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第一篇：志愿者实践心得
漫漫暑假，原以为又在碌碌无为之中渡过，可社区里举行的实践活动却让我的暑期生活得以丰富。现在，暑期实践活动已经走向了尾声，但看回活动时的照片，点点滴滴尽在心头。甲流宣传活动、探访孤寡老人活动、义教活动、义教交流会、优秀志愿者知识竞赛、手语活动、篮球赛，这一切我有参与得活动，到带给了我很多的感触，就让我细细回味这些活动背后所带给我的感想吧！
甲流宣传活动。由于种种原因，原本8点左右就开始的活动，一下子推辞到9点多，本来人声鼎沸的菜市场，一下子也就剩回了摆摊的人和寥寥可数的买菜人，这增加了我们的宣传难度，可这一点也没打击到我们的士气，我们尽我们的所能，向周围的人派发宣传册子和向他们讲解一些预防甲流的知识。眨眼10点多了，眼看市场及其附近的人都手拿宣传册子，可是我们的手中还剩回很多的宣传册子未能发出去，该怎么办呢？我们充分发挥了我们的聪明才智，想到工厂里人流密集，且缺乏预防甲流的知识，患甲型H1N1的机率也会相应增大，所以我们决定把小册子派发到各工厂。这可谓精神可嘉，原以为在这么炎热的天气，享受惯的我们会随便派派，就把活动结束，可没想到的是，我们的责任心还是蛮强的，甚至走很长的路去到那些工厂里派，也要把任务完成。希望以后学习、工作，我们还是能保持这种精神。探访孤寡老人活动。探访过后，深深体会到老人们都是喜欢热闹的，或许是因为他们的孤单、寂寞吧。也清楚了解到老人们都喜欢与人分享自己的往事，他们总是那么的愿意、高兴地与我们分享之。抽点时间、多点耐心，多问候一下你身边的老人们吧，在他们高兴的同时，我们从中也会学到很多处人待事的方法，一举两得的事情，何尝不多去做做？义教活动。我承认自己是一个没什么耐心去教人的人，这次的义教活动对我来说无疑是一次挑战。小朋友的调皮、理解力、以及彼此之间沟通，这都是摆在我面前的难题，型号还有一群小“老师”从旁协助，才不致于令我不知所措。随后举行的义教总结会议上，各社区大谈义教后的感想和一些经验，让我从中还是学得了很多，如果让我再当一次“老师”，我相信会做得好。="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
优秀志愿者知识竞赛活动。这次活动让我对“志愿者”这个身份有了很深刻的了解，且活动普及了志愿服务的知识，扩大了志愿服务的影响，塑造了志愿服务的风尚。
手语活动。这次手语活动使大家开阔了眼界，增长了知识。那天气氛很好，活动很成功。在小老师生动的教学中，大家跟老师学习了很多的日常用语。由于人数适中，所以每个人都有机会上台表演。
篮球赛。举行篮球赛的那天，正是我国的第一个“全民健身日”，由于是这么特殊的日子，给我们的篮球赛蒙上了一层特殊的意义。比赛现场微风熙熙，感觉凉快，无论是比赛球员还是观众，心情都相当高涨。那天我担任了篮球赛的计时员，那还是我头一次干这工作，起初还是手忙脚乱的，多亏了同伴的帮助，逐渐对其熟悉了。各参赛队严格遵守比赛规则，认真组织，积极参与，保证了比赛的正常进行；全体参赛队员斗志昂扬，顽强拼搏，赛出了风格，赛出了友谊。这次篮球比赛，不仅充分展示了我们联社区团结协作、健康向上的良好精神风貌，更重要的是，通过比赛加深了了解，增进了友谊，振奋了精神。让我们以这次篮球比赛为契机，把精诚团结、顽强拼搏、勇攀高峰、催人奋进的比赛精神转化为强大的工作动力，总结经验，发扬成绩，克服不足。="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
这次实践活动亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
第二篇：图书馆年度工作总结
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学年初始所定之计划。现总结如下：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学年来，图书室的图书基本保持原样。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学年中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学年指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
总之，在明年的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
