读书比赛活动总结(推荐6篇)

时间:2023-04-17 00:22:46 作者:网友上传 字数:7480字

无忧范文网小编为你整理了多篇《读书比赛活动总结(推荐6篇)》范文,希望对您的工作学习有帮助,你还可以在无忧范文网可以找到更多《读书比赛活动总结(推荐6篇)》。

第一篇:世界读书日活动总结

为引导我院学生多读书、读好书,形成热爱读书的新风尚,图书馆联合校团委举办了我院“读书活动月”活动。本届读书月活动开展了经典图书推荐、学术讲座、数字资源培训、读书交流会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们热爱读书,有效利用图书馆丰富资源。

为更好地宣传本次活动,营造浓郁的活动氛围,图书馆利用网页、制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣传报道读书月活动,使得此次活动辐射面广,在读者中产生积极反响,有近4000学生参与读书月活动。在第x个世界读书日当天,《合川日报》记者到我院做了专门的采访,并于次日做了报道。

为提高同学们的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提升阅读品位及文化修养,引导同学们回归名著、回归经典,深入了解经典文学的深刻内涵,图书馆向读者推荐各类经典图书近200种,并将这些经典书目于图书馆向广大读者展出。

x月25日,图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、研究生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。来自各院系的260余名师生参加了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅,充分激发了学生对我国古典文学的兴趣,学到了许多课堂上学不到的知识。

x月17日至x月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动,以帮助读者充分利用馆藏数字资源。培训活动以互动交流、有奖问答等形式展开,为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴,加深了读者对图书馆数字资源的了解,提高了同学们利用数字资源的能力。

通过读书月活动的开展,我院师生读书人次明显增加,据统计,在读书月活动中,学生借出图书达120xx余册,借书册次比同期增长52%

第二篇:读书会活动总结

今天很高兴得迎来了frank,在南京河海大学江宁校区给南京的硕市生们做了一堂精彩的讲座。

读书会在frank轻松愉快的聊天式的气氛开始,首先frank介绍了蓝海战略,蓝海的挖掘主要靠创新,蓝海战略的图表分析和战略举例。

因为好多同学下午有课,所以人数在下午4点的时候最多,所以frank就根据人数的到场情况,调整了讲座的内容的顺序。照顾到大部分同学能听到QBQ的精彩片断,蓝海战略后,我们进行了“你好吗”的破冰游戏。所有进场的人,每个人发张lomo,上面写上学校姓名,然后集中到一个抽奖箱里,每个人抽一张,抽到自己的放进去重新抽,然后找到你抽的人,进行面对面的几分钟的`交流,然后回到自己的座位上,拿出一张纸,frank问问题,在纸上写下问题的答案。并交由抽到的同学进行打分,最后积分最高的人,可以得到frank的QBQ签名书一本。

然后又进行了“情感病毒”,让大家了解心情是可以被传染的,

由于教室空地少,大家就到教室外面围成一个圆圈,frank让大家面向圈外闭上眼睛,frank在圈内轻拍4位同学背部,指定其为不安病毒,然后让大家打开眼睛,回到教室,请大家分别找人聊天。不安病毒要不安地频繁眨眼,将不安的情绪传染给另外3人。这4位同学感受到了不安的情绪后,分别再将不安的情绪传染给另外3人。5分钟以后,让我们都坐下来,猜测那个同学是不安病毒。然后重复做了一次快乐病毒的传染,结果大家猜了半天,竟然这次frank没有指定快乐病毒。我们确实感受到了,快乐的传染不需要理由,快乐的魅力不可阻挡。

然后是团队任务时间,每组十个人,各领一张纸条,上面有不同的信息,然后开始一起讨论,最终确定所有的信息描述的木块的体积。大家最终都没有把结果算出来,原来这个游戏不是一个严谨的数学问题,而是启蒙你思考和锻炼团队合作能力的游戏。

晚上的课程更加丰富,frank一共介绍了以下几个内容:

1、做个有担当的人,少说些抱怨别人的话,错误已经发生的时候不要去追究责任,而是想办法弥补。抱怨多了,肯定是自己有问题。

2、QBQ的指导原则,把焦点放在行动上,多问一些好的问题,用什么该如何来问问题。

3、扩充个人的影响力范围,把力气和精神用在力所能及的事情上

4、QBQ语录,主人精神、有创意、个人担当。

5、态度决定一切,等方面的知识,重点讲了QBQ的五项修炼――学习、负责、创意、服务、信任。

Frank时刻不忘崇本务实,多次讲到崇本务实和常山蛇,也多次提到自己的太太和儿子,其幽默风趣的台风,引得我们阵阵的笑声。

因为最后个人积分没分出唯一的胜出者,所以又请积分100的同学上去做了个小游戏,大家围成个圈,frank站在中间。听到“人”字就把左手放下右手打下去,动作错的和被打倒的都要被淘汰,最终南航的敖君同学成为了今天唯一的幸运儿,得到了frank的书。

最后,虽然时间已经9点了,但是大家还意犹未尽,frank说结束大家都不愿意,就最后作了性格测试。读书会也是在一阵阵的笑声中划上了句号。

离开学校时,frank不断地回头再看一眼河海大学,说下次来就不知什么时候了,我们也真诚的期待frank的再次到来…

几个小时虽然很快过去了,但是相信会引起我们永久的思考…

总结一下这次活动,失误有很多,地点没选好,太偏僻,导致合肥的同学没能当晚就回去。对合肥同学的安排不够周到,没考虑到很多隐患的问题。读书会的时间因为我个人疏忽,使的原本从13:00开始到21:00结束的完整的内容,必须缩减一部分,是我的失误导致了全体硕市生的损失!总体来说主要的责任是我这个核心的职责没全面履行好,相信通过这次活动,可以让我更成熟,对团队工作有了新的思考。也十分感谢周恒GG对我们的团队的关心和指导,一直在背后监督我们成长!

再次感谢frank的到来!

第三篇:读书节活动总结

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。”为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文化,树立正气,营造清风屡屡满校园的书香氛围。本学期,我校开展了为期两个星期的读书节活动。读书节期间,各班创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。

一、加强宣传,营造书香氛围

德育制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划,全体师生迅速在全校开展了读书节活动的动员工作。5月初,“ 让读书成为习惯”读书节正式启动,随后各班积极行动起来,通过出主题黑板报、制作手抄小报、张贴标语口号等形式加强宣传,目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的兴趣有所提高,在思想上也能充分的认识读书的重要性,为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围,提高了广大师生的思想认识,为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任,确保活动开展

为确保读书节活动有效、规范、深入、有序地开展,我校专门成立了领导小组,构建了以德育处、班主任、语文教师协同开展活动的工作网络,根据活动计划,层层落实责任、分解任务,确保了读书节活动的顺利实施。

三、特色活动,凸显丰富多彩

学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成“人人好读书,人人读好书”的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)班级图书角建设

读书节活动序幕拉开以后,各个班级迅速展开图书捐赠活动,同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

(二)开展了“学生共读两本书”活动

针对每个年级不同的年龄特征,教师选取两本“新课标指定系列阅读图书”推荐给学生,一本学生自读,一本和家长共同阅读,交流讨论读书心得。

(三)开展了“读书手抄报”评比活动

五年级以上学生每人出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等),然后选出五份参加学校评比。此项活动大大激发了学生读书的兴趣,不少学生创作的手抄报图文并茂,内容丰富,获奖人数近百人。

(四)举行了“自制书签”评比活动

一、二年级学生制作的书签设计新颖,富有创意,装帧精美,并配以意蕴深远的求知名言或座右铭,融趣味性、教育性、实用性于一体。

(五)举行了”好书推荐卡”评比活动

三、四年级学生设计的好书推荐卡,设计美观、大方,图文并茂,意蕴深远。

( 六)开展了“经典诵读”比赛活动

此项活动的开展有效的提高了同学们的整体朗读水平。

(七)举行了“故事大王”比赛活动

此项活动的开展既促进了学生读书的热情,又提高了学生演讲比赛的水平。

( 八)举办了”读书心得”征文活动。

同学们的习作主题鲜明,语言流畅,富有真实情感。

(九)开展了以读书为主题的黑板报评比活动

各班的黑板报主题突出,图文并茂,字迹清楚。插图和标题与内容和板报的主题思想一致,具有一定的宣传作用。

四、活动效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。“不待人教,自能读书”、“腹有诗书气自华”、“知书达礼”。

2、促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动,学校的文化氛围更加浓厚。校园里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,孩子们能静心学习了,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。

五、改进之处

1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。

2、班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展,以便能更好地引导和丰富学生的学习生活。

首届书香校园读书节活动虽已结束,但读书节活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生继续投入极大地热情。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野,陶冶思想,净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气,不断提高我校的教育教学质量,促进该校品位的进一步提升。

第四篇:读书活动总结

读书写字是小学阶段一项重要的基本功训练,教育主要包括读书写字习惯的培养以及教育与学生自主性的关系。抓好小学阶段的读书写字教学,能促进学生形成良好的读书写字习惯。本学期,我校在县教体局的领导下,在学校领导的支持下,认真贯彻落实读书写字教育实施方案以及学校的读书写字工作计划,现总结如下:

一、学校领导高度重视读书写字教育

读书写字教育是学校教学中一项重要内容,它与其他学科有着密不可分的联系,而且其他学科不可代替。把字写好书读好是一件不容易的事,需要长期不懈的努力。我校从校长到老师都充分认识到重要性,成立了读书写字领导小组,制订了切实可行的`工作计划,明确了本期读书写字教学的工作重点,开设了读书写字课,配备专职教师,要求专时专用,学校不定期检查,并规定每天上午课前20分钟为每天的读书时间下午课前20分钟为写字时间,由班主任监督执行。同时为每位教师配备了字帖、书本等,保证了读书写字经费的投入。

二、重视读书写字教育师资队伍建设,确保质量。

加强读书写字教师队伍建设,是提高读书写字教学效率的关键,没有一支高素质的读书写字教师队伍就不可能正常、有效地开展学校各项读书写字教育活动,我校请擅长书法的老师为全体教师举办讲座,进行培训,要求教师每周练习毛笔字15个、钢笔字200个、粉笔字每天4个,每两周交一次,由写字领导小组负责检查评比,督促教师自觉练习三笔字,树立“提笔就是练字时”的思想。

三、深钻教材、认真备课、优化教学、提高效益。

读书写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练,更重要的是要引导学生在对读书写字美的感受、认识、理解的过程中,产生一种情感体验。因此,在备课时,充分发挥写读书字备课组的作用,结合不同年龄段学生的实际和各班的特点,传授写字的基本知识和基本技能,有机结合读书写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生读好书写好字,更要重视学生如何做人,在教学过程中落实“规规距距写字,堂堂正正做人”的指导思想,因材施教,使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性,引导主动参与,大面积提高学生的书写水平。

四、以活动为载体,做好评比表彰工作。

通过开展竞赛、展览等一系列课外兴趣活动,发现、培养一批书法苗子,本学期,我校先后举办了教师、学生的硬笔书法比赛,经典诗文朗诵比赛,并按不同阶段进行了评比,激发了学生读书书写的热情,

总之,本学期,我校读书写字教学工作在上级教育行政部门的正确领导下,在全体师生的共同努力下,团结协作,一步一个脚印地做好读书写字教学工作,但还存在着一定的差距。如:部分师生认识不太到位,20分钟天天练,有些班级落实不够等。在今后的工作中我们将认真总结经验,查找不足,以读书写字教育为突破口,进一步带动学生全面素质的提高。

第五篇:开展读书主题活动总结

为认真贯彻落实的以及上级文件精神,深入推动我局学习型组织建设,促进广大员干部提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界,我局组织开展以“创建学习型组织,争当学习标兵”为主题的读书活动,在全局员干部中广泛开展了一系列读书活动,扎实推进学习型组织建设。

一、加强组织领导,积极宣传发动,确保读书活动顺利开展

为了确保读书活动的顺利开展,我局成立了读书活动领导小组。我局召开全体员会议,明确读书活动的指导思想、营造全民读书、终身学习的良好氛围,不断提升我局员干部的学习能力、理论素养、业务水平,不断增强组织的.创造力、凝聚力、战斗力,为推动科学发展跨越式发展、提供强大的精神动力、智力支持和文化条件。

二、精心策划组织,开展各项活动,促进读书活动深入开展

根据上级读书活动文件精神,精心策划组织,开展各项活动,促进读书活动深入开展。

1、大力推荐员读书活动书目。把“员干部读书月活动推荐阅读书目”印发给大家,让广大员干部有目标有计划的开展读书活动。

2、理论联系实际开展读书活动。根据推荐书目,要求员结合的方针、政策、当前形势认真研读推荐编目,把“员干部读书月”活动与学习贯彻的精神结合起来,围绕广大干部群众所关注的热点、难点问题,与创先争优活动、廉政风险防范管理工作结合起来,力求把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲,提高员干部的执行能力、创新能力和解决复杂问题的能力,实现学习成果的转化,推动我市统计工作向前发展。

3、做好读书笔记撰写读书心得体会。在读书活动中,要求员干部做好读书笔记,积累丰富精彩片段、名人名言、格言警句、经典名句、心得体会,要求每员干部撰写读书心得,便于交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的读书习惯和读书氛围。

通过读书活动,广大员干部在知识的海洋中遨游,提高理论文化知识素养,提高业务能力水平,促进我市统计事业不断深入发展,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

第六篇:读书征文比赛活动总结

今天,我们如约地迎来了全国《珍爱生命健康成长》读书征文活动总结大会。在这次活动中,我校现三年七班的xx同学一举夺得了全国青少年《珍爱生命健康成长》征文比赛金牌,实现了我市金牌零的突破。这是xx市的骄傲,这是xx区的骄傲,这更是我们中学的骄傲。

回首一年来的读书活动,我们深感欣慰的是活动使学生们参加社会实践活动的`机会增多了,他们对生命内涵的理解加深了,也同时展示了我x中人的风采。通过活动的开展,我们受到了更深刻地启示:无论什么时候,要想让生命闪光,就要珍爱生命,保护家园,保护地球,做世界的主人。

为了使今后的工作再上一层楼,现将此次活动从三个方面总结如下:

一、领导制定方针策略,架设舞台,创造时机

20xx年9月至20xx年7月,教育部关心下一代工作委员会在全国开展“做五好小公民─珍爱生命健康成长”读书征文主题教育活动。我校作为xx区中学的代表参加了这次活动。校党支部、团委、校关工委的领导对此项活动高度重视,专门召开领导班子会议,共同商讨、研究、部署,并成立了由书记、校长、关工委常务副主任亲自挂帅的领导小组。组织全校师生共同阅读《珍爱生命健康成长》一书,让师生对此项活动有一个全方位、多层次的理解。让学生们认识到:珍爱生命、健康成长不仅要关心个人,还要关爱他人,不仅要关心集体,还要关心社会乃至整个中国世界。

与此同时,学校还成立了“三组”:由全校语文教师参加的指导小组;由离退休老同志参加的课外辅导评审小组;通过致家长一封信的形式,让全体参加读书活动的学生家长,了解开展这次活动的重要意义,同时,对这次活动给予了大力支持,并自愿的成立了家长评审小组。

结合实际情况,拟定主题,制定切实可行的实施方案。以爱国主义、社会主义和集体主义教育为主线,注重研究新型的科学的教育模式,采取学生喜闻乐见的、生动活泼的形式,加强对学生进行政治思想教育。开展“珍爱生命远离毒品”、“关注生灵热爱鸟类”等主题班会;在全校辐射铺开不同主题、不同层面的主题团会;把思想道德教育和校园文化建设有效地结合起来,帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

注意架设舞台,创造时机,为青少年学生创设施展才华的广阔空间。通过开展争做“五好小公民”活动,提高学生的素养和公民意识,养成良好的卫生习惯和健康的心理,珍视生命,茁壮成长。通过此次活动的开展,充分调动了学生参与的积极性和主动性。

二、重视学生的实践活动,升华教育培养结果

为培养学生的创新精神和实践能力,为了达到让学生增长知识,锻炼自己的目的,在活动中,鼓励学生写出详细的读书报告。为了切实落实关工委组织的“珍爱生命健康成长”读书征文活动,积极弘扬中华民族自强不息的精神,我校组织初二、初三1628名学生参加到活动中来。语文教师积极组织,认真指导、批改,使学生的阅读能力、写作水平迅速提高。

为了切实贯彻、落实全国教育部关工委组织的“珍爱生命、健康成长”读书征文活动,学校利用板报、墙报、广播、班团队会、演讲等形式,开展了丰富多彩的读书活动。此次参加征文的优秀稿件达300余份。金奖获得者丽萍同学自己就写了两篇读书体会,向这样的同学还有李霞等等,首先在教师指导下学生们进行二次修改;然后经过我校各级评审小组公平、公正、公开的评选,评选出32名“读书之星”;最后指导学生们练习演讲,进一步推动读书活动向纵深发展。我们把32份最优秀的征文作为全国的参赛作品,上交市教育局关工委,统一参加全国比赛,并获得骄人成绩。其中,获金奖1人,银奖2人,铜奖5人,优秀奖8人。随着争做“五好小公民”活动的深入开展,在我校形成了弘扬中华民族自强不息精神的氛围,提高了学生的文化素质,增强了学生的公民意识,使学生们懂得要珍视生命,科学防治及战胜各类疾病、自然灾害,战胜传统陋习,培养健全人格。

三、活动引发了师生们对生命的思考

正直当今学生对生命比较漠然,不懂得如何去珍惜生命,不懂得利用有限的生命去创造价值之时,全国关工委如沐春风地在全国召开了《珍爱生命健康成长》读书征文活动。

通过这次读书活动,我们广大学生深受教育。引发了对生命的深刻思考。从广义上讲,我们每一个人的生命并不是属于我们自己的,而是属于我们祖国的、大家的。同学们深深地领悟到生命的重要意义。生命并不是因为它的价值而显得可贵,而是因为它的希望而可贵,属于人的生命只有一次,在短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索与艰辛,遍布着荆棘和坎坷…,只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、幸运和重塑。只有珍爱生命,才能健康成长。

今后,我们要以这次读书活动为契机,在全校开展“多读书读好书”的活动,内练自己,提高整体素质,让学生在读书过程中,发展自我,完善自我。

《读书比赛活动总结(推荐6篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档