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第一篇：学校禁毒活动总结
老师们、同学们：
毒品，被公认为“白色瘟疫”，在全世界泛滥成灾，和战争一起被列为危及人类生存的两大杀手。它的危害可以用一句话概括：毁灭自己、破坏家庭、危害社会。毒品也严重危害青少年身心健康，引发青少年违法犯罪，阻碍青少年健康成长。有调查显示，全国吸毒人员中，青少年占了将近60%。这是一个触目惊心的数字。
拒绝毒品、远离毒品、参与禁毒是每个人义不容辞的责任。今天我们全校师生齐聚操场，在这里举行“珍爱生命，远离毒品”禁毒签名暨“不让毒品进我家致家长一封信”启动仪式，以深化“远离毒品，拒绝毒品，珍爱生命”的意识，强化健康、科学的人生观、价值观。
众所周知，毒品，是万恶之源，小则殃及家庭，大则破坏社会，危害国家。全体师生要牢记历史使命，牢固树立健康、科学的人生观，强化认识，珍爱生命，远离毒品，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻！ 同时，我们还要通过致家长一封信，让同学们规劝家长，让毒品远离家庭，远离亲人。
老师们，同学们，让我们携起手来，与毒品做坚决斗争！努力打造平安校园，构建和谐社会！
谢谢大家！
20xx年10月16日
第二篇：禁毒宣传月活动总结
本学期我任教小学三年级语文，在学校领导的关心和支持下，经过本人努力，工作取得了以下主要成绩：
在教学中积极推进新课程改革，转变教学观念，改进教学方法，取得了较好的教学效果，具有一定的教学经验。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了上好课，我做了下面的工作：
第一，备好课：
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
第二，课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发
学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
第三，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈他的闪光点。第四，积极运用多媒体手段进行教学。观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不断提高了自己相关的业务技能。
第五，认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功地运用电脑多媒体课件上了语文公开课《花钟》，借以带动现代语文教学工作的创新。
以上是工作中取得的主要成绩，但是，今后需要进一步转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。我相信，只要我不断努力，一定会成为合格的新课程实施者。
第三篇：禁毒宣传月活动总结
一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，三年级的全体学生在我的语文课堂中，在家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教学工作，我认为还是取得了一定的成绩。现将语文教学工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
在语文课上，我发现学生在我的课堂上四平八稳，一不捣乱纪律，二不举手发言。在平时布置的家庭作业中，写字词的学生喜欢做，作业干净整齐，而布置的小作文、或描写一段话，大部分学生却不愿做，虽说自己是多年来带语文，但我认为自己的课还上的缺点吧。在一次我夸一位同学能正确回答问题的同学后，我发现举手的同学多了。在那以后的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，运用一些情景的创设，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，结合《阅读与写字》，对学生的书写在课堂中、评价作业时，进行表彰，从此后我在语文课堂教学中，力求用语言鼓励学生，做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然。
在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，注重学生对课外知识的阅读，培养学生阅读的兴趣，使学生真正的能积累语文知识，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视对课文的朗读品评感悟
语文教材的每一篇课文都是文质优美的佳作，从北海风光到素有人间天堂的西湖，从神话到学生熟悉的掌声等等，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下深刻印象，我注重在平时对阅读抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、重视丰富多彩的语文实践活动。
为了学科知识间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，我在平时的教学中注重抓语文综合实践活动，从而培养学生的能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，我认为自己还是有许多需在今后的教学中去不断的完善。如课堂教学，常以工作忙，而忽视了学习，放松了对自己的要求，在业务上有吃老本的思想，对班里的学困生辅导不够，今后我将去不断的改正自己在工作中的不足，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
第四篇：禁毒宣传进校园活动总结
6月26日是6.26国际禁毒日，为进一步加强首都高校禁毒防艾教育工作，增强广大在校学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，__志愿者发展中心与__区疾病预防控制中心分别在__工业大学、__工学院、__工业职业技术学院等三所高校共同举办了“远离毒品、为爱防艾”宣传活动。中心认真执行上级的指导思想和要求，把国际禁毒日与防艾工作纳入健康教育体系，成为健康教育工作的一项重大宣传咨询活动，做到了宣传到位、组织到位、措施到位。为此，在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好首都高校毒品以及艾滋病预防教育工作紧紧围绕宣传主题开展禁毒防艾教育宣传活动，使首都高校学生了解禁毒的基本常识，进一步增强了在校学生的防艾、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。
早在2·26前夕，___志愿者发展中心与__疾病预防控制中心就已经开展了相关的禁毒防艾宣传工作，经双方的多次探讨与协商以及在各高校红十字会的配合下，分别于24、25、26日在__工业大学、首钢工学院以及__工业职业技术学院各自开展了相关的禁毒防艾宣传工作，这次活动共分为三个阶段：活动前期高校红十字会的志愿者们围绕在宣传横幅周围发放有关禁毒防艾的宣传手册和宣传单。通过这些宣传手册以及宣传单的发放，不久可以使学生了解到更多的有关禁毒防艾的相关知识，同时也能提高高校青年学生的防范意识。在活动中期志愿者们向同学详细介绍了毒品的危害,如何掌握“自卫防毒”术，进一步增强广大了首都高校学生的拒毒、防毒、识毒的意识，增加广大了首都高校学生参与禁毒活动的主动性和积极性，活动最后志愿者们以及高校学生在横幅上签字留念结束了本次活动。
此次活动通过悬挂横幅一条,发放宣传资料1000余份等多种多样的方式让在校学生了解了毒品的危害，通过参加一系列的宣传活动，提升了抗毒、防艾的意识，在校园里营造了浓厚的禁毒防艾宣传氛围，达到了这次宣传咨询活动的目的和要求。
第五篇：禁毒宣传进校园活动总结
为深入贯彻国家教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》等有关文件精神, 全面落实湘西州教育局政策法规科关于中小学校毒品预防教育各项工作的部署，结合我县教育系统实际，精心打造禁毒教育队伍，认真开展禁毒教育宣传，大力推进禁毒教育活动，不断增强禁毒意识，使我县各校逐步形成了安全、无毒、文明的良好局面。主要做法如下：
一、提高认识，健全组织，确保学校禁毒工作顺利推进
为加强禁毒教育工作领导，落实工作责任，一是我局明确把禁毒教育工作，划归由普法工作小组负责，局党组、局行政始终把禁毒教育工作作为普法工程中的重点任务狠抓落实。二是明确各中小学法制副校长课程讲座的主要内容。以“禁毒教育、交通安全、教育相关法律法规等”为主要课程，以此做到禁毒教育工作层层有人抓，校校有人管，确保禁毒教育工作有序进行。
二、加强教育，注重宣传，营造浓厚的禁毒氛围
1、突出“四支队伍”禁毒。一是学校团队抓好禁毒教育宣传。让学校领导提高认识，引起重视，除了要学校利用中心组学习、自学、辅导讲座等形式加强相关学习外，每学区每年至少对所辖区域内学校的团队负责人进行一次禁毒专题培训，让学生进一步认识新型毒品。二是校外辅导员上好禁毒宣传课。各校聘请的校外辅导员多数为公安民警，以生动且具有说服力的实际案例进行宣传，告诉教师、学生毒品危害并不是与我们相隔十万八千里，所以要引起重视。三是组织退休老干对学校禁毒工作进行监督。2010年秋教育局专门成立了教育巡视小组，原县政府主任督学文万山同志任巡视组组长，成员共5人，每期对各校禁毒工作进行监督、指导。四是抓好家长的禁毒教育。成立家长协会、办家长学校等形式，告诉家长应怎样引导孩子珍爱生命，远离毒品，并在“学校开放日”邀请家长来校参观学生在校生活，加强学校与家长的沟通、交流。
2、突出“四个阵地”禁毒。一是课堂宣传教育。全县各校紧紧抓住课堂教育这个主渠道，坚持开设禁毒教育课，做到“三有”即：教学有计划、授课有老师、学习有教案。并注意将禁毒内容向各个学科进行渗透。二是校园宣传教育。各学校以开展“珍爱生命 拒绝毒品”活动为载体，充分利用学校橱窗、广播站、校园集会、周会、班会、校园网等宣传工具，全方位、多渠道的进行禁毒宣传教育活动，构建立体式的宣传教育网络，营造良好的教育环境。三是家庭禁毒教育。6月我县城镇中小学举办“不让毒品进我家”活动，并通过电视媒体广泛宣传，给学生发放禁毒宣传单，向全县广大家庭发出“不让毒品进我家”的倡议，号召全县家庭成员远离毒品，积极参与“无毒家庭”创建，合力构筑禁毒坚固防线。四是社会关爱青少年。组织学生进法庭、进教育基地，感悟吸毒给自己、家庭所带来的恶果，以此做到学校、家庭、社会全面关心青少年成长。
3、突出“三个重点”禁毒。一是抓好重点年龄段学生的禁毒教育。主要是抓好叛逆期年龄段13岁至19岁学生的禁毒宣传教育工作，杜绝学生在此年龄段因为好奇心驱使、精神空虚而吸毒。二是抓重点人群的禁毒教育。在国家禁毒委的宣传资料中列出了两个重点“吸毒圈”，一个是“朋友吸毒圈”和“家庭吸毒圈”，为此全县各校排查摸底有无此“两圈”情况，经过6月份近一个月排查，我县各校无一个“两圈”问题出现。三是抓重点地区的禁毒教育。重点抓城乡结合部与边远落后地区的禁毒宣传教育，及时宣传新型毒品、合成毒品的危害，避免因交通、信息的闭塞，出现禁毒盲区。
三、创新形式，精心组织，开展丰富多彩的禁毒活动
1、多种形式，开展活动。今年我县各校以“6·3日虎门禁烟纪念日”、“6·26世界禁毒日”等为主题开展了校外辅导员上辅导课、课堂禁毒辅导课，除此之外各校还进行禁毒宣誓签名、观看禁毒专题电影、禁毒知识问答比赛、参观禁毒教育基地等活动对学生进行直观、生动的禁毒教育宣传，扩展师生的禁毒知识，增强禁毒意识。
2、治理学校周边环境。在全县学校开展中小学生自我保护、禁毒宣传进校园等教育宣传活动。联合公安、文化、卫生、工商、城管等部门对学校周边营业性舞厅、游戏厅、网吧进行综合治理，有力维护了学校教学秩序，营造了良好的教育环境，促进了“平安校园”、“文明校园”、“和谐校园”的创建。
3、加强“家校”联系，构建立体禁毒网。为抓好家庭、学校共同宣传教育，6月我县开展了“学生带法回家禁毒禁赌”活动，学生在校学法，再发放宣传单，然后由学生向家长宣传，让家长明白要家庭幸福，子女健康，就必须远离毒品、远离赌博。
总之，我们将不断丰富、创新禁毒宣传的方法，努力实践与探索将禁毒教育工作做的更深入、更扎实，并在禁毒宣传、禁毒队伍、禁毒质量上狠下功夫，制定新措施，着眼新实践，谋求新发展，与时俱进，谱写龙山禁毒教育的新篇章。
第六篇：禁毒宣传月活动总结
光阴飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将完毕。本学期，我继续担任三年级语文教学工作。这一学期，固然工作繁忙，但我觉得也很充实。现将本学期的教学工作做以下总结，与大家共同分享我的快乐和成长。
一、培育学生学习习惯，激起学生学习兴趣。
没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是学问积聚和才能培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。因而，我依据本班学生实践状况，有的放矢，采取多鼓舞，常鼓励的教学手段，以此促进学生的学习，主动矫正本人各方面的缺乏，协助学生逐步养成良好的学习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺陷，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不只给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里展览，为其他同学树立良好的学习典范，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。
每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验缺乏，不能辅佐教师上好自习。因而，我首先在班里留意培育得力小干部，协助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，由小干部担任早读和自习时间。一段时间后，小干部就做的得心应手了，班级的自习课管理的有条不紊，教师不在，也能上的很好。这样，不只部分学生的组织才能得到进步，而且在班干部的率领下，其他学生也能主动积极地学习，养成了良好的自主学习的习惯。
有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到进步。
二、注重培优补差工作，使全班学生能共同谐和开展。
这学期，为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展。鼓励他们树立自信心，多停止课外辅导，从根底学问抓起，课堂上多给他们表现的时机，以此激起他们的学习兴味，进步他们的学习成果。还在班级里精心布置学生座位，展开“一帮一”的活动。这样，构成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的习尚，全班的学习成果都有所进步。固然本班大部分同学都可以恪守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成教师布置的作业，存在不写作业的学生。由于学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习气还没有养成。在管理这个班集体时我常经过许多活动的方式调动学生们的学习积极性。其实，每个学生都想成为好学生，他们对教师充满了尊崇和依赖。但是每个学生的才能不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以看待要因材施教，在严厉请求的同时，尽量多鼓舞他们，多褒扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，构成良性循环。我们班级有一位同学特大意，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批判了几次都不论用。后来，我采用了“以退为进”的办法，修改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子，还在班上对他的点滴进步给予褒扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他本人也有了认真完成作业的积极性，进步真的越来越大了。从这一点也能够证明不同的学生要采取不同的方法。
三、注重家校联络工作
班主任只凭本人的威信是不可能获得教育胜利的，对学生教育离不开家长的配合。学生在学校里接受教师的教诲，恪守着各种规章制度，一点一点的构成良好的学习习气，构成良好的学习态度，假如回到家里，父母一点也不去注重，一点也不会请求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，关于学生的成长没有任何的作用，所以我非常注重与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不能够放松孩子的学习，这样学校和家庭时刻保持联络，学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问教师，也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以屡屡都会对教师说：“教师，那我们的小孩就交给你了！”这不是一种好现象，没有家长的配合，学生基本不可能有足够的进步。所以平时家长在家里多翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成状况，不请求家长检查每道题，只是要让学生晓得本人必需认真完成每一道题，这也是为了培育学生的良好习惯的一个方法。
总之，本学期我尽了本人的义务和才能去努力完成了教学工作任务。经过这一学期的工作，我班19个孩子，在思想认识上，在学习才能上，在学习成果上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了……今后我将继续加倍地努力工作，不时更新本人的教学理念，严格要求自己，时刻留意吸取别人的优点，弥补自己的不足，兢兢业业的做好本人的教学工作，尽量做到最好，为全面提高学生的语文成绩而努力！
