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第一篇：电子工艺实习报告总结
时光荏苒，光阴易逝，转眼间一周的时间过去了，回首这一周，有了不少收获，为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中，遇到不少困难，历经千难万苦，克服了困难，最终顺利完成了老是下达的任务。我觉得这是一门非常有意思的课程，它能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力获取劳动成果，在此期间，老师对我们要求也非常严格，讲课也非常详细，大大的减小了我们犯错误的几率。
以下是几点对实习任务的一些心得体会。
一、焊接
焊接这门技术，说起来不难，只要给几分钟就能够焊接，但是要焊的完美，焊得准确，又不是一件容易的事情了，早在一年以前我就学过焊接，不过没有这次这们系统的学习，通过这次焊接实习，让我系统的掌握了焊接的技术，
焊接步骤：
(1)焊接前处理元件，
(2)将元件放到焊盘上，同时将烙铁放到焊盘相应的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙铁。(3)检查焊接质量，①焊点是否光亮圆滑，有无假焊和虚焊，②将不合格的焊点重新焊接。
(4)焊接完毕，拨下电烙铁插头，待其冷却后，收回工具箱
不过要注意，从最开始元件的选择处理，到最后完成，每一个步骤的是很总要的，一个步骤错误就有可能导致最后产品的质量问题，有的错误有时是很难发现的。所以说每一个步骤做到，才能把保重产品最终的质量。
二、印制电路板设计与制作
电路板是元器件相互连接需要一个载体，是非常重要的，电路板有可以分为很多种，有直接在万能板上直接用导线连接起来的电路板也有用电脑设计制作的pcb板等，这次实习主要是学习了pcb板的制作，对于现阶段实验室的条件只能在实验室做些简单的单层板。主要有几个步骤：计算机设计à打印à转印à修板à腐蚀à去膜à钻孔à水洗à涂助焊剂，制作出来的电路板可以安放贴片元件和插孔元件。
三、数字万用表原理与组装
数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一，了解她的原理和焊接是非常有意义的，本次我们是通过原理图自己焊接组装。
一路下来也不是那么的一帆风顺的，在期间也遇到了一些问题，比如元件的识别，各个部分的组装，因为毕竟只有一张原理图，不过最后我们还是通过交流学习克服了这些困难，最终把万用表调试出来，可能有1%的误差。误差只是一个估计值，主要造成误差的原因，可能有以下几个，
1)选用的电阻，因为不能用万用表测量只能用色标法自己给读，无法判断电阻值准确程
2)调整按钮的调节，人工调节不可能达到百分之一百的准确，不能同时兼顾电压档，电流档，电阻档。
3)焊接过程的粗心，虚焊，漏焊有可能导致误差的存在。
四、fm收音机的组装
本次实习组装的收音机采用的是电调谐弹片fm收音机集成电路，调谐方便准确，接受频率87-108mhz，较高的接收灵敏度，外形小巧，便于携带，耗电量小等特点
fm收音机的安装流程：元件的检测―>丝印焊膏à贴片à再流焊―>检验，补焊à
tht元件焊接à部件装配à检验，调试à总装。
通过这次对万用表和fm收音机的组装，让我了解了组装，同时也让我了解了它们的原理和一些设计理念，要做好一样东西出除了花时间，还要以认真的态度去分析，去思考。通过这次实际操作让我明白了实践的重要性。这次也弥补了我实践上的不足，让我学习有了更大的动力
总之，这次实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了很大的快乐，再一次感谢学校给我们提供了一个学习锻炼的机会，和老师对我们的辛勤付出，这对我们以后的工作和学习都有很好的作用。
第二篇：调试实习报告共
目 录
1概述
1.1实习内容
第一周 熟悉工作环境，复习电路内容
这一周由于是刚开始工作，对工作环境、工作内容都不熟悉，所以公司安排我先熟悉工作环境与工作内容，并要求我熟悉电路板设计，要把学校学的电路知识能好好利用起来。
第二周 用电脑绘制基本电路图
公司技术部经理给一些电路图，要求我绘制出来，能越快越好。每天布置新的电路图，分析电路原理。
第三周 能独立完成一些简单的调试工作
调试包括测试和调整两个方面，测试是安装后对电路的参数及工作状态进行测量，调整是在测试的基础上对电路参数进行修正，使之满足设计要求，为了使调试顺利进行，设计的电路上应当标出相应点的电位值，相应的波形以及其他数据。在这周公司让我们尽快掌握调试人员的一些基本技能，并能独立完成一些简单的调试工作，如果出现问题，被调试的板子或是机箱达不到所要求的指标，公司希望我们对照电路原理图可以独立的分析出问题的所在，并解决问题，使之能够达到所要求的指标。
1.2实习目的
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、 基本技能和专业知识，去独立分
析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。毕业实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
2、让学生了解本专业业务范围内的现代设计方法、调试方法、工艺过程及工艺技术方法。
3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。
4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风
1.3实习时间
2013年2月25日～2013年3月17日 共计21天
1.4实习地点
2主要实习过程
2.1公司介绍 2.2实习岗位介绍
对公司装配完毕的整机进行调试，主要任务是对组装完工的测试仪进行粗、细调试，完成所有检测指标工作；保证测试仪达到公司出厂的标准要求。
同时调试人员必须掌握的技能有：
（1）懂得被调试产品整机工作的基本原理，了解其性能指标和测试条件。
（2）熟悉各种仪表的性能指标及其使用环境要求，并能熟练操作。 （3）懂得电路的多个项目的测量和调试方法，并能数据处理。 （4）懂得总结调试过程中常见的调试故障，并能设法排除。 （5）严格遵守安全操作规程。 调试的方法有以下两种：
第一种是采用边安装边调试的方法，也就是按照电路图，把功能进行分块进行安装和测试。在分块调试的基础上逐步扩大安装和调试的范围，最后完成整机调试。
另一种调试方法是整机安装完毕后进行一次性调试，这种方法一般适用于定性产品和需要互助配合才能运行的产品。如果电路中包括数字电路、模拟电路和微机系统，一般不允许直接连用。他们的输出电压和
波形各异，而且对输入信号的要求也各不相同。如果盲目的链接在一起，可能使电路出现不应有的故障，甚至造成元器件大量损坏，因此一般情况下要求把这是哪部分分开，按设计指标分别对这几部分加以调试，再经过信号及电平转换电路后实现整机联调。
电子产品调试包括三个工作阶段的内容：研制阶段的调试、调试工艺方案设计、生产段的调试。
（1）研制阶段的调试
研制阶段的调试由于参数数据相对较少，电路不成熟，会给调试带来，在调试过程中还要确定哪些参数需要改正，哪些元器件需要用可调的元件来代替，并且要确定调试的具体内容、步骤、方法、测试点和使用仪器等。
（2） 调试工艺方案设计 调试工艺方案一般有五个内容
1）确定调试项目及每个项目的调试步骤、要求。 2）合理安排调试工艺流程。
3）合理安排好调试工序之间的链接。 4）调试手段的选择。 5）调试工艺文件的编制。 （3）生产阶段的调试
生产阶段调试质量和效益取决于操作人员对调试工艺的掌握程度及调试工艺过程是否合理。 2.1.1调试测试岗职责
调试人员负责对生产车间的产品进行调试，以使产品的质量符合相应标准；并负责公司产品出售前的抽样质量检查工作。
1、调试人员应
服从分配，听从指挥，并严格遵守公司的各项规章制度和有关规定；
2、负责对公司各班组产品重量、质量、废料、合格率及产品相关问题的统计工作；负责对进公司所有原材料、辅助材料的质量检查。
3、调试人员应在适当、工作所需的情况下，主持召开班前会议，总结昨日工作 上的疏忽及纰漏，并认真落实当日工作。
4、对下属人员进行考核、评价以及激励；有对下属人员推荐权和评价权。
5、定期或不定期组织人员对工作进行分析讨论。增强自身及下属人员的产品质量意识，提高工作热情及技术水平。
6、每日做好检查笔录及各项工作记录，每月技检人员都要认真总结工作并做出工作分析，递交上级领导审批，征求领导意见，积极改进工作。
7、调试人员每月应联合厂长、主任及相关人员组成监督检查小组对各班组进行 联合大检查，及时查检各班在产品质量、产品卫生状况上出现的问题及不足之处，并做出分析，指出应如何改进。
8、凡是质检工作中，有关重大决策必先请示上级领导， 经领导批准后方可执行。
9、调试人员在各项工作当中必须秉公执法、一视同仁严以律已、以身作则。懂得被调试产品整机工作原理，了解其性能指标及测试条件。熟悉各种仪表的性能指标及使用环境，并能熟练操作。懂得电路的多个项目的测量和调试方法，并能数据处理，懂得调试过程中常见的故障，并能设法排除，严格遵守安全操作规程。 2.1.2调试测试工作内容
调试测试主要工作内容包括以下几个方面：
1、负责本车间各工种在生产过程中质量检验，对生产产品进行检测。包括对产品外观、性能、质量各方面进行检测。利用电子检测仪，并对相应产品参数进行分析，确保产品入库时性能优越，质量过关
2、对技术研发部产品进行性能检测，记录产品参数，判断产品稳定
性，能否进行批量生产，做出产品质量评估，报告，供上级参阅。
3、不定时对产品车间进行巡查，及时了解生产过程中所出现的技术问题和计量问题，与车间员工共同研究解决，要掌握每生产关口各个部件的技术要求，及时纠正在生产中的差错，保证生产质量，减少返工浪费。
4、期间主要从事生产线主机调试、整机调试、整机无线测试等基本工作。主要有整机外观检查，检查整机的机械装配和电器装配是否有漏装错装，机内是否有异物以及安装不牢固等问题，零部件外观面板有无划伤等现象。机械结构调整，主要检查各单元印制电路板、不见之间连线的插头、插座的接触是否牢靠，机械转动部分是否可灵活调节。单元部件的测试，对各单元不见进行调试，以消除元器件参数的分散性，使单元部件的功能复合整机的设计要求。整机指示测试，根据整机的技术指标采用相应的测试方法，检测其技术指标，这是决定整机水平的一个重要环节。整机功耗和绝缘测试，用来检测整机的绝缘等级和确定产品功率消耗的。整机可靠性试验，主要检测整机适应工作环境的能力，包括温度、湿度。检测合格的产品，给与合格证书，在经包装方可入库保存。系统调试可以采用软件调试和硬件调试。而软件调试主要是应用keil这个软件进行硬件模拟调试，这种调试的方法主要适用于系统设计前期。其特点就成本较低，容易发现软件中的一些错误，但由于它是通过软件模拟硬件的数据，所以它与真实电路所产生的效果是存在一定的差异的。但数字电路由于其电路本身就比较稳定，所以其仿真效果较好。而硬件仿真则能较好的调试软件。通过串口将写好的程序下载到目标板中，观察现象是否与预期相一致，如果程序运行结果正常，显示结果正确，则相应的程序则调试成功了。如果程序运行结果不正确，则应通过错误的现象，修改相应的程序，逐步修改，逐步的调试，直至结构正确
2.3实习内容
1、开早会
每周一早上八点至八点三十分，每部门都会进行一次早会。部门经理对上周工作进行总结，并部署本周主要工作。要求每位员工都要发言，做得好的地方，觉得哪里做得好，做得差的地方，哪里需要改进，有什么问题自己解决不了的、有什么好的建议，在这时候都可以提出来。俗话说三个臭皮匠顶一个诸葛亮，在早会上，很多一个人解决不了的问题，在早会上一提，大家一起想办法，经常有意想不到的收获。
2、学习与巩固
刚一进入公司，并没有安排具体的工作给我，这时我的任务是学习。学习电路绘图，学习分析电路图。学习公司产品生产过程，学习检测公司产品。电路分析、模拟电路、数字电路等等这些内容，虽然在学校都学过，但是都是大二所学内容，很多都忘记了。我不得不重新打开课本，从头学起，一点一滴。还有公司产品，都是我在学校没有接触过的，一个全新的事物，也要全部接纳。另外公司会安排周
一、周
三、周五对我们调试人员进行培训，会讲一些工作中遇到的实际问题，比如一些基本得《电路》、《数电》、《模电》知识，还有一些《电机拖动》上的知识，其中《电路》、《数电》、《模电》上的知识，自认为学得还可以，听起来不是那么费劲，而《电机拖动》和《电力控制》听起来就有些困难，没办法只能回到家后自己在网上查一些自己美有听懂得知识点，尽量多学点知识。
3、调试测试工作
调试的工艺流程随着产品的结构，组成，功能以及使用环境的不同，其差异很大，但一般我们都有相同的调试程序：
（1）整机外观检查：检查整机的机械装配和电器装配是否有漏装错装，机内是否有异物以及安装不牢固等问题，零部件外观面板有无划伤等现象。
（2）机械结构调整：主要检查各单元印制电路板、不见之间连线的插头、插座的接触是否牢靠，机械转动部分是否可灵活调节。
（3）单元部件的测试：对各单元不见进行调试，以消除元器件参数的分散性，使单元部件的功能复合整机的设计要求。
（4）整机指示测试：根据整机的技术指标采用相应的测试方法，检测其技术指标，这是决定整机水平的一个重要环节。
（5）整机功耗和绝缘测试：用来检测整机的绝缘等级和确定产品功率消耗的。
（6）整机可靠性试验：主要检测整机适应工作环境的能力，包括温度、湿度。
（7）检测合格的产品，给与合格证书，在经包装方可入库保存。
2.4实习成果
2.4.1整体素质提高
经过近三个星期的实习，我的身体和心理发生了巨大的变化。适中并有强度的工作，使我的身体更加的强健，胃口更好。心理素质有了提高，特别是关键时刻要淡定，保持清醒的头脑。 做事情要合理规划， 稳步实施， 在非常时刻要采取非常手段。产线虽然是生产，但是也是一个小的团队，团队整体的气质体现产线的综合素养， 要想“火车跑的快，全靠车头带”，产线代理或者负责人要对产线做合理的规划和布 置，分工明确，责任到人，有异常要积极想办法解决，保证产线的流畅。要积
极做 好员工的工作，提高大家的士气，让大家兴高采烈的做事情。在生产中大家要有安 全意识，确保自身的安全。这里无乱是谁，执行力是首要的，要积极的配合达成目 标，并出色的完成上级主管交代的任务。在这里上班就犹如“打仗”，上班时间紧，排配多，不能有堆料和待料现象，没有料的时候要积极去 催料，堆料的时候要适当放快速度，保证品质。这里“时间就是金钱”，需要有强烈 的时间观念。在做生产的时候要有很强的品质意识，改善品质，永无止境。我们要积极学习产线管理的知识，补充自己的不足，为自己的工作开辟新的思路，添加新的活力。
2.4.2知识的学习与拓展
在这短短的三个星期的实习过程中， 对生产车间有了深入了解和学习。尤其是生产车间的管理。每一个工人、每一项工作，都是产线管理至关重要的一部分，缺一不可。在这里，怎样和每个人做好沟通，怎样让生产最大化，都是值得学习的内容。同时自己也巩固了一下专业课的知识及一些元器件的识别。例如
1、色环电阻的识别，色环电阻上色环颜色代表的数字：黑代表0，综代表1，红代表2，橙代表3，黄代表4，绿代表5，蓝代表6，紫代表7，灰代表8，白代表9。色环颜色代表的倍率：黑代表*1，棕代表*10，红代表*100，橙代表*1K，黄代表*10K，绿代表*100K，蓝代表*1M，紫代表*10M，灰代表*100M，白代表*1000M,金代表*0.1，银代表*0.01.色环颜色代表得误差等级：金代表5%，银代表10%，棕代表1%，红代表2%，绿代表0.5%，蓝代表0.25%，紫代表0.1%，灰代表0.05%，无色代表20%。四环电阻的读法：前2位数字是有效数字，第3位数字是倍率，第4位数字是误差等级。六环电阻前5位按照5位色环电阻得读法读出来，第6环是温度系数。
2、光电隔离器的作用，光电隔离器是用来隔离高频电路和低频电路，高频电路中产生
的高频信号会干扰低频电路，用光电隔离器既能连接两个部分又能屏蔽高频信号，光电隔离器是一种红外光发射器件和红外光红外光接受器件以及信号处理电路等封装在同一个管座内的器件，当输入电信号加到输入端发光器件LED上，LED发光，光接受器件接受光信号并转换成电信号，然后将电信号直接输出，或者将电信号放大处理成标准数字电平输出，这样就实现了“电—光—电”的转换和传输，光是传输得媒介，因而输入端与输出端在电气上是绝缘的。
3、变频器的作用，变频器调速能够应用在大部分的电机拖动场合，由于它能够提供精确的速度控制，因此可以方便地控制机械传动得上升，下降和变速运行，变频应用可以大大地提高工艺的高效性（变速不依赖于机械部分）同时可以比原来的定速运行电机更加节能。
2.4.3能力提高与技能训练效果
实习期间，主要是人际的交往。和谐的人际关系和良好的说服力是社交中的利 器，每个人都应该练就此内功，并在实践中提高功力。 “静则思，思则虑，虑则行”。在安静的环境下独立思考，分析判断，指定行动方案， 也是作为人生道理上的必修课，只有长期坚持才能大放光彩。 “信息就是财富”这是信息时代流行的一句话，团队负责人要及时准确的获取信 息并加以利用，为团队注入新的活力，补充新的养分。 “学历代表过去，能力代表现在，学习力代表将来”，树立终生学习的观念，积 极历练，抓紧时间充电，为自己做一个长期的规划。感觉调试工作中安全和严格的按照接线表进行连接是最重要的，如果不按照接线表进行正确的接线，一旦上电就会对元器件造成一定的损失，严重时那些高功率的元器件爆炸时还会给调试人员带来不必要得伤害，所以在工作中养成了严谨认真的工作态度，这是对我今后的工作和生活有很大的帮助的。
实习期间能够基本看懂一些电路原理图，和分析一些简单的电路原理图，能够自己独立地找到一些简单的电路问题，可以用电烙铁焊接一些简单的线路，进行线路的测量，和各点电位的测量。能够应用示波器进行波形的测量。在实习的这段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。
4心得体会
在中国电子科技集团公司第五十四研究所实习，就是一个团队。在团队中合理定位，是首要的。作为团队的 代理负责人，要知人善用，用人不疑，要有强烈的集体荣誉感，合理处理好队友与 队友之间的关系，及队友与上级之间的关系，要共荣，齐奋进，向前走，处理问题 要懂得换位思考， 有批评和自我批评意识， 既要有良好的口才， 也要有优秀的文采。 在这一个月的实习过程中，思想发生了深刻的变化。针对学校的那种安静的学 习的生活，真是风平浪静，很适合修生养性，陶冶情操。学校应该多多开展活动， 加强学校与社会的沟通。特别是人际关系课程学习尤为重要，口才就是一个人的敲 门砖。然而进入社会就大大的不同，社会是大浪淘沙，能者胜。只有你不断的学习，不断的让自己的能力得
到提升，你才能有所作为，实现自我价值。
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力 创造业绩，继续创造更多的价值。系统调试过程，碰到了很多很多的问题，例如中英文不同环境输入的文字和符号导致程序在编译过程中出错，还有就是硬件电路的参数导致报警电路不能正常报警等，各种各种的错误。但这些都在师兄的指导下，逐一改正过来了。通过三个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：1 对电子工艺的理论有了系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在以后的工作中会很有效，在日常生活中更是有着现实意义。 2 对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。3 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他师兄请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。 三周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，
做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验文档资料库。
实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的
5感谢
感谢中国电子科技集团公司第五十四研究院，能给我这样一个实习机会，在公司进行学习。尤其要感谢技术部经理陈春跃先生，刚进入公司时，我对于技术层面的知识的了解可以说是一片空白，是他指导我这是好要看哪些书，学哪些具体的内容能在公司派的上用场。在对我的情况有个大致的了解后，还把我调入到适合我的质量检测岗位。感谢质量检测组的各位大哥哥大姐姐，是你们教会了我基本的产品检测技能，并指出我所犯的错误，监督我改正错误！感谢那些帮助过我的人，是你们，助我成长，让我的人生迈上一个新的台阶。在这个实习整个过程中，我很感谢刘老师、赵主任、王师傅对我的细心指导，从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助。还要谢谢我们这一组的师兄师姐们，当我遇到问题时，是她们细心地讲解消除我知识的盲点，在此我衷心的感谢这些给予我很多帮助的人
第三篇：电子工艺实习报告总结
一、实习目的：通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习时间：
三、实习地点：烟台职业学院电子实验室
四、指导老师：杨老师、李老师
五、实习内容：
1讲解焊接的操作方法和注意事项;
2练习焊接
3分发与清点元件。
4讲解收音机的工作原理及其分类;
5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
6讲解如何使用工具测试元器件
7组装、焊接与调试收音机。
8将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。
六、对焊接实习的感受：
在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”:准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。
在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白;2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。
七、对印制电路板图的设计实习的感受
焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。
当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。
八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受
对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是sp1接头断了，焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。
九、实习总结
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
第四篇：焊接的实习报告
为期十天的焊接实习即将接近尾声，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次难得的实践定会成为我们今后学习工作中的一次弥足珍贵的经验。作为一名安全工程专业的学生，理论知识的学习不容忽视，但是动手能力也是至关重要的。现在的大学生，动手机会比较少，真正迈入社会时会难以达到全方位人才的需求。而焊接实习为我们这些工科生提供了很好的实际锻炼的机会，让我们走出课堂，“学习工艺知识，增强工程实践能力，提高综合素质，转变思想作风”，身临其境地面对各种各样的零件和机器。
在实习期间，我们先后学习了焊接、钳工、铸造、数铣、数车、铣磨、线切割，车工，从中汲取了很多书本上学不到的东西。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，我们创新意识和创新能力得以培养和加强。
一、焊接
演示过程中，我们小组的师傅反复重复焊条应该保持的角度和高度，在焊接过程中应注意匀速移动等注意事项。我努力记下一条条要点，但真正练习时，却很难体会到要领。师傅说，熟能生巧。确实，一点一滴的积累才能有阶梯式的提高，不断地实践会帮助我们把感性认识上升到理性认识。
此外，师傅会对我们焊缝的效果打出匹配的分数。这样可是使我们对自己作品的质量高低有明确的认识，对于提升我们的技术水平有很好的激励作用。
二、钳工
我认为，钳工算是一项体力活吧。一天下来，难免会累得腰酸背疼，简单的锯挫也很容易令人筋疲力尽。特别是当我抓紧课间休息，可是还是半天锯不下来一个角是，怎一个郁闷了得。记得钳工时室友手上还起了水泡，但是看着我们辛辛苦苦做出的成果――小锤、自己设计的起子，兴奋之情还是溢于言表的。
三、铸造
老师细致耐心的讲授了整模造型、分模造型、挖沙造型等理论知识，并现场给我们做示范。挖沙造型时师傅给了我们一些模样，让我们发散思维，自己寻找解决的办法。大家各抒己见，畅所欲言，但是方法不是太理想。当老师公布出方法后，我们大都恍然大悟，其实，是并不难。
“台上一分钟，台下十年功”。听师傅讲，他们也是像我们一样一步步走过去的，所以不能着急，静下心来细心观察，反复实践，失败了就从头再来。
四、数铣、数车、铣磨、线切割
紧接着的数控铣磨、线切割，让我们见识了自动化加工的快捷简便。在电脑的辅助下，我们可以随心所欲的设计自己喜欢的图案。只要把程序编好，输入计算机，零件可以自动被加工出来。提高了生产效率的时也减少了人的劳动强度。
五、车工
每更换一个工种，师傅们首先交代的一定是安全。女生的长发必须被放进帽子里；要带防护镜；如果铁屑不慎飞进眼睛里面，一定不可以揉；操作过程中偶尔的闲聊，无意的打盹，甚至是走出车间的一刹那，都会造成不可挽回的后果。
加工一个工件，有时困难不在于是否有天赋，而是在测量，要控制误差。不断地测量，不断地试刀，一次次试切。一次次检查误差。
六、建议
1、我觉得在课程的安排上，应该先难后易，扎实打好基础，不如先安排钳工车工。
2、我觉得有些工种的长时间连续地视频或讲解有一点点枯燥，可以将一些理论贯穿到学生动手操作时间时讲授，这样更有利于达到我们的吸收。
3、在保证安全的前提下，让同学们发散思维，锻炼分析问题、解决问题的能力，进一步培养创新意识，，而不是机械地重复师傅的操作过程。
4、有意识地对同学们进行职业素质行为规范、团队协作、经济环保等理念的传输。
5、制定相关手册，印有车间的规章制度、安全操作规程，考核评分标准等内容，突出重点。师傅在讲解过程中，结合不同专业的特点有所侧重，重视实效。
6、设备和设施进行维修、更新，使同学们可以掌握传统设备操作地同时，接触新工艺、新技术。
范文"src=>="600"height="474"alt=>="text-align:center;">第五篇：电子工艺实习报告总结
虽然这次实习只有两周的时间，可它真的让我学到了很多很多，首先加强的就是我的动手能力，其次就是我对问题的分析能力，以及帮助自己和别人排除一般故障的能力，真是要谢谢学校能安排这样的实习。我觉得我除了有良好的心态，还要有扎实的理论知识，在操作时知道自己的目的，使学到的理论知识得到验证。实践出真知，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就不能在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。所以也必须要多培养动手能力，对我们将来去适应陌生事物是有很大帮助的。
在学习理论知识时，我学会了电阻与电感的识别：电阻就是用色环颜色来表示阻值的电阻的，色环标志法为：黑0棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9金5%银10%。色环电阻又分为四色环和五色环两种。当电阻为四环时，最后一环必为金色或银色，那么前两位为有效数字，第三位为乘方数，第四位为允差;当电阻为五环时，最後一环与前面四环距离较大，前三位为有效数字，第四位为乘方数，第五位为允差。电感一般有直标法和色标法，色标法与电阻类似。
此外，我还学会了辨认二极管与电解电容的极性，对于二极管：灰色为负;对于电解电容：长正短负。知道了这些，为元件的安装带来了许多方便。
在了解了焊接的基础知识后，就是要进行实际操作了。
首先是对贴片元件的焊接，主要步骤是：
1、解冻、搅拌焊锡膏：从冷藏库中取出锡膏解冻至少4小时恢复至室温，然后进行搅拌。
2、焊膏印刷机印制：定位精确，采用合适模版，刮刀角度35-65度涂焊膏，量不能太多也不能太少。
3、贴片：镊子拾取安放，手不能抖，元件轻放致电路板合适处。完成后检查贴片数量及位置。
4、再流焊机焊接：根据锡膏产品要求设置合适温度曲线。
5、检查焊接质量及修补。
需要注意的是：
1、smc和smd不能用手拿;
2、用镊子夹持不可加到引线上;
3、ic1088标记方向;
4、贴片电容表面没有标签，要保证准确及时贴到指定位置。
然后是手工焊接，在练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接步骤，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。手工焊接操作步骤：
1、准备焊接：准备焊锡丝和烙铁。
2、加热焊件：烙铁接触焊接点，使焊件均匀受热。
3、熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。
4、移开焊锡：当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。
5、移开烙铁：当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。
操作体会：
1、掌握好加热时间，在保证焊料湿润焊件的前提下时间越短越好。
2、保持合适的温度，保持熔铁头在合理的温度范围。一般经验是烙铁头温度比焊料温度高50摄氏度为宜。
3、用烙铁头对焊点施力是有害的。
虽然手多次被烫伤，但是我总结出“先放烙铁后放焊锡丝;先撤焊锡丝后撤烙铁”的经验。而且我觉得这是接触电子的开始，以后还要接触更多，为以后的学习打好良好的基础与健康心理，所以我要多练习，多总结，多观察，记笔记，从经验中分析出要点与方法。一开始老师让我们在实验电路板上卸零件然后再焊上，这对我来说是很有意思的事情，冷静的思考一下，其实这也是让我们充分的了解焊接的特性，多加练习才能熟能生巧。
我觉得这是最有意义的事情，又非常快速的锻炼了焊接的技巧，又激发了大家的兴趣，使课堂得到双赢的效果。最终总结出非常有效的方法，功夫不负有心人，我做的收音机不仅成功了，还可以收到很多频道呢!
利用之前的经验，我又很成功的完成了数字万用表的装焊，果然效率很高，虽然我在组装数字万用表的外壳时上面的小珠子总是在旋转档位时掉下来，但是通过老师、同学的帮助和自己的尝试，终于找到了一个好办法，就是在珠子上及其附近涂点润滑油(实际上是舍友的面霜)，果不其然，旋转档位时变得灵活了许多，最后也取得了不错的成绩。
期间，一直在用protel99se软件绘制fm收音机和数字万用表的原理图和pcb板图(见附录)，通过自己动手画图，使我知道了很多元件的封装，受益颇深。
这次实习让我明白了只想是没有用的，必须去观察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。
在整个的实习中我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，我知道作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
