资助诚信教育-知识竞赛活动总结(大全)

时间：2022-03-14 22:29:15 作者：网友上传字数：10626字

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第一篇：诚信教育知识竞赛

问题、个人信用信息的主要提供者是（）。、人民银行、商业银行等金融机构、司法机关、个人正确问题、使用信用报告可以（）的途径。、通过本人授权、法定目的、本人授权与法定目的相结合、通过非本人授权、法定目的、只能通过本人授权、只能通过法定目的错误，正确答案：问题、就是专业化的独立的第三方机构为建立信用档案，依法采集、客观记录个人信用信息，并依法对外提供信用报告的一种活动。、信用、征信、诚信、取信错误，正确答案：问题、按照《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》的要求，所有的商业银行，无论是中资金融机构还是外资金融机构，只要在中国境内从事个人信贷业务，都应当向（）报送相关信息。、企业信用数据库、中国人民银行、个人信用信息数据库、各商业银行总行错误，正确答案：问题、国家开发银行助学贷款含高校助学贷款和生源地助学贷款逾期贷款还款日为（）。、月日、月日、每年除月外每月日、月正确问题、委托别人查询自己的信用报告时，不需提供如下材料：（）。

、委托人（您自己）和代理人（如您的生意合作伙伴）的有效身份证件原件及复印件，并留复印件备查、您本人签名的授权查询委托书、代理人要如实填写的《个人信用报告本人查询申请表》、代理人单位介绍信错误，正确答案：问题、提交的个人信用报告异议申请通常会在（）个工作日内得到回复。、错误，正确答案：问题、信用良好能带来什么优惠？（）

、只要信用良好，您立即就能获得商业银行贷款。、只要信用良好，您在贷款利率、期限、金额等方面可能会得到优惠。、只要信用良好，您就一定可以享受商业银行的低息贷款。、只要信用良好，您在贷款时将不需要抵押或担保。错误，正确答案：问题、不能在互联网上直接查询个人信用报告的原因是（）。、个人信用信息数据库的网络未覆盖全国各地、个人信用信息数据库的功能存在不足、个人信用信息数据库没有与互联网直接连接、个人信用信息数据库制度不允许错误，正确答案：问题、以下关于提前还款申请说法正确的是（）。、提前还款申请分为一次性还清和部分还清、借款学生可在学生在线系统提交提前还款申请、学生需向县学生资助管理中心提交提前还款申请书、年之前发放的贷款如需提前还款，只能通过代理行模式进行，学生不能通过支付宝提前还款错误，正确答案：问题、别人要查看您的信用报告的条件是（）。、金融机构同意、地方政府批准、经过本人授权、不需要错误，正确答案：问题、以下对个人在征信活动中的义务描述，错误的是（）。、提供正确的个人基本信息、及时更新自身信息、提前归还银行贷款、关心自己信用记录错误，正确答案：问题、个人信用信息是由（）。只要在商业银行开立过结算账户或者是与银行发生过信贷交易的个人，都加入了个人信用信息基础数据库。、商业银行申请的、个人主动申请的、征信机构主动采集的，不需要个人申请、以上均不正确错误，正确答案：

、

月每月日问题、哪些情况不适合发表“个人声明”。（）、由于房地产开发商的原因，造成的逾期信息、比如由于出差、工作忙等个人原因造成的逾期、商业银行等数据报送机构的过错，造成的逾期、以上都不对错误，正确答案：问题、在（）均可以查询个人信用报告。、本人户口所在地、本地区、本省、全国各地错误，正确答案：问题、评价一个人的信用状况时，通常依据这个人过去的信用行为记录，下列信息中不属于信用行为记录的是（）。、个人过去偿还贷款记录、使用信用卡记录、个人担保记录、汇款记录错误，正确答案：问题、商业银行信用报告查询员必须在（）备案。、其上级行、人民银行征信管理部门、银监部门、公安部门错误，正确答案：问题、征信机构提供的服务有（）。

、提供他人的信用报告、接受他人异议申请、修改信用报告中的错误信息、提供您本人的信用报告、接受您的异议申请、修改信用报告中的异议信息、提供您本人和他人的信用报告、接受您的异议申请、修改信用报告中的异议信息、提供您本人的信用报告、接受您的异议申请、修改信用报告中的错误信息错误，正确答案：问题、按照《中华人民共和国担保法》的有关规定，担保人对偿还被担保人的贷款（），一旦借款人无力履行还款义务，银行可以要求担保人履行担保义务，代替借款人偿还贷款。、负有连带责任、负有部分责任、负有共同责任、负有全部责任错误，正确答案：问题、有负面记录后，以下哪些措施无助于修复个人信用（）。、避免出现新的负面记录、其次是尽快重新建立个人的守信记录、对已办理的信用卡进行销卡处理、不与银行发生相关业务错误，正确答案：问题、《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》规定：商业银行如果违反规定查询个人信用报告，或将查询结果用于规定范围之外的其他目的，将被责令改正，并处以（）罚款。、一万元以上三万元以下、三千元以上一万元以下、三百元以上一千元以下、二万元以上三万元以下错误，正确答案：问题、个人信用报告中显示的个人身份信息是各商业银行上报的同类信息中最新的一条，如果与当前的实际情况不符，应及时到（）商业银行更改客户资料，以保证个人信用报告中身份信息的及时性和准确性。、任何一家、当地分行级、与其发生业务的、附近的错误，正确答案：问题、征信信息主要来自（）、提供先消费后付款服务的机构、法院、政府部门。机构、人民银行、本人工作单位、公安局错误，正确答案：问题、您搬家后，特别是搬进新购的二手房后，一定要记住到水电燃气公司做（），更换水电燃气费的使用者即房屋户主的名称及联系方式，否则可能会使个人信用信息基础数据库中的信用信息张冠李戴，造成不必要的麻烦。错误，正确答案：问题、以下行为属于信用卡消费的好习惯的是（）。

、欠信用卡年费导致信用报告中出现负面记录后，立即注销该卡。、您的皮夹中长期持有闲置的银行卡。、信用卡遗失或被盗后，没有及时办理挂失手续。、开通手机短信功能，从手机短信账单上了解应还金额、应还日期等信息。正确问题、查询个人信用报告要填写（）。、个人简历、个人银行信贷情况、个人信用报告本人查

、记录、登记、说明、变更

、提供贷款的询申请表、个人收入情况错误，正确答案：问题、张三现为贵阳医学院临床医学专业大二学生（本科五年制，将于短为年、假如张三申请贷款年，他将于假如张三申请贷款年，他将于错误，正确答案：问题、通过什么途径可以知道自己的生源地信用助学贷款的详细情况（）。贷款学生在线系统、支付宝网站、咨询受理贷款的学生资助中心、或错误，正确答案：问题、如果信用报告漏记个人的信用交易信息怎么办？（）。、暂时无法修改、无法修改、可以通过当地人民银行征信管理部门申请异议处理，人民银行征信管理部门或征信中心要求商业银行等机构将遗漏的信用交易信息补上、可以向金融机构申请修改正确问题、逾期信贷信息是指（）。

、个人与银行发生信贷关系时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息、个人在借款时，未能按时偿还应还款项而产生的相关信息、个人在银行办理信用卡时，未能按时足额偿还应还款项而产生的相关信息、以上均不正确错误，正确答案：问题、晚还几天利息，会记入个人信用报告吗？（）、会、不会、不同银行处理方式不同、不同地区处理方式不同正确问题、若贷款学生未按时归还贷款本金，开发银行将根据逾期本金金额和逾期天数计收罚息，罚息利率为本合同借款利息的（）。、错误，正确答案：问题、逾期还款等负面信息不是永远记录在个人的信用报告中的。国际惯例做法，大部分负面记录保存的时间为（）。、年、年、年、年错误，正确答案：问题、高校助学贷款到期还款日为（）。、贷款期限最后年的月日错误，正确答案：问题、国家开发银行助学贷款含高校助学贷款和生源地助学贷款利息还款日为（）。、每年月日、每年月日、每月日、每年月日错误，正确答案：问题、国家开发银行助学贷款含高校助学贷款和生源地助学贷款提前还款申请日为（）。、月的日之前、正确问题、我校高校助学贷款学生毕业前一次性还清高校助学贷款可获得的奖励是（）。额的、还款总金额的

、国家开发银行高校助学贷款还款总额的错误，正确答案：问题、国家开发银行助学贷款含高校助学贷款和生源地助学贷款提前还款日为（）。、月日、月日、每月日、月错误，正确答案：问题、以下对“逾期天与逾期

天的区别”表述正确的是（）。、不管是逾期１天还是逾期

天，都会如实体现在信用报告中，对商业银行判断风险而言，一般会存在较大差别。、不管是逾期１天还

月每月日

、还款总金

、国家开发银行还款总额的月的日之前、

月每天均可申请、全年均可申请

、贷款期限最后年的月日、以还款确认书上每笔贷款具体时间为准、贷款期限最后年的月日

、

、国家开发银行助学

年月日开始自付利息，

年毕业），家庭贫困，符年月日开始还本、合申请开发银行生源地助学贷款条件，以下说法正确的是（）。、贷款期限最长为年、贷期限最

年月日开始自付利息，

年月日开始还本是逾期还是逾期天，都会如实体现在信用报告中但对商业银行判断风险而言并无差别。、不管是逾期１天天，都会如实体现在信用报告中并被列为不良记录。、以上均不对错误，正确答案：问题、采集国家助学贷款是商业银行等金融机构按照国家政策，向经济困难的大学生发放的个人信用贷款，自（）起，商业银行等金融机构就将助学贷款及还款情况等相关信息报送到个人信用信息基础数据库。、大学生还款之日、贷款发放之日、大学生毕业进入还款期日、申请贷款日正确

二、多项选择题（每题分，共分）

本大题共答对非数字道题，获得分问题、在（）情况下可以使用“个人声明”。、由于第三方的原因造成的负面记录。如委托汽车经销商、房产经销商还款，由于其未及时还款产生的负面信息。、个人购房办理按揭贷款后又因各种原因退房，开发商退还了首付款后并没将银行按揭贷款办理结清，从而形成负面信用记录。、出差、工作忙等个人原因造成的逾期、利率上调造成没有足额还款正确问题、银行卡可分为以下类型（）。、贷记卡、准贷记卡、借记卡、贷款卡错误，正确答案：问题、以下可以申请开发银行助学贷款的有（）。、公费研究生、全日制本科生、预科生、全日制专科生错误，正确答案：问题、下列选项中哪些情况容易出现负面记录（）。录、按揭贷款没有按期还款而产生逾期记录、为第三方提供担保时，第三方没有按时偿还贷款而形成的逾期记录、按揭贷款、消费贷款等贷款的利率上调后，仍按原金额支付“月供”而产生的欠息逾期正确问题、个人信用报告出错了，可以通过（）渠道反映出错信息要求核查、纠正。

、由您本人或委托他人向所在地的中国人民银行分支行征信管理部门反映；、直接向征信中心反映；、可以委托直接涉及出错信息的商业银行经办机构反映；、向法院提起诉讼，以法律手段维护您的权益错误，正确答案：问题、为了使个人信用信息基础数据库更全面准确地记录本人信息，可以从以下几方面入手：（）。、在申请银行贷款、信用卡等业务时，要准确、完整地填写个人资料、基本信息变化通知银行、关心自己的信用记录，主动查询信用报告，做到“心中有数”、一旦发现信用报告出错，要及时与人民银行征信中心、人民银行分支行征信管理部门取得联系，及时纠正错误正确问题、征信信息主要来自以下机构（）。、法院、提供贷款的机构、提供先消费后付款服务的机构、政府部门错误，正确答案：

、信用卡透支消费没有按时还款而产生逾期记问题、出差在外遇上了还款期可采取以下哪些措施防止产生逾期还款信息（）。关联业务，实行银行自动划拨还款

、在出差前就做好妥善安排，提前还款、可以在贷款行或信用卡发卡点办理相关借记卡，做好贷款或信用卡与借记卡的、通过网上银行或手机银行将还款金额划入银行的还款账号、通知亲属和朋友代为存入还款金额正确问题、什么人有信用报告。、与银行发生信贷关系、开立了个人结算帐户、有出国留学经历、开立了炒股帐户错误，正确答案：问题、个人信用信息基础数据库是中国人民银行组织商业银行建设的全国统一的个人信用信息共享平台，它依法（）个人的信用信息。、采集、保存、对外公布、整理正确问题、信用卡的“最低还款额”包含（）两层意思、最低还款额是针对贷记卡而言的额是针对准贷记卡而言的、银行在还款日并不要求客户归还全部金额，而是允许客户归还使用额度一定比例的金额，比如这就是最低还款额。、信用卡消费额的一半正确问题、以下哪些情况属于逾期行为，将会被记入信用报告：（）。、比到期还款日晚一两天还款；、过了到期还款日，银行工作人员电话催缴后，客户还清欠款；、客户已经在到期还款日之前还款，但由于不清楚应还的具体金额，没有足额还款；、在到期日之前足额还款。正确问题、国家助学贷款借款学生出现不按时还贷或恶意拖欠贷款等明显违约行为时，各级学生资助管理中心有权采取以下措施（）。、将违约信息上报中国人民银行征信系统，载入个人信用报告、在新闻媒体和网络等信息渠道上公布姓名、身份证号码、毕业学校及违约行为等信息、向违约学生就业单位通报违约情况、将借款学生违约信息提供给全国学生资助管理中心正确问题、关于贷款展期与信用记录正确说法有（）。、贷款展期不影响个人信用记录、贷款展期影响个人信用记录，在其个人信用报告的“特殊交易”段中会有展期信息、贷款展期信息一定是负面的、贷款展期信息不一定是负面的正确问题、关于高校助学贷款展期办理表述正确的有（）。、毕业当年离校前向学校提出申请、需提供本人身份证复印件、展期申请书各两份、考上更高层次学历就读时就可办理、无偿还能力想办理展期时再办理错误，正确答案：问题、以下关于共同借款人表述中，正确的有（）。、共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲

，

、最低还款、如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人、共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县（市、区）；、如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在～周岁之间；正确问题、若学生未按时归还助学贷款，并且长期拖欠，违约信息多次载入中国人民银行个人征信系统后，会对违约学生未来的工作、生活带来什么不良影响？（）。、影响公务员录取、出国、直接限制借款学生及共同借款人获得房贷、车贷。、直接限制借款学生及共同借款人开办信用卡。、直接限制借款学生及共同借款人享受几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用。正确问题、以下关于高校助学贷款表述正确的是（）。、没有开展生源地信用助学贷款省份学生方可申请高校助学贷款、高校助学贷款最高申请金额是

元、高校助学贷款需要提供共同借款人、高校助学贷款无需共同借款人和担保人错误，正确答案：问题、在个人信用报告中，以下体现出负面信息的有（）。、欠税未缴信息；、违约信息；、拖欠话费信息；、逾期还贷正确问题、关于国家助学贷款代偿表述正确的有（）。、到基层就业按相关政策享受国家助学贷款代偿的，自提交相关材料之日起不用偿还国家助学贷款本息，一切由学校及政策代为偿还、到基层就业按相关政策享受国家助学贷款代偿的，在考核期限未到之前必须按时偿还国家助学贷款本息，补偿期限到后经考核合格的由财政一次补偿应得本息、应征入伍贷款学生所欠贷款待补偿款项到学校后，由学校代为偿还国家助学贷款，若有剩余将返还到学生本人提供的账户上、为了避免给应征入伍贷款学生留下不良信用记录，应征入伍贷款学生毕业后自付利息自学生提交相关材料到补偿款项下来期间利息由学校先行垫付正确

四、判断题（每题正确分，共分）

本大题共答对非数字道题，获得分问题、信用卡注销后，欠年费的记录也会马上删除。对错问题、个人信用信息是个人在经济活动中产生的敏感信息，涉及个人隐私，因而不能像公共产品一样无条件共享。对错正确问题、信用报告是个人的“经济身份证”。对错正确问题、个人在征信活动中有知情权、异议权、纠错权、司法救济权，此外，任何人都有重新开始建立信用记录的机会。对错正确问题、征信，记录您过去的信用行为，这些行为将影响您未来的经济活动。对错正确问题、偿还欠款后，曾经逾期的记录不会在信用报告中保留。对错正确问题、未按时还款的信息，即逾期记录，只要后来还清了借款，就不会在个人信用信息基础数据库中记录。对错正确问题、征信机构评分的数据基础是征信机构自身掌握的征信数据库，这个数据库的数据仅包括您与商业银行间的信贷交易数据。对错错误，正确答案：错问题、第一次申请开发银行助学贷款的学生需持申请表前往村委会（居委会）或乡镇（街道）民政部门确认贫困身份。对错正确问题、个人信用报告是征信机构出具的记录您过去信用信息的一种文件，它的就像我们的“居民身份证”，因此，人们形象地称它为“经济身份证”对错正确问题、既然我已经还清了借款，那么相关信息就应该从个人信用信息基础数据库中删除，所以个人征信系统不采集我已还清的信贷信息。对错正确问题、信用报告负面记录会跟随您一辈子。对错错误，正确答案：错问题、“君子之言，信而有征”最早出现在《论语》对错正确问题、国家助学贷款信息也属个人信用信息基础数据库的征集范围。对错正确问题、逾期指到还款日最后期限仍未足额还款。对错正确问题、信用报告中不区分“善意”欠款与“恶意”欠款。对错正确问题、不贷款、不用卡，信用一定就好。对错正确问题、高校助学贷款学生办理展期必须是毕业当年考入更高层次学历就读。对错正确问题、晚还几天利息，不会记入个人信用报告。对错错误，正确答案：错问题、生源地贷款学生毕业时，可由高校老师做毕业确认，不需要自己到国家开发银行助学贷款学生在线系统申请。对错错误，正确答案：错

第二篇：诚信活动总结

一、领导重视，认真部署

根据省市文件精神，我局高度重视，成立了"诚信兴商"宣传月现场咨询活动宣传小组，及时制定了有针对性的"诚信兴商宣传月"活动方案，精心设计制作了宣传展板、宣传手册，对宣传月活动进行了明确的责任分工。

二、突出重点，大力宣传

9月17日，我局在**县鑫海源文化广场和龙首广场举行了以"推进诚信计量，建设和谐城乡"为主体的现场咨询宣传活动。大力宣传贯彻国务院《质量发展纲要》，深入推进诚信体系建设，在现场开展宣传咨询，发放大量宣传手册、宣传传单，并解答群众的相关问题和有关行业信用知识，取得了良好成效。在这次活动中，参加咨询活动的群众达300人以上，发放各类宣传材料达270份以上。并结合实际注重加强食品安全宣传教育，不断增强广大人民群众的食品安全保护意识，营造食品安全工作浓厚氛围；开展"质检利剑"执法打假宣传活动，加强对重点强制性认证产品的监督抽查和专项整治，全面提升区域产品质量水平，进一步树立质监部门执法为民的良好形象。

三、形式多样，成果显着

我局认真落实"诚信兴商宣传月"活动方案，在各相关业务领域开展了丰富多彩、形式多样的宣传活动，收到了良好的宣传效果。对提高我县经营者诚信意识，消费者自我保护意识以及构建和谐社会，加快我县诚信体系建设起到了积极的促进作用。为加强商务领域的信用体系建设、建立统一开放竞争有序的市场体系奠定了基础，对于鼓励和维护企业信誉、培育企业品牌、加大对知识产权的保护，严厉打击各种侵权行为，充分发挥行业自律作用，对树立诚信立商、诚信经商、诚信活商、诚信兴商将起到积极的作用。

第三篇：诚信宣传活动总结

为大力推进网络诚信建设，进一步凝聚全社会共识，积极营造依法办网、诚信用网的良好氛围。陈咀镇严格按照区网络宣传日活动要求开展“强化诚信责任杜绝虚假信息”为主题开展多项宣传活活动。

也为了进一步提升辖区居民网络诚信意识，着力加强网络诚信理念宣传，营造诚实、自律、守信、互信的网络环境。引导网民牢固树立“底线”意识，增强网络诚信、促进网络互信。引导网站自觉加强诚信建设，带动网络诚信意识普遍增强，开展了系列的宣传活动，镇通过新媒体，微信公众号向广大网民发起《网络诚信宣传日倡议书》，并通过征集“网络诚信伴我行”标语、邀请网友参与网络诚信知识在线答题等线上活动，倡议我镇网站和网民互动，积极参与社会信用体系建设，共同营造文明诚信的网络空间。

与此同时，各村同步开展线下宣传活动。通过“网络诚信网吧行”、“网络诚信校园行”等四大主题宣传行活动，营造诚实、自律、守信、互信的网络环境。9日上午9时30分，陈咀镇陈咀中学放假间隙特别开展了以“网络诚信”为题的主题课，受到师生一致好评。陈咀镇万兴开发区活动现场，工作人员向过往市民分发“网络诚信伴我行”宣传资料及小礼物，引发市民关注和赞扬。

此次宣传学习活动旨在让更多的人参与到活动中来，营造健康文明的网络环境，推动网络文明健康可持续发展。

为继续在局机关营造“诚信光荣”的良好氛围，着力推进诚信建设规范化、长效化，x月13日，市粮食局开展以诚信教育为主题的宣传教育活动。市粮食局党组书记、局长程方山、局党组成员、副局长易继军、市粮食局及武陵分局青年读书会成员共21人参加了此次活动。

活动现场，通过观看诚信事迹和诚信模范视频――《诚信杂货铺》，感召和引导干部职工树立正确的诚信观，自觉践行“诚实做人、诚信做事”的宗旨。同时，结合社会主义核心价值观教育，编写了“市粮食局诚信倡议书”，向广大干部职工发出倡议：认真遵守职业道德、社会公德、思想品德和家庭美德，树立个人诚信形象、倡导良好社会风尚、共建和谐诚信文化。

此外，在今年夏粮收购期间，结合工作实际，督导各企业严格落实国家粮食收购政策，强化市场监管，坚决杜绝“打白条”、压级压价、坑农害农、欺行霸市、缺斤短两等坑农现象发生，让农民交“舒心粮”、“满意粮”；同时通过积极宣传国家粮油政策、放心粮油知识、食品安全相关知识等，引导粮食经营者诚信、守法经营，构筑诚实守信的粮油流通市场。

由高坪区委宣传部、区网信办牵头组织，全区各地各单位围绕网络诚信伴我行主题，开展了一系列主题鲜明、形式多样的线上线下主题宣传活动，通过注重提升宣传活动载体创新性、活动效果科学性、活动对象针对性，着力让文明上网、依法上网、诚信上网理念深入人心，在全区上下迅速形成强大主题宣传声势，为营造文明、健康的网络环境夯实了思想基础。

一、用好传统宣传载体。在网络诚信宣传日当天，集中开展形式多样、丰富多彩的活动，包括主题座谈会、论坛、演讲、征文、专题讲座等活动。在街道、乡镇、社区、校园等人群集聚地，通过悬挂网络诚信宣传日活动标语的形式提升活动影响力。区内新闻单位运用专题报道、访谈等方式，对网络诚信进行集中宣传报道，传播网络诚信准则，倡导文明办网、文明上网。

二、用好新兴媒体平台。注重利用政务网站和新媒体平台，提升主题宣传的关注度、覆盖面、互动性。组织区委区政府官方微博高坪播报、官方微信公众号微高坪，各单位官方微博和微信公众号等新媒体同步发布了网络诚信宣传内容，在城区和各乡镇40余处LED显示屏滚动显示活动标语，实现目标群体覆盖化，传播速度化，使网络诚实守信深入人心、蔚然成风。

三、抓好重点对象宣传。抓重点人群，做好未成年人网络诚信主题宣传，全区60余所中小学通过悬挂标语、出黑板报、开展主题班会活动等方式方法，营造出浓郁活动氛围。抓重点领域，区文化市场综合执法支队协调全区30余家网吧在诚信宣传日当天悬挂宣传标语横幅，发送网络诚信倡议书，大力倡导争做诚信网民。

为弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信“的优良品质，近年来，唐山市中小学广泛开展“善行河北・美在校园“诚信宣传教育主题实践活动。

一、积极宣传推广典型。结合寻找身边最美教师、感动校园人物、道德模范、美德少年评选等活动，开展道德模范进校园和道德讲堂修身活动。深入发掘、宣传诚信人物和诚信群体，充分发挥先进典型的示范作用，使全市广大师生学有目标、有方向。

二、将诚信建设工作纳入学校教育。在德育课、思政课、形势政策教育及主题道德实践活动中强化契约精神教育、专题法制教育，积极培育诚信文化。建立和规范体现诚信内涵的礼仪制度，建立学生诚信评价考核办法，建立教育考试诚信档案，构建诚信教育体系。

三、组织开展系列主题实践活动。持续开展“做谦恭有礼的中国人“主题实践活动，引领师生说文明话，做文明事，当文明人；组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读等活动，引导广大师生履约践诺；开展诚信班级、诚信考场、诚信学校建设活动，打造校园诚信服务品牌。

四、开展多种形式的宣传引导。通过征文、手抄报、演讲以及校园网、博客、微博、微信、微电影等手段，扩大诚信宣传覆盖面；发挥电子显示屏、校刊校报、橱窗、国旗下讲话、主题队会等作用，加强诚信教育宣传引导。

五、培育和弘扬诚信文化。通过经典诵读、道德讲堂、论坛讲座以及创作小品、童谣、公益广告、善行河北主题歌曲等形式，滋养诚信价值理念，培育和弘扬诚信文化。

第四篇：诚信教育活动总结

诚信，诚信教育，成了社会关注的焦点诚信，诚信教育是为了培养诚信意识、诚信行为所采取的教育活动，简单地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。一个诚信的人，是一个有品德的人，是一个心胸坦荡的人，是一个正直的人。这样的人即使没有金钱、没有荣誉，但他们在世上仍会活得很坦然。人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。诚信教育必须作为年段工作的大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

现就七年级开展诚信教育活动阶段总结如下：

一、开展诚信教育活动认识。

教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。

学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

二、内容丰富，形式多样。

1、诚信宣誓活动：年段组织召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。

2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？

3、组织学生进行诚信教育签字。

4、诚信手抄报比赛：引导学生参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩协调，主题突出。

5、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信。年段组织诚信考试，组织40名学生进行“无人监考考试”，来检测对诚信教育的认识。

6、诚信格言宣传：组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。

通过这次诚信教育，学生的精神面貌有了明显的改善。我们继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献