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首先,调查原因
教育体制的改革使我们成为新课程改革的第一批学生。面对巨大的学习压力,教师和家长更加重视学生的全面培养。父母非常关心孩子除了学习之外是否有自主权。一些家长会给孩子一些零花钱,让他们自己管理开支,以此来提高学生的自主性。
通过观察,我也发现了一些问题,比如:学校里有些同学因为怕迟到不吃早饭,然后上学的时候买早饭;有些学生认为中午的午餐不好,他们经常买零食来满足自己的渴望和饥饿。作为父母,经常会因为在学校吃饭不好而给孩子一些零花钱,这也是父母给孩子一次性零花钱的重要原因之一。
但也有同学把零花钱花在买游戏盘,去网吧,游乐园等娱乐场所。比如有的同学放学回家前总是在外面玩,吃饱饭。他们完全没有时间观念,也不专心学习。
通过对学生行为的观察,想调查一些关于家长是否给孩子零花钱,怎么给,多少最合适的`问题。
二、调查范围:
高中生
三、总体调查:
245名高二学生
四、调查时间:
xx年xx月xx日
五、调查样本:
30名学生
六、调查方法:
系统抽样和问卷调查
首先,将初二学生总数245人除以待选人数,剩余5人采用简单随机抽样方法随机抽取;
其余240名学生分别编号(即001,002,003,239,240),并将这240名学生分成30组,一组8人;
然后,从第一组提取001,从第二组提取009,从第三组提取017,第30组233人。最后,从选择的学生中选出30名大二学生进行调查
答:共发出问卷30份,均符合标准要求。
七、报告
通过为期三天的调查,我调查了30名15至16岁的学生。
30名学生中,18名学生每周零花钱在30元左右,其余12名学生在50元以上。
通过分析,我知道零花钱多的同学倾向于在零食和娱乐场所上多花或少花钱,而在业余时间,他们大多选择出去玩或者做点别的。然而,零花钱在30元左右的学生很少买零食,而另外四个学生中的一个把零花钱花在买体育杂志上,而不是学习参考书。
通过调查,我发现有10个学生(30个学生)零花钱多,爱出去玩,占总数的33.3%,这些学生中有7个不注意听课,不按时做作业。根据调查,他们通常周末出去玩什么的,但共同点是很少花时间复习和写作业。他们说:学习后出去玩放松是正常的,有足够的零用钱自控力。当被问及为什么没有完成作业时,四个学生笑了笑,没有回答,三个学生说:我只想在脑子里玩,上课听不进去。当然,我周末忘了写作业。经过这次调查,我认为家长应该每周给孩子30―50元的零花钱,不能太多,否则孩子会有种子你不能花足够的钱心理上,自然会以娱乐为主。在学习上,不听课、不按时完成作业的现象比较多,学习成绩也会下降。对于那些经常出去玩的家长,要控制自己可支配的零花钱,控制和约束学生的娱乐行为,减少或规定外出的时间,避免学生因为享受了更多的娱乐而放松学习的现象。
调查过程中也有不足,我要注意其他对于这个项目的更多分析,学生应该分析其他填写此项目,以便比较和整理。
再者,我还是希望那些喜欢出去玩的同学能尽可能专心学习。毕竟我们现在高二,是时候专心学习了。
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