网站设计开题报告

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第一篇：网站设计开题报告

一、选题意义

1、理论意义；

面临21世纪，社会的高度国际化、信息化使现代教育面临着深刻改变，传统的教育模式也因此受到冲击。以计算机为核心的信息技术必将导致教育教学领域的深刻改变，网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来，在线系统网络的建设，为建构现代教育新型教学教育模式提供了最理想的教学环境。让学生共享网上教育资源，计算机和网络进行工作、交流和学习，计算机改变了人的教学方式，同时也改变了人的思维方式和学习方式，这是对教育的挑战，也是为教育的改革发展提供了千载难逢的机遇。

2、现实意义；

1、建立先进的教学资源创作与管理应用模式

1）以主题为导向，提供结构化的主题知识库，增加学习资源的趣味性、可读性。

2）以学生为主要创作者，充分体现学生的学习思想与智慧。

2、提供良好的网络协作学习工具，支持基于网络的研究性学习

强调通过学习者主体性的探索、研究、协作来求得问题解决，从而让学习者体验和了解科学探索过程，提高学习者获取信息、分析信息、加工信息的实践能力和培养良好的创新意识与信息素养。

3、广泛参与、分散开发、集中使用的实施方式

1）让当地中学师生广泛参与网站建设。

2）所有主题与中学实际教学密切相关

3）网站建设采用资源分散开发，集中使用的实施原则。

4）强调主题网站资源建设与教学试验相结合。一在线教学的特点。多媒体计算机网络是集多媒体的长处于网络的优点于一身，是当今科学技术发展的结晶，主要有以下几个方面的特点；

（1）网络教学过程的交互性，网络教学最大特点是它的实时交互性，实时交互性是指在网络上的各个终端可以即时实施回答，交互的方式有学生和教师之间，学生之间，通过课件还可以有效地获得图、文、声、像并茂的教育信息，师生之间的交互可以获得教师的指导，学生之间的交互可以进行协作学习，这种双向交互活动不仅使学生通过视、听手段获取教学信息，而且它还代表着一种学生所能接受到的、前所未有的兴趣。有课堂学习的过程中，通过交互学生能及时地了解自己的进步与不足，并按要求调整学习，从而极大地提高了学习的质量与效率。

（2）网络教学资源的共享性，学生通过网络资源可以共享资源，其中包括硬件的共享和软件的共享，核心是软件的共享，网上资源丰富多彩、图文并茂、形声兼备，学习者在链接或教师指导下，可轻松自如地在知识海洋中冲浪，取之不尽、用之不竭的信息资源，神奇的网络环境，对教育个性化的形成，对学生创造思维的培养，对实现教学过程要素关系的转变，对促进从应试教育向素质教育转轨都将产生重大而深远的影响。

（3）多媒体信息的综合性，多媒体网络融超媒体和超文本于一体，集图形、图像、图表、声音、文字于一体，有利于学生多种感官参与认知，促进学生对知识的建构，有利于激发学生兴趣，培养学生的情感，有利于素质教育的实施。

（4）教学方式的先进性，传统教学的中心是教师教，网络教学的中心是学生的学，在网络教学中，教学不再是满堂灌，学生的学习应在教师的指导下根据自己的需要进行学生，学生之间也应是自由的，教师的作用主要是组织、调控，并以作业的评价方式帮助学生，至于学生的步调、方式、进度、内容的数量和难易程度等则由学生本人决定。

（5）教学目标的多样性。学生的个体差异，如学生的学习方法，学习风格，学习的起点等决定了教学目标的多样性，在传统的"教学流水线"上难以实现因材施教，网络教学克服了这些弊端。多媒体网络课堂教学，带来了许多真实的情境，将生活中五光十色的现象带进了课堂，学生的学习效率将得到提高，有利于学生的身心健康。

（6）教学内容的丰富性。网上的教学内容不仅有本校学科教师编制的CAI课件，而且有来自于不同类型，不同地区学校的课件内容，学生通过比较借鉴，选取那些内容结构组织严密的优秀网站或课件进行学习，从而提高单位时间内的学习效率。

（二）网络在线学习可以为教育带来以下好处：

1、教育信息的共享（资源增值）

2、不受时空限制（受教育的机会增多，学习更加方便，便于全民教育、终身教育的实现）

3、多媒体多感官刺激效果好

4、超级连接，沟通便捷，便于合作、协商、求助

二、论文综述

1、国外有关研究的综述；

国外关于基于网络的教学和学习的研究较早，并已取得诸多成果，如E―learning、Webquest、Web―based Inquiry（WBI）以及Online Project―based Learning（NetPBL）等诸多模式，许多西方国家的研究已走过试验阶段进入普及实施阶段。尤其是美国，已具有较好的应用网络的物质条件，网络对于教师和学生而言，唾手可得，几乎在每个教室都有。"无机不联"已是当今美国计算机使用情况的真实写照。据nces。ed。gov统计，仅在1994和1999年之间，（如96年秋美小学和初中的计算机互联网接入率就分别为42%和67%）普通学校的互联网接入率就从35%上升到98%。所以，计算机网络已成为教师和学生必不可少的工具。利用网络促进学生创造力和解决问题的能力是西方相关学者研究的重点，同时他们也将网络作为学科教学中不可缺少的工具，促进学生自主学习、合作学习以及挑战性的探究学习。

2、国内研究的综述；

随着新课程改革的开展以及对优质教育资源的需求，许多研究者已经意识到主题学习网站建设的重要性，针对主题学习网站进行了一系列实践探索和理论研究，并已取得初步成果。

3、本人对以上综述的评价；

归纳而言，西方对于基于主题的学习的实践和研究并不特意强调利用某一种工具或媒体（如网站），而着重于围绕主题培养学习者的多种能力。中国对主题的网站的学习的实践和研究与建构主义学习理论相配合，目的是发展学生的学习兴趣。

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

1、理论依据

1.静态网页制作技术。静态网页制作技术是一种通过HTML标记语言，按照一定的格式整合各种媒体，如图片、文字、声音等，结合Web服务器实现信息网络发布的技术。觉见的静态网页制作工具有Photoshop、Dreamweaver、Flash等。该主题学习网站静态网页的开发采用了Dreamweaver8网页制作工具，并运用了CSS技术和DIV技术。网站中"专题知识"、"课题研究"等部分就是应用静态网页制作技术来制作完成的。

2.动态网页发布技术。动态网页发布技术是指客户端与服务器端的一种交互技术。这种技术使得用户在网页中输入信息并提交以后，可以得到网站的及时反馈信息。常用的动态网页发布技术有：C#、JSP、PHP、ASP等。该主题学习网站采用了ASP。NET语言编写。

3.数据库技术。网站开发中，数据库技术主要来支持实现协作学习平台、专题研讨等动态网页部分数据的存取。该网站采用SQL数据库。整个网站是在WindowsXP系统下运行。

2、研究方法

1.资料收集。按照网站建设的具体要求，搜集网站所需素材和资料。

2.系统设计。系统设计是对网站的整体规划，主要包括界面风格设计、导航设计、数据库设计等。这是网站开发的基础。

（1）界面风格设计：确定网站的整体色调、界面形式、跳转或链接方式等；

（2）导航设计：这是网站开发中非常重要的一个环节。导航的设计要明确、简单、完整，只有这样，学习者在流星网站时，才能不迷航，才能轻松地在网站内寻找、浏览自己想要的资源，才能方便地应用网站进行研究性学习和协作交流。本丫的导航设计采用觉的按钮、菜单和结构图等导航方式，简单、明了、易用；

数据库设计：主要考虑动态生成协作学习模块和专题研讨模块的网页。由于网站数据关联的复杂性不高，所以该网站的数据库采用了免费的，但性能良好的SQL数据库系统。

3.编码实现。

（1）按照系统设计的内容，运用Dreamweaver开发网站的静态网页；

（2）使用SQL数据库系统建立网站所需的数据库；

（3）运用C#编写网站的动态网页发布程序。

3、研究内容基于知识管理理论，寻求学习资源管理，从而实现智能化管理和动态搜索功能。

四、研究条件和可能存在的问题

本次研究的论文为合作模式，因知识不足可能对某些方面有缺陷。

五、预期的结果

充分利用所学习的网络技术及网络营销知识制作出一个能让主题学习网站增加宣传轨道、打造主题学习网站形象、宣传主题学习网站产品

六、论文提纲

（一）前言

在教学过程中，如何有效地设计、开发与利用网上资源、如何有效地与学科教学整合、如何有效地评估教学效果等一系列问题，目前还没有得到很好的解决，网络教学的设计与评价就是其中的关键课题之一。全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"网络教学的设计与评价研究"就是在这样的背景下产生的，而"网络教学设计"专题学习网站的建立就是这一课题的重要组成部分。该网站集学术性、创新性、指导性、服务性和交流性为一体，内容涵盖网络教学设计的方方面面，并且不断推出该领域最新的发展动态、高水平讲座和优秀网络教学设计案例等。

（二）提纲

主要展示了以下模块的大概内容，顶部是Flash小动画，图片展示，并有在线咨询等媒体内容，并且列出了公告，学习提示及将要介绍的三个模块的大概内容。

（2）走进课文

主要展示了关于《秦始皇陵》的一些课文历史意义等主要人物展开，主要依据教学大纲要求进行介绍，学习内容图文并茂、编排生动、突出重点。激发了学生的学习积极性，学生通过学习可以掌握《秦始皇陵》相关课文的主要内容

（3）秦始皇陵资源库

这部分是秦始皇陵扩展知识资源展示，主要从历史、地理、经济、文学、人文等学科进行扩展，分为秦朝文化、秦朝历史、秦朝军事、秦陵知识四部分。秦朝文化包含了描写秦朝的书法、皇帝制度等有关秦朝的传说；秦朝历史中学生可以领略秦朝风土人情、习俗、节庆；或许很多人更想去秦朝旅游，在旅游名胜通过大量视频和图片让学生全面的了解西安的秦始皇兵马俑…；秦朝军事主要介绍了秦朝的兵役制度，军队的构成等等内容；秦陵知识则介绍了秦俑的绘制等文化。

（4）欣赏园地

这部分主要是秦始皇陵图片和视频的欣赏。

（5）古往今来

这部分主要展示了发掘保护的过程和保护，以及秦始皇陵在历史的地位。未解之迷主要是写了兵马俑未解之迷以及陵圆修建了多少年等问题。游客眼中的秦兵马俑等部分

（6）交流讨论

有利于学生利用以掌握的知识进行讨论，并掌握不懂的知识。

（三）结论

七、论文写作进度安排

1、第一阶段填写开题报告

（1）确定主题，并和指导教师进行交流和沟通，填写开题报告。

（2）时间：2010―12―1至2011―12―15 2、第二阶段写作设计方案

（1）根据开题报告书写毕业设计论文。

（2）时间时间：2010―12―20至2011―2―00 3、第三阶段设计作品

4.15画出网站规划图

4.18―4.20搜集素材、制作站标

4.21―4.30设计导航并制作模版

5.1―5.10运用模板开始前台静态页面的制作

5.11―5.15网站测试并进行完善

时间：2011―2―1至2011―5―00 4、第四阶段答辩

时间：2011―5―00至2011―5―30

（1）会分析网站的特色。牢记建站意义，站点功能的介绍。借此实验来充分展现主题学习网站的优异性。

第二篇：网站设计开题报告

当前，中国书业正面临着深刻的体制与行业发展模式的双重变革面对未来的市场，出版社和书店都不得不做出应对，在提升管理、减少成本、降低风险的同时，寻求新的业态和渠道的突破。传统的书店存在着各种各样的弊端，如由于书店受面积所限，书籍太少，而且大多仅能提供本书店的有限信息，查找、检索、订购费时费力，由于店面租金的原因，缺乏灵活性，同时过多的员工增加了书店的经营成本。相比之下，网上书店具有全面的图书查询信息功能，齐全的图书品种，方便快捷的配送服务，低廉的销售价格，直接准确的数据积累，灵活多样的宣传营销平台，先进的互联网技术，完善的售后服务等优势，并且中国人口基数大，且互联网用户增长快，网上书店拥有众多的潜在客户。所有这些都为中国网上书店的发展带来了机会。

网上书店在我国的发展已在逐步的上升，越来越受到大家的关注，可以预言，网上书店将走出内外环境制约的阶段，迎来快速发展的美好前景。

1.本人对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析

对课题任务所提出的任务要求：

（1）实现图书详细情况的查询；

（2）实现图书的选购；

（3）实现购物车功能；

（4）实现用户信息更新功能；

（5）实现图书选购模拟结算功能。

（6）测试所有功能，找出不合理和不能解决问题，请教指导老师帮助尽量完成解决问题。

2.实现预期目标的可行性分析：

主要从经济可行性，技术可行性和操作可行性三个角度分析。

在经济可行性方面：确保该系统的经济效益超过其开发成本。该系统的经济投入主要是开发软件和人力资源方面的资金投入； 必须最大程度地在经济能力上赢得广大市场许可。

技术可行性：系统是在Visua Studio 20xx环境下开发的，并采用过SQL Server 20xx作为数据库平台来实现系统的方案。对于其中遇到的一些技术难点的预期解决方法以自己思考，从网络和书本查找为主，辅以向指导教师和其他一些有过相关经验的人请教。

操作可行性：该系统采用的是业界比较流行的前后台方式实现，为主流的实现方式，所以操作简单，安全可靠，比较适合广大用户所理解并能快速、独立的使用这个系统。

3。本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路

本课题需要重点研究的关键的问题：

1.购物车功能；

2.模拟结算功能。

关键解决思路：

由于用户选择的书并不一定要定购，因此没有必要对数据库进行操作。只是将用户选购的书号和数量存放于购物车中。

（1）在购买商品时，在浏览/查看商品时点击商品的购物车标识就可以把商品加到购物车中。

（2）浏览购物车，购物车列表，序号，商品名称，购买的商品数量，商品价格，所有商品总价。

（3）删除购物车中商品，从购物车中将商品拿出或删除。

（4）编辑购物车中的商品，修改购物车中已存在商品的数量。

（5）清空购物车，把购物车中的商品全部拿出。

由于用户在结账过程中需要使用到用户的个人信息，并对用户所购的商品进行记录，所有要求用户必须注册并且登陆，所有在进入服务台前要验证用户是否登录，以便结账。根据客户购物车中的信息，以及客户所选择的送货方式和付款方式，连同客户对应的个人信息生成订单，以便于后续进行送货处理。

第三篇：毕业设计论文开题报告

题目：教师的个人特长对小学生存在的影响

学 院： 教育科学学院

专 业： 小 学 教 育

班 级： 08 理 本

学 号： 200x8085

学生姓名： 王 x

指导教师： 罗 x

XXXX 年 9 月 15 日

凯里学院本科生毕业论文（设计）开题报告表

论文(设计)名称 教师的个人特长对小学生存在的影响

论文（设计） 来源 自拟 论文（设计）类型 A 指导教师 罗国涛

学生姓名 王x 学号 20xxx085 专业及班级 08级小学教育理（本）

一、研究或设计的目的和意义：

目的：

通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对小学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。

意义：

在教师个人特长的熏陶下，给小学生提供一个展现自我的平台，有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中，磨练小学生的意志，培养小学生吃苦耐劳的`精神和交际能力。学以致用的过程中，让小学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓小学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使小学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：

现状：

目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好，导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。

小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对小学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的研究还是比较少，不够全面，不够成熟。

发展趋势：

当今社会，各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化，改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师，后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师，对这一领域的研究也将会越来越多，越来越全面。

三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：

主要的研究内容有：

1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。

2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。

3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。

需要解决的关键问题和思路：

１、如何发现小学生的兴趣爱好：

a.利用课余时间和学生进行交流。

b.利用课堂提问、课堂交流。

２、怎样让小学生感受到学习特长的价值：

a.学校可以多组织一些有意义的活动，让学生积极参与。

b.教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。

c.给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励，激励每个学生不断进取。

３、为什么特长学习会有利于其他学习：

a.特长学习磨练人的意志，让学生养成做事不半途而废的良好习惯。

b.特长学习在潜意识中，能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。

c.在长期的演出、比赛中，培养良好的心理素质。

四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法：

具备的工作条件：

有：图书馆（书籍、学报）、网络（中国知网）、与论文相关的文献等等。

解决的办法：

1、本课题研究的方法主要有：文献查阅法、观察法、问卷调查法等；

2、积累与该课题相关的知识，借鉴别人成功的经验，对查阅文献资料和知识进行整合等，并在老师的精心指导下完成本研究。

五、工作的主要阶段、进度与时间安排：

第一阶段：xxxx年6月―xxxx年8月 选定论文写作方向、收集相关资料、阅读 文献、拟定论文题目

第二阶段：xxxx年9月1日―xxxx年10月8日 确定论文题目，拟定写作提纲、撰写论文开题报告

第三阶段：xxxx年10月9日―xxxx年11月28日 整理分析资料，撰写论文初稿

第四阶段：xxxx年12月1日―1月30日 修改定稿

六、阅读的主要参考文献及资料名称：

[1] 郭成,陈红. 试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J]. 课程.教材.教法,1999,(09).

[2] 林雄. 从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[J]. 新课程（小学）, 20xx，（Z1）.

[3] 魏永丽. 浅谈小学数学教学中的情景创设[J]. 中小学电教(下半月),20xx,(05).

[4] 单清水. 小学数学教学中情景创设的现象与思考[J]. 科教文汇(下半月),20xx,(05).

[5] 叶婷. 创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[J]. 浙江教育科学,20xx,(03).

[6] 王贞平. 浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[J].新课程学习(基础教育)，xxxx，（04）.

[7] 叶连国. 探究小学数学创设情境教学的策略[J].小学教学参考,20xx,(05).

七、指导教师意见和建议：

指导教师（签字）： 年 月 日

说明：1、论文（设计）类型：A―理论研究；B―应用研究；C―设计等；

2、论文（设计）来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等；

3、各项栏目空格不够，可自行扩大。

第四篇：毕业论文开题报告

一、题目来源

舞蹈训练实践

二、研究目的及意义

体育舞蹈是融体育与舞蹈一体的体育项目，它之所以能风靡世界，有其独特的功能，除了教育性、锻炼性、竞技性、自娱性之外，还可以将这几种特点组合，从而显示出体育舞蹈的多功能性。它使人们享受到生活的乐趣，感受到人生的价值。如今，体育舞蹈已经成为当代娱乐的方式之一,它不仅能够丰富人们的精神生活，而且还能增强人们的体制，由于其不断地更新与发展，展现了强烈的时代信息，得到了迅速的普及与推广，受到各阶层人士的欢迎。体育舞蹈在运动学、生理学、心理学、美学上都具有很高的价值,同时体育舞蹈还具有较高的社会价值和情感价值,并且体育舞蹈的各个价值正好迎合了当代体育发展的脚步,引起了越来越多的人们对体育舞蹈的热爱,从而更好的促进体育舞蹈向前发展。

三、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

自20世纪80年代中期体育舞蹈传入我国以来，由于其不断地更新与发展，展现了强烈的时代信息，得到了迅速的普及与推广，受到各阶层人士的欢迎。体育舞蹈的价值与作用，就在于给人以真善美的教育，不断陶冶情操，吸收美的真谛，提高民族的精神文明水平。舞蹈表演必须在真实的基础上，才能为人所喜爱，亲切感人。体育舞蹈仍然继承交际舞交性的特点，它是人际交往,感情交流,沟通心灵的工具,而人际关系的特点是它具有感情基础。

对于舞蹈家来说,它始终是毕生追求的目的。所以,体育舞蹈之功能,就在于真,善,美的教育,它可以教育人们去追求崇高的思想境界,医治人们心灵上的创伤,提高民族的精神素质。体育舞蹈是国际流行的，它是随着社会的进步，艺术的发展以及体育运动的兼收并蓄，由交际舞派生出来的一项新兴运动。在引入我国20多年的时间里得到蓬勃发展，在结束的2008年奥运会上也列为表演项目。

目前，国际体育舞蹈联合会正在积极争取将体育舞蹈项目列入奥运会的正式比赛项目。马克思主义美学观认为，美既不是人的主观精神意识的产物，也不是纯自然进化的结果，美是人类社会实践改造客观世界的产物。从摆脱自然生产开始，人类社会就朝着物质生产实践和精神生产实践两个方向发展，并具有审美属性。

在今天，现代体育运动许多项目对美的要求愈来愈高，如艺术体操、健美操、花样游泳、花样滑冰、武术等等。而体育舞蹈是美中的佼佼者，她为人们创造大量的审美客体，其运动过程，还是创造美的过程。通过体育舞蹈的训练，可使人体外型更加匀称和谐，体态更加刚健、优美，动作刚柔相济。这既能满足自我实现美的愿望，也能成为他人的审美客体。

另外，体育舞蹈中的团体舞更是美不胜收，群体的配合位置，队形的变化，伴以相应的音乐，构成一幅幅刚健、优美、丰富多彩的动态画面，给别人以欣赏的同时，把自己看到的形体美、姿态美、动作美、服饰美和听到的音乐美结合起来，在情感上进行调整疏理和谐，自我欣赏，得到美的享受。一个人审美能力除了与社会条件、经济地位、文化素质有关外，还受着自我身体条件的限制。经常参加体育舞蹈运动，人们改变着自我的形体、姿态等身体条件，并在体育舞蹈优美的音乐和优美动作的影响下，不断地进行着感知、情感、想象、理解等审美活动，提高审美能力。

体育舞蹈也称“国际标准舞”，共10个舞种，其中摩登舞(标准舞)包括：华尔兹、维也纳华尔兹、快步舞、狐步舞、探戈;拉丁舞包括：恰恰、桑巴、伦巴、斗牛舞、牛仔舞。随着社会经济的发展,市场经济已经渗透到社会各个领域。作为世界人口大国的中国,体育消费已经成为人们生活的一个重要部分。体育舞蹈自1987年进入中国,经过二十多年的普及与推广,已具有广泛的群众基础,并成为我国社会体育发展的重要部分。体育舞蹈在中国的发展历史不长,但发展势头很快。当前,中国拥有最大的体育舞蹈市场和消费群体,全国以此为健身手段和职业的人数已有几千万,这其中的经济利益也吸引了许多管理部门和经营者。因此,应努力培养并不断开发体育舞蹈市场,充分发掘其经济价值和市场效益,有效促进体育舞蹈的发展。

青少年由于在学习时间紧，一般选择在周末和假期进行学习，学习时间也不会太长。而成年人由于工作时间忙，更多的会选择在晚上和周末学习，学习时间也不是固定的。老年人则更多的在早晨和晚饭后锻炼。美国体育学者古里克指出：跳舞能消除过剩的脂肪，代以健壮的肌肉组织，使软化迟钝和缺乏活力的肌肉重新变得充满活力和具有弹性，经常参加体育舞蹈锻炼可以使肌肉结实线条流畅，韧带的弹性增加，身形挺拔，对培养优美的姿态，匀称和谐的形体和润泽的肌肤是十分有益的。所以，体育舞蹈中的礼仪性审美倾向于体态端庄，对舞者的外观形象美、风度气质美，表现和欣赏美的能力都有较高的要求。体育舞蹈在表现过程中始终以塑造人体美、姿态美、精神美为主要内容，在塑造健美体形和良好身姿的同时，也有助于消费者审美能力的培养和提高。体育舞蹈教师是体育舞蹈的直接组织者、实施者和管理者，对提高体育舞蹈的技术水平，推动体育舞蹈的普及与提高起着主导作用。

在教师的培养过程中，要重视教师教学能力的培养，除了加强规定动作、套路学习外，还应加强男女反串、舞蹈编排，理论知识、科研能力的培养，还应加强教师的经验交流以及国内外信息的传播。

四、阅读的主要参考文献

[1]杨庆国,殷恒婵.大学体育[M].中国社会科学出版社,2002,(1).

[2]李春文.体育舞蹈教程[M].沈阳辽宁人民出版社，2000.

[3]吴谋，张海丽.体育舞蹈的理论与实践[M].上海复旦大学出版社，1999.

[4]刘光红.体育舞蹈读本[M].人民体育出版社，(2006)，12.

[5]宋文利，李建国，思维.浅谈体育舞蹈的作用[M].1999,35(8).

[6]张瑞林.体育舞蹈[M].高等教育出版社,2005.1.

[7]王珂，王家彬.体育舞蹈与流行交际舞[M].西北工业大学出版社，2007,4.

[8]黄邓军.体育舞蹈的特点及在高校体育教学中的功能[M].赤峰学报，2009,10,10.

[9]刘青戈.中西方舞蹈史[M].北京舞蹈出版社，1998.

[10]杨仲华，温立伟.舞蹈艺术教育[M].北京人民出版社，2003.

[11]王国宾.舞蹈教育战略与发展[M].上海音乐出版社，2004，

[12]资华筠，刘青戈.舞蹈美育原理与教程[M].上海音乐出版社，2004.

[13]于平.中国舞蹈思想教程[M].中国戏剧出版社，1994.

五、主要研究内容

本研究是属于文献类研究,在总结前人对体育舞蹈研究的基础上，对体育舞蹈的开展现状和体育舞蹈发展对策的分析，进行深一步了解和探析。主要研究内容包括以下几点：

1、体育舞蹈的开展现状，

2、体育舞蹈发展对策的分析，

3、体育舞蹈在社会中的作用。

六、完成毕业论文所具备的工作条件及解决办法

1、到图书馆、中国期刊网上查资料，

2、市场调查，

3、经费投入。

七、工作的主要阶段、进度与时间安排

首先，确定论文题目，然后查阅相关资料，了解研究动态;随后，找辅导老师了解情况，并综合整理。提交文献综述。再次，提交开题报告，最后提交初稿并修订。本课题研究时间为半年，12月开题，研究进度分别为查找文献资料，阅读与理解文献资料，收集数据整理，撰写开题报告，最后总结四个阶段。1月8日――4月10日完成论文初稿。4月10日――5月10日修改毕业论文并定稿，查找资料，确定论文题目。撰写文献综述，开题报告，准备开题答辩。

第五篇：毕业论文开题报告

一、总述：选题的准备、背景、目的和设想

视觉识别系统属于 CIS 中的 VI，也就是 Visual Indentity.视觉识别(VI)是以企业 标志、标准字体、标准色彩为核心展开的完整、体系的视觉传达体系，是将企业理念、文化 特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具体符号的概念，塑造出独特的企业形象。视 觉识别系统分为基本要素系统应用要素系统两方面。 基本要素系统主要包括：企业名称、企业标志、标准字、标准色、象征图案、宣传 口语、市场行销报告书等。应用系统主要包括：办公事务用品、生产设备、建筑环境、产品 包装、广告媒体、交通工具、衣着制服、旗帜、招牌、标识牌、橱窗、陈列展示等。 视觉识别(VI)在 CI 系统中最具有传播力和感染力，最容易被社会大众所接受， 据有主导的地位。 此次，我的设计课题是：猫人国际企业的 VI 视觉识别系统。 这次毕业设计是一次检验自我、展现自我的机会，希望通过毕业设计，综合性 地运用所学知识去独立创作、制作一部动画短片，在此过程中，使所学知识得到梳 理和运用。 它既是一次检阅， 又是一次锻炼， 我希望通过这次设计能达到以下几点： 1.能综合应用大学 3 年所学的理论知识和专业技能， 配合我所在的团队制作一 本精美的 VI 视觉识别手册， 并使我熟悉 VI 的制作流程， 锻炼自己在各个环节中的 控制能力及解决实际问题的能力; 2.我了解制作 VI 视觉识别系统所必需具有的全局观念、 生产观念和经济观念， 树立专业的设计思维方式和严肃认真的工作态度; 3.训练自己掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的学习能力; 4.熟练运用基本技能(如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等)的能力;实 验研究的能力; 撰写论文和报告， 正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问 题的能力; 5.培养创新意识和严肃认真的工作态度。

二、 选题意义 (关于理论意义和现实意义)

1、 视觉识别系统的理论意义 关于视觉识别系统 VI 是 CIS(Corporate Identity System 企业识别系统)的一个构成部分，VI 是 英语 Visual Identity System (视觉识别系统)的简称。VI 是整套 CIS 中 MI(Mind Identity System 理念识别系统) BI(Behavior Identity System 行为识别系统)在直观视觉上的体现， 是企业品牌形象外化的重要组成部分，一套优秀的 VI 可以完美地诠释 MI 和 BI，使企业品 牌形象深入人心。 视觉识别系统的优势

当企业的经营过程中出现了下列情况时：

1.企业标志不能代表企业真实面貌;

2.与竞争者相比，自己的视觉形象处于不利地位;

3.小到一张名片大到大型广告，各有五花八门的表现，却难以让人看出它们出自一 家;

4.对于下属企业和分支机构而言，从视觉表现上很难看出他们的归属。

5.还有的时候，你会面临升级、重组、上市等经营变化，在标志和视觉传达上均需 要一种全新的设计。

这些问题，借助 VI(Visual Identity)设计将获得解决。 所谓 VI 设计，是指将以标志为核心的所有视觉识别要素，运用统一的整体传达系统， 传达给组织内部和外部人群，从而实现良性认同和沟通。 VI 的作用，一方面使得旧形象获得更新或升级，使其更具美感和时代感，一方面统合 所有视觉传达，使其更具一体感和持续感。

2、 视觉识别系统的现实意义 此次的毕业设计是我们在校期间向学校所交的最后一份作业， 它为我们提供了 自主学习、自主选择、自主完成的机会。毕业设计和论文具有实践性、综合性、探 索性、 应用性等特点， 同时也为启发我们的思维以适应新兴动画人才素质要求及心 理素质的培养，提供了综合训练和实习机会。 于此同时， 为了使毕业设计吻合现实， 既要将所学的专业知识应用到毕业设计， 同时也要把社会企业所需求的元素融入到毕业设计， 这样的毕业设计才能贴切现实 生活，才具有现实意义，同时这样才能将大学三年所学的知识应用于现实中，进一 步地促使我对设计理念、设计手法、设计风格的理解，为今后在设计行业中做出更 多优秀的作品奠定了坚实的基础。 在制作猫人国际企业的 VI 视觉识别系统过程中、我学到的是：要将这个 VI 系统整合完美，不仅仅是将在学校的知识运用起来，更多的是需要与共同制作 VI 的团队沟通与交流!

三、设计方法及其特点

1、收集并认真阅读与所选课题有关的参考书、成功设计案例以及其它资料， 学习成功的 VI 视觉识别系统的设计手法理念，做好学习心得，并融会贯通在自己 的设计中;

2、以自己的设计理念和方式为主，参考成功的 VI 视觉识别系统方案为辅;

3、突出设计的理念和设计手法的创新，体现个人的动画设计风格。

4、技术路线以及重点、难点突破

四、设计提纲

1.深入地了猫人国际产品的的有关资料和信息;

2.考虑 VI 视觉识别系统的整体风格，以及它的意义和所要发挥的效果;

3.收集并认真阅读与所选课题有关的参考书、成功设计案例以及其它资料;

4.确立方案开始初步的设计;

5.再根据不同的信息和情况，对初步设计不足的地方进行修改，直到满意为止;

6.通过老师的指导和意见，对设计做最后的完善; 7.完稿。

五、计划进度

1、20xx.3.25 开题报告

2、20xx.4.1 收集相关资料

3、20xx.4.30 毕业设计初稿

4、20xx.5.20 毕业设计修稿、审稿、定稿

5、20xx.5.31 上报毕业设计作品

六、参考文献