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第一篇：暑期社会实践答辩稿
尊敬的各位评委，亲爱的各位同学:
大家好!
2、 下面我将从团队简介、团队文化发展方向、团队构成、前期准备、实践实践及行程、注意事项，6各方面来为大家介绍我们团队暑期社会实践的策划方案。我们的团队名称是筑梦熊猫乡2014团队，我们的团队成员由在校大学生与社会爱心人士组成，并分别与西华大学，四川大学，电子科技大学的志愿者团队取得联系，将共同携带爱心进驻熊猫乡--雅安，
3、 我们进行的是公益*的实践活动，所以我们的实践主题为[温暖之行温暖人心"，此次实践的目的是为了让灾区的*知道我们没有忘记那次无情的灾难，在灾难面前我们是他们坚实的后盾。同时也向社会传达我们应该关注灾区重建工作，关注灾区儿童的心理恢复工作，提升大学生形象。
4、 我们从理论、实践、沟通、创新进行团队文化建设，并由此制定了志愿服务制，每日会议制，明确分工制，阶段交流制，每日讯稿制，网络交流制等自我提升的制度。
5、 我们邀请了从事多年学生领导工作的杨雪老师为指导老师，并建立了以指导老师为领导，组长为核心，考勤组，活动组，新闻组组员为基础的团队构成。
6、 具有凝聚力的团队才是有战斗力的团队，在暑期社会
实践设计之前，我们实地走访了雅安受灾地区恢复情况，在大部分地区迅速恢复的时候，在大山中，在小孩心里的恐惧却如影随形。大难无情，大爱无疆，在倡导*梦的今天，我们不能丢下我们曾遭受苦难的同胞，忘记过去就等于背叛历史，作为当代大学生去年的记忆让我们的爱继续下去。
7、 在实施计划之前我们对成员进行实践培训，组织爱心募捐，收集爱心祝福语，并为这次活动寻求赞助。
8、 为了此次活动安排紧凑，实施顺利，我们做了活动的准备期，实施期，总结期三步走的方针，并进行了详细的时间及行程安排。准备期进行项目申报，撰写策划，收集整理各项资料做好前期准备工作。
9、 实施期的六天行程主要内容:1、商讨各项事宜，强调团队组织纪律*。2、大手牵小手带小朋友参加玩游戏，表演节目，看电影等活动。3、开展座谈会，展示灾难中大爱的事迹。
10、 4、带领小朋友一起，帮助残疾人，去养老院表演节目，让他们在帮助别人的过程中感受到温暖，尽快走出*影。5、进行地质灾害防范的科学知识宣传。6、到重建地区调查当地*生活现状，撰写灾区重建的相关论文。
11、 最后，我们从安全、形象、素质、文化，四个方面制定了详细的实践活动注意事项。
12、 因为有爱，所以温暖，因为传递爱，人间才有真情，怀揣爱的梦想，让我们杨帆启程。
13、 谢谢
第二篇：暑期社会实践答辩内容
暑假社会实践答辩内容
实践内容安排:
第一天，参观了解所要调查村庄的村容村貌，了解当地的基础设施建设情况
第二天:调查附近经济发展动力。例如，生态花园，鱼塘，大棚种植，养鸭场，草莓采摘基地等。
第三天:了解村民生活现状，调查村民在衣食住行方面的改变以及国家惠农政策的落实情况。
第四天:去参观新农村当地的小学，了解城乡教育差距，去村卫生所了解新农村合作医疗落实情况。
第五天:看望孤寡老人和留守儿童
第六天:发放问卷调查表，并且完成调查表的回收和整理工作
第七天:对村干部进行采访，了解村里未来几年的发展规划。并把整理结果递交给村支书，对新农村的建设提出自己的建议
选题意义:
深入基层，了解各地区农民生活现状，调查中原及华北地区因经济发达程度的不同，导致的新农村建设过程社会保障体系方面的地区差异，为改善农村生活状况出谋划策，为社会主义新农村建设贡献自己的绵薄之力。
调查内容:
a。道路，桥梁，体育广场等基础设施建设情况；
b。经济发展现状以及村容村貌；
c。附近的经济发展动力(工厂，饭店，企业等)；
d。农村合作医疗制度和九年义务教育，低保政策的实施情况； e。家电下乡活动的进行情况和旧房改造的政策支持的问卷调查；
f。农村青年的发展现状及留守儿童和空巢老人问题
后续研究计划
a。地方*关于新农村建设的政策是否有所调整
b。农村的基础设施和教育医疗状况是否有所改善
c。我校的知名度在当地的影响力是否有所提升
d。了解所调查地区对于国家新农村建设的了解
预期结果
成员的自身的调查能力和社会实践能力有了一定的提高，推动我校此次组织的社会暑期实践活动的顺利进行，提升了我校的知名度，对新农村建设有一定的帮助，同时又帮助农村村民对于国家政策的了解有一定的宣传作用。 调查过程中遇到的困难
在问卷调查的过程中发现，很多村民的文化水平不高，在帮助之下才能完成调查表的填写 。以及个别村民及花花牛乳业施工人员的不配合调查。
活动影响:
a，提升我校在当地的知名度
b，使当地村民充分理解了新农村建设的重大意义
c，对各调查村的村长提出了建设*的意见，为当地新农村经济发展做出了一定的贡献
d，了解不同地区新农村建设的差距
e， 锻炼了本组各个队员的实践调查能力
第三篇：暑期社会实践答辩稿
尊敬的各位评委，亲爱的各位同学:
大家好!
2、 下面我将从团队简介、团队文化发展方向、团队构成、前期准备、实践实践及行程、注意事项，6各方面来为大家介绍我们团队暑期社会实践的策划方案。我们的团队名称是筑梦熊猫乡2014团队，我们的团队成员由在校大学生与社会爱心人士组成，并分别与西华大学，四川大学，电子科技大学的志愿者团队取得联系，将共同携带爱心进驻熊猫乡--雅安，
3、 我们进行的是公益*的实践活动，所以我们的实践主题为[温暖之行温暖人心"，此次实践的目的是为了让灾区的*知道我们没有忘记那次无情的灾难，在灾难面前我们是他们坚实的后盾。同时也向社会传达我们应该关注灾区重建工作，关注灾区儿童的心理恢复工作，提升大学生形象。
4、 我们从理论、实践、沟通、创新进行团队文化建设，并由此制定了志愿服务制，每日会议制，明确分工制，阶段交流制，每日讯稿制，网络交流制等自我提升的制度。
5、 我们邀请了从事多年学生领导工作的杨雪老师为指导老师，并建立了以指导老师为领导，组长为核心，考勤组，活动组，新闻组组员为基础的团队构成。
6、 具有凝聚力的团队才是有战斗力的团队，在暑期社会
实践设计之前，我们实地走访了雅安受灾地区恢复情况，在大部分地区迅速恢复的时候，在大山中，在小孩心里的恐惧却如影随形。大难无情，大爱无疆，在倡导*梦的今天，我们不能丢下我们曾遭受苦难的同胞，忘记过去就等于背叛历史，作为当代大学生去年的记忆让我们的爱继续下去。
7、 在实施计划之前我们对成员进行实践培训，组织爱心募捐，收集爱心祝福语，并为这次活动寻求赞助。
8、 为了此次活动安排紧凑，实施顺利，我们做了活动的准备期，实施期，总结期三步走的方针，并进行了详细的时间及行程安排。准备期进行项目申报，撰写策划，收集整理各项资料做好前期准备工作。
9、 实施期的六天行程主要内容:1、商讨各项事宜，强调团队组织纪律*。2、大手牵小手带小朋友参加玩游戏，表演节目，看电影等活动。3、开展座谈会，展示灾难中大爱的事迹。
10、 4、带领小朋友一起，帮助残疾人，去养老院表演节目，让他们在帮助别人的过程中感受到温暖，尽快走出*影。5、进行地质灾害防范的科学知识宣传。6、到重建地区调查当地*生活现状，撰写灾区重建的相关论文。
11、 最后，我们从安全、形象、素质、文化，四个方面制定了详细的实践活动注意事项。
12、 因为有爱，所以温暖，因为传递爱，人间才有真情，怀揣爱的梦想，让我们杨帆启程。
13、 谢谢
第四篇：暑期社会实践答辩内容
暑假社会实践答辩内容
实践内容安排:
第一天，参观了解所要调查村庄的村容村貌，了解当地的基础设施建设情况
第二天:调查附近经济发展动力。例如，生态花园，鱼塘，大棚种植，养鸭场，草莓采摘基地等。
第三天:了解村民生活现状，调查村民在衣食住行方面的改变以及国家惠农政策的落实情况。
第四天:去参观新农村当地的小学，了解城乡教育差距，去村卫生所了解新农村合作医疗落实情况。
第五天:看望孤寡老人和留守儿童
第六天:发放问卷调查表，并且完成调查表的回收和整理工作
第七天:对村干部进行采访，了解村里未来几年的发展规划。并把整理结果递交给村支书，对新农村的建设提出自己的建议
选题意义:
深入基层，了解各地区农民生活现状，调查中原及华北地区因经济发达程度的不同，导致的新农村建设过程社会保障体系方面的地区差异，为改善农村生活状况出谋划策，为社会主义新农村建设贡献自己的绵薄之力。
调查内容:
a。道路，桥梁，体育广场等基础设施建设情况；
b。经济发展现状以及村容村貌；
c。附近的经济发展动力(工厂，饭店，企业等)；
d。农村合作医疗制度和九年义务教育，低保政策的实施情况； e。家电下乡活动的进行情况和旧房改造的政策支持的问卷调查；
f。农村青年的发展现状及留守儿童和空巢老人问题
后续研究计划
a。地方*关于新农村建设的政策是否有所调整
b。农村的基础设施和教育医疗状况是否有所改善
c。我校的知名度在当地的影响力是否有所提升
d。了解所调查地区对于国家新农村建设的了解
预期结果
成员的自身的调查能力和社会实践能力有了一定的提高，推动我校此次组织的社会暑期实践活动的顺利进行，提升了我校的知名度，对新农村建设有一定的帮助，同时又帮助农村村民对于国家政策的了解有一定的宣传作用。 调查过程中遇到的困难
在问卷调查的过程中发现，很多村民的文化水平不高，在帮助之下才能完成调查表的填写 。以及个别村民及花花牛乳业施工人员的不配合调查。
活动影响:
a，提升我校在当地的知名度
b，使当地村民充分理解了新农村建设的重大意义
c，对各调查村的村长提出了建设*的意见，为当地新农村经济发展做出了一定的贡献
d，了解不同地区新农村建设的差距
e， 锻炼了本组各个队员的实践调查能力
