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第一篇：中学生社会实践总结
春华秋实，岁月潇湘，转眼期盼许久的`为期一个月的社会实践就过去了。
记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟!
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富，。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
第二篇：中学实践活动总结
活动总结中学学习实践科学发展观活动总结、工作总结活动总结科学学习实践中学工作总结发展观
王老师我校按照市委、县委关于《深入学习实践科学发展观活动工作方案》的具体部署和教育部门学习实践活动的计划安排，我校自9月11日开始全面深入地开展了学习实践科学发展观活动，至12月底，已基本完成活动的各个阶段任务，并取得了一定成效。现就整个学习实践活动的情况总结如下：
一、基本情况我校党支部共有18名党员，在党支部的精心组织下，周密部署，有计划、高质量地开展学习实践活动。在活动的三个阶段，即学习研究、分析检查、整改落实。都能认真贯彻落实市委、县委及教育局关于学习实践活动的要求，做到思想认识到位，组织领导到位，工作部署到位。
在这次学习实践活动中，召开学习动员、阶段总结及转段动员大会3次，组织学习讨论4次，召开各类调研座谈会5次，问卷调查和评议2次，党员组织生活会3次，领导班子民主生活会1次，宣传专题信息4篇。通过学习实践活动，全校党员干部的学习热情明显提高，精神状态明显改进，党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气，深入实际调查研究的风气，努力工作积极争先的氛围正在进一步形成。
二、具体做法我校深入学习实践科学发展观活动从201x年9月11日正式启动，经过认真开展学习调研 、 分析检查 、 整改落实 3个阶段的各项活动，到12月底已基本结束。校领导班子严格落实市县委关于学习实践活动的部署要求，在各个步骤环节中紧密结合工作实际，创造性地开展活动，取得了明显成效。
（一）广泛宣传动员，营造浓厚氛围9月11日，学校党支部召开专题会议，对我校开展学习实践科学发展观活动进行了全面动员和部署，我校的学习实践活动全面启动。一是迅速部署学校支部及时传达县委。教育局领导讲话，作出工作部署。
二是迅速筹备，研究安排了我校开展学习实践活动的各项准备工作，成立了学习实践科学发展观活动领导小组、办公室和宣传组，xx同志任组长，xx同志任副组长；办公室设在工会办公室。xx同志任办公室主任，xx同志任宣传组组长。三是迅速动员。9月17日，学习实践活动领导小组组长，校党支部书记xx同志在学习实践科学发展观动员大会上，就整个学习实践活动本_资_料_来_源_于的指导思想、基本原则、目标任务、工作安排等内容，作了全面的部署；学习实践活动领导小组副组长、校长xx同志宣读了《xx中学学习实践活动实施方案》；局学习实践活动指导组成员之一xx同志就这次学习实践活动提出了具体的要求，学校学习实践活动领导小组办公室及时向全体党员干部发放了学习书籍、资料和学习笔记本。
四是重视宣传教育，确保氛围浓厚。张贴标语，悬挂横幅，利用学校广播网广泛宣传学习实践活动的目标，要求、方法、步骤，及时反映我校学习实践科学发展观活动情况，并积极向教育信息网传报活动信息。通过这些工作营造了浓厚的学习宣传氛围，使全体党员干部教职工深刻地认识到这次学习实践科学发展观活动的目的和意义，增强了责任感和紧迫感，切实把思想认识统一到学习实践活动的部署上来，对学习实践活动的各项安排做到了全面地贯彻执行。
（二）注重学习调研，突出解放思想学习调研是整个学习实践活动的基础，围绕学校确定的提升教师素养，办人民满意学校这一主题，重点是抓好组织发动、学习培训、深入调研、解放思想讨论四个环节，其中理论学习和调研研究贯穿学习实践活动的全过程。主要任务是抓好学习，认清形势，提高认识，统一思想，凝聚力量，找准问题。领导班子和党员要带头学习科学发展观，自觉增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要深刻认识科学发展的科学内涵和精神实质，切实转变不符合科学发展观的观念，努力形成科学发展共识；要进一步解放思想，实事求是，开展调查研究活动，找准学校科学发展的突破口。
(完）附送：
中学学习实践科学发展观活动报告
中学学习实践科学发展观活动报告
工作汇报中学学习实践科学发展观活动报告,报告汇报汇报情况报告活动学习实践科学中学发展观
各位领导：
下午好！我代表**市实验中学党支部，热烈欢迎各位领导前来视查指导！我们**市实验中学是市教育局直属的全日制初级中学，现有在校学生2400余人，在职教职工173人，正式党员50人，预备党员2人，1个党支部，4个党小组。
自1987年从**一中分开单设以来，全校干部教师奋发图强，无私奉献，大胆开拓创新，从一所办学条件、师资水平、教学质量一般的学校逐步发展成办学条件较好、师资水平一流、教育质量突出、社会声誉良好的重点初中，学校先后荣获市级以上表彰170余次，先后被确定为**省教育科研实验学校和**省现代教育技术实验学校，先后荣获全国体育传统项目先进学校、省教育改革先进学校、省教代会工作先进单位、省教育科研试点示范单位、省现代教育技术先进单位、省中小学综合实力50强等荣誉称号。多年来，我校教育质量在**市名列前茅，深受学生和家长的好评，得到社会的广泛认可。按照统一安排，我校参加了第二批深入学习实践科学发展观活动。
为了实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体目标，我校对这次学习实践活动做了如下安排：
1明确时间、对象和工作步骤。我校学习实践活动按照市统一部署进行，时间从9月下旬至2月上旬，对象为全校党员和入党积极分子，我们分三个步骤、五个阶段进行，三个步骤就是准备、实施和总结，五个阶段就是准备、学习调研、分析检查、整改落实和总结提高五个阶段。
明确了学习内容和学习方式。学习内容主要是党的十七大和十七届四中全会精神，**、省委、市委和市教育局党组有关重要会议和文件，科学发展观学习辅导资料，党的教育方针政策、教育发展规律等业务知识。主要学习方法包括**专题片、辅导报告、自学等。
我校计划安排3-5次集中学习，要求学员每天有1小时的自学时间。
3.明确了实践载体。我们学校的实践载体是创建特色学校。
虽然我校的教育教学质量比较高，但在可持续发展方面还有很多问题需要解决。因此，我校以学习实践科学发展观为契机，从特色学校建设入手，形成可持续发展能力。我们的特色学校建设主要包括和谐校园建设、学习型学校创建和英语特色学校创建三项内容，目标是达成学校文化和精神理念的传承和发展，构建教师终身学习的理念和体系，推进教师专业化，培养学生终身学习的能力，发展学生特长。
三项建设活动都制订规划和年度工作目标，安排专门的人员负责，调动全校师生的积极性，达到广泛参与，全员参与。
4制订学习和实践活动的实践表。安排表列出了时间、活动内容、地点、负责人和具体要求，让每位参加对象一目了然，以确保学习实践活动不走过场，扎实有效。
根据市教育局党组的统一部署，我校组织学习实践活动。目前情况如下：
1精心组织部署，确保活动顺利进行。学校党支部结合实际，拟定了开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案，就活动的指导思想、基本原则、主要目标、工作步骤、组织领导等方面做了统一安排，列出了活动日程安排表。
学校成立了以党支部书记、校长**同志为组长、校级干部为副组长、中层干部和党校组长为成员的学习实践科学发展观活动领导小组，成立了领导小组办公室和检查督导组，做到工作目标和工作职责上墙。根据学校活动领导小组的安排合工作实际，学校党员采取集中学习与自学相结合的方式，开展理论学习活动。根据要求，我校学习实践活动领导小组为每位党员提供了学习材料，为学习活动顺利进行奠定了基础。
