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第一篇：范文
院党支部组织了三个一活动，我积极响应了党支部的号召。这次活动可以给党员发挥模范带头作用，帮助同学，服务同学的一个平台。“三个一”是指一名积极分子帮助一个同学，一名党员帮助一个宿舍，一个党支部带好一个吧。这种举措，在明确了党员尤其是学生党员义务的同时，也实实在在可以给同学、班级、宿舍带来一定的帮助，服务同学，提升自己，在某种程度上来说，这个活动还是发挥了一定的作用的。
活动之初，在确定帮助对象时，我综合考虑了我们班的女生相对比较强一点，男生稍弱的状况，选择了班上的杨超同学作为帮助对象。
首先回顾一下杨超同学进入大学以来的学习状况：刚入学时，他就很认真的学习，认真的学习态度是毋庸置疑的，但可能是由于高中升大学时的基础有些薄弱，或者是他最初的学习方法不太适合大学的学习，又可能是第一次离家在外念书对他有些影响，在大一上学期结束时，他的有些科目考试分数不是很高，有些科目他认为学得还不错的都考得不是很好，这对一直认真的学习的应该是一个不大不小打击吧!大一下学期时，他并未沮丧，自我调节后继续努力认真学习，尤其不放松自己比较薄弱的科目，比如说英语。在大一结束时，成绩有了不小的提高，并在大一下学期通过了英语四级。
确定他为帮助对象后，了解了他平时的学习习惯之前的学习成绩，我们大体制定了一些措施：
首先，对于导员制定的“三早一晚”政策，他一直还比较认真的执行，我就在此基础上督促他继续保持，不要懈怠;其次，对于平时的课程学习，上课时尽量坐一块且坐在前排，以便他和自己都能够认真的听讲;再次，对于他的较薄弱学科，让他多发点时间学习，如果有不懂之处问我，我会尽力解答，同时早读时尽量督促他看英语，背英语单词或看英语方面杂志，平时休闲时可以看看英文电影以提高自己对英语的感觉;最后，也是比较重要的就是，要监督他按时独立的完成老师布置的作业。。。。。。
通过一些措施的实施和执行过程中根据出现的问题做出的改进以及他自身坚持不懈的努力，在大二上学期的期末考试中，他取得了很不错的成绩，同时顺利的通过了英语六级。但还有一点不尽如人意，就是他参加活动一直不是很多，在好好学习的基础上可以适当参加一些课外活动的，这点有待改进。
在思想方面，刚入学时，他的政治面貌是群众，给人一种不是特别积极的向党组织靠拢的感觉，但他是肯定拥护中国共产党的领导的，确定了要帮助他以后，我平时没事会向其宣传一些党的基本知识，同时督促其多多了解国家大事，同时就此使其了解一些党执政的一些政策还有党的一些相关知识，有时听听他对一些时事的看法，这方面交流的成分比较多了。到目前为止，他的思想有了一些进步，对党有了更多的了解，了解了党的执政地位等等，积极向党组织靠拢。
自从“三个一”活动开展以来，杨超同学的思想学习都有了很大的进步，在此过程中，我自己也学到了很多，这是个互相帮助，互相影响，互相提高的过程。要经常与被帮扶对象进行一对一谈话，了解学生思想状况。同时，被帮扶者要积极主动配合，客观反映自己思想学习情况，消除顾虑，根据自己实际改变学习态度、方法。不光要在学习方面，生活方面也需要帮助，为提高学习效率创造良好环境。在此过程中，我发现无论做什么事情，都要与人有很好的交流，让人心甘情愿、心平气和的接受你提出的建议，同时，在交流过程中，要放低自己的姿态，不要有高高在上的感觉，与人平等的交流。
这个活动旨在充分发挥党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，促进和谐校园，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的优秀党员，充分发挥全员育人机制的作用。参加这一活动，是一件光荣的事，也是一件实在的事。光荣，在于我们身为一名党员，应该从关心身边需要帮助的同学做起，来践行“为人民服务”这一宗旨。在这里，人民指的就是同学，就是学习上、生活中需要帮助的同学。关注帮助后进生同学的学习生活，是锻炼我们党员和提升自己能力的一个机会;实在，在于它可以促进同学们的发展，帮助者与被帮助者取长补短。
这个活动取得了不错的反响，可以继续执行下去，我会更加尽责的帮助杨超同学，以使其取得更大的进步。
第二篇：篇一学院三个一活动总结
我校全体教职工积极投身于这次活动，我们高度重视，按照教育局党委的统一部署和具体安排，结合学校实际，精心组织，周密安排扎扎实实地开展“三个一”活动，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。通过此次活动我们进一步查找差距，分析根源，及时调整思路，落实赶超措施，负重奋进，自我超越，为促进学校又好又快发展提供有力的保障。现将我校开展此次活动的工作总结如下：
一、加强领导，精心部署
学标杆，开展“三个一”活动能否顺利实施，关系到学校教育教学工作的的发展。我们在深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，制定了工作方案，做到分工明确，责任到人，层层落实，使“三个一”活动有条不紊的开展。我们既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实，坚持把“三个一”活动开展好，落实好，认真做到“内容策划实、形式安排活、活动组织好”，为搞好我校学习实践活动提供了组织保证。
二、制定目标，明确要求
坚持“让学生喜欢，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，扎实搞好学标杆，“三个一”活动。全面提高我校的教育教学和管理水平。
在学校内部，把六年级级部确定为各级部、各学科组的学习标杆，各级部、各学科组比教学质量、比合作意识，团结合作增强本年级、学科组的凝聚力、创新力，争创学期、学年优秀级部、优秀学科组。把我们学校的特级教师、教学能手、学科带头人确定为全体教师的学习标杆，全体教师努力提高执教水平、教学理论水平，让更多的教师走出去，创建人人争当名师的氛围。
三、动作扎实，成效显著
结合我校教育教学工作的实际情况，我们把“三个一”活动和学校的日常教育教学工作结合起来，念好结合文章，做实自选动作，“三个一”活动成效显著。我们的具体做法是：
(一)校内“三个一”活动
1、到标杆单位进行一次学习
组织各年级、各学科教师到六年级参观，看一看他们是如何做好个级部教学教研工作的;看一看他们是如何把教学中的实际经验理论化、系统化的;看一看他们是如何提高本级部教师理论创新能力、教育教学水平和组织教学能力的。通过学习大家认识到了自身与标杆单位的差距，找准了位置，定好了方向。在这一活动中，广大教师对自己的教学进行了一次深层次的思考，认真地总结了自己在教育教学工作中的成败，对今后的教育教学工作进行了比较科学的设计。标杆单位成为广大教师心中的航标，引导广大教师不断前进，超越自我、超越目标。
2、与标杆单位召开一次座谈会
各年级、学科组教师与六年级教师开展交流座谈，紧紧围绕深入学习实践科学发展观，如何做好级部工作、增强级部凝聚力、创新力开展大讨论，大家结合自身实际，积极为创新级部管理、提高级部教学整体水平踊跃发言，这些都为今后大家找准本级部、本学科组存在的问题，提供了极大的帮助，更进一步加深了大家对科学发展观的认识。在座谈活动中，广大教师尝到了大讨论甜头，教师通过面对面的交流，收获了不同的信息，并在思想的碰撞中获得认识上的融合，从而进一步建构出属于自己的教学理论内涵，更新了教育观念，转变了教育思想。
3、请名师作经验介绍
一是以听评课活动为载体。请特级教师荣连华、教学能手贾衍梅、范振霞、许红等名师为广大教师作经验介绍，上示范课，做好教师之间的教学方法、教学经验之间的交流工作，教师们互相查找教学方法上的不足，总结教学经验。在教学中教师们突出了以学生发展为本的宗旨：教师的教是为促进学生的学。在课堂上培养学生的创新精神、探究意识，每节课都赢得了大家的好评。在评课过程中充盈着研究理论、融入理念，关注学生的研讨氛围，大家围绕“如何激发大多数学生的学习兴趣、如何调动大多数学生的学习积极性、如何使大多数学生完成学习任务”来评价课堂教学，通过听评课活动促进了教师的互动学习和自我成长，激发了教师的深入思考，极大地调动了教师们的教学研究和创造热情，最直接、最有力地推进了素质教育的实施。
二是开通名师工作室。在学校教导处及教学论坛开设名师工作室，由泰山名师、特级教师荣连华担任工作室主持人，吸纳优秀骨干教师为学员，充分发挥名师工作室成员在专业教学及教育教学科研中的引领作用，有效地推进了学校教师的专业化建设及发展。工作室采用讲课、组织研讨、现场指导、指导读书、专题研究、课题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对学员进行培养，争取三年内培养3―4名市县各级学科带头人、优秀青年教师。
(二)校外“三个一”活动
我们先后组织教师到教育局、龙山小学等单位参观学习，与他们就如何开展好深入学习实践科学发展观进行了深入研讨，我们看到他们活动进行的扎实有效、效果显著。
我们看到教育局落实“六个一”积极营造浓厚活动氛围，迅速落实了一个“阵地”，在教育局北三楼设立领导小组办公室，抽调精干力量具体负责教育系统学习实践活动的实施、指导和督促;办公室内活动方案、制度、工作职责上墙，办公设备齐全;工作人员积极主动、分工明确、尽职尽责。张贴了一幅标语，在局机关醒目位置悬挂宣传标语，设置专题宣传栏，突出了科学发展观活动的主题和载体，强化了学教活动的总体要求;编印了一份“简报”，及时编印下发专题活动简报，传达学习实践活动的文件精神、部署要求。及时反馈参加活动单位的活动信息、典型经验等;开辟了一个“网页”，发挥互联网传播快、容量大、互动性强的特点，精心制作了教育系统深入学习实践科学发展观专题模块，在肥城教育网站首页显著位置进行集中宣传;发放了一套学习资料，为把教育系统学习实践科学发展观活动引向深入，进一步提高广大干部教师对学习实践科学发展观的重大意义的认识，教育局及时配发选编各种学习资料，为又快又好开展活动奠定了基础;建立了一套系统档案，抽调责任心强的同志专门负责本次活动的档案建立和资料整理、文件收集发放归档工作。
我看到龙山小学为了防止“四查四看”活动走过场，他们强调了“五个严”要求。一是严密组织。认真组织好学习调研、“三学”“三进”的各阶段、各个环节的活动。二是严肃对待。切实把学习实践活动当成当前的一个重大而又紧迫的政治任务去学习、去调研、去实施、去对待、去完成。三是严格要求。每个党员干部都要带头参加学习实践活动，要认真做好笔记，写好体会，搞好调研，不能应付、不能对付。四是严谨作风。以求实的态度去学习调研，以务实的力度去解决问题，以扎实的进度去完成任务。五是严明纪律。遵守学习实践活动过程中的一切纪律要求和规定。
四、总结经验，不断提高
我们开展学标杆，“三个一”活动，使广大教师得到专业发展，让教师的价值得到升华，这正是学生发展、学校发展、教育发展的潜力。
我校的`教育教学工作还存在许多有待完善的地方，实践科学发展观的能力要不断提高，创新意识要继续增强，个别教师的教育、教学水平和组织教学能力还有待提高。
在今后的工作中我们将不断向标杆单位和个人学习，发扬成绩，克服不足，争取把我校的教育、教学工作做得更好，为社会培养出更多的优秀人才。
第三篇：活动总结报告
为了充实自己的暑假，也是为了锻炼一下自己。我参加了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。作为我自己来讲，非常荣幸能得到这样一个宝贵的机会，能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。前期我们做了很多的准备工作，因为是在考试期间，大家也都很辛苦。七月十四日我们正式开始下乡，我们的目标只有一个：希望能给南澳小岛带来一些积极的东西，也不让自己的努力白费了。
来到南澳岛之后，我们就开始了自己的工作。作为宣传组的一员，我们的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟着支教组的同学参加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质，我们也很容易的就可以跟他们相互熟悉。我们不希望我们之间的内容不仅仅是熟悉，我们跟希望能给他们传达一些有用的信息。就像我的趣味物理课，其实课上的时间是非常有限的，学生们以后也会接触物理课，要教会他们很多知识是不大可能也是很不现实的。所以我把主要想让孩子们认识物理的奇妙，让他们爱上物理这门学科。我们为他们带去知识，这当然是我们去支教的首要目的，但我更希望给他们打开一道门，让他们看到另一片天空。
来到这边，遇到困难，我们就只能相互帮助了。我们二十三个队友就像一家人一样，有快了一起分享，有困难一起解决，洗衣粉一起使用，开饭就站成一排靠着阳台吃。下乡期间，如果讲知识，我们可以学到的并不很多，真正可以学到的是怎么与队友交流，怎么与学生交流，怎么与当地的陌生人交流。我们从大城市来到一个陌生的小地方，我们需要更努力的去交流，才可以更快的适应这里的环境。我清楚的认识到，只有当我能跟队友相互协作，能跟当地的学生打成一片，我才能更好的完成工作。在协作互动的环境下，我也收获了很宝贵的友谊。其实来到这里就是要吃吃苦，远离家里的空调电视。我也丝毫不会抱怨住宿环境差，饭菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是来三下乡的，学会吃苦耐劳也是一种成功。
来到这边，我们是顶着学校的名字来的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，为学校争荣誉，宣传自己的学校。队伍里面有很多未来要做老师的同学们，在他们的身上我也可以学会很多。每个队友的身上都有很好的个人品质，我能做的是尽量去学习。下乡的日子确实很短，我们在短短十天里收获到的也远远不止这些。告别了南澳天空干净明亮的那些星星，告别了南澳土地上那些海的儿女，真正留给我的是他们对生活热情认真的态度。无论在怎么样的环境里生活，我们都应该努力去工作，认真的享受我们身边的一一切。每当我想起下乡的日子，我脑子里都会浮现孩子们合唱“大海啊故乡”的场景，在大城市生活了那么久，希望海岛小镇的那些美好和纯净，能伴随我更久更久。
第四篇：活动总结报告
“六一”是儿童的盛大节日，为庆祝20xx年“六一”儿童节，提高我园保教质量，提升办园品位，创建体现素质教育的特色幼儿园，让全体幼儿度过一个绿色、健康、环保、快乐、和谐和难忘的儿童节，根据教育主管部门文件精神，我们在六一期间安排实施了以“享受快乐、健康成长”为主题的室内外系列庆祝活动，多家媒体对我园此次活动做了专题报道，现将有关活动情况总结如下：
一、活动安全方案
成立活动安全工作小组，具体分工如下：
组长：李林
副组长：杜依娜 包姗姗
成员：周娜 李院娜 丁蕾 卢宁波
二、活动时间
活动时间：5月24日―5月31日
三、具体活动内容：
1. 5月24日“我为环保献力量”主题活动
让幼儿从家里带来废纸箱和塑料瓶等制作各种各样实用的生活用品，如“笔筒”，“垃圾桶”等，从小培养宝宝的环保意识，开发宝宝思维，培养宝宝的动手制作能力。
2. 5月25日“拔河比赛”
以班级为单位，各班级之间进行比赛，让宝宝领悟“友谊第一，比赛第二”的体育精神，同时培养宝宝的集体荣誉感和团队精神。
3. 5月28日 “跳绳比赛”
4. 5月29日 “踢毽子比赛”
5. 5月30日 “这是什么树叶（花）”
宝宝从家里每人带来一个树叶或一束花，老师为小朋友讲述每棵树或花的详细情况，包括生长地、生长季节及各种用途。
6. 5月31日“20xx年开园8周年暨庆六一师生文艺汇演”（主要节目：舞蹈、歌曲、话剧、小品、乐器表演等）
四、总结
通过全体教职工及幼儿、家长的共同努力，此次活动基本达到目的，使宝宝度过了一个快乐而有意义的六一儿童节，家长们也表示对此次活动的认可。但本园室外活动场地有限，一些大型活动无法开展，我们下一步将积极努力，争取弥补、改变工作中存在的不足之处。
骊山骊华幼儿园
20xx年5月31日
第五篇：幼儿园植树节活动总结
三月是一个美丽的季节，三月是一个充满希望的季节。在这个春天的日子里，我们幼儿园的全体师生再次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子积极参与植树节活动，体验劳动的乐趣，激发孩子热爱幼儿园和自然的情感，我们特意以“添一片绿，添一片美”为植树节活动主题。
3月12日，儿童保育主任利用休息时间，通过谈话、解释和发起倡议，激发所有儿童参与活动的热情。其次，下午2:30，各班老师采取各种方式开展不同主题的植树节活动。
这个植树节的有效实施有三个特点：“忙”、“乐”、“更”:
第一，忙
1.鉴于幼儿园场地有限，秦主任正忙着与两位园长讨论如何做好植树节活动，并将此实践活动作为开学传统节日教育的重点任务之一。
2.教育局长正忙着召集所有老师讨论交流，打算通过集思广益，在每个班级开展适合不同年龄、不同主题的植树节活动。
3.每个班的老师都在忙着为植树节活动制定计划，及时召开家长会，有效利用家长的资源，为这次活动做好充分的准备。
4.父母朋友都比较忙，都在积极争取第一。在他们的积极配合下，教室里有各种各样的花盆、可乐瓶、盛水的容器、小铲子、小种子、土豆和大蒜。
园子里从上到下，里里外外都很忙，组织这个植树节忙得不得了！
第二，音乐
植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”。因为快乐挂在每个参与者的脸上，好开心好开心！园区领导因为这次活动的有效开展，露出了满意的笑容；老师们为班上孩子们的精彩表演而微笑；孩子呢！植树节活动中，我享受到了伙伴们的合作和我那双嫩绿的小手。
第三，更多
1.有很多人
虽然是开学最忙的第一周，但在稳定孩子入园的前提下，所有老师和学生都积极参与，学生人数众多。
2.有很多程序
本次活动的设计方案由公园的总体规划和适合班级实际情况的不同主题的不同子规划组成。可以说，方案总是分的，详细的，多的。
3.形式有很多种。
孩子的年龄不同，参与活动的方式也不同。小班以民谣、种植、浇水、参观周边绿植等方式进行；中产阶级是通过看植树节活动视频、共植、展示成果来进行的；第一节课是通过讲故事，通过多媒体学习树与人的关系，手工种植花种进行的；大二班级通过观察图片学习树木类型、种植和绘画。
4.收获更多
在植树节活动中，孩子们不仅了解了植树节，掌握了种植技能，还学会了与同龄人合作，收获了友谊。更重要的是，在实践中，我感受到了劳动带来的快乐，激发了热爱园林、热爱自然的情感。
总之，这次植树节的组织是成功的。我们公园将借此活动总结经验，找出过程中的一些不足，努力做好传统节日教育，让公园里的所有孩子都能通过自己的经历更多地了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼和成长，为未来生活的全面健康发展奠定良好的基础。
第六篇：篇二三个一活动总结
为增强干部队伍的协调团结，增强干部工作主动性，提高干部谋划事务能力，钟鸣乡党委按照县委关于开展“三个一”主题实践活动的通知要求，紧密结合深入学习实践科学发展观活动，认真开展了学习实践“三个一”主题活动，现将活动情况总结汇报如下：
一、整合组织资源，密切结合科学发展观学习实践，推动“三个一”主题活动开展
(一)领导重视，作好活动计划
作为第三批深入学习实践科学发展观的单位之一，我乡按照县委的统一部署，大力开展深入学习实践科学发展观活动，取得了很好的成效。同时，把科学发展领导小组作为开展“三个一”主题实践活动的领导机构，从其他部门补充3个人员到科学发展办公室，专门负责主题活动日常事务。围绕“三个一”主题收集学习材料，制定出与科学发展相协调的学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的流程图。
(二)加强学习、提高认识、转变观念
为了深刻认识“三个一”的重要意义，进一步加强干部的主观世界改造，乡党委组织了3次针对“三个一”主题相关内容的学习活动。20**年9月26日，乡党委召开深入学习实践科学发展观动员大会，会议指出“三个一”主题活动要以科学发展观的理念为指导，与科学发展同步开展。会议认为，“三个一”主题活动要从思想作风、主动热情、业务水平三个方面着力强化干部素质。会议要求，每个党员要加强党性修养，时刻牢记自己言行举止都关系党委政府形象;每一个乡村干部要充满活力，不断澎湃工作热情，把业绩放在第一位置;每个领导干部要树立全局观念，放眼长远，不断提高决策能力。20**年10月10日，乡党委召开“三个一”主题学习交流会。一是分发了学习材料。材料内容涉及党的基本知识，人际关系学，个人思想道德修养，成功学，决策科学等。二是进行分组学习。包括政府机关3个支部，6个村总支，2个学校支部，1个卫生院支部共12小组，负责组织学习。三是要求各参学人员要上报“三个一”学习读书笔记、心得体会各1篇。截止11月3日，各参学人员已将读书笔记和心得体会交齐，共72份。通过阶段性学习，各乡村干部深刻认识到“三个一”的重要意义，主观世界得到了有效改造。
二、突出重点，循序渐进，身体力行“三个一”。
(一)以党员干部教育培训为重要内容，以各个部门负责人为重点践行对象。一个党员不仅是一个榜样，更是一个形象;一个党员领导干部不仅是一面旗帜，更是一个榜样，更是一个形象。 党同人民群众的血肉紧密相连靠的是每个党员始终不渝地走群众路线，靠的是着眼身边的具体工作，着眼生活中的点滴小事，从而改善和维护党的形象。乡党委政府从分类出发，梳理出关键党员，区分开知识素质水平，采取多种方式，对他们进行教育培训4次。同时，在实际工作中，领导干部进村入户解民困，率先带头深入基层、进村入户访贫问苦，与群众促膝谈心，了解群众所盼、所怨;与群众面对面谈心，倾听群众的心声，架起了党群干群连心桥。党委书记多次走进其坡肴褐诿娑悦娴慕涣鳌⑻感模∪褐谝斓匕崆üぷ鞯囊饧⒔ㄒ椤Ｈ舜笾飨缴胶哟逭倏袂榭姨富幔∪褐诙陨缁嶂伟病⒅┐睢⒋遄楣沸藿ǖ确矫娴囊饧⒔ㄒ;乡长深入扯炉、麻窝等村，帮助群众解决实际问题;目前，全乡领导干部进村入户20余人次，走访群众70余户，为群众办实事解难事20余件。
(二)结合学习实践各个阶段，以学习指导工作，以工作促进学习。
首先是在分析调研阶段组织召开了“三个一”学习交流会，会议后分组进行了学习，学习实践办公室督促学习进程，对支部不同的人员组成进行了分类检查。专门找参学对象谈话不下于10次，按时收集读书笔记和心得体会72份。真正做到了党员、干部、职工全参与学习。
其次是在分析检查阶段成立由党委副书记为组长，学习实践办公室人员为成员的检查反馈组，以领导干部和党员干部为重点，全面检查在党风党纪、服务基层群众方面存在的突出问题。通过检查发现，大部分党员干部还是认真工作的，在人民群众中还是有良好的口碑，还是能够胜任工作的。但是，个别村支书作风漂浮，党性修养欠缺，工作的主动性还不够，政策的执行力还不够强。个别领导干部形象重视程度不够，工作责任心还不够强，各项工作中还没有以“三个一”来严格要求自己。
再次是在整改落实阶段“三个步骤”抓好实践工作。一是针对分析检查中存在的问题，继续加强“三个一”学习。办法是召开学习交流会，重点在于解决重视不够，意识不强问题。二是加大督查力度，实行惩罚制度。督查组广泛收集民意，汇集各方意见20余条，对在工作中与“三个一”背道而驰的党员干部给予批评，严重的进行纪律处分。三是充分发挥领导干部的带头作用，激励乡村干部务实工作。乡副科级以上领导干部明确分工以推动科学发展。人大主席争取庙林村、木龙村沿洛泽河农业综合片区开发项目建设。党委陈副记、马副书记分别抓好3万亩核桃种植和2万亩核桃种植。三个副乡长分别做好推进庙林村其坡刂试趾Φ阋斓匕崆ò仓霉こ探ㄉ琛⒓涌炫┐宓缤脑旖龋ズ眯滦团┐搴献饕搅瞥镒始胺竦裙ぷ鳌Ｕ庑┝斓既挝竦拿魅贩峙洌蟮氐鞫似渌绱甯刹康幕裕佣繁Ａ嗽诰咛骞ぷ髦屑“三个一”主题活动的有效成果。
三、主题实践活动存在的问题和今后的工作打算
通过深入学习实践科学发展观，广泛实践“三个一”主题活动，钟鸣乡在干部队伍建设、转变工作作风、推动经济社会科学发展方面取得了不少的成绩。但也存在亟待解决的问题，如怎样才能让全乡党员干部自觉践行“三个一”，怎样巩固主题活动取得的成果，怎样才能将成果转变为风气一直延续下去。从长远看，继续开展主题学习实践活动是必要的，能够将其细化为制度的就要细化为制度。同时，继续加大检查反馈力度，将是否践行“三个一”的考评工作作为日常事务来抓。建设学习型党组织，不断加强干部的思想作风建设。相信通过不断的努力，不断的创新工作方法，一定能使全乡广大党员干部党性修养明显增强，创业激情得到激发，经济社会又好又快发展。
