中 学
参 加 人 员 ： 省 市 有 关 部 门 领导、XX 烈 士 亲 属、县 领导、县 直 有 关
单 位 领 导、校 友 代 表、离 退 休 教 师 代 表、师 生 代 表 （ 共 约 1000 人 ） ， 会
―1― 议 由 X X 中 领 导主 持、市 县 领导 讲话， XX 中 领 导、XX 亲 属、校 友 代 表、师 生 代 表 发言 。
2、学 校 发 展 献 计献 策 座 谈会
时 间：20XX 年 X X 月 xx日 15:30 — —18:30
地 点 ： XX 中 学
参 加 人 员 ： 县 领导、教 育 局 领 导、学 校 领 导、校 友 代 表 3、师生、校 友 文 艺晚 会 （ “活 力 X X 中 ， 以 你 为 荣 ”文 艺 汇演 ）
时 间：20XX 年 X X 月 xx日 20:30
地 点 ： XX 中 学
参 加 人 员 ： 县 领导、教 育 局 领 导、校 友 代 表、师 生 代 表 4、运 动 场剪 彩 落 成
时 间：20XX 年 X X 月 xx日 9：00
地 点 ： 运 动 场
参 加 人 员 ： 县 主 要 领 导、校 友 师 生 代 表、电 视台 记 者 5、xx 大 楼 奠 基 仪式
时 间：20XX 年 X X 月 xx日 9:00
地 点 ： 科 技 大 楼
参 加 人 员 ： 市 县 领导、有 关 部 门 领导、捐 资 校 友 代 表、校 友 师 生 代 表、电 视台 记 者
6、教 师 廉 租 房 奠 基 仪 式
时 间：20XX 年 X X 月 xx日
地 点 ： 教 师 廉 租 房
参 加 人 员 ： 县 抓 线领导、教 育 局 领 导、捐 资 校 友 代 表、学 校 领 导、
―2― 师 生 代 表、电 视台 记 者
7、校 史 馆 动工 仪 式
时 间：20XX 年 X X 月 xx日
地 点 ： 校 史 馆 选址 处
参 加 人 员 ： 县 抓 线领导、教 育 局 领 导、捐 资 校 友 代 表、学 校 领 导、
师 生 代 表、电 视台 记 者
8、校 友、师 生 艺 术 作 品 展
时 间：20XX 年 X X 月 xx日 9:30
地 点 ： XX 中 学 体 艺 馆
9、制 作、出 版 《百 年 X X 中 》纪 念 画 册、《百 年 X X 中 》专 题 片 ， 省 市 报 刊 刊 登 纪 念 性 文 章
三、校庆工作机构
1、校庆顾问（排名不分先后）：
xxxxxx以及xxxxxx等地区校友会负责人若干名
2、筹备领导小组：
组
长 ：xx
副 组 长 ：xxxxxxxx
成
员 ：xxxxxxxxxxxxxxx
3、筹备工作办公室：
主 任：xxx（兼） 副主任：xxxxxxxxxx
职 责：负责校庆总体方案策划、制定，组织学校相关人员进行前期
筹备的准备工作，召开校庆筹备各项工作会议，组织建立校友联系网络，
―3― 督促各筹备工作小组按计划开展工作，综合协调校庆筹备及各项活动的 开展。
筹备工作办公室下设六个组（各工作小组要有具体的工作方案和日 程安排）。
（1）会务综合组
协调指导负责人：xxxxxxxxx
组 长：xxxxxxxxxx
副组长：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
成 员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx以及各相关部门的有关人员 职 责：负责校庆筹备协调工作；负责起草校庆公告等工作文件，包
括庆典议程、校庆指南等；负责会场布置和人员报到、活动摄影；负责学校 网站设置校庆主页及日常更新；负责组织各项筹备工作会议；负责确定全 校拟邀请人员名单、及进展情况的信息反馈；邀请参加校庆活动的来宾， 包括省、市、县领导和教育部门领导，兄弟单位、学校和合作单位。
（2）宣传资料组
协调指导负责人：xxxxxxxxxxxxxxx
组 长：xxxxxxxxx
副组长：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
成 员：xxxxxxxxxxxxxxx其它相关人员
职 责：起草市县领导、XX亲属讲话；交办审核师生、校友代表发言；
收集有关校庆的资料；组织师生文娱演出；负责校庆期间的宣传联络工作， 包括联系电视台、电台和省市报纸等媒体。
（3）专题制作组
―4― 协调指导负责人：xxxxxxxxx
组 长：xxxxx
副组长：xxxxxxxxxxx
成 员：xxxxxxxxxxxxxxxx有关人员 职 责：负责收集编印历届校友的名册，组织编写百年校庆纪念画册
和电视专题片，准备宣传资料、布置书画展厅等。
（4）项目筹建组
协调指导负责人：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
组 长：xxxxxx
副组长：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
成 员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx等老教师代表
职 责：①负责联络发动校友奉献母校、出资出力。②负责献礼项目
筹备落实。③负责献礼项目有关仪式筹办。
（5）后勤保障组
组 长：xxx 副组长：xxx
成 员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx有关人员 职 责：负责接待、食宿、交通安排，会场和现场等后勤服务；负责礼
仪工作，培训校庆活动志愿者；负责庆典当天报到登记；负责纪念品、纪念 册发放；负责捐款捐物开具发票及发放捐赠证书；负责校园绿化美化和保 洁工作；负责活动的经费预结算等。
（6）安全保卫组
协调指导负责人：xxx
―5― 组 长：xxx
副组长：xxxxxx
成 员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx以及保卫组和校医室人员 职
责：负责纪念活动举行期间的安全保卫工作，协助公安机关做好
交通管理以及嘉宾安全保卫和健康保健工作，维持会场秩序，保障校园内 外的各项活动。
XX中学百年校庆筹备小组 二〇xx年x月x日
―6―
第二篇：班会总结发言稿
1、联考情况。
本次民刑联考共计100分，其中民法、刑法各25道题，各有单选15道，多选10道。所选题目均为历年真题，可以说是贴近考试的模考形式。
按照真实考试的情况，留给大家完成每道题的时间是1分多钟，从完成模考试卷的时间上看，大家的读题、分析、联系知识点、考虑的时间有些长，也反映出知识点的掌握和平时练题情况还没有达到应试的要求，不过在第一阶段大家能完成这样也还是可以的，后续要加强练习；本次共收到两个班级44张有效试卷，参加考试率约为60%。模考是锻炼大家应试能力、反映阶段学习情况的最好的方式，大家在今后也要认真对待；及格人数为24人，及格率大约是50%（60分及格）；80分以上学员3人，最高分为南湖校区84分；民法最高分为46分（错两道题）、刑法最高分为44分（错三道题）；
2、反映出的问题。
本次模考题目均以历年真题的形式，没有偏题难题怪题，难度设置在中等；刚学完第一阶段的民法和刑法课程，也是最精最细的一个阶段课程，是大家还没有开始遗忘的时候，相应的真题我们的老师也一再强调大家要对应完成，但是从成绩上看，我们的班级还有一半的人没有做到上述要求，甚至于从开始学习就没有进入状态。如果按照要求完成了对应真题，起码在心中对答案有个基本的认识，相信大家在模考的时候一定会看到熟悉的题目，但是就是想不起答案和知识点，在你的脑海里是模糊的，这就是不扎实、不务实。
模考成绩不是最后结果，却反映了我们班级现在的一个学习状态；成绩好的同学也要一并反思、做对的题里哪些是真正理解了的，哪些是记住了答案的；学校觉得这是一个好事情，我们更愿意看到大家考的不好，在第一阶段尚未过半的时候给各位敲一个警钟！继续这么学习你们感觉行不行？可能距离考试还有100余天你们感觉够不够用？借模考的机会，也说一下一段时间来，我们两个班级出现的问题。主要还是散漫，没有进入到紧张的状态，出勤率差，自习率太差：大家来的时候都说想要一个好的环境、要一个固定的班级和课程督促你们学习，学校都提供了，但是大家利用的怎么样应该自己也都清楚。家里学校有事也好、工作忙也好，既然来到vip班学习，首先是要有一个端正的学习态度，在这里大家就都是在一个起点学习，不要有老学员的优越性，就当自己没学过，稳扎稳打的从头开始学！其次是课后的学习情况，从整体来说，我们vip班没有去年vip班同期的学习状态好，接下来就是大家和我们的教务老师、教辅老师一起，首先将自身状态调整好、心态调整好，然后就是学、就是做。有不会的就要多问，我们的教辅老师就是替大家节省时间，帮助你们解决不懂的问题的，有问题不要不好意思问，也不要怕问住了教辅老师。辅导课也要上好，开卷有益，耽误不了你多少时间，你不听也不见得学到其他的更多，就当做一次回忆、一次梳理的过程，静下心来学习。
学校今年对两个vip班的管理加大了力度，我们两个负责的教务老师对大家也都是采用了高标准和严要求，但是成人教育不比中小学，我们不能惩罚大家、只能提醒大家。借今天这个班会，也再和大家提个醒，上课就是上课，不要有那么多事，看手机不是不可以，查个资料回个重要信息都是可以的，你玩游戏、逛淘宝、看朋友圈是不是自我放松了，这是绝对不可以的，以后不管你高不高兴，只要有这些我们的教务老师依旧要管，要提醒大家，大家也要当回事。接下来关于模考题，班级会安排讲解，大家拿到卷子后不要急于对答案看解析，认真的听一遍题目的讲解，看看自己做题的时候思路是不是正确的，是错在哪些方面了，然后再调整自己。
最后还是要鼓励大家的，毕竟我们刚开始，及早的发现了问题是最好的，让我们可以端正心态，正视问题。也希望大家不忘初心、继续拼搏，胜利终将属于我们！
第三篇：班会发言稿
尊敬的同仁、107班的亲：
大家上午好!
听了同学们的感恩朗诵，我深受感动，陷入沉思。
以身为山，扶我一把又一把;伏背作床，伴您一程算一程。感恩，从亲人开始;乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花。感恩，从自身做起。
感恩是一种付出，感恩，更是一种收获;感恩，需要模仿和学习，感恩，更是一种内心的渴求。不懂感恩人人都能，学会感恩才不简单。
感谢菜，感谢饭，感谢父母将我们生养;感谢天，感谢地，感谢身边有个温暖的你;感谢国家感谢党，感谢我们相聚在20xx的107.感恩，能让我们更深入、更细微地领悟到生命的可贵，也正因为有了这种领悟，也就懂得了，感恩，其实是能使我们变得更强、走得更远、飞得更高的强大力量!
感谢学校领导包容我的任性，指导我的成长，等待我的成熟;感谢家长朋友信任我的年轻，理解我的急迫，支持我的霸道;感谢全体同学忍受我的脾气，配合我的安排，顾全我的颜面。遇见你是上天的恩赐，而感恩你则是我情不自禁。
最后，希望同学们因心怀感恩之心而紧跟老师步伐，前行;因心怀感恩，而努力拼搏，担起肩上的那份责任，回报时时牵挂你的父母，安抚如履薄冰的师长，慰藉起早贪黑的自己!
谢谢大家!
第四篇：班会学生发言稿范文
同学们，进入初三，中考已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入初三，进入初三、适应初三，从心理到行动，完成角色上的转换。
初三是特殊的时期，天下初三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止;只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三;很累，应该的，这就是高三;不要命，这才对，这就是高三;想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照;选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道;选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我们学校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定;他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然;面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长;为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话――自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择?刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。
一、迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。
高尔基说："一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。"
尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”同学们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。
只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。
目标既要有恒定性又要有渐进性。哪个是长期目标，哪些是短期目标，要制定清楚。我的大学是什么?每次考试我进步几名?同学们，你们要知道，长期而远大的目标就是靠着一个个短期目标的实现而逐步实现的。《韩非子・喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。毛的军事思想核心就是集中优势兵力，各个歼灭敌人。虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，一个一个消灭，就能实现大目标。
有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上也讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。
同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。
胡志红，中国科学院首届“十大女杰”，她认为她的成功得益于一位前苏联生物学家，这位生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都有计划地、完整地记录下来。目标、计划，充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。实际上很多同学都体验过计划带来的高效。
二、焦虑：
许多的考试，许多的挫折与失败;对自己过去的学习不满意、后悔;迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起;当苦拚过一段后考试成绩依旧，觉得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你;看到父母脸上的担忧与关注，就会内疚、有负罪感等等，导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。
我先给同学们讲一个“猴子为什么没变成人”的故事吧。猴子想变成人，它知道要想变成人，一定要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。于是猴子拿起刀，决定动手砍掉尾巴，但动手之前，猴子被三件事困扰住了：
一是砍尾巴的时候会不会很疼?
二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡?能不能保持灵活性?能不能活的.长久?
三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它。自己能适应没有尾巴的生活吗?
同学们明白其中的道理了吗?故事告诉我们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。同学们要想突破自我,实现质的飞跃,必须先彻底斩断自己的“尾巴”!
三、自卑：
认为自己的基础差，脑袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也无法有很大的突破。何况高三还有来自老师、父母以及自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己觉得承受不起，非常缺少自信。
俗话说：油无压力不出，人无压力不进。说的就是这个道理。就像水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。同学们适度的压力是可行的而且是必要的。《灌篮高手》中安西教练曾说过：“一个人心都死了，那么比赛就提前结束了。”我们应该相信“天生我才必有用”。成才之路千万条，必定有一扇成功的大门会对你开放。同学们听说过“生态位”理论吗?任何生物都有自己的生存竞争的时间和空间。关键是你要客观的尽快找准属于你自己的生态位。把自信带进每一天，用乐观对待每一天。甚至，面对自己的缺点，你都能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常自信、非常了不起的人。邓很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想前面的道路是平坦还是泥泞，充满自信，脚步不停，一点点地努力，去靠近我们的目标。
第五篇：篇二备战期中考试主题的班会学生发言稿范文
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是：《争分夺秒，备战期中考试》。
不知不觉，一个学期即将过去，我们又要迎来期中考试。期末考试不仅是对同学们本学期学习成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了能够在期末考试中取得好成绩，我们应该从以下几个方面去努力：
首先，要争分夺秒。时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时间不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期末考试才会变得轻松自在。演讲稿
其次，要锲而不舍。锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，可见，成功是与汗水相伴的。期末考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，才能取得期末考试的大捷。
第三，要有良好的心态。良好的心态是成功的一半。同学们，临近考试，请放下身上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的前方。希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期末考试。
最后，期中考试也对我们诚实守信品格的一次考验。诚实守信是最基本的做人准则，只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实考试才能获得更多的信任与尊重。
俗话说：一份耕耘，一份收获。要知道，胜利永远都是属于有准备的人。我们今天所做的努力是为了明天的幸福，那就让我们大家都来做追求进步，超越自我的勇敢者。我们有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会认真投入复习，一定能向老师和父母交上一份满意的答卷。
谢谢大家!
第六篇：易班总结
易班总结
易班开展活动到现在已有一学期的时间，从刚开始同学们的不闻不问到现在有了很可观的起色，易班还是不同于人人，开心的网络形式，它更加注重班级的文化建设。一个优秀的班级需要一个好的领导者，在我们辅导员的带领下，让同学们逐渐有意识一起来经营属于我们自己的易班。
这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。而这种精神从何而来？它来源于辅导员坚持不懈的思想教育工作和班级文化建设。学生学习生活的具体环境就是班级，易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生可以在上面畅所欲言，聊学习、谈生活：班长和团支书也会定期将一些课件通知上传。
一、文化建设：
易班给我们提供了一个很好的平台，让同学们展示自我。我们所期望的易班是具有班级的特色，不随大流。因此文化建设首先会督促同学及时将自己的一些心得体会展示在易班上，供大家欣赏。为了帮助同学们养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们班委制定了一些规章制度来帮助和监督学生的行为。如奖学金评定表标准细则等方面让学生自己对自己在学业和同学相处等方面提出更高要求。让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。 二 思想建设：
思想是班级文化的核心和灵魂。良好的班级氛围才能带动整个班级进步，一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级服务，把班级建设好的。一个班级有了自己的思想的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。 三 资源整合及使用情况：
在老师的督促下，班委都会将一些重要信息都发布在易班上，如奖学金的评定，各类活动讲座的安排。逐渐将通知从飞信的形式转到易班上来，关于各信息的发布主要还是通过易班负责人，欠缺的是其余同学发布的话题则较少。
易班建设在有条不紊的进行中，有很多还需要改进的地方，不论是易班的布置还是思想的创建，都离不开同学们参与。只有集思广益，充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的易班文化环境，才能使这一项工作得到实施和发展。
2015级土木工程4班 2016年6月16日
