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按照学校《关于整治庸懒散浮拖活动方案》的要求，我系统的学习了有关的文件精神。通过学习，对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰的分析。现结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下：
一、自身存在的主要问题
1、思想方面，在勤奋好学、学以致用上有差距，理论学习还存在时紧时松的现象，理论知识与实际工作也没有很好的结合起来，致使自己对新知识、新思维掌握不多，导致思想意识有时还跟不上时代步伐。
2、学习方面，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格的要求，往往满足完成任务，而对于如何创造性地开展工作思考得不够。
3、工作方面，平时只做好自己的本职工作，其他的事情能不做就尽量不做，少做少错。平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。
4、纪律方面，对学校的安排、领导交办的工作，对自己要求不严，总认为自己的主要任务是教学工作，只要把教学工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知学校工作一盘棋，往往因为自己的“拖”，影响了学校工作的进度，甚至给学校带领负面影响，这是自己缺乏大局意识的表现。
二、存在问题的原因分析
究其原因，我认为主要是自己缺乏与时俱进、开拓创新的思想，自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。同时，自己有时在工作上思考问题、处理问题不够严谨，只为完成工作，没有精益求精；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改措施
1、努力学习、提升自己。学习是人生永恒的主题。只有树立终身学习的理念，才能不断获得新的知识，才能不断提高理论水平和业务技能，才能不断用新知识、新理念武装自己的头脑，才能避免自己成为一个庸碌无为的人，使自己成为一个德才兼备的合格教师。
2、克服懒惰、不断进取。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。
3、求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
4、廉洁自律、发扬传统。不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。
