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第一篇：年终工作总结
保安部在20XX年继续脚踏实地抓好小区日常安全治理工作的落实，加强小区日常安全巡检和巡检监督治理，做好经常性的安全大检查，全国确保了上半年无偷、盗、消防等安全治理事故，保障了小区正常的工作和生活秩序。
保安部在上半年与各相关部门配合积极跟进停车场收费前期预备工作，出台停车场治理制度，制定停车收费治理方案，跟进小区交通道路经营许可证和收费行政批复工作，现已基本完成。
同时保安部积极配合各相关部门的工作，从物品搬运、送水送煤气到配合各部门的巡检、监督及临时工作等，在保证本职工作的同时凡保安部力所能及的都主动、全力予以配合。保安部实际上已基本担任了一个“治理员”的职责，在安全治理工作外配合各部门所产生的工作量已占保安整体工作量相当大的一个比例。
发挥部门人员及工作特性优势，对小区实行全方位监管，在做好本职工作的同时，积极配合各部门的工作，使保安岗位作为“治理员”的职能尽量得到发挥与突破。
第二篇：2016年年终工作总结报告
回顾近一年的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将一年以来个人工作总结报告如下：
一、主要工作情况
1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。
认真学习邓小平理论、“xxxx”重要思想和党的xx大精神，积极参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，进一步明确“xxxx”要求是我党的立党之本，执政之基，力量之源，是推进建设中国特色社会主义的根本保证，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。
2、做好个人工作计划，加强业务学习，提高工作能力，做好本职工作。
重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。
3、勤奋干事，积极进取。
认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展提供了有效保证。
4、成绩斐然，争取长足进步。
几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了一定成绩。
二、 存在不足
一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自己的工作能力。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。
三、 今后努力方向
不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，做好办公室工作计划，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。
第三篇：科研年终工作总结
2016年科研年终工作总结
时间流逝的如此之快，转眼间我们结束了一学期的科研工作，在这一学期的科研工作中，我校能以科学发展观和五中全会精神为指针，全力践行社会主义核心价值观，同时能依据市教育局教科所的工作精神，紧紧围绕“因材施教，培优扶差”这一课题所取得的课题研究成果，在课堂教学中进行成果推广，同时进行反思总结，从而提高了课堂效率。在班主任课题研究中，能大力开展《密山市中小学校优秀班主任工作经验总结研究》的经验总结和成果推广工作。在课题成果推广工作中，能本着从我校实际出发，坚持走“科研兴教，科研兴校，向教育科研要质量”之路，能坚持“教育以人为本”，“教学以生为本”，以科研促教研、促教学。在教学中发现问题，通过科研解决问题，让科研课题的研究真正为教学服务，为教师和学生更好地成长服务。培养教师树立了终生学习的理念，做学者型、科研型、创新型教师。科研工作为全面提高学生的综合素质，使学校提高教育教学质量做出了贡献。为了今后我校教科研工作更加达到高效、实效，工作中不断地发扬优点，克服不足，具体总结如下：
一、在科研工作中能立足本岗，加强培训学习。
1. 开学初我校能结合本校实际情况，组建了强有力的科研领导机构，抓好研究型 的教师队伍培训学习。组织教师做好 “十三五”科研课题的前期准备工作，进行调研，同时能发挥校本培训的功能，加强了对“十三五”选题前的科研培训工作，树立学习型团队，树立终身学习的理念，以点带面、创设科研气氛，能以“十三五”课题前的准备内容为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习培训、举行课题前的收集材料，进行学习交流和论证，征求各方面的建议，集思广益，提高教师科研能力，为“十三五”选择课题做好铺垫，从而使科研课题更好地为教学服务，使课题研究更有实效性，可操作性。
2、在科研培训学习中，能针对“十二五”课题所取得的成果进行再培训再交流讨论学习，能组织教师在教学实践中对“十二五”的科研成果在教学实践中继续进行推广和总结反思，大大地提高了课堂教学效率。同时能要求有关人员，不遗余力、坚持不懈地创造机会，为科研教师搭起学习的平台，促进了更多的骨干教师成为学科（学术）带头人、教学能手，成为我们学校各学科的引领者。
3、在科研培训学习中，我们采取了“请进来”与“走出去”相结合的办法，多层次、多渠道地开展各类学术学习与交流活动。在本学期，我们学校多次组织多人次分赴省、
地、市等各地听课学习，听专家讲学，参加各市和各乡校科研、课改研究活动等。平时能鼓励教师做到课前、课中、课后进行反思，提高反思能力，促进了教师深层次思考。同时也请市科研所的郝景歧和李旭明来校讲座深入课堂进行指导，从而促进并提高了科研工作的效率。
4、工作中能完善教育科研管理体制，加强校本研培。我校能加强校本研培，继续实施“结对子”、“带徒弟”工程。注重对年轻教师的培养学习，使其尽快能够站稳讲台并培养参与教育科研的热情；注重老教师对年轻教师传帮带，促进其共同承担课题的研究，从而提高我校教科研工作的广度和深度，同时还用网络来管理科研工作，提高教科研现代化管理水平。
二、在科研工作中能加强与教学实践相结合，使科研工作为教学服务。
坚持科研与课堂教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效，更好地为教学服务。在教学实践中，能深入班级，深入教师群体，开展“十三五”课题前的调研、准备、论证、研讨工作，还能结合“十二五”课题研究成果，积极开展课题成果推广方面的教研活动，围绕课题开展科研课题研究课竞赛、说课和教学反思、教学案例、教师论坛、每人讲一节好的课题课活动，工作中做到行为化，常态化，各学科形成自己的教学方式、方法、成果，并能使自己的科研成果在教学中得以推广和运用，促进教师教研水平、科研水平的提高，使课题研究真正为课堂教学服务，为学生服务。在课题课竞赛活动中，涌现出了许多成功的课例，如：杨东敏的《乡愁》获鸡西市工会课壹等奖，李丽、桑启超等教师的课题课获得市课堂教学优质课。宋艳晶、王华的语文课，张玲云的英语课在我校课题课成果竞赛中获壹等奖。
在科研课题研究中，我们能实行课题研究前的集体备课。科研领导能引导教师在收集课题研究材料中发现的问题为牵动，在问题中再开展研究论证，在研究中解决问题，在课堂教学中去实践，在课后进行评析与反思，使每位课题教师都做到了实践、问题、反思、总结、再实践再反思总结，从而提高科研课题确定的实效性。
三、在科研工作中我校能注重不断地总结，反思并推广教育科研成果。
本学期我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教师（特别是课题组老师）认真撰写教育教学研究论文、课题成果、经验总结、教学设计、教学案例，教学反思，开展“优秀教案” 评比、“优秀教学设计”评比、“课题研究竞赛课”评比，每人讲一节好的课题课、教师专业发展论坛活动等，科研主任能做好论文信息的传达、论文质量的把关、论文结果的`反馈等工作。
本学期在省级论文评比中有5篇论文获奖，地级10篇，市级5篇。我校“十二五”《小学阶段因材施教，培优扶差的研究》科研课题研究，在鸡西市重点课题结题中获科研成果壹等奖，有23位教师的科研成果也分别获得了壹等奖，受到科研领导的好评。
四、在工作中能有效开展奖励激制。
针对在科研工作中取得突出成绩的教师，适当地给予奖励，同时在年末量化工作中适当加分，同时评出先进科研工作者，从而发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。
我校在科研工作中虽然取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。针对有些教师在日常教学工作和学生的管理工作中，有时会因为困难较大而产生畏难情绪，不能以科研的角度，长远的目光去研究，去实践的问题，下学期工作中应该着力加强引导和督促。
今后，我校每一位教师将在以后的科研工作中，继续面对全体学生，针对他们的个性差异的特点和身心发展规律进行教育。在日常的工作中，继续实施因材施教，培优扶差，分层教学的教育方式，关注“潜能生”，全面提高学生的整体素质，最大程度上激发出每个学生的潜能，真正让每个学生能依据自己的“材”而最终成“才”。
著名教育家朱熹曾说过：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”为此，我校的每一位教育工作者都会以此为鉴，争取大努力，做好教书育人的工作。我深信，只要我们教师不断努力，我校的学生一定能在这“因材施教，培优扶差”的乐园中快乐、健康、茁壮成长，让科研之花开遍我们我校园，让每一名学生能在和平这块沃土中生根、发芽、开花、结果！
2016年1月
