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第一篇：上海海洋大学GIS实习报告
上海海洋大学 GIS实习报告
地理信息系统实习报告
10海洋技术一班
第三小组
组长：安大略
组员：程天宇、徐涵
2013年1月12日
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上海海洋大学 GIS实习报告
一、实习目标
经过为期一周的GIS实习，每天上、下午和晚上在学院机房练习，小组成员掌握了Arcmap软件的功能原理和基本操作要领。
实习的内容主要包括：地图要素及其属性查询、专题地图显示、属性维护、空间链接、栅格生成显示、距离计算和栅格叠合、临近区域查询、多边形合并
二、数据说明
小组使用的Data03数据是美国全境的城市、高速公路、洲和县的数据，如下：
1）城市“Cities.shp”;
2）高速公路“Highways.shp”;
3）洲“States.shp”; 第 2 页
上海海洋大学 GIS实习报告
三、实施过程
（一）、缓冲区分析和叠置分析
对美国全境的高速公路、城市等点、线进行缓冲区分析，在飓风发生时，能够及时对全境缓冲区人员财产进行撤出搬离警告等，以使救灾团队最快地进行救援行动。
步骤：打开ArcMap，单击File|Add Data，把以上四个数据中的“Cities.shp”、“Highways.shp”和“States.shp”三个数据加载进来。加载缓冲区工具：选择Tools菜单下的Customize命令，进入command标签、在command对话框中（如下图）：
选中Categorie框中的Tools，然后在右边的commands框中选择Buffer Wizard，将其拖动到工具栏上的空处，出现缓冲区按钮
1、
打开缓冲区生成对话框，设置参数如下：
A、The features of a layer: Highways B、确定缓冲区距离单位：Kilometers C、选择第一种缓冲区建立方法（At a specified distance）:50 D、选择缓冲区边界类型（Diolve barriers between）：YES E、选择缓冲区文件的存放路径和名称。 显示图如下：
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。
高速公路（Highways）缓冲区的建立。
上海海洋大学 GIS实习报告
2、城市（Cities）缓冲区的建立。 打开缓冲区生成对话框，设置参数如下： A、The features of a layer:Cities
B、确定缓冲区距离单位：Kilometers C、选择第一种缓冲区建立方法（At a specified distance）:50 D、选择缓冲区边界类型（Diolve barriers between）：YES E、选择缓冲区文件的存放路径和名称。 显示图如下：
3、
洲（States）缓冲区的建立。
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上海海洋大学 GIS实习报告
打开缓冲区生成对话框，设置参数如下：
A、The features of a layer: States B、确定缓冲区距离单位：Kilometers C、选择第三种缓冲区建立方法（As multiple buffer rings）: Number of:
3、Distance between:75 D、选择缓冲区边界类型（Diolve barriers between）：YES E、选择缓冲区文件的存放路径和名称。 显示图如下：
4、进行叠置分析，求出满足上述三个要求的区域。
A、打开ArcToolbox,选择Analysis|Overlay|Erase命令，打开图层擦除操作对话框。
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上海海洋大学 GIS实习报告
B、在Input Features文本中选择三个区域的交集数据。 C、在Erase Features文本框中选择高速公路缓冲区数据。 D、指定输出文件的路径和名称。 满足以上条件的区域显示如下：
5、对美国全境的高速公路、城市、州缓冲区进行区域叠加。 A、打开Arctoolbox,选择Analyst Tools|Overlay|Union命令，打 开图层合并操作对话框。 B、依次添加3个缓冲区图层。 C、设定输出文件的路径和名称。 D、在JoinAttributes文本框中选择ALL。 三个区域的叠加的叠加合并显示结果如图：
在美国当前情况下，影响其遭受外来灾害破坏的因素很多，这就要求我们进一步
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上海海洋大学 GIS实习报告
对这些缓冲区进行进一步的调查研究。
（二）、最短路径问题分析与应用。
1、最佳路径生成。 美国东西跨度大，在这里我们就选择两个东西两端比较出名的两个城市——波斯顿和洛杉矶来完成本次最佳路径生成实习操作。
A、启动ArcMap，打开数据层，加载Highways_ND_Junctions.shp数据项。
Highways_ND.nd
和B、选择Analysis|Options命令，打开Analysis Options对话框， 确认Weights和Weight Filter标签全部是None。
C、
在arccatalog中右击左侧目录中highway，选用快捷菜单新网络数据集，弹出提示选下一步，点击按钮connectivity，然后按下一步，选no。直到最后看到和Highways同一路径下出现Highways_ND.nd和Highways_ND_Junctions.shp数据项。 生成的最佳路径图显示如下：
2、新的最佳路径生成。 开始这个任务之前，我们首先得考虑阻强问题。这里的阻强是指高速公路地段中某个点状元素或线状元素因为某些突发事件而不可运行时，原来获取的最佳路径就需要进行修正。具体操作如下：选中barriers在网络分析工具条中选择create network location tool，在North Platte市上点击鼠标左键，设置障碍（ 在这里我们假设美国的North Platte市正在修路，在这一点状元素高速公路路段不可运行，必须绕道而行。）
用上述1最佳路劲生成方法根据阻强点位置，生成与阻强点相应初步绕道路径如图所示：
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上海海洋大学 GIS实习报告
A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、选择Analysis|Options命令。
进入Results选项卡，在Results format框中选中Selection,将追踪工具的结果传回作为选择结果；单击确定按钮。 在图形框口选择一个终点，放置旗标。
选择Track Task下拉菜单中Find Path Upstream.单击Solve按钮。
现在Analysis|Clear Flags命令。
在ArcMap主菜单上，选择Selection|Interactive Seletion Method|Add to Current Selection命令。
在图形窗口选择一个起点——波斯顿，放置旗标。 现在Track Task文本框中Find Downstream.单击Solve按钮。
选择Analysis|Options命令。
进入General选项卡，选中Unselected features；单击确定按钮。
在ArcMap主菜单上，选择Selection|Interactive Selection Method|Create New Selection命令。
在图形窗口选择一个终点——洛杉矶，放置旗标。 选择Track Task下拉菜单中的Find Path。 单击Solve按钮。 生成的新的最佳路径如下：
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上海海洋大学 GIS实习报告
从上可以看出路段的故障使最佳路径产生了改变，同时最近距离也随之发生改变。
四、实习小结
1.
本次实习长达半学期，在学习GIS理论的同时开展，这样既有助于我们理论联系实际，又加深了我们对理论知识的理解。
2.
在实习过程中，我们针对地图矢量化的实际问题请教老师，使我们的学习更有主动性，也为我们走上工作岗位打下了基础。
3.
在实习的全过程中，同学们培养了团结互助的精神，形成了良好的学习氛围，尤其是相邻图幅的接边，更体现了合作的精神。
4.
我们实现了实习目的，对ArcGIS软件有了初步的认识。图的完成不仅增加了我们的成就感，还使我们提高了学习GIS的兴趣。 总之，学习理论推动了实习作业，实习作业又使我们加深了理论的学习。感谢老师给我们提供了这样的一个平台，同时，我希望以后有更多这样的机会学习。
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第二篇：广东海洋大学毕业实习报告书
广东海洋大学
学 生 毕 业 实 习 报 告
学姓班号 名 级
201111621128
杨 汛 计科1111班
广 东 海 洋 大 学 信 息 学 院
广东海洋大学学生毕业实习报告
（学生用表）
毕业实习报告
一、实习目的
毕业实习是理论与实践相结合的重要环节，目的是提高学生动手能力和综合实践能力，提高学生的学习兴趣，为提高学生的就业竞争力打好基础。使学生了解社会对计算机信息管理的应用现状及发展需求，进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机信息管理技术的发展及应用。同时，也是培养学生理论联系实际，将所学知识应用到实际工作中，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高学生从事实际工作的能力。通过对具体实习项目的分析，理论实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思想方法和基本技能。另外，通过此次实习为毕业设计收集必要的资料、知识，进行资料的收集、整理等工作，以使毕业设计能够更为顺利得进行。
二、实习单位概况
广东智源信息技术有限公司是一家专注“行政监管、监测检验、疾病监测”领域，致力于行业智慧管理信息化的高新技术企业。该公司已形成了提供IT咨询规划、软件开发集成、实施运维等全方位专注IT服务的一体化产业链。
该公司总部位于广州市越秀区，具备强大的技术研发和项目建设能力。多年来，进口行业信息化发展趋势，不断开拓进取，持续创新，先后参与了国家公共卫生信息标准研究课题、国家卫生监督信息标准研究课题以及多个政府科技项目的开发，拥有多项自主创新信息化产品、数十项软件著作产权，形成了三大产品领域。该公司目前在全国拥有上千家用户，特别在疾控、卫生监督、食药监管、公安、农业等行业具有突出的竞争优势。
该公司秉承“智慧创新”的价值理念，把公司深厚的知识积累、先进技术与行业发展趋势紧密结合，为客户提供优质的信息化服务、为客户与社会创造更高的价值。
该公司大致分为以下七大部门，每个部门各司其职，介绍如下： 技术推广部：公司产品推广。 技术开发部：核心技术的研发。 应用一部：侧重卫生监督行业。 应用二部：侧重公安鉴定行业。 应用三部：侧重食药监督行业。
应用四部：侧重疾控行业，另含客户服务部。
企业管理部：含行政人事、财务出纳、美工、技术管理等。
三、实习时间及内容
2015年1月19号到2015年4月19号，这三个月时间，我在广东智源信息技术有限公司实习，实习岗位是Java软件开发，所在部门是核心技术部。个人觉得这家公司虽然是私企，但是其正规程度不亚于国企，各项规章制度都很完善。在挑选人才这方面相当严格，对于应届毕业生的实习资格，更是严格把关，要经过一轮笔试，三轮面试，全部合格通过后才能进入公司实习。公司对于实习生有两个月的考核期，在这两个月里面会对实习生进行一定的培训，培训完要通过公司的考核，才能继续留在公司工作。
刚进入公司第一天，就开始参加公司的培训，第一堂课是公司简介，主要跟我们介绍公司的概况，让我们对公司的发展历程、现状还有未来规划有一定的了解，以便我们更快更好地融入公司这个集体。第二堂课是新员工入职工作态度培训，主要跟我们讲解企业钟爱的人才是能给企业带来财富的人，是我们去适应这个企业，而不是让企业来适应我们，在工作中要端正自己的态度。只有态度好，又有能力的人才，才是公司的财源！
接下来的一个星期，公司陆续给我们培训，培训内容包括：Oracle数据库基础、公司产品框架介绍（产品部署基础）、开发配置工具设置及开发规范。这期间，边培训，公司还让我们实操，如tomcat、jdk、oracle数据库的安装，Plsqldev工具设置，UltraEdit工具设置，Svn规范设置等。一个流程下来，我们对公司的各种开发所用的工具有了一定的接触，方便我们之后更快地融入到真实的项目实操中去。
一个星期后，公司对于我们前面的培训做了一次考核，考核的形式分为笔试和上机实操，其中笔试为三份试卷，分别是《公司B/S产品部署考核题》、《数据库及oracle基础考核题》和《新员工工作态度测评》。我觉得企业更注重的是实践能力，而不是课本上面的知识，这次的笔试不像我们以前在学校考试一样，公司考核的内容侧重于平时我们实践中的细节，虽然这次考核成绩不是很理想，但是我还是勉强通过了培训考核，能够继续留在公司实习。
从第三个星期开始，我就接手了公司的真实项目，这个项目是邵通市红十字会救灾物资管理系统，主要运用Silverlight框架和Oracle数据库进行开发，实现的功能包括救灾物资入库，出库管理，仓库管理，统计分析等。由于公司已经有了一套很成熟的框架，底层代码基本都不需要我们更改，一个项目下来，首先要了解的是业务需求，熟悉数据库表结构，然后就可以用Silverlight进行二次开发，一个系统的开发流程大约是一个多月，这样节约了很大的人力物力，大大提高了开发的效率。美中不足的是，这种开发方式对于我们实习生来说只是看到表层的东西，后台的框架和逻辑处理我们都没接触到，对于锻炼我们的逻辑思维还是有一定的局限性。
就这样，两个月的考核即将到期，公司安排我给新来的实习生培训Silverlight，作为最终的考核。我准备了一个晚上，做了PPT，把这一个多月学习的东西做了总结，第二天我就把总结出来的所有内容分享给了新来的实习生。不出意外，我通过了最终考核，继续留在公司深造。
四、实习心得体会
个人觉得，毕业实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也托克了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，毕业实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。有了毕业实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换过程。如今，我能真真切切地体会到，有些挫折，有些压力，有些伤害是无法避免的，这是成长所带来的阵痛。
经过这次毕业实习，我最大的感想就是学校里面学的东西基本上是没什么实用性的。在毕业实习的地方，什么都是重新开始。才实习三个月，也很难说具体学到什么，但是有一点是肯定的，在公司里接触到的都是很实用的东西，不像课本知识那么理论而抽象。而且，工作中很需要独立与人打交道的能力。虽说一开始有个师兄带，但困难天天都有，而且很多，因为是很实际的问题，很多时候也不得不茫然地面对。而现在，我觉得我已经能够独立处理一些问题，知道怎么解决某些困难。
总的来说，在毕业实习期间，很辛苦，但受到了很大的启发：我明白，在今后的工作总还会遇到许多新的东西，但这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。我所经历的虽谈不上很多，但在这些不多的经历中所感悟到的东西以及所形成的情感体验却可以够我用一辈子去回忆。也许这其中有许多的经历或决荡于经历中的情感在很多人看来很可笑。但我知道，这就是我的真正的实习生活，因为我是用心在体验，用心在品味。虽然有过很多的失败，但我却从这些失败中学到了很多，这些失败使我得到提炼，也使我在以后的工作中更有经验。
在这里，我衷心的感谢我的母校和广东智源信息技术有限公司，谢谢你们给了我们这样一个成长机会。
成绩
评语： 指导教师
日期
海洋实习报告
上海海洋大学是一本吗
上海海事大学实习报告（共7篇）
海上实习报告
上海海洋大学是几本,关于大学简介
第三篇：广东海洋大学毕业实习报告书
广东海洋大学
学 生 毕 业 实 习 报 告
学姓班号 名 级
201111621128
杨 汛 计科1111班
广 东 海 洋 大 学 信 息 学 院
广东海洋大学学生毕业实习报告
（学生用表）
毕业实习报告
一、实习目的
毕业实习是理论与实践相结合的重要环节，目的是提高学生动手能力和综合实践能力，提高学生的学习兴趣，为提高学生的就业竞争力打好基础。使学生了解社会对计算机信息管理的应用现状及发展需求，进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机信息管理技术的发展及应用。同时，也是培养学生理论联系实际，将所学知识应用到实际工作中，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高学生从事实际工作的能力。通过对具体实习项目的分析，理论实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思想方法和基本技能。另外，通过此次实习为毕业设计收集必要的资料、知识，进行资料的收集、整理等工作，以使毕业设计能够更为顺利得进行。
二、实习单位概况
广东智源信息技术有限公司是一家专注“行政监管、监测检验、疾病监测”领域，致力于行业智慧管理信息化的高新技术企业。该公司已形成了提供IT咨询规划、软件开发集成、实施运维等全方位专注IT服务的一体化产业链。
该公司总部位于广州市越秀区，具备强大的技术研发和项目建设能力。多年来，进口行业信息化发展趋势，不断开拓进取，持续创新，先后参与了国家公共卫生信息标准研究课题、国家卫生监督信息标准研究课题以及多个政府科技项目的开发，拥有多项自主创新信息化产品、数十项软件著作产权，形成了三大产品领域。该公司目前在全国拥有上千家用户，特别在疾控、卫生监督、食药监管、公安、农业等行业具有突出的竞争优势。
该公司秉承“智慧创新”的价值理念，把公司深厚的知识积累、先进技术与行业发展趋势紧密结合，为客户提供优质的信息化服务、为客户与社会创造更高的价值。
该公司大致分为以下七大部门，每个部门各司其职，介绍如下： 技术推广部：公司产品推广。 技术开发部：核心技术的研发。 应用一部：侧重卫生监督行业。 应用二部：侧重公安鉴定行业。 应用三部：侧重食药监督行业。
应用四部：侧重疾控行业，另含客户服务部。
企业管理部：含行政人事、财务出纳、美工、技术管理等。
三、实习时间及内容
2015年1月19号到2015年4月19号，这三个月时间，我在广东智源信息技术有限公司实习，实习岗位是Java软件开发，所在部门是核心技术部。个人觉得这家公司虽然是私企，但是其正规程度不亚于国企，各项规章制度都很完善。在挑选人才这方面相当严格，对于应届毕业生的实习资格，更是严格把关，要经过一轮笔试，三轮面试，全部合格通过后才能进入公司实习。公司对于实习生有两个月的考核期，在这两个月里面会对实习生进行一定的培训，培训完要通过公司的考核，才能继续留在公司工作。
刚进入公司第一天，就开始参加公司的培训，第一堂课是公司简介，主要跟我们介绍公司的概况，让我们对公司的发展历程、现状还有未来规划有一定的了解，以便我们更快更好地融入公司这个集体。第二堂课是新员工入职工作态度培训，主要跟我们讲解企业钟爱的人才是能给企业带来财富的人，是我们去适应这个企业，而不是让企业来适应我们，在工作中要端正自己的态度。只有态度好，又有能力的人才，才是公司的财源！
接下来的一个星期，公司陆续给我们培训，培训内容包括：Oracle数据库基础、公司产品框架介绍（产品部署基础）、开发配置工具设置及开发规范。这期间，边培训，公司还让我们实操，如tomcat、jdk、oracle数据库的安装，Plsqldev工具设置，UltraEdit工具设置，Svn规范设置等。一个流程下来，我们对公司的各种开发所用的工具有了一定的接触，方便我们之后更快地融入到真实的项目实操中去。
一个星期后，公司对于我们前面的培训做了一次考核，考核的形式分为笔试和上机实操，其中笔试为三份试卷，分别是《公司B/S产品部署考核题》、《数据库及oracle基础考核题》和《新员工工作态度测评》。我觉得企业更注重的是实践能力，而不是课本上面的知识，这次的笔试不像我们以前在学校考试一样，公司考核的内容侧重于平时我们实践中的细节，虽然这次考核成绩不是很理想，但是我还是勉强通过了培训考核，能够继续留在公司实习。
从第三个星期开始，我就接手了公司的真实项目，这个项目是邵通市红十字会救灾物资管理系统，主要运用Silverlight框架和Oracle数据库进行开发，实现的功能包括救灾物资入库，出库管理，仓库管理，统计分析等。由于公司已经有了一套很成熟的框架，底层代码基本都不需要我们更改，一个项目下来，首先要了解的是业务需求，熟悉数据库表结构，然后就可以用Silverlight进行二次开发，一个系统的开发流程大约是一个多月，这样节约了很大的人力物力，大大提高了开发的效率。美中不足的是，这种开发方式对于我们实习生来说只是看到表层的东西，后台的框架和逻辑处理我们都没接触到，对于锻炼我们的逻辑思维还是有一定的局限性。
就这样，两个月的考核即将到期，公司安排我给新来的实习生培训Silverlight，作为最终的考核。我准备了一个晚上，做了PPT，把这一个多月学习的东西做了总结，第二天我就把总结出来的所有内容分享给了新来的实习生。不出意外，我通过了最终考核，继续留在公司深造。
四、实习心得体会
个人觉得，毕业实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也托克了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，毕业实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。有了毕业实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换过程。如今，我能真真切切地体会到，有些挫折，有些压力，有些伤害是无法避免的，这是成长所带来的阵痛。
经过这次毕业实习，我最大的感想就是学校里面学的东西基本上是没什么实用性的。在毕业实习的地方，什么都是重新开始。才实习三个月，也很难说具体学到什么，但是有一点是肯定的，在公司里接触到的都是很实用的东西，不像课本知识那么理论而抽象。而且，工作中很需要独立与人打交道的能力。虽说一开始有个师兄带，但困难天天都有，而且很多，因为是很实际的问题，很多时候也不得不茫然地面对。而现在，我觉得我已经能够独立处理一些问题，知道怎么解决某些困难。
总的来说，在毕业实习期间，很辛苦，但受到了很大的启发：我明白，在今后的工作总还会遇到许多新的东西，但这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。我所经历的虽谈不上很多，但在这些不多的经历中所感悟到的东西以及所形成的情感体验却可以够我用一辈子去回忆。也许这其中有许多的经历或决荡于经历中的情感在很多人看来很可笑。但我知道，这就是我的真正的实习生活，因为我是用心在体验，用心在品味。虽然有过很多的失败，但我却从这些失败中学到了很多，这些失败使我得到提炼，也使我在以后的工作中更有经验。
在这里，我衷心的感谢我的母校和广东智源信息技术有限公司，谢谢你们给了我们这样一个成长机会。
成绩
评语： 指导教师
日期
海洋实习报告
上海海洋大学是一本吗
上海海事大学实习报告（共7篇）
海上实习报告
上海海洋大学是几本,关于大学简介
第四篇：上海海洋大学请假条
上海海洋大学经济管理学院学生请假申请表（任课老师留存）
上海海洋大学经济管理学院学生请假申请表（回执） 篇2：上海海洋大学悬挂横幅(海报)申请表
上海海洋大学悬挂横幅（海报）申请表
备注：１．此表一式三份，一份留存宣传部，一份留存校团委，一份留存申请部门保留。
２．校园内挂横幅需提前三天申请。
３．校园内挂横幅需注意环保，及时清理因挂横幅而造成的垃圾。
４．横幅内容不得宣传邪教淫秽等不健康内容。
５．横幅统一为红底白字或蓝底白字。篇3：上海海洋大学2015年毕业生就业质量报告
前 言
上海海洋大学创建于1912年，是一所具有百年历史文化传承的高等学府，经过百年历程的发展，学校现已成为一所以海洋、水产、食品学科为特色，农、理、工、经、文、管、法等学科协调发展的多科性大学。
学校秉承“勤朴忠实”的校训精神，始终坚持特色办学的发展道路，始终坚持主动服务国家和地方经济建设、产学研合作的优良传统，始终坚持国际化、开放型的办学方向，形成了理论教学与生产实践紧密结合、“产学研”一体化的人才培养模式，在祖国的海洋、水产、食品三大领域和各个行业中涌现出数万名优秀的海大学子。近几年，为对接国家“海洋强国”战略、“一带一路”战略，更好地服务于国家和上海经济社会发展，学校积极改革和创新人才培养模式，立足国家水产业创新、国际竞争和交流合作的战略需求，培养具备优秀思想道德品质和健全人格、坚实专业基础，具有国际化视野、求真务实科学素养、开拓创新精神和团队合作意识的水产类创新型人才和复合型渔业高级人才。“把论文写在辽阔的大海和祖国的江河湖泊上”成为学校的办学传统。学校把提高育人质量作为科学发展的核心任务。突出“为了师生的终身发展”的核心办学理念，坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，不断巩固教学中心地位，持续提高教育教学质量，把“一切为了学生、一切从培养学生出发”贯穿在高水平特色大学的建设任务中，努力培养具有高度专业职业的科学认知和实践能力，拥有理性思考能力、正确判断力和社会责任感，具有基础的国际交流视野、能力和文化素养的人才。学校积极为学生发展创造更好的师资、条件和环境，努力做到让每一位学生在校期间都能受到更好的教育，让每一位学生在毕业时都能找到合适的工作，让更多的毕业生在工作中受到用人单位的好评。
学校高度重视就业创业工作，坚持以社会主义核心价值观教育引导大学生树立正确的择业观和就业观，积极推动以(转载于:上海海洋大学请假条)就业和社会需求为导向的人才培 1 养模式改革，实现“两个转变”，推动“两个下移”，完善“三项机制”，构建“三大平台”，有效开发和利用各方资源做细做实目标考核、全员参与、生涯教育、政策引导、市场拓展、创业助跑、服务保障和就业帮扶等八大促就业工程，促进了毕业生就业工作的良性、健康开展。 2 报告简介 据本、专科毕业生就业基本状况与就业分析显示，上海海洋大学2015届本科、专科毕业生选择在国内外继续深造的人数达到600人，比例达18%以上。其中国内升学318人（本科生235人、专科生83人），占本、专科毕业生总数的9.56%；出国深造282人，占本、专科毕业生总数的8.48%。其中，一批海大学子进入国内外知名高校继续深造，展示出我校在培养学生科学精神、专业素养、国际视野等方面的显著成效。由于学校教育教学质量稳步提升，上海海洋大学毕业生得到用人单位认可，近三年，一批用人单位持续录用本校学生。 从研究生毕业生就业基本状况与就业分析来看，学校注重培养研究生的专业素质和实践能力。随着就业观念的逐步改变，上海海洋大学2015届研究生毕业生就业单位流向中主要是流向企业，其中中小企业约占61.20%。较高的专业素质和综合素质促使本校研究生毕业生成为经济社会发展亟需的应用型和复合型人才。研究生毕业生广泛进入各行业领域，其中制造业、农林牧渔服务业、科学研究和技术服务业为三大重要行业，所占比例达到研究生毕业生总数的60%以上。
通过对毕业生就业影响因素、求职意向匹配度、薪酬水平情况、专业对口度、目前工作满意度、对母校就业创业工作满意度、对母校满意度和推荐度等7个方面的调查显示，上海海洋大学毕业生特别注重实习与工作经历积累；求职意向匹配度、专业对口度、工作满意度等均较高；在毕业生对母校
3 公开服务平台和资源系统有效性的评价中，多数毕业生认为“就业信息网”对自己就业的帮助最大；98.28%的毕业生对母校感到满意，总体满意度较高，70.08%的毕业生愿意向他人推荐自己的母校。毕业生评价反馈结果表明，上海海洋大学毕业生对学校的人才培养、毕业生就业指导与服务工作总体比较满意。
为了加强和改进大学生就业创业工作，上海海洋大学采取了一系列举措。主要包括：立足水族科学与技术、园林、水产养殖、生物科学、海洋渔业等专业特色，强化创新创业，以创业带动就业；通过三大育人平台建设，注重学生内在素质和能力建设，提升学生就业实力；着眼定向培养，探索开设“可口可乐申美班”、“太保班”、“统一连锁经营管理班”等“定向班”，深化校企合作，促进相关专业学生就业；以大三后留学项目为抓手，推进本硕连读，提升留学比例；实施党员同学与非党员同学“结对子”，发挥党员在就业工作中的作用，注重技能培训、提高就业竞争力等。 4 第一部分本、专科毕业生就业基本状况和就业分析 5篇4：上海海洋大学海洋调查方法题库(改) 1海洋调查方法的定义
在海洋调查实施过程中，仪器的使用、站位设置、资料整理与信息分析的方法和原则 。
2海洋调查的方式有哪几种？
大面观测、断面观测、连续观测、辅助观测等 。 3海洋调查方法有哪几种
航空观测、卫星观测、船舶观测、水下观测、自动浮标站(锚定或飘移)等 。 4海洋观测的对象分为哪几类？
基本稳定的：被测对象随时间变化极为缓慢(岸线、海底地形、底质分布)。 缓慢变化的 ：被测对象一般对应海洋中的大尺度过程，空间尺度几千千米，时间上可有季节性变化(湾流、黑潮)。
显著变化的 ：被测对象对应海洋中的中尺度过程，空间尺度可达几百千米，寿命约几个月(大洋中尺度涡，近海区域性水团)。 迅变的 ：被测对象对应海洋中的小尺度过程，空间尺度十几到几十千米，时间周期几天到十几天 。
瞬变的 ：被测对象对应海洋中的微细过程，空间尺度在米量级以下，时间尺度在几天到几小时甚至分、秒的范围(海洋中团块的湍流运动和对流过程)。 5了解大面观测、断面观测含义及区别。
大面观测 ? 为了解一定海区环境特征的分布和变化情况以及彼此间联系，在该海区设置若干观测点，隔一定时间做一次巡回观测 。 ? 观测应在最短时间内完成 。 ? 观测站点称为“大面观测站”。
断面观测 ? 在调查海区设置由若干具代表性的测点(“断面观测站”)组成的断面线，沿此线由表到底进行观测。 ? 基本了解某海区水文特征和海流系统后，为进一步探索该区各海洋要素的逐年变化规律 。
6水深定义、水深测量的意义
水深定义：固定地点从海平面至海底的垂直距离 。
现场水深(瞬时水深)：现场测得的自海面至海底的铅直距离。
海图水深：从深度基准面起算到海底的水深，我国采用“理论深度基准面”作为海图起算面。 意义: 认识海洋，全面了解海洋，首先应从它的形态着手研究，然后再研究其内在规律。水深测量是研究海洋形态的一种手段 。 7水深测量要求、钢丝绳测深步骤
要求
水深测量的时间 ：连续站：每小时测一次 ；大面/断面调查：船到站即测量 ； 100 m以内：记录取一位小数 ；超过100 m：记录取整数 ；
步骤：测深时根据海流大小在水文绞车的钢丝绳前端挂一个(不同规格)重锤 。
操纵绞车，放松钢丝绳，让重锤底部恰好降到水面上，此时把计数器清零或记下计数器读数 。
操纵绞车，继续放出钢丝绳，当重锤触底使钢丝绳松弛时，立即停车，然后将钢丝绳慢慢收紧，重锤刚好触底时读取计数器指示数并记录，两次计数器的差即为实测水深 。 若钢丝绳倾斜时，应用倾角器测量钢丝绳倾角 ：
钢丝绳倾角过大时，应尽可能加重铅锤，减小倾角；
加重铅锤后，倾角>=10度则应施行倾斜校正 ；
倾角超过30度时，应想办法控制在30度内 ；
操纵绞车，收回钢丝绳 。 8回声测深仪测深原理
利用声波在海水中以一定的速度(平均1500m/s)直线传播，并能由海底反射回来的特性制造的。
9海图深度基准面相关内容
? 海洋水深随地点变化，还受潮汐影响随时间变化 ? 为绘制海图，需确定一个基准面，将此基准面至海底水深标定在海图上(如图) ? 为保证航海安全，深度基准面需要确定在大多数的低潮位之下 ? 深度基准面的确定，一般应有95%的保证率，即全年高于深度基准面的低潮次数/全年低潮总次数，不得低于0.95 ? 各国深度基准面标准不同 10海温观测意义
海水温度是海洋物理性质中最基本的要素之一。海洋水团划分、海水不同层次的锋面结构、海流的性质判别都离不开水温这一要素；水温的分布与变化有影响并制约其他水文气象要素的变化：海水密度大小与温度高低相关，海温分布不均匀导致海水发生水平与垂直方向的运动。此外，海雾、气温、风等也直接或间接与水温有关 11大洋和浅海海温观测的准确度有差别的原因 对于大洋，因其温度分布均匀，变化缓慢，观测准确度要求较高，准确度应达到±0.02?c；
对用遥感手段观测海温或其他仪器观测上层海水跃层情况时，可适当放宽要求 ；
在浅海，海温变化剧烈，准确度为±0.1?c ； 12海温观测的表层定义、观测时间要求
表层：海表面以下1m以内水层 。
时间要求
沿岸台站只观测表面水温，观测时间一般为
2、
8、
14、20时
海上观测 ：大面或断面站，船到站就观测一次 ；连续站每两小时观测一次 13颠倒采水器和颠倒温度计工作步骤、读数 (1)将装温度计的采水器从表层至深层集中安放在采水器架上，根据测站水深确定观测层次，并将各层的采水器编号、颠倒温度计的器号和值计入颠倒温度计测温记录中 (2)观测时，将绳端系有重锤的钢丝绳移至舷外，将底层采水器挂在重锤以上1 m的钢丝绳上，然后根据各观测水层之间的间距下放钢丝，并将采水器依次挂在钢丝绳上。若存在温跃层时，在跃层内适当增加测层 (3)当水深在100 m以浅时，在悬挂表层采水器之前，应先测量钢丝绳倾角；倾角大于10度时，应求得倾角订正值。若订正值大于5 m，应每隔5 m加挂一个采水器。当底层采水器离预定的底层在5 m以内时，再挂表层采水器，最后将其下放到表层水中 (4)颠倒温度计在各预定水层感温7分钟，测量钢丝倾角，投下使锤，记下钢丝绳倾角和打锤时间。待各采水器全部颠倒后，依次提取采水器，并将其放回采水器架原来的位置上，立即读取各层温度计的主、辅温值，记入颠倒温度计测温记录表内 (5)如需取水样，待取完水样后，第二次读取温度计的主、辅温值，并记入观测记录表的第二次读数栏内，第二次应换人复核。若同一支温度计的主温读数相差超过0.02?c，应重新复核 (6)若某预定水层的采水器未颠倒或某层水温读数可疑，应立即补测；若两支温度计之间的水温差值多次超过0.06?c，应考虑更换可疑温度计 (7)颠倒温度计不宜长时间倒置，每次观测结束后必须正置采水器 (8)若因某种原因，不能一次完成全部标准层的水温观测时，可分两次进行，但两次的间隔应尽量短 (9)如果需测表层水温，除颠倒温度计外，还可用表面温度计或电测表面温度计观测 14表面温度计观测步骤、注意事项 ? 把温度计直接浸入海中进行测温时 ? 用绳拴住金属管上端的圆环，在离开船舷0.5 m以外的地方放入水中，然后提上，把桶内的水倒掉，重新放入水中，并浸泡在0～1 m深度处感温5分钟后取上读数 ? 为避免外界气温、风及阳光的影响，读数应在背光、背风处进行，并力求迅速，从温度计离开水面到读数完毕不超过20秒，读数精确到0.1?c ? 读数完毕后，将圆桶内的海水全部倒掉，并把表面温度计放在阴暗的地方 ? 用水桶取水观测时 ? 应将取上的海水放于阴影处，把表面温度计放入桶内搅动，感温1～2分钟后将海水倒掉，再重新取上一桶海水并把表面温度计放入桶内(注意：把温度计放入桶内前，应将温度计桶内的海水倒尽) ? 感温3分钟即可读数，此时温度计不可离开水面 ? 第一次读数后过1分钟再读数一次，当气温高于水温时取偏低的一次，反之取偏高的一次
? 水桶材质应为木质、塑料等不宜传热的材料 15 ctd含义
电子式温盐深自记仪
16遥感测温与传统测温差别
传统观测使用仪器直接与海水接触测量，费时费力且不能得到同步大面积数据，在分析温度大面分布特征时，会产生不可避免的误差，甚至得出与实际完全相反的结论 。遥感观测则能获得大面积同步观测资料 。 17盐度定义演变
绝对盐度：海水中溶解物质质量与海水质量比值 看ppt 18透明度定义、观测步骤、注意事项
传统定义 ：用直径为30cm 的白色圆板(透明度盘)，在船上背阳一侧，垂直放入水中，直到刚刚看不见为止，透明度盘“消失”的深度叫透明度 。
透明度新定义：光线进入海水中，由于水分子及悬浮物质的吸收和散射，光线很快衰减，到达一定深度后则完全消失 。 观测方法 ： ? 在主甲板的背阳光处，将透明度盘放入水中，沉到刚好看不见的深度，然后再慢慢地提到隐约可见时，读取绳索在水面的标记数值(有波浪时应分别读取绳索在波峰和波谷处的标记数值)；读到一位小数，重复二到三次，取其平均值，即为观测的透明度值，记入水文观测记录表中
? 若倾角超过10?，则应进行深度订正 ? 当绳索倾角过大时，盘下的重锤应适当加重 ? 透明度的观测只在白天进行，大面站：船到站观测，连续站：每2小时观测一次 ? 观测地点应选择在背阳光的地方，观测时必须避免船上排出的污水影响
注意事项 ： ? 出海前应检查透明度盘的绳索标记，新绳索使用前须经缩水处理(将绳索放在水中浸泡后拉紧晾干) ? 透明度盘应保持洁白，当油漆脱落或脏污时应重新油漆 ? 每航次观测结束后，透明度盘应用淡水冲洗，绳索须用淡水浸洗，晾干后保存 19水色定义、与海面颜色区别
水色：太阳光进入海水后，由海水分子、海水中悬浮粒子和生物散射出海面的光谱颜色
海面的颜色：海面对光线的反射，与天空状况和海面状况有关 20大洋和近岸海水水色的不同之处
大洋中：悬浮物少，颗粒粒径小，蓝光散射能量大，水色多呈蓝色
近岸海水：悬浮物增多，颗粒变大，黄光散射能量增大，水色多呈黄色、浅蓝或绿色 21海流观测内容（潮流、常流）、观测持续时间
潮流：伴随潮汐涨落现象所做的周期性变化的海水流动 ? 由日月引潮力引起，变化周期主要有半日和全日
常流：沿一定路径、方向基本朝向一个方向的大规模的海水运动 ? 运动准定常，又称余流
? 风的作用、海洋受热不均匀、地形的影响产生 ? 将一个区域的海水输运到另一个区域，伴随着能量输运
海流连续观测时间 ：不少于25 h，至少每小时观测一次 ；预报潮流的测站，一般应不少于3次符合良好天文条件的周日连续观测 。 22流向定义、海流观测方法分类
流向：海水流去的方向 。单位：度(?) 海流观测方法：拉格朗日方法(随流运动)、欧拉方法(定点) 23流速流向曲线所表示的流速和流向变化规律
流速大时，流向变化缓慢；流速小时，流向变化迅速；旋转流情况下，流向变化是逐渐的、平稳的，流速变化不很大 。 24海浪观测的主要对象
海浪观测的主要对象：风浪、涌浪 25风浪、风时、风区、涌浪定义
风浪:由当地风引起且直到观测时仍处于风力作用下的海面波浪。
风时:速度、方向基本恒定的风所吹的时间。
风区:速度、方向基本恒定的风在一定时间内所历经的海区长度 。
涌浪:风浪离开风的作用区域后，在风力甚小或无风水域中依靠惯性维持的波浪 26风浪成长的决定因素
其成长取决于风速、风区、风时 27海浪观测的主要内容
风浪和涌浪的波面时空分布及其外貌特征
观测项目：海面状况、波型、波向、周期、波高
利用观测值计算波长、波速、1/
3、1/10大波波高
观测方式：目测、仪器测量(波高、波向、周期) 观测时间: 连续站：每3小时一次，
2、
5、8 时观测;大面站：船到
站即观测 同时应观测风速、风向、水深 28.1/p部分大波波高、有效波高定义、计算 1/p部分大波的平均波高：总个数的1/p1/p部分大波波高，常用：1/
10、1/3(有效波高)。 29.目测海浪要求、波向定义
目测海浪时，观测员应站在船只迎风面，以离船身30 m(或船长一半)以外的海面作为观测区
域来估计波浪尺寸和判断海浪外貌特征
波向观测：波向分16个方位
用罗经的方位仪，使其瞄准线平行于离船较远的波峰线，转动90?后，使其对着波浪的来向，罗经刻度盘的度数即为波向。
海面无波或波向不明时，记c；风浪、涌浪同时存在时，波向分别观测 30.水位定义
水体的自由表面距离固定基面的高度统称水位 31潮汐要素
潮汐的涨落现象以一定时间重复出现 ? 半日潮、全日潮 ? 高潮、低潮 ? 涨潮、落潮
? 平潮、高潮时、高潮水位 ? 停潮、低潮时、低潮水位 ? 潮高、高高潮高、低高潮高、低低潮高、高低潮高 ? 涨潮时、落潮时、潮周期 ? 涨潮潮差、落潮潮差、潮差 32绝对基准面、深度基准面
绝对基面：一般是以某一测站的多年平均海平面作为高程的零点，如青岛零点(基面)、吴淞零点(基面)等 。
深度基准面：海图水深的起算面；一般确定在最低低潮面附近；各国不同 33为什么要设置水准点？
水尺设置后，即可从水尺上读取海面的高度，此高度从水尺零点起算，一旦水尺被撞倒，所有资料将失去依据，故需在岸上设立固定水准点，并求出水尺零点和水准点之间的相对高度。 34什么是水准联测？为什么要进行水准联测？ 水准联测：用水准测量的方法，测出水尺零点相对国家标准基准面中的高程，从而固定了水位零点、平均海面及深度基准面的相对关系，也保证了潮位资料的统一性。
水准联测目的：求出水尺零点、水尺旁边临时水准点、岸上固定水准点与国家标准基准面之间的高度关系，以保证获得统一的水位观测资料 。 35风向定义、规定 风向：风吹来的方向。
第五篇：上海海洋大学GIS实习报告
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地理信息系统实习报告
10海洋技术一班
第三小组
组长：安大略
组员：程天宇、徐涵
2013年1月12日
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一、实习目标
经过为期一周的GIS实习，每天上、下午和晚上在学院机房练习，小组成员掌握了Arcmap软件的功能原理和基本操作要领。
实习的内容主要包括：地图要素及其属性查询、专题地图显示、属性维护、空间链接、栅格生成显示、距离计算和栅格叠合、临近区域查询、多边形合并
二、数据说明
小组使用的Data03数据是美国全境的城市、高速公路、洲和县的数据，如下：
1）城市“Cities.shp”;
2）高速公路“Highways.shp”;
3）洲“States.shp”; 第 2 页
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三、实施过程
（一）、缓冲区分析和叠置分析
对美国全境的高速公路、城市等点、线进行缓冲区分析，在飓风发生时，能够及时对全境缓冲区人员财产进行撤出搬离警告等，以使救灾团队最快地进行救援行动。
步骤：打开ArcMap，单击File|Add Data，把以上四个数据中的“Cities.shp”、“Highways.shp”和“States.shp”三个数据加载进来。加载缓冲区工具：选择Tools菜单下的Customize命令，进入Command标签、在Command对话框中（如下图）：
选中Categorie框中的Tools，然后在右边的Commands框中选择Buffer Wizard，将其拖动到工具栏上的空处，出现缓冲区按钮
1、
打开缓冲区生成对话框，设置参数如下：
A、The features of a layer: Highways B、确定缓冲区距离单位：Kilometers C、选择第一种缓冲区建立方法（At a specified distance）:50 D、选择缓冲区边界类型（Diolve barriers between）：YES E、选择缓冲区文件的存放路径和名称。 显示图如下：
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。
高速公路（Highways）缓冲区的建立。
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2、城市（Cities）缓冲区的建立。 打开缓冲区生成对话框，设置参数如下： A、The features of a layer:Cities
B、确定缓冲区距离单位：Kilometers C、选择第一种缓冲区建立方法（At a specified distance）:50 D、选择缓冲区边界类型（Diolve barriers between）：YES E、选择缓冲区文件的存放路径和名称。 显示图如下：
3、
洲（States）缓冲区的建立。
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打开缓冲区生成对话框，设置参数如下：
A、The features of a layer: States B、确定缓冲区距离单位：Kilometers C、选择第三种缓冲区建立方法（As multiple buffer rings）: Number of:
3、Distance between:75 D、选择缓冲区边界类型（Diolve barriers between）：YES E、选择缓冲区文件的存放路径和名称。 显示图如下：
4、进行叠置分析，求出满足上述三个要求的区域。
A、打开ArcToolbox,选择Analysis|Overlay|Erase命令，打开图层擦除操作对话框。
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B、在Input Features文本中选择三个区域的交集数据。 C、在Erase Features文本框中选择高速公路缓冲区数据。 D、指定输出文件的路径和名称。 满足以上条件的区域显示如下：
5、对美国全境的高速公路、城市、州缓冲区进行区域叠加。 A、打开Arctoolbox,选择Analyst Tools|Overlay|Union命令，打 开图层合并操作对话框。 B、依次添加3个缓冲区图层。 C、设定输出文件的路径和名称。 D、在JoinAttributes文本框中选择ALL。 三个区域的叠加的叠加合并显示结果如图：
在美国当前情况下，影响其遭受外来灾害破坏的因素很多，这就要求我们进一步
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对这些缓冲区进行进一步的调查研究。
（二）、最短路径问题分析与应用。
1、最佳路径生成。 美国东西跨度大，在这里我们就选择两个东西两端比较出名的两个城市——波斯顿和洛杉矶来完成本次最佳路径生成实习操作。
A、启动ArcMap，打开数据层，加载Highways_ND_Junctions.shp数据项。
Highways_ND.nd
和B、选择Analysis|Options命令，打开Analysis Options对话框， 确认Weights和Weight Filter标签全部是None。
C、
在arccatalog中右击左侧目录中highway，选用快捷菜单新网络数据集，弹出提示选下一步，点击按钮connectivity，然后按下一步，选no。直到最后看到和Highways同一路径下出现Highways_ND.nd和Highways_ND_Junctions.shp数据项。 生成的最佳路径图显示如下：
2、新的最佳路径生成。 开始这个任务之前，我们首先得考虑阻强问题。这里的阻强是指高速公路地段中某个点状元素或线状元素因为某些突发事件而不可运行时，原来获取的最佳路径就需要进行修正。具体操作如下：选中barriers在网络分析工具条中选择create network location tool，在North Platte市上点击鼠标左键，设置障碍（ 在这里我们假设美国的North Platte市正在修路，在这一点状元素高速公路路段不可运行，必须绕道而行。）
用上述1最佳路劲生成方法根据阻强点位置，生成与阻强点相应初步绕道路径如图所示：
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A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、选择Analysis|Options命令。
进入Results选项卡，在Results format框中选中Selection,将追踪工具的结果传回作为选择结果；单击确定按钮。 在图形框口选择一个终点，放置旗标。
选择Track Task下拉菜单中Find Path Upstream.单击Solve按钮。
现在Analysis|Clear Flags命令。
在ArcMap主菜单上，选择Selection|Interactive Seletion Method|Add to Current Selection命令。
在图形窗口选择一个起点——波斯顿，放置旗标。 现在Track Task文本框中Find Downstream.单击Solve按钮。
选择Analysis|Options命令。
进入General选项卡，选中Unselected features；单击确定按钮。
在ArcMap主菜单上，选择Selection|Interactive Selection Method|Create New Selection命令。
在图形窗口选择一个终点——洛杉矶，放置旗标。 选择Track Task下拉菜单中的Find Path。 单击Solve按钮。 生成的新的最佳路径如下：
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从上可以看出路段的故障使最佳路径产生了改变，同时最近距离也随之发生改变。
四、实习小结
1.
本次实习长达半学期，在学习GIS理论的同时开展，这样既有助于我们理论联系实际，又加深了我们对理论知识的理解。
2.
在实习过程中，我们针对地图矢量化的实际问题请教老师，使我们的学习更有主动性，也为我们走上工作岗位打下了基础。
3.
在实习的全过程中，同学们培养了团结互助的精神，形成了良好的学习氛围，尤其是相邻图幅的接边，更体现了合作的精神。
4.
我们实现了实习目的，对ArcGIS软件有了初步的认识。图的完成不仅增加了我们的成就感，还使我们提高了学习GIS的兴趣。 总之，学习理论推动了实习作业，实习作业又使我们加深了理论的学习。感谢老师给我们提供了这样的一个平台，同时，我希望以后有更多这样的机会学习。
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