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第一篇：研究生学院工作总结
研究生学院工作总结
在校党政领导的关心支持下，学校各职能部门、院系（所）以及各学位点通力配合，促进我院2011年度在招生录取、学位与培养、学科建设、规范管理、学生活动等方面取得了长足的发展和进步。
■新增临床医学博士学位授权一级学科点；新增中国语言文学、新闻传播学、化学、生物学、机械工程、光学工程、信息与通信工程、工商管理等8个硕士学位授权一级学科点
■获得学科建设专项资金840万元（不含“211工程”三期建设专款） ■新增研究生新生奖学金
■首次获批省学位与研究生教育改革研究重点项目
■3个联合培养基地获批2011年广东省联合培养研究生示范基地 ■1名博士研究生学位论文获2011年广东省优秀博士学位论文，6名硕士研究生学位论文获2011年度广东省优秀硕士学位论文 ■首次组织召开新增硕士研究生导师培训工作会议
■启动我校授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置工作
■圆满完成第八轮重点学科总结工作，深入推进“211工程”三期建设 ■招收全日制学术型研究生638人（其中博士研究生34人，学术型硕士研究生456人，全日制专业学位硕士研究生148人），录取硕士生中来源于重点院校（“211”院校、“985”院校）人数较去年增加2.2％ ■毕业生总体就业率95.54%，校本部研究生就业率高达97.7% ■顺利通过德国莱茵tuv公司iso跟踪审核
■制定《汕头大学重点学科建设项目申报指南》和《汕头大学重点学科建设项目申报书》初稿
■制定《汕头大学研究生教育发展五年规划》（2011－2015），公布实施《汕头大学研究生联合培养基地建设的管理规定》、《汕头大学研究生硕博连读试行办法》 一、招生、录取工作稳步发展
●20**年我校共有7个博士点、51个学术型硕士点、19个专业学位领域面向全国招生，共录取普通全日制研究生638人（其中博士研究生34人，学术型硕士研究生456人，全日制专业学位硕士研究生148人），较2010年的634人（其中博士研究生32人，学术型硕士研究生492人，全日制专业学位硕士研究生110人）稳中略增。今年录取的硕士研究生中学术型人数占录取硕士总数75.5％，专业学位人数占录取硕士总数24.5％，专业学位录取人数比去年增加34.5％；录取应届生406人，占录取硕士人数的67.2%，其中，毕业于我校的应届生34人；录取毕业于汕头大学的学生60人，接收推免生13人（其中汕大推免生9人）；今年录取硕士生中来源于重点院校（“211”院校、“985”院校）人数较去年增加2.2％（其中来源于“985”院校人数较去年增加11.4％），录取生源质量稳步提升。今年录取的博士研究生中应届硕士毕业生12人，占录取人数的35.3%，其中毕业于我校的应届硕士生7人 ●教育部下达2012年我校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生名额为35名，其中，21个为学术型名额，14个为专业学位名额。在专业学院、教务处、研究生学院及推免生本人共同努力下，共有36位推免生被接收单位拟录取（其中两个不占推免指标），其中生物技术李孔潘同学被中国农业大学录取为直博生，数学与应用数学佘梓航和张嘉琪两位同学被澳门大学录取为推免硕士研究生（不占推免指标），另有大部分学生被厦门大学（4个）、中山大学（1个）、暨南大学（6个）、华南理工大学（11个）等知名学校录取
在接收推免生工作方面，我校于2011年8月在研究生学院网站发布《汕头大学2012年接收推荐免试攻读硕士学位研究生办法》后，共收到13份申请材料，经过严格的复试考核及公示，共接收8位同学免试攻读我校2012年硕士研究生
●我校综合考生gct成绩、综合测试以及专业基础成绩，择优录取2010年在职人员攻读硕士学位16名考生
●报考我校2012年全日制硕士研究生的考生为1094人，比去年增加了10％
●2012年我校将计划招收全日制专业学位研究生183人（最终招生人数以教育部下达为准），招生专业学位类别分别是艺术硕士、工程硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、公共卫生硕士、临床医学硕士等6个专业学位类别
●在研究生学院精心组织下，在学校有关部门（医学院、教务处、校医院、校产办、保卫处、教室管理部门等）的大力支持下。我校2011年博士研究生入学考试初试于2011年3月12日～3月13日顺利举行 ●6月份，我校公布了2011年在职人员攻读硕士学位研究生招生简章；12月份，我校划定2011年在职人员攻读硕士学位研究生入学资格考试（gct）复试分数线，并于12月中旬对在职人员攻读硕士学位考生进行了资格审查及复试
●6月份，启动2012年全日制硕士研究生招生工作。为提高生源质量，研究生学院在全国研究生招生咨询会、知名网络媒体上进行大力宣传，制作了2012年硕士研究生招生宣传册，派工作人员参加研究生招生咨询会，并在考生网报网站―中国研究生招生信息网上做了宣传广告。8月底在中国研究生招生信息网和我校研究生学院网站正式公布了2012年全日制硕士研究生招生简章及招生专业目录；10月份完成推免生接收工作；11月学校召开了硕士研究生招生有关工作会议。12月份，完成命题和试卷发送等工作
●9月份，我校公布了2012年博士研究生招生简章和招生专业目录，并于12月5日开通了博士招生网上报名系统，网上报名时间2011年12月5日至2012年1月5日。博士研究生入学考试初试拟定于2012年3月中旬进行
●11月份，我校完成2012年港澳台博（硕）士研究生招生简章制作、寄送及公布等工作。2012年我校共有10个博士点、37个硕士点（含专业学位）面向香港、澳门、台湾地区招生，拟招收博士研究生37人、硕士研究生127人（含专业学位） ●9月份，我校公布了2011年博士研究生招生简章和招生专业目录，并于12月1日按时开通了博士招生网上报名系统，网上报名时间2010年12月1日至2011年1月5日。博士研究生入学考试初试定于2011年3月12日～13日进行
●11月份，我校完成2011年港澳台博（硕）士研究生招生简章制作、寄送及公布等工作。2011年我校共有6个博士点、24个学术型硕士点、6个专业学位领域面向香港、澳门、台湾地区招生，拟招收博士研究生29人、硕士研究生118人（含专业学位） 二、学位与培养工作扎实推进
●公布实施《汕头大学研究生硕博连读试行办法》，制定《汕头大学研究生联合培养基地建设的管理规定》
●我校李昇平教授主持的《基于cdio的创新型工科硕士研究生培养模式研究》获批2011年度广东省学位与研究生教育改革研究重点项目，这是我校首次获批省学位与研究生教育改革研究重点项目 ●首次组织召开新增硕士研究生导师培训工作会议 ●调整汕头大学文、理、法、商、工四学院学位评定委员会
●组织完成广东省联合培养研究生示范基地申报工作，我校3个联合培养基地获批2011年广东省联合培养研究生示范基地
●召开汕头大学第七届学位评定委员会第四次会议，并授予22人博士学位，682人硕士学位以及1642人学士学位
●完成本年度汕头大学遴选博（硕）士导师工作、完成2010－2011学年度学位授予信息年报工作
●继续推行研究生奖学基金、研究生学术发展基金、研究生助学基金、研究生创新教育基金四项基金，积极效应日益明显
●继续开展研究生“三助”岗位工作，春季学期提供149个岗位，秋季学期提供137个岗位
●继续资助研究生参加国内外学术交流活动，截至12月底，学校已资助陈任如等80余名研究生参加各类学术活动，资助总额达47893.9元 ●自2012级新生起，设立汕头大学校本部硕士研究生优秀新生奖学金，凡毕业于“985”或“211”院校的国家计划内统招全日制本科毕业考生（自学考试、独立学院、网络学院、继续教育学院等除外），第一志愿报考我校校本部学术型硕士研究生且被正式录取的新生（定向、委培、在职者除外）将获得优秀新生奖学金，奖金额度为：一等奖8000元/人（本科毕业学校为“985”院校）；二等奖5000元/人（本科毕业学校为“211”院校）。
三、学科建设与“211工程”新突破
●汕头大学理学院“海岛绿色产业技术科研创新平台建设”项目获得中央财政专项资金支持，项目经费为人民币300万元；医学院“病理学与病理生理学特色重点学科”获得中央财政专项资金支持，2011年度项目经费为350万元；医学院申报的“潮汕沿海地区高发肿瘤分子生物学”和理学院申报的“函数空间理论及相关应用研究”两个项目获得2011年度广东省高等学校学科建设专项资金支持，金额分别为140万元和50万元。至此，2011年度我校共获得了学科建设专项资金840万元（不含“211工程”三期建设专款），再创我校历史新高。
●结合我校学科的实际情况和现状，制定《汕头大学重点学科建设项目申报指南》和《汕头大学重点学科建设项目申报书》初稿
●新增临床医学博士学位授权一级学科点；新增中国语言文学、新闻传播学、化学、生物学、机械工程、光学工程、信息与通信工程、工商管理等8个硕士学位授权一级学科点
●启动我校授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置工作 ●承办广东省“211工程”三期建设中期检查总结会议
●多方走访调研，深入推进“211工程”三期建设工作，撰写《关于加强我校“
●圆满完成第八轮广东省重点学科总结工作，撰写《汕头大学重点学科建设总结报告》（2006－2010）
●强化管理，切实落实加强项目建设的各项措施 ●积极开展学科建设转向资金资助项目相关工作
●积极与教育厅、教育部相关部门联系，争取获得更多的支持
四、质量工程新台阶
●对2011届博士研究生的学位论文进行全面复审。经校外评审专家评阅，论文总体等级评价优秀19篇（占32.76%）和良好28篇（占48.28%），优良等级合计占81.04％；论文达到sci、ei等学术期刊发表水平的有45余篇（占77.59%）
●我校1名研究生论文荣获“2011年度广东省优秀博士学位论文”，6名研究生论文荣获“2011年度广东省优秀硕士学位论文” ●做好学位授予工作中学术道德和学术规范建设自查报告工作 ●启动本年度研究生科技立项工作，经各学院严格评审，决定择优批准立项45项。10月上旬，经过有关专家组评审讨论，决定给予其中的43个项目继续追加经费15700元
●截至2011年12月，我校2011届毕业研究生人数为475人，就业率为97.7%，同比去年增长近3个百分点
●公布2011级硕士研究生奖学金评定结果，表彰85位同学获一等奖学金，147位同学获二等奖学金，54位同学获三等奖学金
●试运行研究生学籍管理系统，改善研究生数据处理手段，提高工作效率
五、顺利通过iso跟踪审核
●按照学校的统一部署，我院于2011年5月11至12日接受了德国tuv莱茵公司质量和环境管理体系的跟踪审核。经过审核员细致的审核，共对我院提出9项工作改进意见包括2项不符合项，我院已认真组织落实对改进意见和不符合项的整改，并已提交了整改报告。在5月20日的iso末次会议上，德国tuv莱茵公司宣布我院通过了2011年iso跟踪审核
六、学生工作蓬勃活跃
●本年度研究生学院党总支共发展学生党员74名，预备党员转正79名 ●2011年9月27日，研究生学院党总支在教学楼e阶201召开各学生党支部书记会议，对近期的党务工作进行了安排，并部署纪律教育学习月活动。
●参加学校“第25届校运会”、举办第三届“闪硕杯”研究生篮球赛等活动，丰富了研究生的课余生活，展示了研究生勇于拼搏、积极向上的精神风貌
●研究生迎新工作顺利开展，开学典礼、研究生学业规划分享会、“文化之旅－探寻牛田洋精神”活动、“第二届研究生学生工作骨干素质拓展训练营”、“研究生”就业？升学？面面观”座谈交流会、首届毕业研究生“跳蚤”市场活动、“第二届研唱会暨校十大歌手研究生学院选拔赛”、“迎新party”、第七届研究生学术论坛高等教育分论坛等活动隆重举行，深受广大师生的好评
●2011年9月7日，研究生学院举办新生心理健康教育讲座
●研究生代表队在第八届全国研究生数学建模比赛中再创佳绩，获得国家二等奖1个，三等奖1个。
●2011年1月，研究生代表队在在2010大学生校园创业挑战赛中喜获佳绩，沈学慈、李孔潘、苏红彩的“农村复合生物肥的优化与推广”项目获得竞赛最高奖“社会创新奖”，王海侠、郝燕、苏丁坂、金冯怡、黄楠的“新生药业有限公司”项目获得优秀奖
●理学院化学系博士研究生詹顺泽等发表于国际权威期刊《化学通讯》（chemicalcommunications,2011,47,12441–12443）的论文被选为封面文章重点介绍
●理学院海洋生物研究所2007级硕士研究生张亮参与的课题组与英国stirling大学水产研究所课题组共同完成的研究论文《vertebrate4dfattyacyldesaturasewithactivity》发表于国际顶级科技期刊pnas ●表彰11名2010年度广东省“南粤优秀研究生”，表彰汕头大学39名优秀共产党员和2名优秀党务工作者，表彰2010－2011学年度24名“研究生学院优秀学生干部”
●表彰2010年度课外学术科技立项成绩优秀项目组成员
●梁建玩同学当选第十七届研究生委员会主席，在成功完成招新工作后，于20**年9月23日召开本届研究生会第一次代表大会
总之，一年来，研究生学院围绕学校总体发展目标和学院教育改革中心工作，积极开展研究生教育工作，促进研究生综合素质提升，并取得了一定的成绩。在接下来的工作中，我们将不断的创新观念，在实践中摸索工作经验，为学校的改革发展和人才培养作出更大的贡献。
第二篇：学院研究生教育工作总结
学院研究生教育工作总结
经过全院教职工的共同努力和研究生指导教师的辛勤工作，学院06~07学年的研究生教育和培养工作圆满完成，现就过去一年的工作予以总结，提出新学年的工作要点。
一、完成研究生招生任务，招生专业和人数大幅度增加
06—07学年是学院研究生招生专业增加最多的一年，土木工程一级学科博士点批准后，增加了两个硕士点，四个博士点；建筑系开始了首届三个专业的研究生招生，全院硕士招生专业增加到16个，博士12个。
学院进一步规范了研究生的招生工作程序，加大招生宣传工作的力度，充分调动各方面的积极性。在研究生入学考试命题、建筑学专业考试和阅卷等方面都认真做好周密的组织工作，制定了“力学与建筑工程学院2007年研究生调剂与招生规定”和“力学与建筑工程学院2007年硕士研究生复试工作实施方案”，利用校园网及时公布研究生招生、复试和录取过程中的相关信息。在广大教职员工的共同努力下，研究生招生较顺利完成招生计划，招生人数再次超过本科生。
07年共招收硕士研究生121名，博士研究生35名，工程硕士与高校师资专业硕士7名，招生总数163名。博士和硕士具体分布如下： 土木系：66名，其中博士18名，硕士48名； 力学系：42名，其中博士11名，硕士31名； 建筑系：15名，其中博士1名，硕士14名； 岩土中心：33名，其中博士5名，硕士28名。
目前学院在校研究生总数为462名，其中博士研究生108名，硕士生333名，工程硕士21名。
二、研究生导师队伍壮大，指导力量得到加强
06—07年度，经学院教师申报，院学位委员会评审，校学位委员会审查通过，我院增加了8名硕士生导师，3名博士生导师，为学院研究生培养和建设高水平研究型学院增添了新鲜力量。
三、规范研究生的培养管理环节，毕业生论文评价较高
学院对研究生的培养管理环节进一步规范，加强了对研究生培养计划、必修和选修学分以及选题报告的审查，对不符合要求的研究生都及时通知导师进行了更改或补充。
对毕业生的论文答辩资格和答辩情况都进行了严格审查和监督，硕士和博士论文都按15%的比例抽查外审，学位论文水平整体评价较高。 06~07学年学院共毕业研究生118名，其中博士学位23名，硕士学位93名，工程硕士专业学位2名。
在学院抽查由校外专家评审的16份硕士学位论文中，8篇论文的校外专家评阅成绩全在90分以上，占总数的50%。全院93名硕士毕业生中，评阅和答辩成绩均在90分以上的论文有28篇，占总数的30%以上。
学院23名博士毕业生的论文中，专家评阅的平均成绩在90分以上的有15篇，占总数的65%。
四、完成研究生培养计划的修订，特色课程大幅度增加
修订新的研究生培养计划是06—07学年学院研究生培养管理工作的重点，也是事关学院各专业研究生培养质量的大事，学院先后召开了各系、所负责人和各学科带头人会议，根据研究生院的相关要求，制定了切合实际、突出特色、适合学院发展的修订原则。经过各学科带头人和学院研究生导师的辛勤工作，学院学位委员会的反复审查修改，按时、按质完成了所有招生专业培养计划的修订任务。
土木系和岩土中心完成了土木工程一级学科下的四个硕士点、两个博士点培养计划的修订，新制定了两个硕士点、四个博士点的培养计划。力学系完成了力学一级学科下的全部硕士和博士招生专业的培养计划修订。建筑系新制定了四个硕士专业的培养计划。
全院各专业在调整和编写新的培养计划的同时，充分调动广大教师为研究生开新课的积极性，为制定高质量的培养计划奠定了基础。在调整原有课程的基础上，新一轮的培养计划全院新增加硕士课程近40门，博士课程近30门。这些课程都体现了我院教师近几年的科研成果和研究领域的新理论、新方法，反映出学院的研究生培养特色，将为提高学院研究生培养质量发挥重要作用。
五、全面总结工程硕士培养工作，完成工程硕士自评报告
为进一步加强工程硕士专业学位研究生教育的教学质量和监督管理，全国工程硕士专业学位教育指导委员会审议通过了"全国工程硕士研究生培养质量评估实施方法"，要对全国各专业领域的招生单位进行评估。研究生院对我校参加评估的各专业进行了部署，要求首先在校内进行自评。
根据研究生院的安排，学院组织建筑与土木工程领域的导师对招收工程硕士以来的情况按评估要求进行了全面总结，从以下七个方面完成了自评报告，即：
1、培养单位概况（包括学科建设水平、师资队伍及基础条件）；
2、工程硕士招生情况（包括考生来源、生源质量）；
3、课程教学情况（包括培养方案、课程设置、课程建设、教学组织和教学方式）；
4、学位论文与培养质量（包括论文选题、科学研究与指导、论文答辩和质量、培养人才质量）；
5、管理工作（包括管理机构、规章制度、档案管理）；
6、体会（包括收获与经验、存在的问题）；
7、综合评价。
经学校5位自评专家认真评分，我院建筑与土木工程领域的工程硕士培养情况平均得分89.7分，综合评价结果为良好。研究生院决定，我院建筑与土木工程领域的专业硕士培养将申请参加第二批工程硕士培养质量评估工作。
六、学院研究生培养仍存在的主要问题
1、研究生科研和学习场所紧张，部分研究生课程修完后，没有专门的地方开展研究工作，导师的办公空间严重不足。
2、研究生招生的宣传力度不够，招生报名和上线考生严重不足，第一志愿上线人数远远低于学校平均值。
3、高水平的学位论文缺乏，研究生论文质量还有待提高，学院对优秀博士生的关注和培养力度不够，毕业后的继续跟踪支持也不够。
4、部分教师的教学和科研任务繁重，对研究生培养投入的精力不够。 根据以上工作总结和目前仍存在的问题，07-08学年在研究生培养和管理方面的工作要点如下：
1、进一步做好研究生的招生工作
做好2008年的研究生招生的宣传和管理工作，充分发动学院全体师生积极参与招生宣传，利用校园网扩大对外宣传，力争报考人数比去年大幅度提高，第一志愿上线人数达学校平均水平。做好研究生入学命题和复试工作，确保研究生招生质量，完成招生任务。
2、继续完善新增博士点、硕士点培养方案
07~08学年是各专业新的培养方案实施的第一年，特别是新增加的博士点和硕士点，有大量新课要开设。学院将严格审查新开课程，对培养方案中不完善的部分及时进行修改，对有问题的课程及时进行调整。
3、进一步提高研究生的培养质量，作好毕业生的论文评审工作 07~08年度将有毕业的博士生40名左右，硕士生约110名。学院将完善研究生论文评价体系，规范论文评审和答辩程序，提高博士、硕士学位论文的答辩质量。
4、力争改善研究导师和研究生的工作环境
学院将利用学校对研究生宿舍和导师办公室调整的契机，尽力争取改善我院教职工的办公条件，特别是建筑系的导师和研究生还没有工作场所，学院将努力向学校申请解决。
5、进一步规范研究生论文选题和审查程序，建立选拔优秀论文机制 选题和论文审查是培养研究生科研能力的重要环节，目前有个别导师并不重视，学院将建立研究生选题报告和论文审查规范条例，建立选拔优秀硕士和博士论文机制，加大优秀博士论文的培养力度。
第三篇：学院研究生教育工作总结
某学院研究生教育工作总结
某学院研究生教育工作总结
20xx年度某学院研究生教育工作总结某学院现有企业管理专业硕士点一个，下设企业财务与资产运营、企业组织理论与人力资源管理、市场营销管理、企业发展与战略等研究方向。20xx年有在籍硕士研究生29名，其中，20xx级学生12名，20xx级学生17名。20xx年度研究生教育工作主要有：一、制度与机构建设 20xx年，根据学校要求，结合学院实际情况，学院讨论制定了“某学院硕士研究生培养办法”，“某学院关于对在读研究生发表论文予以再次奖励的暂行规定”等规章制度；成立了“某学院硕士研究生教育工作指导委员会”、“某大学某学院学位分委会”、“某大学某学院研究生复试领导小组、复试专家组”、“某大学某学院推荐本科生免试攻读硕士研究生领导小组、面试专家组”、“某学院20xx年硕士研究生入学考试命题小组、保密小组”等机构。为我院的研究生招生、培养和管理等工规范化提供了制度和组织保证。
二、导师队伍建设
目前经济管理学科共有30名教师（包括20xx年新增遴选导师和院外导师）具有指导硕士研究生的资格，其中，企业管理学科点21人，产业经济学科点9人。导师中教授13人，副教授17人；四川省学术带头人后备人选2人；享受国务院特殊津贴1人。学历层次分布为：博士5人，硕士研究生以上学历者22人（在读博士研究生5人），占导师总数的73。年龄结构为：平均年龄43岁；35岁及以下者3人，35~45岁者16人，45岁以上者11人。年龄和学历结构如表1所示。学术梯队的知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理。在学位几个主要研究方向均有学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、为人正派的学术带头人。学术队伍团结协作，学术思想端正、活跃，有能力进行高水平的教学和研究工作。
表1经济、理学科研究生导师信息统计表
类别
分类
人数
比例
备注
职称
教授 12 40 其中企业管理7名，产业经济学5名
副教授 18 60 其中企业管理14名，产业经济学4名 学科
企业管理
--来源网络整理，仅供学习参考 21 70
产业经济学 9 30
部门
经管学院 23 77
其它部门 7 23
年龄
小于35岁 3 10
35~45岁 16 53
大于45岁 11 37
学历
博士 5 17 含享受国务院特殊津贴人员1人
硕士(含双学士) 12 40 含在读博士5人，双学士2人
学士及其它 13 43
三、招生与推免工作
20xx年我院企业管理专业硕士研究生招生中，共有22人上线，经过复试实
--来源网络整理，仅供学习参考 际录取17名（包括2名校内保送生）。加上20xx级企业管理专业研究生12名，目前我院共有在籍硕士研究生29名。
按照“德智体全面衡量、择优推免、保证质量、宁缺毋滥”的原则，经过综合测评，20xx年我院共有118名应届本科生取得推免20xx年硕士研究生资格，经过面试专家组面试，最终有17人获得推免名额。其中，有1人被四川省社会科学院接收，2人被中国科技大学接收，其余14人被我校接收。
四、培养管理
质量是研究生教育的生命。某学院按照学校的要求，认真学习领会教育部有关文件精神，依靠并配合导师把质量意识融入研究生培养管理的各个环节，如认真审查并严格执行研究生培养计划；重视公共课的教学效果；坚持中期检查制度；强调学位论文选题的前沿性、学术性、应用性和开题报告等。20xx年度开展的工作主要有。
（一）研究生培养管理工作意见征集
10月17日，办公室就我院的研究生培养管理工作进行了意见征集。本次意见征集共设计了两个表格，分别为《研究生意见征集表》和《关于研究生培养管理的意见调查表》，前者调查对象为我院全体研究生，征集他们对导师、任课教师、管理人员的工作意见；后者调查对象为研究生导师、任课教师和管理人员，征集他们对研究生的意见。
（二）研究生培养管理工作研讨会
11月4日下午，我院召开了企业管理研究生导师座谈会，就我院研究生培养管理工作进行专题研讨，学校研究生处领导及全体研究生导师出席了此次研讨会。通过研讨会，一方面加强了导师们之间的交流，另一方面让导师们了解到了目前我院研究生培养管理中存在的不足，有利于研究生培养质量的稳步提高。
（三）研究生学风建设会
11月24日下午，我院召开了全体研究生学风班风建设会议。会议主要根据回收的《研 某学院研究生教育工作总结第2页
究生意见征集表》和《关于研究生培养管理的意见调查表》的反馈信息，对我院研究生在学风、班风建设上存在的问题进行了通报，提出了下一步的整改措施。同时，会上学院领导还提出了加强研究生学术交流和科研实践的具体措施，表达了学院对研究生教育高度重视、全力支持的态度，希望研究生在学院提供优越的硬件和软件环境下安心学习，踏实研究。
（四）20xx级研究生开题报告
研究生开题报告是研究生培养管理中的一个重要环节，我院对20xx级企业管理专业研究生的开题报告十分重视。对于参加开题的研究生，我院按照其研究方向的相似性，分成三组进行开题，为此专门成立了三个开题报告审核小组进行开题审核，审核小组成员全部由我院具有研究生指导资格的教师构成。同时，为了体现开题报告的严肃性和公正性，在开题过程中，我院实行研究生导师本人回避制度。
五、教学工作
20xx年度，我院共开设研究生课程21门，由18名任课教师主讲。课程开设情况如为：上半学期3门，下半学期18门；学位课程7门，专业选修课程14门；20xx级课程18门，20xx级课程3门。18名任课教师中，院内教师17人，院外教师1人；教授3人，副教授14人，讲师1人；学历层次分布：博士2人，在读博士5人；研究生以上学历16人，占任课教师总数的89。根据回收的《研
--来源网络整理，仅供学习参考 究生意见征集表》，大多数任课教师教学效果良好，研究生们对大多数任课教师的授课较为满意。
六、学科建设
20xx年度，我院在学科建设方面做了大量工作。一方面，学院领导高度重视，新增硕士点的申报工作；另一方面，整合科研资源，凝练研究方向，形成了企业管理和产业经济学两个学科团队。具体工作有：
（一）硕士点申报
20xx年上半年，我院在已有企业管理专业硕士点的情况下，积极组织申报“产业经济学”、“区域经济学”和“技术经济及管理”三个硕士点。“产业经济学”硕士点有望获准布点。
（二）培养方案制定修订
12月上旬，我院召开了研究生培养方案研讨会，主要针对企业管理专业培养方案的修订和产业经济学专业培养方案的制订两项工作展开了讨论。12月中旬，又根据学校的要求进行了再次修订、完善。
七、学术环境建设
我院十分重视研究生教育的学术环境的建设，在学术环境硬件建设和软件建设上投入了大量的人力、财力和物力，为学院的研究生培养教育创造了较好的环境条件。
在硬件建设方面，我院今年先后购买了30余台（套）先进教学和实验设备，建设了三个研究生专用教室，其中有两个已安装固定多媒体和投影设备，同时专门建设了研究生实验室（有35台电脑等设备，宽带网络满足了研究生随时查阅、下载国内外文献的需要），供研究生使用；另外，学院拥有国内外学术期刊147中，今年新购图书2680册，新购了“CSMAR系列研究数据库”和“ERP”软件。为研究生的学习和科研创造了一个良好的硬件环境。
在学术环境软件建设方面，我院积极组织和支持教师参加高水平的学术活动，主办、承办高质量的学术会议。20xx年度，我院主办了2次省级学术会议；共有四十多名教师参加不同层次的学术会议18场次，其中，国际会议3场次，国家级相学术会议8场次。参加学术会议的级别分布如图2所示。我院先后与中国工程物理研究院、四川大学、西南交通大学、四川省社科院等单位合作，开展了多种形式、不同层次的学术报告、讲座，以开阔学术视野，增加学术氛围。20xx年度共开展学术讲座32次，其中邀请校外知名学者做报告4次，院内教授、副教授做报告28次。另外，根据培养方案要求，我院20xx级企业管理研究生于11月下旬开展了学术报告系列活动。为了鼓励本学院研究生勤奋学习，创新进取，积极参与科研工作，学院制订了《某学院关于对在读研究生发表论文予以再次奖励的暂行规定》。
图220xx年度某学院参加学术会议统计图
八、存在的问题及努力方向
（一）在培养管理方面，今后要着重加强学生科研创新能力的培养。鉴于我院取得硕士学位授权点时间较短，在籍研究生数量较少的情况，提高研究生的科研创新能力显得尤为重要。
（二）在导师队伍建设方面，今后要不断提高导师队伍的学术水平，并不断充实新的师资力量。我院还有一部分硕士生导师未承担省（部）级及其以上的科
--来源网络整理，仅供学习参考 研课题，导致一部分研究生学位论文的选题无研究课题支撑，缺乏前沿性和创新性。
（三）在学科建设方面，在建设好已有硕士点的基础上，要创造条件，争取新增硕士点有大的突破。同时，要进一步整合学科资源，形成学科特色。
（四）在学术环境建设方面，今后主要加强学术软环境的建设，比如多举办一些高水平的学术报告，多和兄弟院校进行合作交流等。
某学院
20xx年12月22日
--来源网络整理，仅供学习参考
学院研究生教学工作总结
研究生院教学工作总结（共18篇）
研究生学院党建工作总结
教学工作总结教学研究
研究生教学秘书工作总结
第四篇：文艺学专业硕士毕业论文开题报告
文艺学专业硕士毕业论文开题报告
毕业论文是学生都比较重视的，因为这关系到自己能否顺利毕业。撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。今天小编为大家准备的一篇艺术硕士论文毕业开题报告，有需要的可以参考。
大学生都比较重视学习成绩，而学习成绩只是毕业的一个考量标准，毕业论文所占的比较也是很高的。毕业论文的撰写是对于学生所学知识的一个良好总结，技能掌握程度的一个考察。下面为大家推荐文艺学专业硕士毕业论文开题报告
官渡古镇滇剧传习馆的传承形态研究
一、选题背景
云南是我国少数民族聚居地，也是我国非物质文化遗产的集中聚集区，而滇剧是云南的省粹，是云南特有的地方剧，是中国戏曲大家族中不可或缺的一部分，其独特的艺术魅力警示着我们滇剧传承的价值和意义所在。艺术人类学理论认为，艺术是人的思想、感情和心灵的一种形式，它所研究的是艺术与人的关系, 关注艺术作为人的一种生活方式所承载的作用、价值和意义。可以说艺术是人类生活所不可或缺的一部分，对人类生活起着不可替代的作用，滇剧作为戏曲艺术的一个门类，其存在的意义和价值也是不言而喻的。改革开放以来，我国集中精力进行经济建设，忽视了非物质文化遗产保护方面的工作，有很多地方戏剧都面临着失传的危机，发展传承的困境显而易见，而滇剧同样面临着类似的发展境遇。随着我国经济社会朝着更加健康的方向发展，在文化体制改革的大背景下，从中央到地方掀起了保护地方文化遗产的热潮，除了官方性质的保护之外，民间私人性质的非物质文化遗产保护工作也在中华大地如火如荼的开展起来。2014年4月26日，“官渡滇剧花灯传习馆”在昆明官渡古镇正式落户，在滇剧艺术自身发展和官方保护不理想的状态下，传习馆竭尽所能，为滇剧传承做些实事，做些好事，都是值得我们赞扬和称道的。
二、研究目的和意义
我国学者对滇剧的研究主要集中在对滇剧本身的戏曲技艺性研究上，虽然有些也涉及到滇剧的传承与保护，但是论点和论述过于空洞和宽泛，多集中于讨论滇剧保护的大政方针上，缺少对于滇剧保护的实际研究，也缺乏艺术人类学中田野调查研究方法的应用。滇剧的传承需要一个组织，一个载体，而官渡滇剧传习馆顺应了滇剧在当下的发展要求，笔者不敢肯定传习馆能够对滇剧的传承起到多么广泛而深远的影响，但是，传习馆能够起到示范作用来彰显私人戏曲传承社团对于戏曲传承的重要意义所在。因此，正值硕士毕业论文选题之际，笔者把官渡滇剧传习馆对滇剧的传承作为自己的论述中心，从现实意义角度来谈，我们可以把传习馆作为官渡滇剧传承的载体，在传习馆的组织下通过对构成人员的管理、对剧目有组织的演出、对后备人才的培养、对自身组织机构的完善等使滇剧能够得到原真而系统的传承;从理论意义上来说，笔者的选题能够丰富关于滇剧传承的理论研究，提出保护滇剧的不同解决思路作为滇剧研究者的参考。
三、本文研究涉及的主要理论
对于艺术人类学的定义学界还没有形成统一的意见。就艺术人类学这个概念的表面意义来说，好像是艺术学与人类学两学科的整合与交叉。在笔者看来，艺术人类学是艺术学与人类学在研究中的相互交叉与互动，我们可以借用人类学的方法与视角来研究艺术，通过不同学科的合力研究来促进艺术人类学的蓬勃发展。艺术人类学的研究视野和眼光是具有全球性和全人类性的。当然我们应该清醒的认识到艺术人类学还有一个重要的研究对象——人。笔者对官渡滇剧传习馆的调研，是运用了艺术人类学中的田野民族志的方法进行研究的。通过田野工作并在此基础上所形成的民族志，对滇剧传习馆的人员进行面对面的交流，这也更加说明了艺术人类学是以实践为价值取向的。通过对传习馆的实地考察，并且通过借鉴相关的文献，结合自己所学的理论进行民族志的撰写。所以民族志是田野工作的调查结果，田野工作是形成民族志的前期调查搜集工作。
社会学是关注社会、关注作为社会主体的人，或关注社会和人的关系的一门学科。社会学的理论结构包括功能主义理论、进化理论、冲突理论、批判理论、交换理论、互动理论、结构理论。互动论包括符号互动论、社会互动论、象征性互动论等多方面的互动，而符号互动论主要是关注个体行为的社会理论。官渡滇剧传习馆的研究就是通过对主体中的个体进行细微的描述，来表现这个群体的动态。符号互动论的意义就是个体与他人的互动，这种互动当中包含了言语、文化、社会制度等等。在官渡滇剧传习馆这个场景之中，人与人之间无处不存在着这种互动关系，笔者也曾多次亲身体验了这种互动过程，为传习馆传承形态的研究奠定了基础。
四、本文研究的主要内容
对于这篇毕业论文而言，笔者除了查阅大量严谨而科学的文献资料外，还通过田野民族志的方法来记录和研究官渡古镇滇剧传习馆对滇剧的传承，具体来说就是对传习馆的演员进行个人访谈，同时还访谈到官渡滇剧传习馆周边的群众，通过笔录的形式记载下来，再与文献资料相互整合，充分确保一手资料与书报文献的客观准确性。概括说来，笔者通过文献收集、田野调查、个人访谈的方法为本篇论文的写作提供素材，充分运用艺术人类学中的亲历性与在场性来全面体会和感受官渡滇剧传习馆对于滇剧传承的意义。
就本文的结构框架而言，笔者抓住论文的写作重点，把传习馆的传承形态作为整篇文章的写作中心，其他部分都是为了服务于这个写作中心。具体来说，本文首先对传习馆的基本情况做了较为全面的介绍，让读者对传习馆有一个基本认识。对传习馆成立过程的概述，是为了让大家了解其产生的合理性;对传承管理的概述，是为了让大家了解其运作与传承所具备的基本条件;通过与其他滇剧传承团体的比较来显现官渡滇剧传习馆的自身传承形态。对于传习馆传承形态这一写作中心的.论述，笔者主要从滇剧传承主体资源、滇剧人才培养、滇剧传承运作的具体路径三方面着手，尽可能全面剖析官渡滇剧传习馆的传承形态，以体现出传习馆对滇剧传承与发展的价值所在。为了进一步加强传习馆对滇剧传承的作用，本文最后一部分从外部经验借鉴与内部结构优化两方面来论述传习馆传承形态的完善，目的在于使滇剧传习馆的传承更加科学、有效。由于笔者先前所学专业的限制，自上研究生开始才进行艺术理论的学习与研究，所以从论文的结构上来讲难免有不妥之处，还望老师与读者见谅。
五、写作提纲
摘要 3-4
Abstract 4-5
导论 8-13
(一) 选题缘由及研究意义 8-9
(二) 国内外研究综述 9-10
(三) 写作素材来源和结构框架 10-11
(四) 理论依据和研究方法 11-13
1. 理论依据 11-12
2. 研究方法 12-13
一、 传习馆的基本概况 13-22
(一) 传习馆的成立 13-15
1. 成立背景 13-14
2. 成立过程 14-15
(二) 传习馆的管理 15-18
1. 运作资金支持 15-16
2. 管理者的角色职能分工 16-18
(三) 当下观众对滇剧的审美需求 18-19
(四) 滇剧传承团体的比较研究 19-22
1. 滇剧传承团体的基本概况 19-20
2. 不同团体滇剧传承之比较 20-22
二、 传习馆的传承形态 22-40
(一) 滇剧传承主体 22-26
1. 传习馆滇剧表演人才的个案描述 22-25
2. 传习馆滇剧人才的待遇 25-26
(二) 滇剧人才培养 26-30
1. 传习馆滇剧培训班 26-29
2. 传习馆滇剧培训班的传承作用 29-30
(三) 滇剧的传承运作 30-35
1. 传习馆的日常排练和演出 30-31
2. 传承运作特点 31-35
(四) 滇剧的传承内容 35-40
1. 演出剧目 35-38
2. 滇剧声腔技艺 38-40
三、 传习馆传承形态完善 40-47
(一) 外部经验借鉴 40-42
1. 田丰传习馆的经验总结 40-41
2. “杨丽萍模式”的经验总结 41-42
(二) 内部结构优化 42-47
1. 寻求政府扶植，增强体制保障 42-43
2. 完善人才培养，提升人才质量 43-45
3. 扩大宣传路径，扩展演出形式 45-47
四、 结语 47-49
致谢 49-50
参考文献 50-52
六、目前已经阅读的主要文献
一、著作
1. [英]马丁·丹斯考姆著，杨子江译.做好社会研究的 10 个关键[M].北京大学出版社，2007 年版
2. [英]罗伯特·莱顿著，李东晔，王红译.艺术人类学[M].广西师范大学出版社，2009 年 1 月第 1 版
3. 魏美仙.生活与舞台的互文——云南沐村旅游展演艺术的个案研究[M].云南大学出版社，2009 年
4. 王建民.艺术人类学新论[M].民族出版社，2008 年 12 月第 1 版
5. 傅谨.戏班[M].北京大学出版社，2010 年 1 月第 1 版
6. 张发颖.中国戏班史[M](增订版).北京学苑出版社，2003 年版
7. 张发颖.中国家乐戏班[M].北京学苑出版社，2002 年 2 月第 1 版
8. 黄映玲.云南滇剧花灯发展年度报告[M].云南大学出版社，2010 年 1 月第 1版
9. 黄映玲.云南滇剧花灯文集[M].云南人民出版社，2008 年 10 月版
10. 黄晓萍.大官渡[M].云南民族出版社，2012 年 8 月第 1 版
二、期刊
1. 杨山.滇剧传统戏导演艺术初探[J].民族艺术研究,1991(4)
2. 杨山.滇剧表演艺术特征初论[J].民族艺术研究,1988(1)
3. 祁庆富.存续“活态传承”是衡量非物质文化遗产保护方式合理性的基本原则[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2009(3)
4. 徐晴.滇剧的文化背景和艺术特征[J].戏剧艺术,1993(2)
5. 李荫厚.四大声腔与滇剧源流[J].昆明师范学院学报,1980(6)
6. 张应华.石阡木偶戏的戏班组织与传承[J].贵州大学学报,2006(5)
7. 夏月、朱恒夫.锡剧民间戏班的现状调查与研究[J].艺术百家,2005(1)
8. 桃木殳子.滇剧——红土地上的文化瑰宝[J].青年与社会,2012(2)
9. 黄映玲.关于保护和发展以滇剧花灯为代表的云南地方戏剧的几点建议[J].民族艺术研究,2008(4)
10. 顾峰.改良、改进、改革——滇剧发展三部曲[J].民族艺术研究,1988(2)
11. 夏德金.论滇剧的继承与创新[J].艺海,2011(12)
12. 蔡毅.关于繁荣发展滇剧花灯与地方戏的思考[J].云南艺术学院学报,2006(4)
13. 苑利.非物质文化遗产传承人研究[J].厦门理工学院学报,2012(20)
14. 王立芳.民间艺人视野中的向上流动_以吴桥杂技艺人为例[J].四川戏剧,2009(5)
15. 祁庆富.论非物质文化遗产保护中的传承及传承人[J].西北民族研究,2006(3)
16. 安学斌.民族文化传承人的历史价值与当代生境[J].云南民族大学学报,2007(6)
17. 白庚胜.民间文化传承论[J].河南大学学报(社会科学版),2007(1)
18. 魏美仙、陆定福.“围城”内外——艺术人类学研究散论[J].云南艺术学院学报,2011(1)
19. 李建军.田丰模式的影响与评价——兼谈民族文化的保护与开发[J].歌海,2012(2)
20. 明跃玲.民间艺术：传统与现代的文化再现——湘西民间艺术的人类学解读[J].广西民族大学学报,2010(4)
21. 方李莉.艺术人类学研究的当代价值[J].人文讲坛,2005(1)
22. 尹建宏、江东.中国民族民间舞的原生态情结与时代变革——从杨丽萍的艺术创作说起[J].北京舞蹈学院学报,2009(1)
23. 陈鹏、王延卿.杨丽萍身后的传习馆[J].t望,2009(27)
24. 杨军、刘桂云.云南花灯、滇剧的发展与保护研究[J].民族艺术研究,2011(3)
25. 李海曦.关注文化遗产日——昆明滇剧艺术团成立[N],昆明日报,2014 年 6月 14 日
第五篇：研究生学院工作总结
研究生学院工作总结
在校党政领导的关心支持下，学校各职能部门、院系（所）以及各学位点通力配合，促进我院2011年度在招生录取、学位与培养、学科建设、规范管理、学生活动等方面取得了长足的发展和进步。
■新增临床医学博士学位授权一级学科点；新增中国语言文学、新闻传播学、化学、生物学、机械工程、光学工程、信息与通信工程、工商管理等8个硕士学位授权一级学科点
■获得学科建设专项资金840万元（不含“211工程”三期建设专款） ■新增研究生新生奖学金
■首次获批省学位与研究生教育改革研究重点项目
■3个联合培养基地获批2011年广东省联合培养研究生示范基地 ■1名博士研究生学位论文获2011年广东省优秀博士学位论文，6名硕士研究生学位论文获2011年度广东省优秀硕士学位论文 ■首次组织召开新增硕士研究生导师培训工作会议
■启动我校授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置工作
■圆满完成第八轮重点学科总结工作，深入推进“211工程”三期建设 ■招收全日制学术型研究生638人（其中博士研究生34人，学术型硕士研究生456人，全日制专业学位硕士研究生148人），录取硕士生中来源于重点院校（“211”院校、“985”院校）人数较去年增加2.2％ ■毕业生总体就业率95.54%，校本部研究生就业率高达97.7% ■顺利通过德国莱茵tuv公司iso跟踪审核
■制定《汕头大学重点学科建设项目申报指南》和《汕头大学重点学科建设项目申报书》初稿
■制定《汕头大学研究生教育发展五年规划》（2011－2015），公布实施《汕头大学研究生联合培养基地建设的管理规定》、《汕头大学研究生硕博连读试行办法》
一、招生、录取工作稳步发展
●20**年我校共有7个博士点、51个学术型硕士点、19个专业学位领域面向全国招生，共录取普通全日制研究生638人（其中博士研究生34人，学术型硕士研究生456人，全日制专业学位硕士研究生148人），较2010年的634人（其中博士研究生32人，学术型硕士研究生492人，全日制专业学位硕士研究生110人）稳中略增。今年录取的硕士研究生中学术型人数占录取硕士总数75.5％，专业学位人数占录取硕士总数24.5％，专业学位录取人数比去年增加34.5％；录取应届生406人，占录取硕士人数的67.2%，其中，毕业于我校的应届生34人；录取毕业于汕头大学的学生60人，接收推免生13人（其中汕大推免生9人）；今年录取硕士生中来源于重点院校（“211”院校、“985”院校）人数较去年增加2.2％（其中来源于“985”院校人数较去年增加11.4％），录取生源质量稳步提升。今年录取的博士研究生中应届硕士毕业生12人，占录取人数的35.3%，其中毕业于我校的应届硕士生7人 ●教育部下达2012年我校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生名额为35名，其中，21个为学术型名额，14个为专业学位名额。在专业学院、教务处、研究生学院及推免生本人共同努力下，共有36位推免生被接收单位拟录取（其中两个不占推免指标），其中生物技术李孔潘同学被中国农业大学录取为直博生，数学与应用数学佘梓航和张嘉琪两位同学被澳门大学录取为推免硕士研究生（不占推免指标），另有大部分学生被厦门大学（4个）、中山大学（1个）、暨南大学（6个）、华南理工大学（11个）等知名学校录取
在接收推免生工作方面，我校于2011年8月在研究生学院网站发布《汕头大学2012年接收推荐免试攻读硕士学位研究生办法》后，共收到13份申请材料，经过严格的复试考核及公示，共接收8位同学免试攻读我校2012年硕士研究生
●我校综合考生gct成绩、综合测试以及专业基础成绩，择优录取2010年在职人员攻读硕士学位16名考生
●报考我校2012年全日制硕士研究生的考生为1094人，比去年增加了10％
●2012年我校将计划招收全日制专业学位研究生183人（最终招生人数以教育部下达为准），招生专业学位类别分别是艺术硕士、工程硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、公共卫生硕士、临床医学硕士等6个专业学位类别
●在研究生学院精心组织下，在学校有关部门（医学院、教务处、校医院、校产办、保卫处、教室管理部门等）的大力支持下。我校2011年博士研究生入学考试初试于2011年3月12日～3月13日顺利举行 ●6月份，我校公布了2011年在职人员攻读硕士学位研究生招生简章；12月份，我校划定2011年在职人员攻读硕士学位研究生入学资格考试（gct）复试分数线，并于12月中旬对在职人员攻读硕士学位考生进行了资格审查及复试
●6月份，启动2012年全日制硕士研究生招生工作。为提高生源质量，研究生学院在全国研究生招生咨询会、知名网络媒体上进行大力宣传，制作了2012年硕士研究生招生宣传册，派工作人员参加研究生招生咨询会，并在考生网报网站―中国研究生招生信息网上做了宣传广告。8月底在中国研究生招生信息网和我校研究生学院网站正式公布了2012年全日制硕士研究生招生简章及招生专业目录；10月份完成推免生接收工作；11月学校召开了硕士研究生招生有关工作会议。12月份，完成命题和试卷发送等工作
●9月份，我校公布了2012年博士研究生招生简章和招生专业目录，并于12月5日开通了博士招生网上报名系统，网上报名时间2011年12月5日至2012年1月5日。博士研究生入学考试初试拟定于2012年3月中旬进行
●11月份，我校完成2012年港澳台博（硕）士研究生招生简章制作、寄送及公布等工作。2012年我校共有10个博士点、37个硕士点（含专业学位）面向香港、澳门、台湾地区招生，拟招收博士研究生37人、硕士研究生127人（含专业学位） ●9月份，我校公布了2011年博士研究生招生简章和招生专业目录，并于12月1日按时开通了博士招生网上报名系统，网上报名时间2010年12月1日至2011年1月5日。博士研究生入学考试初试定于2011年3月12日～13日进行
●11月份，我校完成2011年港澳台博（硕）士研究生招生简章制作、寄送及公布等工作。2011年我校共有6个博士点、24个学术型硕士点、6个专业学位领域面向香港、澳门、台湾地区招生，拟招收博士研究生29人、硕士研究生118人（含专业学位）
二、学位与培养工作扎实推进
●公布实施《汕头大学研究生硕博连读试行办法》，制定《汕头大学研究生联合培养基地建设的管理规定》
●我校李昇平教授主持的《基于cdio的创新型工科硕士研究生培养模式研究》获批2011年度广东省学位与研究生教育改革研究重点项目，这是我校首次获批省学位与研究生教育改革研究重点项目 ●首次组织召开新增硕士研究生导师培训工作会议 ●调整汕头大学文、理、法、商、工四学院学位评定委员会
●组织完成广东省联合培养研究生示范基地申报工作，我校3个联合培养基地获批2011年广东省联合培养研究生示范基地
●召开汕头大学第七届学位评定委员会第四次会议，并授予22人博士学位，682人硕士学位以及1642人学士学位
●完成本年度汕头大学遴选博（硕）士导师工作、完成2010－2011学年度学位授予信息年报工作
●继续推行研究生奖学基金、研究生学术发展基金、研究生助学基金、研究生创新教育基金四项基金，积极效应日益明显
●继续开展研究生“三助”岗位工作，春季学期提供149个岗位，秋季学期提供137个岗位
●继续资助研究生参加国内外学术交流活动，截至12月底，学校已资助陈任如等80余名研究生参加各类学术活动，资助总额达47893.9元 ●自2012级新生起，设立汕头大学校本部硕士研究生优秀新生奖学金，凡毕业于“985”或“211”院校的国家计划内统招全日制本科毕业考生（自学考试、独立学院、网络学院、继续教育学院等除外），第一志愿报考我校校本部学术型硕士研究生且被正式录取的新生（定向、委培、在职者除外）将获得优秀新生奖学金，奖金额度为：一等奖8000元/人（本科毕业学校为“985”院校）；二等奖5000元/人（本科毕业学校为“211”院校）。
三、学科建设与“211工程”新突破
●汕头大学理学院“海岛绿色产业技术科研创新平台建设”项目获得中央财政专项资金支持，项目经费为人民币300万元；医学院“病理学与病理生理学特色重点学科”获得中央财政专项资金支持，2011年度项目经费为350万元；医学院申报的“潮汕沿海地区高发肿瘤分子生物学”和理学院申报的“函数空间理论及相关应用研究”两个项目获得2011年度广东省高等学校学科建设专项资金支持，金额分别为140万元和50万元。至此，2011年度我校共获得了学科建设专项资金840万元（不含“211工程”三期建设专款），再创我校历史新高。
●结合我校学科的实际情况和现状，制定《汕头大学重点学科建设项目申报指南》和《汕头大学重点学科建设项目申报书》初稿
●新增临床医学博士学位授权一级学科点；新增中国语言文学、新闻传播学、化学、生物学、机械工程、光学工程、信息与通信工程、工商管理等8个硕士学位授权一级学科点
●启动我校授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置工作 ●承办广东省“211工程”三期建设中期检查总结会议
●多方走访调研，深入推进“211工程”三期建设工作，撰写《关于加强我校“
●圆满完成第八轮广东省重点学科总结工作，撰写《汕头大学重点学科建设总结报告》（2006－2010）
●强化管理，切实落实加强项目建设的各项措施 ●积极开展学科建设转向资金资助项目相关工作
●积极与教育厅、教育部相关部门联系，争取获得更多的支持
四、质量工程新台阶
●对2011届博士研究生的学位论文进行全面复审。经校外评审专家评阅，论文总体等级评价优秀19篇（占32.76%）和良好28篇（占48.28%），优良等级合计占81.04％；论文达到sci、ei等学术期刊发表水平的有45余篇（占77.59%）
●我校1名研究生论文荣获“2011年度广东省优秀博士学位论文”，6名研究生论文荣获“2011年度广东省优秀硕士学位论文” ●做好学位授予工作中学术道德和学术规范建设自查报告工作 ●启动本年度研究生科技立项工作，经各学院严格评审，决定择优批准立项45项。10月上旬，经过有关专家组评审讨论，决定给予其中的43个项目继续追加经费15700元
●截至2011年12月，我校2011届毕业研究生人数为475人，就业率为97.7%，同比去年增长近3个百分点
●公布2011级硕士研究生奖学金评定结果，表彰85位同学获一等奖学金，147位同学获二等奖学金，54位同学获三等奖学金
●试运行研究生学籍管理系统，改善研究生数据处理手段，提高工作效率
五、顺利通过iso跟踪审核
●按照学校的统一部署，我院于2011年5月11至12日接受了德国tuv莱茵公司质量和环境管理体系的跟踪审核。经过审核员细致的审核，共对我院提出9项工作改进意见包括2项不符合项，我院已认真组织落实对改进意见和不符合项的整改，并已提交了整改报告。在5月20日的iso末次会议上，德国tuv莱茵公司宣布我院通过了2011年iso跟踪审核
六、学生工作蓬勃活跃
●本年度研究生学院党总支共发展学生党员74名，预备党员转正79名 ●2011年9月27日，研究生学院党总支在教学楼e阶201召开各学生党支部书记会议，对近期的党务工作进行了安排，并部署纪律教育学习月活动。
●参加学校“第25届校运会”、举办第三届“闪硕杯”研究生篮球赛等活动，丰富了研究生的课余生活，展示了研究生勇于拼搏、积极向上的精神风貌
●研究生迎新工作顺利开展，开学典礼、研究生学业规划分享会、“文化之旅－探寻牛田洋精神”活动、“第二届研究生学生工作骨干素质拓展训练营”、“研究生”就业？升学？面面观”座谈交流会、首届毕业研究生“跳蚤”市场活动、“第二届研唱会暨校十大歌手研究生学院选拔赛”、“迎新party”、第七届研究生学术论坛高等教育分论坛等活动隆重举行，深受广大师生的好评
●2011年9月7日，研究生学院举办新生心理健康教育讲座
●研究生代表队在第八届全国研究生数学建模比赛中再创佳绩，获得国家二等奖1个，三等奖1个。
●2011年1月，研究生代表队在在2010大学生校园创业挑战赛中喜获佳绩，沈学慈、李孔潘、苏红彩的“农村复合生物肥的优化与推广”项目获得竞赛最高奖“社会创新奖”，王海侠、郝燕、苏丁坂、金冯怡、黄楠的“新生药业有限公司”项目获得优秀奖
●理学院化学系博士研究生詹顺泽等发表于国际权威期刊《化学通讯》（chemicalcommunications,2011,47,12441–12443）的论文被选为封面文章重点介绍
●理学院海洋生物研究所2007级硕士研究生张亮参与的课题组与英国stirling大学水产研究所课题组共同完成的研究论文《vertebrate4dfattyacyldesaturasewithactivity》发表于国际顶级科技期刊pnas ●表彰11名2010年度广东省“南粤优秀研究生”，表彰汕头大学39名优秀共产党员和2名优秀党务工作者，表彰2010－2011学年度24名“研究生学院优秀学生干部”
●表彰2010年度课外学术科技立项成绩优秀项目组成员
●梁建玩同学当选第十七届研究生委员会主席，在成功完成招新工作后，于20**年9月23日召开本届研究生会第一次代表大会
总之，一年来，研究生学院围绕学校总体发展目标和学院教育改革中心工作，积极开展研究生教育工作，促进研究生综合素质提升，并取得了一定的成绩。在接下来的工作中，我们将不断的创新观念，在实践中摸索工作经验，为学校的改革发展和人才培养作出更大的贡献。
