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第一篇：VI设计开题报告
***学院
毕业设计（论文）开题报告
课 题 名 称：
学 生 姓 名：
指 导 教 师：
所 在 学 院：
专 业 名 称：
“*****”vi设计 学号： 职称： 艺术学院 ****学院 2012年11月10日
说 明 1．根据《*****学院毕业设计(论文)管理规定》，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师签署意见、教研室审查，学院教学院长批准后实施。 2．开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。 3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。 4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。 5. 课题类型填：工程设计类；理论研究类；应用（实验）研究类；软件设计类；其它。
6、课题来源填：教师科研；社会生产实践；教学；其它 篇二：vi设计开题报告
南京晓庄学院本科毕业设计（创作）开题报告 篇三：vi开题报告
附表1： 宁德师范学院毕业论文(设计)开题报告 1 注：
1、开题报告在指导教师指导下完成。
3、若有关表格不够填写，可另附纸张。
2、毕业论文（设计）完成后，相关成果按照毕业论文（设计）档案管理要求存档。 2 篇四：vi设计开题报告
附件1：
郑州牧业工程高等专科学校
毕业设计开题报告
设计题目： 学生姓名：
学
号：
专
业： 指导教师： 2011年10月11日
毕 业 设 计 开 题 报 告
毕 业 设 计 开 题 报 告 篇五：中医医院企业形象vi设计开题报告
毕业设计(论文)开题报告 题目： 西安市中医医院vi设计
院（系） 艺术与传媒学院 专 业 艺术设计
班 级 081207 姓 名 常浩杰
学 号 081207101 导 师 2012年 03 月 2 日 开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成。 2．开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）填写并打印（禁止打印在其它纸上后剪贴），完成后应及时交给指导教师审阅。 3．开题报告字数应在1500字以上，参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册，其中外文文献至少3篇），文中引用参考文献处应标出文献序号，“参考文献”应按附件中《参考文献“注释格式”》的要求书写。 4． 年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写，例：“2005年11月26日”。
第二篇：网页设计开题报告
在经济迅速发展的今天，Internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们安排了维持一周的网页制作专用周是实习，让我们把平时所学知识运用到实践中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认识到了自己在学习上的许多不足，下面就谈谈我在本次专用周的主要感受。
一、网站整体规划，要做网页的第一步便是做网站的整体规划这主要包括四个方面的内容。
1.讨论网站的主题。
网站整体规划是做网页的第一步也是制作网页最关键的一步它决定了你要表答的信息，因此我选择了我选择我最喜爱的服饰来为它做网页。在平时我也对服装的网页比较关心，无论是淘宝网上的衣店还是各种品牌装。这次我是为“易菲”服饰做的网页。
2.定位网站的CI形象。“易菲”植根中国文化之精髓，汲取自然禀赋之灵性，形成一个既有浓厚文化底蕴，又有现代自然人文气息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是宽容，是五千年中华民族的文化精髓，是厚德载物，是对人性宽度的一种拓展。“菲”通非，是生机、是个性、是春意盎然、是自强不息，是对人性深度的一种挖掘。“生活如花，自在快乐”是YIFINI易菲的设计理念，倡导一种与自然和谐相处，如花儿绽放般美好舒适、自在快乐的生活方式。这也便是我网站的CI形象。
3.确定栏目和板块。
于时间的关系在本次我准备做四张网页：一张主页三张二级页面。分别设计了“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流信息”等四个栏目。在这四张页面中我打算都用淡蓝色做背景颜色来映衬我网页的主打色绿色。
2.网站的整体风格和创意。
整个网站的创意就在于颜色的搭配，与各种图片的搭配，它们相互辉映，相互衬托。以便达到表现其品牌的和谐之美、自然之美。我踩用淡蓝色和绿色为我网站的主打色主要是因为我的产品特性。在设计上，YIEINI易菲推崇“自然美”，将带表女性气质的花卉和自然元素融入设计之中，充分体现设计师和顾客所追求的一种洒脱、舒适的生活氛围，力求表现悠闲、舒畅、自然的生活情趣。因此我用天空与自然的颜色来表达这张自然之美、和谐之美。
二、网页制作的前期策划与准备，在本阶级主要有两方面的工作。
1.资料的搜集。
在做网页我上网收集了许多方面的资料主要是有关网站的布局与服饰品牌方面的资料，我首先进它的企业网站找了一些关于“易菲”服饰的图片主要是一些代言形象还有代表其企业形象的图片。其次我去浏览了许多的网页观察其网页的布局、颜色搭配、栏目、板块等方面的内容，同时也搜集了一些对我有用的资料。在搜索资料最困难的便是动态图片的搜集，动态图片其gif格式的还是好保存，但是要搜集flash动态图片就相对较难了。我用了一天的时间来搜集我的flash都不太成功，不过还搜到了可以换自己图片的代码。在开始时我根本就不知道flash是怎样搜索，不过经过三次像老实询问我终于懂得一些关于代码的搜索。在搜集资料的过程之中我发现了自己的许多不足之处，最关键就是平时对知识的掌握不够，连最基本的资料搜寻都觉得困难。也是我平时不够认真和努力的表现。通过这次的教训在以后我一定会做得更好，争取不范类似错误。
2.熟悉制作软件。
做网页主要用的工具便是Dremweaver、photoshop、Flash软件。在这些软件我对Dremweaver、photoshop相对比较熟悉，因为在平时上课是老师带领我们运用过。所以我还可以正常的运用，但是出现的问题还是有很多。有很多不懂如何操作，只有通过在次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平时不够认真的具体表现。
三、网页制作，这便进入我该次的主题了具体制作流程如下。
1.构建站点框架。
在我打开Dremweaver后第一步便是新建站点，我把我的站点建立在F\仪下面。并将我搜集的全部资料都保存在其文件夹中，以便网页制作时可以方便的使用。
2.设计主页及二级页面。
在主页我设首页制作时，时刻考虑着网页的基本原则：统一，连贯，分割，对比及和谐的原则，内容统一，都是为了主题服务，美容美体，一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是成功的；连贯，页面之间关系连贯，统成一体；每版内容都自成一体，颜色各异，便于浏览；整个网页有动有静，色彩呼应，搭配协调，不呆板，富有生气；颜色各异，但又不同之中又相同，浑然一体。而且制作过程中，不忘以下原则：
简洁实用: 这是非常重要的，网络特殊环境下，尽量以最高效率的方式将用户所要想得到的信息传送给他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的东西。使用方便:同第一个是相一致的，满足使用者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美；页面用色协调，布局符合形式美的要求: 布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可欣赏性，提高档次。当然雅俗共赏是人人都追求的。
交互式强: 发挥网络的优势，是每个使用者都参与到其中来，这样的设计才能算成功的设计。这样的网页才算真正的美的设计。每个子页都设有上导航栏，便于浏览和跳转。3个二级网页制作时，使用的是表格，每一个页面都用表格为它布局好，然后在插入图片文字及其他，这样有一定的规划性，体现了连贯统一性，不同的内容根据各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主题，增强了对比性。在做这些网页的时候我就进行了如上所述的方法。但我所以网页的背景颜色及主题颜色都是相同的以便突出我每一个网页都是为凸显我主题而服务。
3.实现网页间的链接。
我的链接按钮主要有四个“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流信息”它分别链接到我所做的四个网页。链接的过程其实很简单，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最后选择自己要链接的网页单击确定便可以了。
4.向静太网页插入动态效果。
在这一阶段我遇到了许多的问题，主要是我在主页插入我的flash的时候，开是我将带码粘贴到我的网页上可是在浏览网页的时候flash却不能够显示。最后我向老师的请教后终于在老师的帮助下我成功的在我的主页插入了flash。而在其它的二级网页我主页插入的是一些gif格式的动态图片。
四、网页的调试
在做完网站才发现，怎么所有的图片素材并不是在一个文件夹中，而有许多的子文件夹，从网上下载的网页全都是一个网页对应一个文件夹。制作过程中，才发现，原来自己懂的太少了，好多不知道的地方，才赶紧查书，开始的时候只是会建立模版，可不会应用。而对于动态flash的插入我更是问题多多，开始是我对代码基本上是不懂，这就是自己学校上的问题，当真正开始运用的时候在向老师提问。
这只是在制作过程中出现一些问题，其它问题也是类似相同。现在想想，自己所会的东西太少了，现在做的网站只是一些简单的静态的网站，看到了一些知名的网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量大，而且页面图文并茂，五彩缤纷，使得网民赞叹不已，流连忘返。从我做的网页来看可以反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后能做出出色的网页而努力。同时我也希望能够有更多的类似动手练习，让我们在实践之中来学习知识。因为我觉得实践不仅能够提高我们的学习兴趣它更能够提高我们的动手能力增强我们的技术性。
第三篇：VI设计报告
青岛大学
本科课程设计
题
目：UI设计 学
院：电子信息学院 专
业：电子信息工程
2017年
9月
15日
青岛大学
电信互认课程设计
一、 设计任务
UI设计：
1.设计软件学习 2.图标和logo设计 3.web页面设计
二、 课程知识点详解 1.PS基本概念和操作：
（1）平面设计
平面设计/视觉传达：以视觉为导向，通过图像来传递信息的一门艺术。 原则：信息传达清晰准确；画面效果美观。
包含：海报招贴、书籍画册排版、VI（Visual Identity）设计/企业形象设计 等等。
软件：Photoshop（PS） illustrator（Ai） corelDRAW（cdr） indesign（ID） （2）Photoshop Adobe Photoshop，简称“PS”，是由Adobe公司开发和发行的图像处理软件。
Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。 版本：
1990——2003 Photoshop1.0——Photoshop8.0(CS) 早期的Photoshop 版本。
2003——2013 Photoshop CS——Photoshop CS6 成熟期的Photoshop版本，确立了在位图处理领域的核心地位。 2014——2017 Photoshop CC2014——Photoshop CC2017 Photoshop标准版，着重加强了UI开发功能。
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（3）位图和矢量图 位图: 亦称为点阵图像或绘制图像，是由称作像素（图片元素）的单个点组成的。如：建筑立面马赛克拼图。常见文件格式：jpg/jpeg png gif tiff Jpg图俗称“勾图”。互联网上我们看到的图片全是位图。 矢量图: 矢量图也称之为为向量图，是图形学中基于数学方程的几何图形，由边线和填色组成。如：圆的数学公式：(x-a)²+(y-b)²=r²。常见文件格式：ai eps cdr 。矢量图一般作为图片的制作源文件或者印刷喷绘的源文件。
2.PS界面介绍
图1-1 包括菜单栏、工具栏、属性栏、浮动面板、工作区。可以选择更改屏幕模式：使用tab键或f键。还包括两种模式：标准模式或全屏模式（大师模式）。 （1）打开图片的方式
文件（菜单）——> 打开（ctrl + O） 拖拽
右击——> 打开方式
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修改图片的默认打开方式 右击——> 属性
（2）新建文件/画布 （ctrl+ N） 像素：是构成数码影像的基本单元点
图片尺寸：是指图像的长和宽，单位是mm、cm、英寸······等长度单位
分辨率：是指单位长度内包含的像素点的数量，它的单位通常为像素/英寸（ppi或dpi，区别于平时所说的手机屏幕分辨率）
右击图片——> 属性——> 详细信息
图片总像素=（长*分辨率）*（宽*分辨率） 图片总像素= 横向像素数 * 纵向像素数
尺寸一定的情况下，分辨率越大总像素数越多。 颜色模式：RGB CMYK 位深度：8位 2的8次方 例：从纯黑到纯白有256（2的8次方）个色阶 保存和另存为：
PSDjpg/jpeg png(可以保存透明底图片) gif（可保存动态图片） （3）图层介绍
移动工具：图层面板：F7 V 新建图层：ctrl + shift + N 点击图层面板新建按钮 复制图层
ctrl + J
拖拽目标图层至新建图层按钮 按住alt 用移动工具拖动图层
删除图层：delete或者backspace 右击——> 删除图层
点击或者拖拽目标图层至删除按钮显示/隐藏图层：
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锁定
编组
链接
合并图层 ctrl + E 盖印图层 ctrl + shif + alt + E 图层顺序：向上/下移动1层 ctrl + 【/】
直接移动到顶/底 ctrl + shift +【/】 用鼠标拖动图层到合适的位置
（4）历史记录
历史记录面板 窗口（菜单）——> 历史记录 后退 ctrl + Z 连续后退 ctrl + alt + Z （注：与qq热键冲突） 修改默认历史记录步数
编辑（菜单）——> 首选项——> 性能——> 历史记录状态
（5）自定义暂存盘
图1-2
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在运行PhotoShop的时候，会产生一个photoshop临时文件，会占用大量的内存空间，如果内存满了临时文件会暂时存放在暂存盘。更改暂存盘的位置（默认是C盘），方法如下：
编辑---》首选项---》性能——》暂存盘（选一个相对较大的盘符）。 （6）自定义快捷键（建议使用默认快捷键）
编辑——》键盘快捷键 （7）基本选取工具介绍
工具箱：窗口（菜单栏）—> 工具
选区概念： 蚂蚁线 选区隐藏（ctrl + H）
选区布尔运算：加选shit，减选ctrl，交叉选ctrl+alt 取消选择： ctrl + D 选择（菜单）——> 取消选择 全选： ctrl + A 选择（菜单）——> 全部选择 反选： ctrl + shit + I 选择（菜单）——> 反选
自由变换： ctrl + T 编辑（菜单）——>自由变换
填充颜色：填充背景色 ctrl + delete；填充前景色 alt + delete；编辑——>填充 shif+f5(前景色/背景色/内容识别) 内容识别：PS会根据填充区域周围的环境计算填充的内容（常用于修图） 裁切工具：（可以修改画布大小）
图像大小ctrl+alt+i画布大小 ctrl+alt+c 吸管工具： 吸取颜色，吸取额颜色会显示为前景色 简单抠图：选框 套索 魔棒
载入选区 ctrl + 点击图层缩略图 原位复制 ctrl+J （8）简单修图：修补工具组和图章工具组
仿制图章工具和修复画笔工具要按住alt定义取样点
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3.iOS图标设计规范
（1）图标设计：本质上是对现实事物的抽象和概括，以图形语言表达出来，让信息的传递更加简洁优美。
（2）图标设计的原则：可识别性/共性、美观性、差异性/原创性
技术点：概括总结能力、造型能力、色彩搭配能
图标类别：拟物化图标 扁平化图标 剪影图标 线性图标 （3）扁平化设计：
扁平化概念的核心意义是：去除冗余、厚重和繁杂的装饰效果（投影、渐变、纹理、立体等）。让“信息”本身重新作为核心被凸显出来。强调了抽象、极简和符号化特征。 1. 图标设计流程
第一步：寻找隐喻（一类事物的共性或者特点）
图2-1 第二步：抽象概括图像
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图2-2 第三步：确定风格
图2-3 第四步：调整细节 第五步：场景测试 由于屏幕分辨率和使用场景和背景的不同，我们需要让设计好的图标再各个环境中做到最好的兼容性。
三、学习效果展示
1、图标和logo设计效果：
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图3-1
图3-2
图3-3
2、web页面设计效果:
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图3-4
图3-5
四、设计课程体悟
通过本次课程，我了解了UI设计的基本内容，熟悉了UI设计师的基本职能分类，主要分为图形设计、交互设计、用户测试/研究等方面，具体掌握了图标和logo 的设计、web页面设计的基本流程，强化了对课程的认识。
第四篇：毕业设计开题报告
1.背景说明
中国是一个能源消费大国，同时其能源利用效率也很低，加之节能工作的需要、环境保护的要求，工业用热需求量增大，民用采暖和生活用热迅速增加，中国的热电联产前景广阔。热电联产具有节约能源、改善环境质量等优越性，将对实现社会效益、经济效益、环境效益起到积极作用。
2.主要内容
论文首先介绍热电联产概述、经济性指标、热电联产技术及计算方法等相关原理，在此基础上，通过已知的原始数据拟定热电厂的装机方案和原则性热力系统，并用不同方法进行经济性指标的计算。
论文主要分以下几个部分：
1.绪论部分：其中包括热电联产技术相关概述、选题目的及意义、国内外的热电联产现状与发展趋势、本文主要工作；
2.热电厂的热经济性指标：其中包括主要热经济性指标的介绍、经济性分析、提高经济性途径；
3.热电联产技术：其中包括热负荷曲线及分配方式、装机方案的选择原则；
4.热力系统计算方法原理简介：其中包括传统热量法、循环函数法；
5.计算实例：其中包括装机方案的拟定、传统法计算各装机方案、循环函数法计算各方案、各方案比较分析。
3.工作方案及进度安排
3--4周：整理热电厂概述相关文献，了解国内外热电联产现状及发展趋势，整理热电厂相关经济性指标，并尝试用分析等方法分析其经济性；
5--6周：学习掌握热电厂热负荷曲线的绘制，了解装机方案的选择依据，学习热力系统的计算方法，其中重点学习掌握传统热量法和循环函数法；
7--8周：根据原始数据，确定年热负荷曲线，确定装机方案，拟定原则性热力系统图； 9--10周：完成各装机方案的热力计算和热经济性的计算，并进行不同方案的比较和讨论，尝试将不同算法进行电算编程；
11--12周：进行毕业论文的规范化书写和计算用图纸的规范化作图；
13---14周：完善论文和图纸，提交论文，准备答辩
4.主要参考文献
1.孙奉仲等.热电联产技术与管理[M].北京：中国电力出版社，2008.
2.李勤道，刘志真.热力发电厂热经济性计算分析[M].北京：中国电力出版社，2008.
3.杨义波等.热力发电厂[M].2版.北京：中国电力出版社，2010.
4.赵婷婷.关于热电联产适用范围问题的研究[D].哈尔滨：哈尔滨工业大学，2010.
5.胡昊，孙垦等，循环函数法在回热系统中的局部定量计算[J].华北水力水电学院学报，2008，29（4）：48-50.
第五篇：“柏瑞隆定制家具”VI设计开题报告
三江学院文化产业管理与旅游学院广告学专业2012届毕业生论文
开题报告
论文题目：毕业综合实践课题名称：浅析木质元素在家具品牌VI设计中的运用 设计题目：“柏瑞隆定制家具”VI设计
1.课题研究背景： 大多数的广告公司在做VI的时候，要么毫无创意可言，要么只在乎出来的美感，使用满大街的模板进行套用，要么干脆答非所问，风马牛不相及。我认为，做一个VI，首先，要有用，没用的VI，是浪费客户的钱，浪费品牌的资源，是一种寄生虫，毫无利益却要吃喝拉撒，成了拖后腿，这是VI设计的大忌。根据企业的品牌特点，从企业的自身出发设计出符合企业特色的VI是VI设计根本所在。
2.课题研究的意义：针对于企业来说，一个规范标准的统一视觉识别形象能充分体现此企业的工作品质及精神品质。它的设计要采用要根据企业自身的行业特征、产品特征和文化内涵的具体要求来定位VI设计的视觉表现，在风格上一定要有准确的风格思维定位的，要与所需设计的单位进行深入的沟通，与设计师达成思维沟通上目的一致的共识。
3.文献综述：
VI即Visual Identity，译为视觉识别系统。VI以塑造企业形象为目的，是CI（企业形象）系统中相对静止的部分，将CI系统中虚拟的非直观的理念、精神等信息转化为相对静态可直观感知的图文信息。VI设计最早可追溯到我国的北宋，以现存在国家历史博物馆中的“白兔牌”广告，它包括企业和产品标识，广告宣传语、服务保障等现在设计元素，是目前发现的最早的相对完整的VI设计系统，但他是分散的、不系统的，没有科学规范的设计原则和规律。1907年德国著名设计师彼得·贝伦斯为德国AEG公司设计出西方最早最完整的企业标志、企业形象，是现代VI设计系统的开端。
肖勇在《VI设计模板》一书中提出“VI设计实际就是企业营造的‘光环’，它能有效的影响受众对企业及其商品的评价。”
VI设计用直观形象化的视觉符号将非可视的企业经营理念和企业文化传达给社会公众，统一企业视觉形象，提升企业品牌的知名度和影响力。吸引社会公众的注意力并使他们产生深刻记忆，使消费者认可信任该品牌以及品牌旗下的产品或服务。提升消费者对该品牌的忠诚度。VI用个性化的视觉元素将该企业与其他企业区分开来，展现独特的品牌风格。确保该企业在市场经济活动中的独立和不可取代性，明确该品牌的市场定位，增强企业的市场竞争力。
国际上对现代VI设计不是单纯的考虑形式，而是考虑如何解决问题、如何满足大众基本生活需要。德国VI设计师更多考虑的是设计和人的物理关系；北欧的现代VI设计却十分注意人的心理感受，欧洲的VI设计先由理念切入，然后有明确的设计目标；美国的VI设计起源于商业，加之没有社会意识形态为依据，曾经一度跟着市场走，但是它以雄厚的经济实力兼收并蓄、容纳各种积极因素，令自己的设计很快就取得了领先的地位。
而在如今市场经济蓬勃发展的中国，越来越多的企业在媒体上征集企业标志，公告VI三江学院文化产业管理与旅游学院广告学专业2012届毕业生论文
工程招标VI设计已经成为一个固定的“形象工程建设”，成为企业战略的重要组成部分。但是长期以来，国内对VI设计过于呆板和程序化。有人认为做VI，只要标志设计出来工作就完成了一半，很多公司的VI设计手册除了标志和一些基本元素不同以外，应用部分千篇一律，很多都是单调的延续和重复，缺乏个性和新意，造成了标志的孤立，更割裂了VI各个要素之间的相互关系。
4.课题研究的基本内容：“柏瑞隆定制家具”是一家实木定制家具企业，我将根据企业的特点在VI设计中充分运用木质元素进行设计，使企业的VI充分体现企业文化特点给受众自然而然的联想。
5.重点难点：木质元素在VI设计中运用的案例并不多见，所以木质元素能否运用的好是一个关键问题，怎样使木质元素这个偏传统的元素与时尚大方的VI设计紧密联系在一起是本课题研究的关键。
6.需要解决的主要问题：
a、木质元素应该出现在VI设计中的什么地方
b、应该使用单一的木质元素还是使用多种木质元素 7.研究计划：按学院统一计划进行
8.写作提纲：
前言：
一、目前企业VI设计领域的现状和存在的问题
二、VI设计中元素的运用及主要内容和表现形式的研究
三、VI设计中木质元素的运用对受众心里的影响和作用的分析
四、VI设计中木质元素运用的策略和方法 结束语：
进行VI策划设计必须把握同一性、差异性、民族性、有效性等基本原则。企业形象是企业自身的重要无形资产，因为它代表着企业的信誉、产品质量、人员素质等等，良好的企业形象不仅能给企业带来良好的社会效益，同时还能给企业带来良好的经济效益。而VI（视觉识别）设计是帮助企业树立良好的企业形象的重要手段。 参考文献：
[1] 徐洋.品牌与VI设计[M].上海人民美术出版社,2006.12.7 [2] 李鹏程.VI品牌形象设计[M].北京:人民美术出版社,2010.8. [3] 闵周植.-2-全球化时代东方美学的角色[J].文史哲,2001,(1):16－18. [4] 许小年.自由与市场经济[N].上海:上海三联书店,2009年 [5] 黄建平.标志创意设计[M].上海:上海人民美术出版社,2006. [6] 李道国.商标形象的视觉设计[M].南京:东南大学出版社,2006.4. [7 肖勇,刘东涛,图雅.VI设计模板[M].北京:高等教育出版社,2008.
