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第一篇：和什么同行作文600字
“人道，博爱，奉献”是人类永恒的话题，有了它们，人们才拥有了一颗“会感动的心灵”
如果说人道是雨后初晴的天空，那么博爱是丝丝缕缕温暖的阳光，奉献是荒漠中的一泓清泉，感动就是心灵的绿洲。
了解人道，学会博爱，懂得奉献，拥有感动，你才会保持一颗青春活力，永不凋谢的心。
还记得2010年4月14日7时49分，在青海玉树藏族自治洲玉树县发生的那一场7.1级的地震吗？
那场突入袭来的地震，霎时间，不仅成为人们关注的焦点，更揪动着全国13亿人民的心。
那场地震给玉树人民带来了巨大的痛苦与创伤。许多人在一刹那间失去了原本相依为命的亲人，从此颠沛流离，留下一个个不完整的家；还有的人被压在废墟底下，必须通过截肢的办法才能被解救出来，但他们去失去了健康，开始煎熬般的轮椅生活，留下一个个不完整的身躯；还有的，还没享受到生活的乐趣，就永远的离开了人世，留下一个个不完整的梦……
但是，看到他们的痛苦和一双双透露着渴求生存的目光中，有许多人并没有置之不理，有的亲赴灾区，慰问受灾人民；有的捐款，尽自己的一点绵薄之力；有的筹集物资，送往灾区……虽然他们的做法不同，但都是为了同一个目的――奉献，和玉树人民一起筑起一道坚固的长城。
天灾无情人有情，那些拥有人道，博爱和奉献精神的人或许不能永载史册，但却感动了我的心灵，他们努力付出，但不计回报的无私，为我们树立了榜样。
当今中国经济迅猛发展，社会逐渐繁荣，但依然有许多弱势群体有待关心和帮助，我们不能再无动于衷，眼看他们面临危险和困难，不能不闻不问，置之不理。伸出援助之手帮助需要帮助的人，让他们感受到温暖，感受的人性和社会对他们的关爱吧。
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”
人道无所不在，博爱无所不在，奉献无所不在，感动无所不在！
让我们永远与爱同行！
第二篇：和什么同行作文600字
今天，我起了个大早，怀着无比激动的心情来到学校。在吴老师和王老师的带领下，我们一行人向口孜镇曹庄小学赶去，参加“大手拉小手”公益活动。
一路上我们都无比期待，静静地望着窗外。虽是数九寒天，却让我有着春天般的温暖。不知过了多久，我们到了曹庄小学。
走进校园，便看到一块不大的操场，旁边种着几棵小树，就像那些学生，迎着朝阳、吮吸着甘露、沐浴着知识茁壮成长。操场旁，是一座破旧的教学楼，有些课桌椅不怎么平整，还长了几只“眼”呢。水泥地都有些小坑了，但地面很干净。墙上贴着一些名人名言和学生们的学习成果。是啊，他们渴望学习，即使在简陋的条件下，也孜孜不倦、专心致志地学习，把最好的一面展现给大家。
我们上了二楼，学生们都端正地坐着，校服整整齐齐，干干净净。他们对我们的到来十分欢迎，不停地鼓掌。
我们也为他们送去了掌声。接着，吴老师为曹庄小学的同学们送去致词，我们也来到同学们中间，和他们聊聊天、谈谈心，说着自己的故事。不知不觉中，双方就成了好朋友，笑声充满了整个教室。
接下来，移动公司的经理带来了一些书包、手套和围巾，这是送给曹庄小学同学们的礼物。我们也纷纷上台，亲自把礼物送到曹庄小学同学的手里。他们拿到礼物，一个个眉开眼笑，开心极了。有了新的学习用品，他们又可以好好地学习了。我们有些同学还自己准备了一些小礼物，送给曹庄小学的新朋友们。他们一个个爱不释手，仔细地看着、摸着。送完礼物后，我们又进行了一些才艺表演，李子悦表演的是小提琴演奏，马乐怡和施安芸带来了一些脑筋急转弯和谜语。曹庄小学的同学还唱了一首《找朋友》，愿我们的友谊永在……
通过这次“大手拉小手”活动，让我知道了那些留守儿童渴望知识、热爱学习。其实，他们并不孤单，因为有爱伴他们成长；他们也不寂寞，因为友谊与他们同行。
第三篇：与诗同行作文
诗，中国古代人表达情感的方式。诗，有形，有意，有韵。诗是中华民族的瑰宝，诗是我们中华民族的骄傲。
诗歌是一种以意象为元素，以想象为方式，以构建精神意境为重心，以韵律节奏为外形的语言艺术。诗歌是诗人真性情的流露，是诗人对生活的感悟与发挥。
从古至今，多少优秀的诗人留下多少流芳百世的诗词名篇。西方国家有优美而极赋韵律的音乐，而我们中国有可为诗可为歌的诗词。从《诗经》到《楚辞》，从《楚辞》到《唐诗》，从《唐诗》到《元曲》，从《元曲》到明代小说再到近代诗歌，诗的形式千变万化。诗，飘渺无踪，可它却存于每个人的心中。
我觉得，人生最大的幸事便是与诗同行。想象一下，我能够在江南水乡吟诵“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”我也能够站在山丘上俯望茫茫草原吟诵：“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”那该是多么美妙的一种境界啊！我能够在人生失意时告诉自我：“天下谁人不识君。”我能够在不被认可时劝诫自我：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我能够在开心时：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”我能够从诗词中体会出各种各样的情绪。
我觉得，以后我的人生必须与诗词密不可分。因为我热爱诗词，我喜欢诗词。我能够把我的人生当作一首无题的诗。诗中的句子就是我的人生经历。而我自我就是那写诗的笔，我会一向写一向写，直到我生命的尽头。
与诗同行，以诗为伴。人生处处是诗题，人生处处有诗意。我想我以后会与诗同行，写出属于我自我的诗意人生！吟诵出属于我自我的如诗人生！
