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第一篇:护蛋活动心得作文
上个星期五,王老师让我们开展了一次护蛋活动。
早上,我从冰箱中挑了一只大鸡蛋,又用了好几张餐巾纸把它包好,给它全副武装之后,我才小心翼翼的把它放进它松软的家──我的口袋,就上学去了。
第一节数学课上完了,谁知我刚收完数学作业耳边就响起了小组长的话:“今天我们组值日,你把我们组扫一下吧!”唉,真是倒霉。为了鸡蛋的安全,我只好人在扫地,魂在看蛋,几乎每隔三分钟检查一次,可还没扫到一半,只听我同桌大叫一声:“呀,我的鸡蛋报销啦!”原来,是他把蛋不小心把蛋从桌子上摔了,下来,接着,又有几位同学把蛋摔碎了,咱们的教室简直成了“蛋黄之家”。
漫长的课间终于过去了。刚刚是“惊涛骇浪”紧接着又是“暴风骤雨”。第二节语文课结束后,我们还要作广播体操。我身藏鸡蛋,还要做出跳跃、转身、弯腰等一系列“高难度”动作,命苦的宝贝呀!胆战心惊地做完第一节,又心惊肉跳地做完第二节……好在这鸡蛋还算坚强,拖泥带水总算做完了操。
下午和双休日还挺顺利的,可到了星期一,不幸降临了。我把鸡蛋拿出来玩时,蛋总是滚来滚去的,眼看着就要滚倒地下了,在这千钧一发的时刻,我猛地一把抓住了鸡蛋。蛋抓是抓住了,可是因为用力过猛,把蛋捏碎了。唉,“鸡蛋军团”全军覆没喽。
通过这次护蛋,我体会到了爸爸妈妈保护我们的辛苦,我们以后一定要好好学习,让爸爸妈妈少操心!
第二篇:护蛋活动方案
“护蛋总动员”行动方案
一、活动目的
1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人好习惯;
2、让学生感悟父母的养育之恩,培养责任感;
3、让学生体验做事的艰难,养成认真负责的好习惯;
4、让学生学会坚持,培养他们的耐心和意志力。
二、活动道具
生鸡蛋
三、活动时间
2014年5月26日——5月30日
四、游戏规则
1.每个同学准备一个生鸡蛋,可以对生鸡蛋进行必要的保护措施,但包装后的鸡蛋必须能装进衣服口袋里。
2.这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命,要求学生每天护送鸡蛋从家到学校,在校期间除课间操和体育课外学生要随身携带鸡蛋,然后再把鸡蛋带回家。
3.活动期间学生要保护好鸡蛋完好无损,每个小组长每天检查,老师将不定时地对每个学生的鸡蛋进行检查,并做好记录。
4.若鸡蛋破损,则游戏终止,被淘汰出局。如若“复活”,重新开始游戏,则须同时带两个生鸡蛋。
五、活动要求
每位同学携带的生鸡蛋由老师统一进行编号,不得随意替换鸡蛋。由于活动时间比较长,允许每位同学有一次“复活”的机会,但要接受游戏规则中的惩罚条件。
每位同学准备一个专门的本子,每天要写感受日记,字数不限,但要体现出自己的真情实感来。
六、活动总结
在活动结束之后,每位同学6月3日需要上交一份此次活动的感想与体会的文章,题目自拟,字数在400字左右。
第三篇:护蛋活动心得作文
早晨我一到班级,就看到同学们个个都小心翼翼地捧着圆圆的鸡蛋,这是为什呢?原来是昨天老师布置了一项作业:让我们亲自体验一下当“鸡蛋妈妈”的滋味。
我迫不及待地走到座位上轻轻地从书包里拿出鸡蛋,捧在手心里吻了一下。用彩笔画了个圆溜溜的大眼睛、高高的鼻子、小小的嘴巴,一个可爱的“鸡蛋宝宝”就诞生了。我用纸裹了好几层,生怕我的“鸡蛋宝宝”碰碎了。不一会儿上课了,上课时我一边听课,一边想着我的“鸡蛋宝宝”,心不在焉,不要出什么事呀,我终于控制不住了,手偷偷地伸进书包,刚碰到鸡蛋,只听“啊”的一声,我吓得连忙把手缩回来,原来是我后面同学的鸡蛋碎了,我深吸一口气,她红着脸不好意思看着我们。
下课了,还好我的“鸡蛋宝宝”完好无损,我和几个要好的同学拿出“鸡蛋宝宝”,比比谁的“鸡蛋宝宝”最漂亮,陈鑫的“鸡蛋宝宝”太调皮了,在手心里连翻了好几个跟头,最后又来了个“蹦极”,只听“砰”的一声,“鸡蛋宝宝”摔了个粉身碎骨,我们见状赶紧把自己的“鸡蛋宝宝”又放进书包。
通过这次“护蛋”活动,我体验了妈妈养我的辛苦,我想对妈妈说:妈妈,我爱你,您辛苦了!
第四篇:感恩节护蛋的活动策划方案
一、大活动名称:感恩节护蛋活动
二、大活动目标:
三、活动安排:
四、阶段性工作安排:
一、环境:
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室。
二、开幕式
1、时间:感恩节
2、参加人员:全园幼儿
3、主持人:(中班)
4、过程:
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人。
中班——爱自己,爱家人,爱同伴。
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
大班年级
(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班年级
护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
小班年级
火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。
第五篇:护蛋活动心得作文
一次上课,老师说:“明天拿一个生鸡蛋到学校做一个实验。”我听了十分兴奋。
我回家拿了一个生鸡蛋,小心翼翼地把它放到我的书包里。这时奶奶看见了说:“孩子这样不行,你得用纸包住鸡蛋,多包几层。‘’我听了奶奶的话,用纸小心的包了起来,一次又一次的包。奶奶说:“可以了,纸包的鸡蛋在运动中能产生弹力这样小心点就不能碎了。”我慢慢地把它放到书包里。
早晨我小心翼翼的把书包放在肩上,我走的每一步都是很小心翼翼的,在车上,我把书包放在腿上抱着。到了学校,我无比紧张的走进教室,心中好像有一个顽皮的小精灵在不停的跳跃着,而且越跳越快。好像在跟我说:“小笨蛋,千万别紧张!”我的心里一下子就平静了好多。我慢慢的把书包打开把鸡蛋拿出来了,一看鸡蛋完好无损,我那悬着的心也就放下了。
放学了,我拿着鸡蛋在班车上,突然手滑了一下,鸡蛋掉到地上。我的心快要出来时,我打开盒子一看,看到鸡蛋仍然完好无损,我才松了一口气。
经过一天的努力,我知道做好一件事情,需要一步一步付出很多辛苦。