大一思修实践报告范文

时间:2022-10-23 12:01:22 作者:网友上传 字数:10867字

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第一篇:思修实践调查报告

漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸。科学的人生理想,正是当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源。大学生追求远大理想,在为实现社会理想的过程中实现个人理想,是自身成长成才的现实需要,是国家和人民的殷切期盼,是实现中华民族伟大复兴的客观要求。因此,进一步了解和分析当代大学生的理想状况显得十分重要。为此,我们近期在双喜大学虎溪校区范围内展开了一次关于大学生人生理想的调查。本次调查采用问卷调查形式,样本总量为100份,获得有效样本94份,有效问卷率为94.0%。

一、调查者基本情况

1.年级结构:大一占68%,大二占32%

2.性别结构:男生占66%,女生占34%

二、本次调查涉及的主要内容

本次调查的问题涉及大学生目前的大学生活状态、过去个人理想的实现情况以及未来的事业等方面,以及与此相关的个人阅读习惯等,相对比较全面。

另有附页:《关于大学生人生理想的调查问卷》样卷一份于后供参阅。

三、调查结果与分析

1.人生目的不强,理想不够明确

人生目的,是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答,是人生实践活动的前提和起点,是人的生命活动的总目标,不同的人生目的导出形形色色的人生。在被问及“现在对未来的想法如何?”这一问题时,仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”,大多数(53%)的同学是“比较模糊”的,而还有20%的同学则是“十分渺茫”。这样的回答不容乐观,一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸的,现在看来寻回明确的人生目的和树立崇高的人生理想和信念,对我们大学生来说确实非常重要。

2.汗水浇灌理想,成功需要付出

在被问及“当确立了理想后,你会怎样做?”这一问题时,有45%的同学选择自己会“十分努力去实现”,41.4%的同学则表明会“比较努力”,而尚有13.6%的同学说“无所谓、随他去吧”。人生苦短,时光飞逝,岁月荏苒,对自己所追求的东西,确实需要青春热血和汗水的付出。否则,终将梦落空、事无成。当被问及“以前所确立的目标与理想的实现情况”时,有43.5%的同学选择了“多数实现”,32.6%的同学选择的是“一半左右实现”,而有22.1%的同学则说“很少实现”。至于“过去所确立的理想未能实现的原因”,有6.3%的同学认为是“自己能力不足”,29.5%的同学说是“没有毅力”,也有8.4%的同学将其失败归于是“外界因素”的影响,而更多(55.8%)的则选择了是“多方面原因导致”。其实上帝是公平的,他给予每个人的时间、精力、资源和机遇等条件都是近乎平等的,当然我们也不排除先天条件的差异和外界因素的干扰,但成功毕竟主要靠自己,爱迪生说过那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸运。而那55.8%所谓的“多方面原因”者,从某种程度上来说是不大清楚自己的失败,并没有仔细分析过自己的失误在哪里,自己又有哪些成功之处,其实是不明白比较确切的主要原因,这不得不引起我们的高度关注。

3.生活不够积极,状态不容乐观

在被问及“进入大学这么长时间,现在的状态如何?”时,只有9.3%的同学选择了“生活激情、学习积极”,有47.4%的同学认为自己目前“学习生活比较积极”,而竟有43.3%的同学则选择了“生活单调、学习乏味”,这是一个令人发指的数据。如此状态,怎么可能实现自己起码的“对未来职业的要求”(高等55.3%,中等41.5%)呢,又何谈实现个人理想和为国家做出贡献、为社会服务?其实大多数同学也都清楚“理想的实现需要诸多的必要条件”:精湛的专业知识(54.3%)、良好的人际关系(45.7%)、出色的口才(11.7%)、广泛的知识面(21.3%)、颇多的社会经验(20.2%)、优秀的人格(27.7%)等,这许许多多的方面的优秀都必须经过一定的学习、磨练才可以达到,怎么能不积极的去面对呢?问及的“在大学里主要应该学到的东西”这一问题的回答情况与“理想的实现需要诸多的必要条件”基本相吻合,包括:专业知识(75.5%)、人际交往(66.0%)、社会经验(25.5)、必要的拓展知识面(33.0%)等。总的说来,生活不够积极,大有提高的必要。

4.心态不够积极,心理有待提高

成功需要一个平和的心态,既不是盲目的冲动也不是无谓的消极。在被问及“接到大学录取通知书时,对未来的想法”时,只有30.2%的同学“冷静,有个比较系统的计划”,44.8%的同学选择了“兴奋激动,充满了理想的憧憬”,而则有25.0%的同学“很迷茫,没感觉”。被问及“进入大学,发现现实中的大学生活与理想中的相比如何?”时,有大部分(60.8%)的同学感觉“距理想差远了”,35.1%的同学认为“现实与理想比较符合”。既然有这么多人认为现实与理想有好大差距,这样的一种心态亟待调整。其实由日常读书习惯的调查显示来看心理保健方面的书的人仅有7.4%而已。大学生心理健康也是一个不容忽视的问题,每年都有为数不少的学生因为厌学而退学,而消极的心理还可能引发更大的事故,这样的事也时有发生。

四、采取建议与意见

1.认真剖析人生意义,树立科学正确的理想

德国诗人歌德说过:“你若喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”人生的目的性让人拥有了价值。

科学的人生价值观必将引导我们树立科学正确的理想。首先,我们树立人生理想必须坚持马克思主义信念和共产主义思想,必须胸怀共产主义的远大理想才能在建设有中国特色的社会主义事业中贡献力量。其次,要正确处理个人理想与集体利益之间的冲突。我们决不可以见利忘义为了实现个人理想而置集体利益于不顾。第三,正确的给自己定位,既不要理想过高难以实现,致使失去信心;也不可过低,不会产生前进的动力,理想的确立要适合自己的水平。

2.加强教育引导,很有必要性

大方向的教育和引导需要各方面的努力。有人可能会认为“为人民服务是一个大目标,是一个空口号,与我们现实的大学生活没有什么联系,实质上这是一个错觉。“为人民服务”和“实现共产主义”这类平凡而高尚的人生目的可见于点点滴滴。而落实到我们大学生眼下时,就是掌握现代科技文化知识,德才兼备,关心集体,乐于助人,积极奉献等等。

心理咨询和健康教育应作为辅助手段。这是一个基础层次,只有排除心理障碍和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德,且心理的消除往往使诸多思想问题迎刃而解。随着社会的发展,当代大学生个性化倾向日益突出,导致许多心理问题。如果得不到及时缓解和调适,必然会影响身心健康和生活学习。

3.珍惜时间,分秒必争

光阴似箭,岁月不待人。树立理想后,就应全心投入,力争实现。我们现在应该把握分分秒秒做好自己的事,努力提高自己的综合素质,只有全面发展自己,才能实现自己的理想,也才可以为祖国未来的建设增砖加瓦,鲁迅先生不是也说过:“浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间则是慢性自杀。”吗?我们只有分秒必争,才不至于“白了少年头,空悲切。”年轻的朋友们,让我一起珍惜分分秒秒,激情澎湃,昂扬向上,快乐地去追求自己的理想吧!

五、 总结

写到这里,也该差不多结束了。经过这次调查,只觉得我们经历了许多,同时又成长了许多,学到了很多以前所没有的东西。同时希望我们的一番心血没有白费,那些微不足道的建议和意见可以对同学们有些许帮助。最后,再次感谢老师的指导和同学们的帮助与合作。

第二篇:思修社会实践报告

2011暑期社会实践报告

在本学期暑假中,我们进行了一次以“大学生义务献血现状及其心态的调查研究”为主题的社会实践。通过这次的社会实践活动,我们走访了相关的单位和部门,并且对一些大学生进行了问卷调查,搜集到了我们自己认为较为真实的资料。这不仅仅对于社会实践活动有一定的帮助,对于我们自己来说也是受益匪浅。这次活动之中,虽然我们竭尽全力的搜集我们所能找的的资料,但是对于这次的活动也仅仅是让我们基本满意。这次社会实践活动的小组成员是由我和吴博文,陈明儿,任静,雷红波几个不同地点的同学组成的,由于我们暑期没有办法一起行动工作,所以也就对我们的社会实践调查有一定的限制。我们各自所调查的一些资料基本上是我们的周边,这样我们的调查也因此有了较大的范围和地区差异,包括杭州,绍兴,丽水,嘉兴,酒泉这些地方,我坚信我们亲力亲为的数据和资料具有一定的代表性,所以我们的资料也基本上可以反映和说明我们所调查的相关问题。本次社会实践调查活动主要有以下三项内容:

一 大学生献血的现状

大学生总体来说献血热情高,同时也是献血的主力军,大学生献血的方式多样化,有捐献全血,有捐献机采血小板,有参加中华骨髓库配型的,丰富献血渠道,拓展了大学生献血方式;大学生大多是外地学生,献血有季节性,夏季和冬季放假期间学生都大部分回家,而这段时间又恰巧是用血的高峰期,会造成血液告急的情况出现;由于机采血小板需要在血站定点采集,不少同学由于其采集的复杂性和路程的遥远性而更愿参加血液的全血采集;不少大学生由于缺乏相关知识的了解和学习对捐献血液抱有偏见,不愿进行无偿献血的活动;献血渠道主要有流动采血车,定点采血屋以及血站采血,有相当大的安全保证。从上得出,大学生的献血热情高,人数也十分可观,构成了献血的主题部分,献血渠道和方式也相当丰富,但仍是缺乏相关知识的学习,导致献血还是具有一定的盲目性.今后,我们希望有更多献血知识普及讲座,拓展大学生对生命科学的知识,消除无知,更加积极地加如无偿献血队伍中来,了解大学生对无偿献血的认知态度,以便有针对性地开展无偿献血宣传教育。方法:自行设计调查问卷表,随机抽取嘉兴学院学生进行问卷调查。结果:81.4%的学生知道国家实行无偿献血制度,96.8%学生对献血持肯定态度,88.8%学生愿意献血。但对献血知识了解不多,献血年龄、体重、献血量和献血间隔时间约半数人知晓,曾献过血与未献过血者之间有显著差异性;学生知道血液是在不断新陈代谢的,但对血液生理知识认知肤浅,有73.5%的学生对献血无损健康不知晓,85.7%以上的学生对献血有益健康不知晓,50%学生怕献血传染疾病,39.8%学生担心献血影响健康,34.1%学生担心家人不支持,31.1%学生认为自己不适合献血。结论:针对高校学生,无偿献血的宣传要从血液生理、献血常识入手,宣传科学献血有益健康理念,促使其态度和行为的转变。

二 大学生献血心理调查研究

为什么大学生在献血大军中唱主角?大学生接受的是高等教育,具有高度的社会责任心,对献血报以美好的心态积极参与,但也不乏为入党、奖学金而来的。就对大学生来说,很多人觉得大学生不应该组织就自觉的去献血,特别是在现在,普通人对无偿献血还很不理解,毕竟无偿献血实行只有几年,再观念等还难以接受,再这种情况下,很多大学生认为大学生应该积极参与无偿献血。无偿鲜血可以从侧面看到一个人的责任心和对社会的正义感,同时这也是最起码的责任心,如果,作为一个大学生连这点事都不做,我们很难说他有多大的责任感。再偏激一点说,即使是义务献血,无偿献血对大学生来说是无可厚非的,你不献血我不献血,怎么满足社会用血呢?对此持异议者应根究一下自身思想根源.若是考虑到对身体有损,根据>的规定,不健康的血液是不能要的,不健康的身体也是不能献血的.若身体健康,却不愿献血,恐怕在思想上还是有点问题的!.至于有些大学生所认为“为什么要用我的鲜血去滋育那些腐朽与末落’’的思想,还是应多看社会的主流,多想一想自已理应承担的社会责任.献一份爱心,多一份责任,少一份痛苦,从自已作起,推动社会文明,社会民主和社会法制的全面进步。

在调查中,我们的学生干部,学生党员,研究生等积极无偿献血的态度是毋庸置疑的,他们在各方面比较先进:一个高学历者如果没有良好的道德素质,我们很难想象他会为民族,为国家作多大贡献。义务献血是公民的社会责任,学位证不同于毕业证,获得学位不仅要求学业上达到一定的水平,个人品质上也有相应要求。试想一个符合献血要求的学生拒绝献血,拒绝履行公民的义务,那他的品质如何能达到获得学位证书的要求?现在,报考研究生也把道德放在了重要的位置,突出其作用。

献血光荣,体现一个现代文明人的标准,献血是做人的基本原则。作为大学生,作为天之骄子的大学生,对于献血这件利国利民的事都不热心,那究竟算不算一个受过高等教育的人。还很难说清。很多大学生认为义务献血是大学生义不容辞的社会责任。

三 了解与分析影响大学生献血行为的因素,并提出解决办法

无偿献血是每个适龄公民的光荣义务,自1998年10月1日《中华人民共和国献血法》颁布实施以来,大学生是我国无偿献血的主要对象。2010年青岛、威海、昆明等主要省会出现不同程度血库告急,有的城市甚至启动二级预警,造成全国范围血荒。出现这次血荒现象反映作为献血主力军的大学生是否积极响应国家号召,率先献血。为调查大学生无偿献血的情况和影响他们献血的因素,本文对湖州某大学16700名在校生进行了大学生献血行为的影响因素随机问卷调查,从而提高大学生的献血率提供理论依据,更好的推动学校的无偿献血工作。献过血的大学生对无偿献血的基本了解程度占70.7%而未献过血的占68.9%,两者之间没什么差别,国外的一项调查研究表明,大学生对无偿献血相关知识的知晓程度影响其参与无偿献血的行为。经分析可得,未献过血的大学生对无偿献血不了解的占28.1%,这说明宣传还不是很到位。大学生的性别、年龄、年级与其献血行为相关性显著。数据分析得出,各项影响因素均对各年级的大学生是否参加献血无明显的差异,这两者发生了不同的结果。大学生行为自主,受同学、家人、工作人员的影响较小,这可能与他们的自主决策能力较好,热心无偿献血,动机纯洁有关。数据显示,男生与女生在面对紧急需要献血时有明显的统计学差异,大部分的人都选择看情况而定,说明部分大学生对无偿献血还不是很积极。

大学生是文化层次较高的群体并且是无偿献血的主要群体,是无偿献血队伍中的中坚力量,发展好高校学生,对无偿献血事业有着重要的意义。因此,无论是学校还是医院都应该加强公益宣传,学校可以做出一些奖励,比方说加学分、表扬、报道先进个人事迹等形式鼓励大学生积极参加无偿献血中,让献过血的大学生带动未献过血的同学。针对大学生对无偿献血了解程度处于中等水平来说,学校可以让各社团进行无偿献血知识的比赛等之类的活动。针对出现紧急情况时,男女参加率的不平衡,可以让男女结伴去参加献血。在开放题中,很多人提到不知道献血车何时来学校,有的人说班里没有人组织就没有献血的动力,我们觉得针对这点,以后可以让班长动员想参加无偿献血的人一起结伴参加。

这份报告写到这里就接近尾声了,在此,简单做一下总结。

无偿献血是值得赞扬的,我们每一个人都有鲜血的权利,同时也有不献血的权利,在一个公民社会里,在不与现实法律制度相抵触,不影响别人行使权力的前提下,有选择献不献血的自由。

在调研中出现的问题,在以后一定会尽量克服,在这次社会活动中,我们还是收获了很多,了解了很多,对我们的帮助很大。作为思修这门课的作业,我想这次的锻炼已经达到了我们的目标。在此,对参加此次社会调查的同学表示衷心的感谢!

参与人:周冰琪,吴博文,陈明儿,任静,雷红波

第三篇:思修实践调查报告

随着学期末的到来,我们组的社会实践也即将结束。这近一个多月中,在调查队每个成员的辛苦努力下,取得圆满结束。在这次实践调查报告活动中,我们实践活动内容丰富,同时给我们带来了众多的锻炼机会,使我们得以锻炼自己,给我们带来的巨大影响。

在这次实际调查报告中,我们小组的调查主题是“关于大学生志愿者活动的调查”。在现在社会中,大学生作为社会发展的主力军,其思想道德品质的建设受到了越来越多的人关注。

我们小组从大学生志愿者服务方面着手调查,在于了解在校大学生对志愿者群体的认知程度,旨在提升志愿服务理念,完善志愿服务制度,加强志愿服务治理,打造志愿服务品牌,拓展志愿服务领域。志愿服务有助于营造和谐的道德氛围,提高和谐思想政治素质水平,培养和谐人文精神,营造和谐人际关系。同时,找出大学生在“大学生志愿者活动”中对社会与意义,和其中存在的问题。

在这次调查中,我们小组分为了三部分:负责制作、分发、回收问卷;统计、分析数据;制作文档文件。在这次活动中,我们组分工明确,各组员协助工作,在最后我们得出了较为有意义的报告。在本次问卷调查中,我们得到了79份有效问卷,其中38份来自男生,41份来自女士。

在经过我们的统计调查中,近一半被调查者表示参加过志愿者活动,但也有近一成调查者表示对志愿者活动无兴趣。但从调查中,我们也了解到有一部分人没有及时了解到相关信息,从而因缺少信息而不了解志愿服务活动。同时,那些不曾参加志愿者服务活动表示想去,但自己的时间不多,怕影响正常的学习、工作和生活,同时也缺乏对志愿者的专项法律、法规保障,权利与义务关系的了解。

而在本次调查中,大多数人参加的项目多而不精,彼此重叠率高。多为弱势群体帮扶和街道环保服务活动,内容缺乏创新、专业性难以体现。而在调查中,调查者更愿意参加公益环保和社区服务的活动。在调查中,调查者表示参加“大学生志愿者活动”能为他人,为社会做贡献,从而提升个人服务意识,积累自身经验,丰富个人简历。但经过我们的调查分析,学生大多是抱着一时的热情参加志愿活动,热情过后,很少人能坚持参加。而且有一部分人是为学校德育(奖学金)考评要求而参加志愿者服务运动,功利思想倾向严重。

在这次调查报告中,我们觉得在“大学生志愿者活动”中,应该有以下的完善:完善招募、管理流程;增加志愿者培训服务效果的评价与激励机制;服务项目登记、评估、监管平台;做好大学生志愿精神与文化的宣传。且大学生参加“大学生志愿者活动”能锻炼能力,开拓视野、加深思考,提高公民意识和社会责任感。所有我们大学生更应参加“大学生志愿者活动”。

虽然本次实践调查报告活动就这样匆匆结束了,但我们组员利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己。一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为从中学习到了怎么合作,增加自己的合作意识;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足、处理问题不够成熟、知识与实际结合不够紧密等问题。在本次实践调查报告结束后,我们会努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

第四篇:思修社会实践报告

想当初,老师充分征求我们的意见,而我们几乎以压倒性的优势选择了社会实践――――走出校园去找一份工作,也许是头脑发热,也许是年轻气盛,也许是新鲜好奇,反正这是我们的选择。但是在听了老师对社会实践的具体要求后,我们就开始发现我们真是给自己出了一道难题。首先,我们要六个人要走都走,要留都留;第二,我们要找一两天之内的短期工;第三,我们的工作要有创意,要学以致用,用在一定程度上体现大学生的价值;还要注意安全,还不能发传单;最后,最好能拿到报酬。我们5女男,上哪去找符合上述条件的工作?去餐馆?没什么意思,千篇一律,不能学以致用;去进货?锻炼不了什么能力,再说,挣同学的钱也不算什么本事,没准还要亏本,那,我们去干什么?正在我们一筹莫展之际,无意间经过教四的黑板,蓦然回首,那纸条却在最显眼处“人大一机构招聘环境意识调查员,要求周六周日做,信息公司提供岗位培训,报酬:xx年满8周岁的北京市常住居民的个数,然后再找出这家地址编号的最后一位数字,在随机调查表上通过横竖交叉的方法得出访问对象的编号,代表符合条件的人中年龄最大的那一个,以此类推。如果被确定的对象正好外出或是无法接受调查(如聋哑,痴呆等等)你们就必须放弃,再去找下一家,你们的谈话是全程录音的,如果作假一经发现问卷作废,扣除工资。还有因为我们的录音笔是贵重物品,你们要拿自己的有效证件(身分证或学生证)或00元人民币做抵押才能带走。还有你们出去要负责好个人的安全,一旦出现意外公司概不负责。最后要跟大家说明的是你们的工资和押金会在此项目结束之日即20xx年xx月xx号发放,你们交回的问卷我们经核对无误后按份算工资,证件和押金也是5号退还。如果大家对我刚才的要求没有异议,就请交出证件或押金,然后签合同,做现场模拟,抽地址,领礼品,今天的培训就结束了,你们明天就可以上岗了。”

好长的一篇话,我们第一次感到了作为雇佣劳动力的悲哀,突然想到电视里矿工与老板签的“生死合同”,但是为了得到这份工作,我们也只能同意了,自己多长心眼就是了。我们也隐约感到了这份工作并不轻松,但是已经快黑了,都饿了,也没怎么多想就交了证件或00元,之后,我们签了生平第一份属于我们自己的合同,看着信息公司的大红色的公章和我们的签名,我们感到的除了兴奋,还有一丝沉重的感觉。作完现场模拟后,我们便怀着对未知明天的向往冲向食堂。

上岗:几分辛苦几分甜?

之后的两天―――――xx月xx日和xx日里,王昕雪,孙羽菲,薛亘华,王小舒奔向了位于北三环的安华西里小区,史芸,张文葳开到了雅宝里小区开始的调查员的工作。每到一家门前,我们就隔着门向人家介绍:您好,我们是北京语言大学的学生,在跟着人大的教授做关于北京市民环境意识的调查,请问您有时间吗?我们发现,让别人开门是一件很困难的事情,而真正完成一份合格的调查问卷是更困难的事情。因为别人可以很容易地以“没时间”为理由拒绝我们,这样下去我们连一份都没法完成,所以,我们马上调整了策略,在自我介绍中加入了“我们的调查是完全公益的,是为迎接08年奥运作环境数据分析的,希望您作为北京市民支持我们的工作,如果您接受调查时为奥运出了一份力,我们会非常感谢您并送给您一份精美的小礼物,不知是奥运的号召力还是礼物的吸引力,我们后面的工作相对顺利多了,起码可以成功地进门了,也许这是一种欺骗,不过我们认为这样做既达到了自己的目的又不损害他人的利益,所以这种善意的欺骗用用也无妨。进门只是第一步,确定调查对象是最头疼的,根据公司的要求,合适的对象有的不在家,有的是年龄很大的老人无法沟通,而且我们随身还带了录音笔也不能搞小动作,所以,完成一份问卷要平均要一个小时,而且中午2点到下午2点一般是居民的午饭和午休时间我们也不便打扰,下午5点之前我们就必须结束调查做公车回林业大学旁边的公司交录音笔和完成的问卷,而从小区到林大至少要一个半小时,堵车就更长。总之,我们逐渐不再奢望能做0份8份,能完成五份就已经阿弥陀佛了。大概晚上七点赶到公司,那里已经等候着附近几所大学的许多学生,我们只得WAITING,大概九点半才可以走人,回寝室已是十点多了,跑了一天,真是什么都不想干了,就想睡~!

第五篇:思修社会实践报告

关于探访“麻风病”康复村的实践报告

王珏

管理学院物流1003班

20100401992

一、“健娱”初体验

“好可惜啊,要是现在在宿舍里,还能看见小蛮腰呢?烟火肯定超漂亮!”“就是啊,站上来看看吧,广州那么平,说不定还能看到些什么?”“哈哈,太异想天开了,什么都看不到,乖乖下来陪老人看开幕式吧!”亚运会开幕式的当天我来到了健娱村„„

“我是重庆人,我是广外的”

在那里,我是又聋又哑的特殊个体,唯有我的眼睛,唯有我的笑容,唯有我的歌声,老人们懂!

初到健娱,我不会白话,只好屁颠屁颠的跟着别人混,跟在别人后面,坐在同学旁边,听着他们聊天,他们实在是聊得太high了,笑得前合后仰的。我不干了,就用极不标准的白话说:“你好,我是重庆的,我不会白话。”老人不明白,同学帮我解释了一遍后,老人笑了,不断重复着“重庆靓女,重庆靓女„„”然后开始滔滔不绝的说起重庆来,他们笑,我也笑。

同学说我傻,我说你懂什么,这才是真正的交流,来自心底。在健娱,我见着老人一个人坐那儿就坐他旁边说:“我是重庆人,我是广外的,我不会白话。”然后就傻傻的笑。“喔,重庆靓女,重庆靓女„„”

原来沟通不需要言语。

击掌 握手 搭肩 最简单的肢体语言,最纯的爱意。击掌,生命中第一次真正的“击掌”,那一瞬间的知觉,那一瞬间的触觉,永生难忘。只有手掌的手很特别,很小,击下去,五指悬空,震撼的是心。

握手,少了手指的手,该怎样完成它的使命啊!

搭肩,骨头,仅仅只有骨头,我手能碰到的地方都是骨头。

可亲可敬的老人们啊,你们的一生是怎样熬过来的啊。等我,等我学会了白话,一定听你们亲述你们的一生是何等精彩。

我们一直都在我的笑送给你,希望你快乐,你的难过都给我。老伯,老奶,我们一直都在!

二、关注中国“麻风病”村现状

“麻风病”村是上一代人留下来的特殊产物,全国这种类似的村落还有很多很多,真正意义上的麻风病其实就是医院的康复区,简单的说就是把都具有这个疾病的人聚在一起接受隔离治疗。但由于上世纪中国的特殊国情,所谓的治疗没有起到根本性的效果,基本处于自生自灭的生活状态,由于长期处于与病魔斗争中,而且以得不到亲人的关爱,很多麻风病人的心理状况都不是很好。待到中国发展得稍好一点之后,这群人也得到的很好的冶疗,但是,麻风病早已把他们的身体侵蚀得畸形,没有了自理能力。

现在他们都康复了,可长年的封闭生活早已将他们与社会隔离,而更可怕的是他们亲人的冷漠。在健娱期间,一共有两个老人的家人来过,其中一家放下东西就走了,另外一家,一起来的小孩进都不愿意进去,大人硬把他拖进去,又跑了出来了,大人也是没呆多久就都出来。疾病已经痊愈了,可是心理的创伤要如何痊愈。这是一群已经失去了社交能力的人,他们这一生恐怕都得在那个村子里渡过,他们的存在在向我们诉说着那个特殊的中国,那个特殊的年代,那个特殊的病,那段特殊的历史„„

麻风病村里的大多数老人都是超过数载没有出过这个村子,他们甚至还保留着原始的作息时间,每天两顿饭。他们会渐渐老去,渐渐过世,或许有一天这样的村子会彻底消失,但当下他们的现状需要整个社会的关注与帮助。

三、关于志愿者的思考

当然,在这种情况下,涌现了一批投身于关爱麻风病康复老人的志愿者,无论在精神上还是在物质上,都给予了老人们相当大的支持。

每每在需要帮助的地方,总少不了志愿者的身影,志愿者作为一个非盈利、非政府组织在这个社会上积极的活动着。这是一群充满激情、充满爱心的年轻人,为了同一个目标聚在一起,只是希望别人过得更好。

但是,不可否认的是,现在这个物欲横流的社会,志愿者团体也不可避免的遭到了各种各样的置疑。其原因莫过于以下几个:

社会上志愿者团体太多、太杂,鱼龙混杂; 没有政府参与其中,其真实性必然受到怀疑; 透明度不高,让人们信不过;

组织没有经济支持,金钱还是要来自于社会。志愿者是可爱的,但是,他们的利益谁来保证?特别是参与那些不是很正规的志愿者组织。王珺1991年出生,毕业于安徽省池州市第一中学,2010年考入广西民族大学外国语学院柬埔寨语系。入学后,她加入一个以在校大学生为主的关爱麻风病康复者的志愿者协会。入学后,她先后数次深入麻风病村看望照顾麻风病康复老人,3次参加义务献血活动。

6月4日,协会组织志愿者到天等县东平乡麻风病康复村陪老人过端午节。不料在返校途中,王珺不幸失足踩空,从约2米高的石坡摔落,头部遭到撞击,导致短暂昏迷。6月5日下午,王珺病情恶化,因抢救无效离开人世,年仅20岁。

一场悲剧就这样发生了,这样的事情并不少见,但每次都只是仅仅引起我们一段时间的轰动,然后风平浪静。然而带给那个家庭的呢?巨大的悲痛。志愿者,那么可爱的一群人,他们拥有那么善良的心,这样一个生命的逝去,是一个社会的巨大损失。他们在服务于他人,可他们自身的利益由谁来保证?政府?组织?社会?他们都可以轻易的把责任推脱掉,而伤害只有志愿者自己来承受。

我希望一个生命的逝去,能唤起社会对志愿者这一批可爱的人的关注,他们固然是完全出于自己自愿来帮助他人,可他们的利益也需要有保证,否则,伤害一旦造成,谁来埋单?

第六篇:思修社会实践报告

一、实践的目的:调查闯红灯情况

二、参加者:吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏

三、时间:20xx/4/12~20xx/4/27

四、地点:江苏技术师范学院附近

五、调查方式:通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况

六、正文:

良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识。遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为?

七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况

(一)横穿绿化带,不走人行道。有些同学为了图方便,无视交通规则,

不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险。

(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规

(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。

八、调查体会

我们是新世纪的学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的生命。

我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代学生。文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象,学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感,多一些对别人的关心,是学生们要做的。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代学生。

《大一思修实践报告范文.doc》
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