社会实践报告关于无偿献血

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第一篇：社会实践报告

寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣

今年寒假我到卖店做了一名销售员，起初我抱着好玩的态度，可是后来我才发现其实真的很累，而且各种各样的顾客需要好好的接待，各种商品的价格，库存，这些都要好好的记住，各种型号颜色必须很熟练，一天下来腰酸背疼，可是收获很大，懂得很多，也学会了怎样和顾客交流，介绍各种商品。现在我还能想到那些日子，也让我懂得了很多。

实习的日子里，领班要求我们每天按超市营业开始的时间提前半小时到岗，整理货架，进行产品擦拭、整齐码放、补货，要求所有产品的标签必须正放，袋装产品要整齐逐层码放，让产品以最好的形象展示在消费者面前，提升产品形象。销售时要积极有效的推销产品，热情主动的对待顾客的要求回答顾客的提问，保持微笑服务。进行促销的商品要提前备货，以避免购买的数量过多而出现断货的现象。发现货架排面缺货立即通知仓库人员补货，并进行整齐干净的排列，仓库人员发现库存较少时，立即与相关人员或供货公司业务人员联系，及时送货，保证产品的.正常销售。下班前半小时完成规定的各种表格并按规定时间上交，在接班的人员到了之后进行交接，之后就可以下班了。仓库人员要每天要清点库存并填写相关表格，之后方可下班。

第一，服务态度要真诚。

做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

第二，创新注入新活力。

创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品 第三，诚信是成功的根本。

城信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。

实践让我走出课堂，走向应用。当前，我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不明显的特征。这需要我们不断在实践中获取经验，才能解决各种问题。作为当代中国的大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大学期间应该多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。

通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报社会。

第二篇：暑假社会实践报告之无偿献血

关于无偿献血的社会调查

年龄：______性别：______学历：______职业：______

无偿献血是一件非常崇高的事情。在无私地帮助了他人，给与他

人第二次生命的同时，还使自己和家人从中得到了益处。随着全无偿

献血高潮的来临，在山东省潍坊市，也有越来越多的人正加入到这个

行列中来，在某些街区或人流高峰路段都有无偿采血车，而人们也争

相献出自己的爱心。我对潍坊市奎文区亚星桥路段上采血车附近的人

们无偿献血情况进行了一次社会调查报告。

一、调查问卷部分

1、你有过几次献血经历？

A 从未B 一次C.两次或两次以上

2、如果你无偿献血的话，会选择去哪里？

A.固定捐血站B.街头流动献血点C.血液中心D.其他

3、你是否了解献血的体重要求（男≥50kg、女≥45kg），以及两次献血的间隔时

间（不少于六个月）等献血常识？（）

A.知道B.不知道C.不太清楚

4.你是否听说过成分献血？

A.听过B.没听过

5.又是否知道成分献血和全血献血的区别？（成份献血是借助血细胞分离机采集

某一血液成份（如血小板），同时将其他血液成份回输给捐献者体内的过程，每次需40-60分钟。）

A 知道B不知道

6.如果你了解这些区别，你愿意花费多一点时间预约成分献血吗？

A 愿意B 不愿意

7.你是否知道自体输血的概念及其对病患的好处？（自体输血就是当病人需要输

血时，输入自己预先储存的血液或失血回收的血液，可避免疾病传播和排异反应

等。）

A知道B 不知道

8.如果你（或你的家人）有手术需要，你愿意尝试自体输血（或说服你家人）吗？

A 愿意B 不愿意

9、你怎么看待无偿献血行为？（可多选）

A进行无私奉献B为检查身体C能够帮住别人

D自尊和认可的满足E一时的冲动F以后家人得血方便

G曾接受过别人的献血H作为社会的回报I想知道自己的血型

J不为什么，看别人来就来了K其他

10.你觉得参加献血的最大阻力是（最多选两项）

A别人的讽刺，不以为然B亲人的阻止

C害怕疾病传染D没有时间

E 觉得献血只能让医院牟利，并不能真正帮助病患

F 觉得自己或家人用血时还是要花费高额费用，心理接受难以接受

11、在你看来，“血荒”频繁出现的原因是什么？

A季节变化的影响B 公众义务献血意识不强

二、结果分析

虽然很多人想要进行无偿献血，希望通过这样的活动对社会做一些贡献，但是了解无偿献血，懂得如何献血，什么条件可以进行献血的人却不多，而大多数人也不清楚到底去哪里献血才是正规的，安全的。

三、无偿献血的常识

定期适量献血好处多

经医学研究证明，定期献血可提高造血功能；适量献血可降低血脂；定期适量献血可预防心脏病；定期适量献血可减少癌症发生率。

献血绝对安全

生活中，有许多人担心，献血会感染疾病，其实这是绝对不可能发生的。海南省血液中心相关负责人告诉记者，血液中心所用的针头和血袋是经过国家严格检测合格的一次性采血器材，每位献血者使用一套新的血袋，采血后针头当场剪掉，集中以高压消毒后销毁，因此献血是绝对安全的，不会感染任何疾病。提倡一次献血400毫升

现在都提倡一次献血400毫升，这是出于什么考虑呢？海南省血液中心相关负责人说，对于某些伤病员的救治，是任何药物无法取代的。输血实质上是一种组织移植，对受血者是一次免疫过程，有发生输血反应的危险。如果某病人需要输血800毫升，若一袋血为200毫升，那么该病人就需要接受4个献血者的血液。若一袋血为400毫升，那么该病人只需要接受2个献血者的血液。一次献血400毫升，在单位时间内献血量增加一倍，不仅不影响健康，反而更能刺激献血者体内的新鲜血液的再生；而且提高了受血者的输血安全性。所以，提倡一次献血400毫升。

献血后多久可以恢复？

那么，人体献血后，多长时间能恢复呢？医学证明，献血后正常情况下，每天约有40毫升红细胞死亡，同时，也有相应的红细胞新生，在失血（如献血）后，人的造血功能比正常增加4倍。一次献血200—400毫升失去的水分和无机盐，只要1—2小时便可得到补充；蛋白质1—2天内就可完全补足；白细胞、血小板约3天可恢复；恢复较慢的是红细胞，大约在7—10天即可恢复。输血为什么有风险？

近年来，虽已对输血传染病加强控制，但由于当前科技水平的限制，早期传染病存在病毒感染“窗口期”仍难以检出来，极少数受血者会因输血而面临罹患传染病的危险。所以，医务人员、受血者和家属要有风险意识，能不输血的尽量不输血。输血前，主治医生应详尽告诉病人输血的风险，并请病人家属签订《输血治疗同意书》。

输成分血一血多用节约血源

现在，全国都在提倡献成分血。其实，成分输血是把全血用物理或化学的方

法分离并制成各种较浓或较纯的血液制品，根据患者需要，缺什么补什么。它具有全血无法比拟的优点：①制品浓度与纯度高，提高了疗效；②一血多用，节约血源；③一人献血，多人受益；④降低了输血不良反应；⑤成分血便于保存。献血后的饮食

补充足量的蛋白质 献血后可适当增加牛奶、猪肉、牛肉、鸡蛋、鱼肉和动物的肝、心、肾以及黑鱼、甲鱼等富含优质蛋白质的食物，这些食物还含有造血所需的其他营养物质。因为造血时需要大量的蛋白质，所以献血后必须注意补充足量的蛋白质。

补充铁

铁是制造红细胞中血红蛋白不可缺少的物质。献血后，血液中红细胞等有形成分相对减少，于是骨髓组织必须加倍工作，合成红细胞等，这时需要大量的铁。正常人每天需铁量约1.5毫克，献血后需要量便大大增加，因此，献血后需摄入含铁量高且又易吸收的食物，如猪肉、牛肉、鸡肉、猪肝、鸡血等。

这些食物中所含的铁叫血红蛋白铁，这种铁进入肠道内可被人体直接吸收利用，不受同餐食物的影响，其中尤以猪肝和鸡血含铁量丰富，吸收率较高。

植物性食物大米、蔬菜、豆类中也含铁，但人体吸收率较低，远不如动物性食物。此外，新鲜蔬菜和水果含有丰富的维生素C、有机酸，都可促进食物中铁的吸收，而韭菜、芹菜、菠菜或浓茶都可影响食物中铁的吸收。补充叶酸和维生素B12

红细胞的成熟和发育都离不开叶酸和维生素B12。叶酸和维生素B12广泛存在于绿叶蔬菜、水果、动物的肝肾及酵母中。因此献血后应注意摄入这些食物。

最后要强调指出的是，献血者不要在献血后的初几天暴饮暴食，尤其是吃大量高蛋白食物或太油腻的食物，这样容易造成胃肠道功能乱或发生急性胰腺炎。一般在献血后只要充分休息，注意摄入上述营养食物，不挑食，按需进补，大部分献血者在献血后2～3周内血液中的各种成分便可恢复到献血前的正常水平。

第三篇：社会实践报告

系别：经济学部

专业：金融

年级：20xx级

班级：金融四班

姓名：徐颖

学号：20xx16010433

实践单位：四川省宁南县杉树乡中心校

实践时间：20xx年7月19日-20xx年8月10日

“思宇计划”C20xx年四川凉山支教调研项目

一、实践目的

作为大学生涯的第一个暑假，本着想要拥有一个丰富多彩、充实的理念，且想要完成自己多年梦想的前提下，我选择在暑期支教。暑期支教不仅可以拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的能力，学会处理各方面的问题，还可以为那些大凉山贫困山区的孩子及贫苦山区的人民带来帮助。所以我们将近160名来自全国各地的大学生通过思宇计划汇聚大凉山，汇聚宁南，共同为支教事业奉献自己的`绵薄之力，实现自己的梦想。在支教过程中，我们给予孩子们知识，带给孩子们快乐，进行调研。与此同时，我们在支教过程中收获快乐，学会成长，使自身多方面得到提升。

思宇计划是一个由思宇责任社会、青年之声杂志共同发起，由共青团凉山州委员会特别支持的全过民间最大规模志愿凉山教育和乡村发展的公益行动。思宇计划的模式：思宇计划=支教+调研+实地项目。

二、实践内容

为了更地进行支教，思宇计划将此次支教活动划分为三个部分：支教志愿者招募、支教前准备活动、进行支教。

第一部分：支教志愿者招募

招募时间：第一批时间为：20xx年4月1日―20xx年4月15日；

第二批时间为：20xx年4月20日―20xx年5月5日

公布时间：第一批志愿者于20xx年4月22日晚8点；

第二批志愿者于20xx年5月8日晚8点。

地点：各分会及上进行招募

第四篇：社会实践报告

一、调查目的和意义

随着我国社会经济的不断发展，我国十分重视学前儿童的成长健康发展，学前是儿童人格形成的重要时期，而家庭是幼儿生活的第一环境，是组成社会的细胞。家庭教育在幼儿一生中起着潜移默化的作用，父母是孩子的第一任老师，而父母的一举一动是孩子学习的榜样，对孩子的心理健康发展以及成长起着至关重要的作用。因此，家庭教育的方法尤为重要。幼儿的性格与其心理健康状况、认知发展水平以及同伴接纳程度密切相关。家庭教育作为幼儿最早接受到的教育，对幼儿性格的识别、表达以及调节能力的发展有着深远的影响。对此，家长应该从树立正确的性格理念、树立正确的教育方式、创设良好的教育环境、加强幼儿的情感体验四个方面来促进幼儿性格的健康发展。

二、调查过程

调查时间：本人于20xx年9月6日至10月7日，历时一个月，进行相关调查。

调查方法：本次调查采取问卷调查法和访谈法相结合的方式。

调查对象：针对3-6岁儿童的父母调查地点：当地的某幼儿园三、调查数据

对象与方法

1.1对象

采取方便取样，于20xx年9月至10月在本市4所幼儿园选取5～6岁幼儿共560人为研究对象。向幼儿家长实施父母陪伴问卷调查，并让幼儿所在班级的主要老师填写评定问卷，3项问卷合计1 680份，1周后共收回问卷1 470份，其中有效问卷1 317份，有效率89．6%。幼儿有效问卷439份，男童256名(58．3%)，女童xx3名(41．7%)。

1.2工具1.2.1父母陪伴状况调查问卷

采用5级计分法，分数越高表明陪伴水平越高。问卷的一致性信度为0．903～0．933，分半信度为0．880～0．892，结构效度在0．8左右，内容效度较好。

1.2.2 3～6岁儿童情绪评定问卷

共22个条目，分为重要感、外貌感、自我效能感3个维度。采用5级计分法，分数越高表明情绪波动越强。问卷的分半信度为0．940，评分者信度为0．890，内容效度、结构效度、效标效度均较高。

1.3统计学方法使用SPSS 22．0统计软件对数据进行处理，所用统计方法包括配对样本t检验、双变量相关分析、逐步回归分析，检验水准α =0．05。

三、调查结果分析

（一）父母陪伴儿童的时间和儿童性格发展正相关根据调查数据可知，80.58%的父母都会闲暇的时间陪伴儿童，而在进行相关的调查的时候，明显发现，随着父母经常性陪伴儿童，性格发展良好的儿童人数会不断增多，也就是说父母经常性陪伴儿童有利于学生作业质量的提高，相反，父母不经常陪伴儿童的话，那么可能对儿童的性格发展产生不利的.影响。

（二）父母陪伴缺失不利于学前儿童心理健康当前家庭教育的缺失主要指留守儿童的家庭教育的缺失。20世纪80年代以来，随着我国现代化建设的加速发展。大量城镇下岗失业人员、农村剩余劳动力外出务工，致使我国出现大量留守儿童，随之而来的是留守儿童教育问题日益凸显。主要有以下几个方面：

1.隔代教养据调查，留守儿童教育中隔代教养类型占总数的60%以上，而且教养人员文化水平普遍不高，除了满足孩子吃穿外，其它教育被忽略。

2.物质满足父母外出打工，不能陪伴在孩子的身边，所以为了弥补对孩子教养的缺失，父母往往在物质上极力满足儿童，在行为上过度迁就儿童。致使儿童在道德上缺乏引导，在行为上缺乏管束。

3.照顾分歧多很多隔代教养者反映儿童越来越难带，越来越难管教。甚至公然顶嘴，打骂长辈。让隔代教养者非常头疼。父母回家时，隔代教养者会向父母反应，但是父母这时往往不接受，就会造成隔代间的分歧。

（三）父母陪伴对幼儿性格的影响家庭教育对幼儿性格识别能力的影响能否正确地识别性格，即能否准确的认识自身的性格以及他人的性格，是幼儿性格发展的前提。在家庭中，父母日常使用的带有性格性的词语和性格化的行为对幼儿区分并命名其性格与行为提供了参考。

当幼儿对性格有了一定程度的了解，家长再加以引导，幼儿对性格识别的能力会得到提高。有追踪研究发现，如果父母在幼儿期经常与孩子一起谈论各种性格，那么他们今后判断别人性格的能力会更强。其次，不当的抚养方式也会导致幼儿的性格识别产生各种各样的问题。与受到父母正常抚养的幼儿相比，受到父母虐待或者忽视的幼儿对于大部分性格的识别能力较差。如，受到凌虐的幼儿在识别面部性格时，会倾向于认为是愤怒；受忽视幼儿也会比其他幼儿更倾向于将面部性格认为是悲伤。

（四）从家长自身素质上看对幼儿性格形成的影响3岁以后，幼儿依恋的对象逐渐转向同伴，一个孩子最好的玩具就是另一个孩子。随着幼儿年龄的增长，活动范围的扩大，同伴交往在其生活中扮演着越来越重要的角色，对其社会性发展产生日益重要的影响。幼儿需要伙伴一起参与闲暇活动，需要与伙伴一起分享闲暇的喜悦。尽管现在大多数家长已经意识到孩子独立的重要性，但是父母包办一切的家庭情况依然存在。很多家长陪伴孩子的时候，经常对孩子的事情大包大揽，不让孩子做重活和粗活，这样就不利于陪伴孩子性格的健康发展。

（五）父母对孩子的教育过于严厉，容易造成孩子形成冷漠的性格在父母陪伴儿童的时候，大多数情况下父母基本都是刻板的脸孔，比较专一，不允许孩子反驳自己，这样的家庭环境下，孩子无法感受到父母对他们的爱，因此也就造成了他们对于父母的误解，也容易造成孩子形成冷漠的性格。

另外，家长的学历水平也会影响其陪伴情况，本科学历的家长在社会交往活动的陪伴得分上要显著高于大专及以下学历水平的家长。这与秦旭芳，王悦对幼儿家长教育素养的调查结果相一致，即本科学历的幼儿家长教育素养水平最高，更愿意投入更多的经历陪伴教育幼儿。

四、对策建议

（一）在陪伴时注重儿童的习惯养成早期教育注重习惯的养成，所以父母要尽量营造良好的家庭氛围，去塑造幼儿良好的性格。在启蒙教育方面，要尽量全面，不能因为发展智力是早期教育的重点而一味的加大幼儿的早期智力的教育，从而忽视幼儿早期的健康教育和早期的品德教育等方面，只有这样才能为幼儿的全面发展和性格的培养奠定一个好的基础。创设良好的精神环境幼儿是一个独立有充分自我意识的个体。作为家长不能只注重幼儿物质上的满足，更应该在精神上给予幼儿更多的养分。

1.创造良好的家庭氛围良好的家庭氛围包括家长良好的榜样作用、亲子活动的有序开展、拒绝家庭暴力等方面。家庭氛围是一种无形的精神环境，对幼儿有着潜移默化的影响。家长在与幼儿互动中做好幼儿榜样，真正做到言传身教。同时，家长要重视与幼儿的亲

子交流。父母可以和孩子共同合作完成一件或者多件事情，在与幼儿进行亲子活动中，让幼儿感受到合作的重要性，增进父母与幼儿之间的感情，幼儿通过亲子游戏学会分配和分工合作，遇到事情思考问题积极动脑，激发幼儿对生活的热爱，增加参与活动的兴趣，性格乐观，抗挫能力增强，更加自信。家庭暴力的存在本身就是对幼儿身心的极大伤害。

（二）对幼儿实行表扬奖励与批评惩罚相结合的教育方法在家庭教育中对幼儿进行表扬奖励越来越受到家长们的重视。因为表扬奖励可以使幼儿在一种积极的状态下取得更多更好的进步，可以进一步巩固发展幼儿的优点与长处；还能让幼儿保持积极愉快的性格，增强幼儿的自信心。但是不能只有表扬奖励，批评惩罚这种教育手段也是很重要的，它会让幼儿产生不愉快的性格体验，产生内疚、难过等性格，但是这样可以使孩子明辨是非，还可以促使他们用意志克服自己的缺点与错误。所以在对幼儿的家庭教育中要将两者结合起来，科学应用。很多家长认为表扬鼓励很简单，就是夸孩子，给物质奖励。其实不然，对幼儿进行表扬鼓励也有学问。应用得当才会收到很好的效果。

（三）转变思想观念，从孩子角度看问题父母是幼儿的启蒙老师，自己的说话方式、语调、内容等不易被人觉察的细节往往会默默的影响幼儿。父母要注意自己与孩子交流时的用语，为了幼儿的成长用知识武装自己。因此家长应该转变思想观念，要站在孩子的角度去看问题，要关注成长中的变化。

在父母陪伴孩子的时候，一定要使用合理的教育方法合理的教育方法在家庭教育当中是非常重要的，合理的教育方法可以很好地提高小孩的接受程度，为此在进行家庭教育过程中，家长应该结合自身的家庭情况以及孩子的实际情况来制定合理的教育方法。许多父母在和儿童相处的时候，如果孩子犯错误了，都会使用打骂的方式，如果小孩犯错了，部分父母就会立刻责怪孩子甚至殴打孩子，显然这样的教育方式是不对的，虽然责骂和殴打的方式能够及时地制止孩子的错误行为，但是如果在打骂的过程中，父母没有引导孩子去认识到自己的错误，孩子之后还是会犯同样的错误。所以，在父母和儿童相处中，合理的教育方法是非常重要的，父母应该意识到合理教育方法的重要性。

五、小结

总的来说，父母的陪伴对于儿童的影响是非常大的，许多家长在和儿童的相处中中还存在着许多的不足，所以家长们首先要正视自己存在的问题，然后结合自身家庭的情况以及借鉴其他成功的教育例子来纠正自己的错误，制定正确的和儿童相处的方式，帮助孩子更好地成长。从实践中可以发现，在幼儿的成长过程中，家庭教育的作用是十分明显的，尤其是3-6岁的幼儿的身心健康中离不开家庭的关怀，家长的积极参与会对孩子的成长有着不可替代的影响，3-6岁的幼儿就像是

需要呵护的幼苗一般，良好的家庭环境会给孩子提供充沛的成长土壤，因此，在对孩子的教育过程中，家庭要注重孩子的情绪变化，和幼儿园共同呵护孩子的成长。

第五篇：社会实践大学生无偿献血调查

大学生献血情况调查分析

摘要

“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，无偿献血作为我国临床用血的主要来源，是我国血液事业的总的发展方向。随着《中华人民共和国献血法》于1998年10 月1日颁布实施以来，无偿献血事业在我国迅速发展，大学生已经成为献血的主力军，无偿献血是一项文明社会倡导的以奉献爱心为永恒主题的社会公益事业，是一个国家文明程度的标志。无偿献血活动大大增强了人们的社会责任感，增进了人与人之间的友谊。1998年国家制定《献血法》倡导社会各界爱心人士发扬人道、博爱、奉献的高尚精神，积极参与到献血的活动中来。大学生作为社会的主要群体肩负着国家未来的建设，是无偿献血的主力，更要用行动点燃爱心之火，积极加入无偿献血者的行列中，实现自身的社会价值。近年来，随着中国人口基数不断增大，血液需求量急剧增加，血液供求不平衡，血液供应逐渐难以为继，甚至出现“血荒”，所致后果令人痛心。

本文将通过对大学生献血情况的调查，进一步了解大学生的献血情况，分析影响大学生献血的个人因素及社会因素，并针对无偿献血提出自身建议，争取让更多的大学生参与其中。

关键词：无偿献血 大学生 爱心 社会责任

I

目 录

1 绪论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.1 调研背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.2 调研目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1.3 调研内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 1.4 调查的对象和方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.1 调查资料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2.2 调查结果及分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2.3 建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3.问卷调查设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.1 调查的提出„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.2 问卷的设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.3 问卷的投放及调查进程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 附录一„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 2.调查„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

Ⅱ

大学生献血情况调查分析

1 绪论

1.1 调研背景

献出自身的血液多供医疗上输血之用。一个健康人的总血量，约占体重的8%，血液的新陈代谢活动非常旺盛。一个成年人的总血量约为4000～5000毫升一个健康成年人一次献血200——300毫升，只有总血量的5%献血后身体会自动调节，使血流量很快恢复正常，不会影响健康，同时还会刺激身体的造血功能。平时80%的血液在心脏和血管里循环流动着，维持正常生理功能；另外20%的血液存的血液马上会补充上来，不会减少循环血容量。献血后失储存在肝、脾等脏器内，一旦失血或剧烈运动时，这些血液就会进入血液循环系统。一个人一次献血200～400毫升只占总血量的5%～10%，献血后储去的水分和无机物，1～2个小时就会补上；血浆蛋白质，由肝脏合成，一两天内就能得到补充；血小板、白细胞和红细胞也很快就恢复到原来水平。人体的血液在不断新陈代谢，每时每刻都有许多血细胞衰老、死亡，同时又有大量新生细胞生成，以维持人体新陈代谢的平衡。献血后，由于造血功能加强，失去的血细胞很快得到补充。所以说一个健康的人，按规定献血，对身体不会有任何影响，更不会“伤元气”，反而会有利于健康。

按规定献血，可促进人体的新陈代谢，增强免疫力和抗病能力，还会刺激人体骨髓造血器官，使其始终保持青春时期一样旺盛的造血状态，收到延年益寿的效果，并能防止动脉硬化等心脑血管疾病。据报道，有人对66岁以上的332名曾献血者与同样条件的399名未曾献血者作了比较，结果曾献血者存活率显著高于未曾献血者，献血总量较多的存活年龄还较长。为了保证献血质量和对献血事业的管理，全国人大通过了（中华人民共和国献血法），规定自1998年10月1日起，我国开始实行无偿献血制度。一个健康的公民，应当积极参与无偿献血。健康人献出的血液可以帮助失血者恢复健康。无偿献血是公民的义务，也是一种高尚的行为。

1.2 调研目的(1)了解大学无偿献血的情况，包括参加献血的人数和次数，对献血知识的了解和对献血事业的热情度，展现大学生的无偿献血心得体会和所思所想，揭示大学生的社会价值光。

(2)了解大学生无偿献血的出发点。

(3)了解大学生无偿献血的现状，分析大学生没参加无偿献血的原因。

(4)了解学校和相关部门对无偿献血的宣传力度，了解大学生对无偿献血服务的满意度和建议，并给相关部门提出有利的意见和建议，进一步推到无偿献血在大学生周围的普及。

(5)培养自身调查和采访能力，感受收集资料的过程，在困难中提高自己适应社会的能力。同时学会从复杂的数据和资料中获取有用的信息，并把相关信息用文字和图表的形

大学生献血情况调查分析

式表现出来。从文字和数据中发现问题，分析问题产生的原因，提供解决问题的方法和措施。

1.3 调研内容

了解大学校园无偿献血的情况，包括参加献血的人数和次数，对献血知识的了解和对献血事业的热情度，了解并分析大学生无偿献血的出发点和未参加无偿献血的原因。

1.4 调查的对象和方法

(1)研究对象是福建省在校大学生，采用定量研究方法投放问卷调查大学生的献血次数，鲜血知识，鲜血行为的影响因素等。

(2)调查方法及内容采用自行设计的单选题，多选题，是否题，开放题问卷调查表。内容主要包括献血者对献血的了解程度、影响及其献血的客观因素，对无偿献血的支持情况以及对献血工作的建议。调查采用匿名的方式，由学生自行完成问卷填写。

(3)资料分析录入。

2 调查

2.1 调查资料

一般资料 2003～2007年无偿献血的大学生7549人，年龄18～25岁，平均19.4岁，平均体重57.8 kg，其中男性占46.87％，女性占53.13％；首次献血者占76.29％，献血200 ml者占62.7％，400 ml者占37.3％,体重＜60 kg者占58.96％。

在100名调查人群中，男性50人，女性50人。年龄处在18~25岁的年龄段

资料质量直接影响调查的真实性。根据本次调查的目的要求,我采用送发问卷调查的方法收集资料由访员对抽中样本进行问卷面访。

2.2 调查结果及分析

(1)从问卷看，大学生没有参加无偿献血的比例最高将近70%，这说明在大学生中无偿献血并不是很普遍。在有参加献血的学生中只献过一次的最多占了献血人数的41%，两次以上的占6%。造成这一问题是有很多原因的。首先是以大学生对无偿献血知识的了解程度有关。在我们的调查中对无偿献血知识不是很了解或者根本不了解的占调查的64%，而从来没献过血的同学中44%是对无偿献血知识的模糊了解。可见加强无偿献血的宣传力度，是提高学生献血意识的重要途径。第二是学生受主观包括自身条件和一些观念的影响，客观方面主要是家长的态度和对采血车卫生状况的怀疑，献血出行状况等等。在100份调查中不参加献血中有43%是因为自身条件，17%是因为家庭因素等客观原因，16%是因为担心献血影响健康和传染疾病，11%是因为从来没想过献血。13%是因为其他原因包括献血点的缺少，和献血的出行不便。很多采血车是直接进校园的，这可以解决想献血者的出行问题。在我们的调查中23%的学生是在献血车上献血的。

(2)大学生对无偿献血还是非常鼓励的。在我们的问卷中有关大学生是否应该积极参加无偿献血的调查中，43%的同学认为大学生是有责任和义务参加的。51%的同学认为无偿

大学生献血情况调查分析

献血根据个人意愿主要是认为献血是一种个人的行为，决定权在自己是不应该受到任何外界的影响的。

(3)学校和相关部门对无偿献血的宣传力度。当代的大学生是一群热血沸腾的年轻人，他们有知识，有文化，有责任心，敢于拼搏敢于追求，是未来国家建设的主要栋梁。他们的存在让我们的社会变的更有朝气，更有活力。充分发挥他们的社会作用，对无偿献血的事业是有很大贡献的，在无偿献血的人群中有33%的群体是大学生。所以要加大无偿献血在大学生中的宣传。他们中的大部分人是积极参加公益活动，身体力行的用自己的能力报效祖国。在无偿献血的行列里一直活跃着他们的身影。在我们调查有关献血知识宣传力度方面还是有39%同学认为献血知识宣传力度不好，只是偶尔看到或听到宣传知识，而有18%的同学认为差，几乎没见过有关宣传知识。

2.3 建议

(1)学校要主动与血液中心联系，专门设立有关无偿献血知识的宣传栏，开设献血知识的讲座，组织学生开展有关无偿献血的活动，提高学生积极参与献血的意识；

(2)血液中心要和高校保持密切的联系，定期向各大高校出动流动献血车，要加强自身的建设，提高采血车、采血屋的卫生环境设施的水平，提高大学生对采血点的信任度。同时扩大无偿献血在大学校园的宣传面。

(3)大学生本身也要提高自身的社会责任感，树立正确的人生观和价值观，积极投身到公益事业中。同时要加强自身的锻炼，提高身体素质，更好的为社会做贡献。

3 问卷调查设计

3.1 调查的提出

随着无偿献血宣传力度的加强，越来越多的人加入到无偿献血的行列中。大学生作为社会的主要群体，肩负国家未来的建设，更是无偿献血的主力。为了了解大学生对无偿献血的看法，本人专门做了一份有关“大学生献血情况调查与分析”的问卷。

3.2 问卷的设计

确定调查目的，确定问卷的结构，确定问卷的形式，确定答案的种类，确定问题的措辞，确定问题的编排，问卷的评估、测试和修订，问卷的合议、定稿。

3.3 问卷的投放及调查进程

3.3.1 问卷的投放

(1)调查对象：在校大学生。

(2)调查方式：通过新浪微博以及邮箱等发布面向大学生的调查问卷。(3)调查问卷分发范围：同学，QQ好友，QQ群。

(4)问卷数：共发放100份问卷，其中回答数100份，回答率100%。

大学生献血情况调查分析

(5)调查时间：7月13日发放问卷;8月23日回收问卷。

3.3.2 调查进程

计划准备阶段，调查阶段，资料整理、录入、分析阶段，报告撰写阶段，提交报告

大学生献血情况调查分析

结论

在此次调查中，我科学地分析了相关数据，客观地总结了相关现象。我们可以发现我国无偿献血作为一项起步晚的公益事业，在各种政策、宣传报道的推动下，在大学校园已取得了较大程度的发展，但相对于血液需求量来说，无偿献血的意识及行为在大学校园普及还需要相当长的路要走，无偿献血知识的淡薄现状还未彻底改变！普及大学生献血意识，这期间需要通过国家有关政策举措的实施、相关单位的积极鼓励和宣传等一系列有针对性的行为手段来加快这项公益事业深入大学校园的步伐。只有从多方面多形式地入手，我们才能卓有成效，使我国大学生无偿献血意识现状得到本质性的改观。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。在此次身体力行的社会实践活动，我充分认识社会实践调研是高校素质教育的有效载体，也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。我将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作、学习中注意扬长避短，扎步稳进，以求实现“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到双赢。总之，社会实践意义重大，引领当代大学生饯行宗旨，服务人民，引导广大高校学子在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。

无偿献血是全社会的事情，是社会文明的体现，是爱、奉献、勇敢的体现。因此我们要大力提倡无偿献血，采取更有效的宣传动员、策略，通过各种努力来迎合大学生的心理需要，引导更多的大学生参与无偿献血，这对于提高大学生的无偿献血率、确保临床用血的及时供应安全，促进我国的无偿献血事业有着深远的意义。

大学生献血情况调查分析

参考文献

[1] 谭鹏鹰，周小忠，等.献血量与反应情况分析.中国输血杂志，2004，17（2）： 115.[2] 郭建社，刘巧，周珊.400 ml献血者的献血反应调查分析.中国输血杂志，2004，17（2）:114.[3] Trouern TJ,Cable R,Badon S,et al.A case controlled multicenter study of vasovagal in blood donors: Influence of gender ,age ,donation status,weight,blood preure,and pulse.Transfusion,1999,39（3）:316.[4] 张爱钦，林燕，陈建彬.献血量、献血次数与献血反应的分析比较.中国输血杂志，2005，18（5）：398.[5] 百度百科 献血 http://baike.baidu.com/view/273987.htm [6] 《中华人民共和国献血法》.中华人民共和国.1998-10-1 [7] 荀加明.刘娟.黎桂菊等.大学生无偿献血状况及影响因素调查与分析[j].中国输血杂志.2010(6):472-473 [8] 宋雪梅.孙红霞。王明静等.街头无偿献血者现状调查与建议[j].临床输血与检测.2002.4(1):30-31 [9] socialfactors related to voluntary blood donation in the Americas[j].pevpanz am salud publica.2003.13(2):85-102 [10] 陶红兵.苗卫军.影响公民无偿献血的顾虑因素分析及对策.中国卫生事业管理.2008.25(4):277-279 [11] 刘红莉.唐荣才.刘衍春等.南京地区大学生无偿献血意识及行为分析.中国公共卫生.2003.19(9)：1144-1145 [12] 叶书来.李莹.张晓东等.医科大学生无偿献血和捐献造血干细胞知识、态度及行为分析.中国输血杂志.2006.19(4):315-317 [13] 黄京华.广告调查理论与实务.北京.中央广播电视大学出版社,2009:51-67.151-166 [14] 李启龙.李晨雯等.《辽宁医学院学报》.2010-12 [15] 中国输血网 http://www.xiexiebang.com/

大学生献血情况调查分析

附录一

大学生无偿献血情况调查

亲爱的朋友：

您好!为了了解现今大学生对于无偿献血事业及无偿献血志愿者服务的看法与建议,探索出更有益于无偿献血事业发展的道路,我们在山大各个校区开展了这项调查,为如何更好地推进无偿献血工作提出可行性建议与您一到将爱心进行到底。本调查不用填写姓名。我们承诺对您的填答保密。请根据您的实际情况填写，真诚地感谢您的认真填答。1.你的性别： *

  男 女

2.你所在年级： *

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

3.你对无偿献血的态度是： *

A.非常支持 B.支持 C.中立 D.不支持

4.你有几次无偿献血的经历： *

A.从未有过 B.一次 C.两次及以上

5.你认为不曾参加无偿献血的人是出于什么原因？ * [多选题]

A.没有时间

B.由于恐惧，害怕献血 C.家人朋友不赞成献血 D.觉得献血对自身健康有害

E.体重、血压等身体条件不符合献血标准

7    

   

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    

大学生献血情况调查分析

   F.担心采血器不卫生，会传染疾病

G.觉得献血只能让医生牟利，并不能真正帮助病患 H.其他

6.你是否了解献血的体重要求（男＞＝50KG，女＞＝45KG），以及两次献血间隔时间不少于六个月等献血常识？ *

   A.知道 B.不知道 C.不太清楚

7.你知道学校有无偿献血月吗？ *

A.知道 B.不知道

8.你是通过什么途径了解到献血的知识的? * [多选题]

A.朋友介绍 B.报刊杂志介绍

C.固定献血店与流动献血车介绍 D.电视宣传 E.自主查资料了解 F.课堂中知识的扩展 G.家人的推荐 H.其他

9.你是通过什么途径知道学校的固定献血日的？ *

A.同学告知 B.看到志愿者在宣传 C.看到学校的采血车 D.不知道学校的固定献血日

10.如果无偿献血的话，你会选择去哪里? * [多选题]

A.固定献血站 B.街头流动献血点 C.血液中心 D.校内采血车 E.其他

11.你觉得现在的无偿献血的服务怎么样？ *

A.非常满意

8  

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大学生献血情况调查分析

    B.满意 C.一般 D.有待提高 E.没献过,不知道

12.你希望无偿献血后能得到怎样的回报？ *

A.奉献爱心无需回报 B.小纪念品 C.医疗优惠 D.精神奖励

13.你参加无偿献血的原因是? * [多选题]

A.帮助他人，促进公益事业的发展 B.献血有利自身健康 C.体验生活

D.获得献血证，增加德育分 E.没什么特殊原因,跟风 F.身边人的需要 G.其他

14.你认为在校内最方便同学们的无偿献血的方式是? * [多选题]

A.摆展板 B.发传单 C.办活动 D.广播宣传 E.其他

15.如果献血的话，你想知道自己的血源去向吗?

A.想知道,但是没有提供去向资料 B.不想，不关心或嫌太麻烦 C.相信医院能妥善处理 D.其他 家人不同意

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16.在您看来，“血荒”频繁出现的主要原因是？ * 大学生放假 季节变化的影响  

大学生献血情况调查分析

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   公众义务献血意识不强 17 您参加无偿献血遇到的主要障碍或您没有参加的原因： * [多选题] 担心采血用具的卫生安全 身体不适 家人或朋友反对 自己血型血库已满 时间不合适 18.您认为有什么途径可以加深人们尤其是在校大学生对无偿献血的了解？

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