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第一篇：BBS银行测试经验总结
因为有了应届生BBS，让我在找工作的时候得到了很多的帮助，在谢谢前辈们的贡献的同时，我也希望自己能够做点什么为别人找到一份好工作，所以我写下了自己的求职经历。
现在开始找工作了，我要开始我银行的招聘之旅（本人是温州的，回家心切，岗位招聘都选择温州）
一是我的浙商银行，先是一面，那时候就是一对一面试，先是自我介绍，然后就问了我喜欢什么课程，家里的背景，你的优势，你能给银行带来什么，你对他们银行有什么问题等。一星期后接到笔试，在浙大考，是机考，全是主观题，考了巴塞尔协议的主要内容，新老区别，利率的掉期交换，货币主义的货币传导机制，企业文化，金融体系，房地产市场的分析等等。 二是我的人行考试，都是专业的，都在杭州浙大紫金港考，像是期末考试，这个考研的同学很有优势。考了货币银行学，商业银行经营管理，宏微观经济学。最后两大题就是价格规律什么的，我就写了收入效应和替代效应，吉芬产品等，不知对错。还有一道就是利率敏感性资产负债管理。
三是交通银行的考试。三部分就是行测的内容，专业的，还有企业的简介和历史，加上上海2010世博会，然后就是英语阅读（比较简单，没四级难），最后一道大题800字写展销会有个柜台，给5个人如何安排工作，写个计划安排。
12月的某一天，今天很累，早上是建行的一面。10个人进去，群面，一人一个问题，就是自我介绍，你的优势，你看过什么书啊等。建行的一面其实就是测身高，看长相！下午就是招商银行的笔试，全是行测，没有专业和英语，就随便考考。
12月26，27号两天分别是农行和中行考试，都是机考。农行考了货币银行学，西方经济学，财务管理，行测的，还有计算机操作的，很杂，没有英语，也没考到国际金融那方面，不过有部分历史题还有文学，都是高考的语文常识，呵呵！
27号下午就是中行，考得挺久，英语就是专业八级，看都看不懂。职业能力就是行测的题目，而综合就是金融、人力资源、计算机专业三部分。挺难的，考得我后来都头晕了。 由于工行和农行重合了，就没去考试，听说就考了行测和作文，没有专业和英语。
今年的最后一天，感谢上帝，我收到了两个好信息，一是我通过了人行的笔试，接下来就是准备面试，我很希望把握这个难得的机会。二是收到了建行的笔试。新年寄语就是加油加油再加油，找到好工作！
1月16号在宁波要人行的面试，很烦跟省公考重合了，但还是决定去人行的面试。14号就去宁波了，幸好有同学接待，所以14号就去找了住处，然后去面试地点看看，接着就溜出去玩了，就是去了天一阁广场。第二天嘛，可能因为自己特紧张，就起了大早，去人行报个到，交了材料，就独自去天一阁瞎逛，那地方还挺好的，江南书城嘛，典型的江南庭院，还有万里书香，下午嘛当然要准备明天的面试。自己感觉人行面得不好，但是它是我最想去的银行，所以觉得很紧张，到现在还影响我的情绪。问了布雷顿森林体系，我一紧张啥说了几句，哎!16号下午面完就立马赶去杭州，17号建行的笔试。
17号那天，建行的笔试考了很多，什么行测的，计量经济学的，财务的，人力资源的，计算机的，大杂烩嘛。要考3小时，9点到12点，我还没考试，肚子就饿得咕咕叫了。到了11点，我的屁股就像猴子的屁股一样坐不住了，挪来挪去，撑到11点半，草草收场，赶紧去厕所，要是再迟点，厕所就要爆满了。 18号就要往家里跑，19号就农行的面试。
19号，经过战场的次数多了，这次农行面试自我感觉还可以，现场都是同学，都是浙江工商大学的，所以不怕。再说面试是群面，考官有6个，对面的考生站在同一战线上也是6个，所以我不太紧张。面完后，就是足足3小时的体检，弄得我赶不上家里乔迁的酒席。从早上7点出门到下午3点才回来，我肚子都饿扁了，而且还穿高跟鞋，能力消耗得更大，真是又饿又累!幸好，我聪明，不管三七二十一，什么空腹体检，先把早饭吃了。农行面试就三题，自我介绍，自我认知，专业知识。我遇到那个考官就超级专业，加上我之前自我介绍说自己是金融专业的，他就问了一个较难的问题，是有关基础货币的，反正我言简意赅，讲几句就敷衍过去了。
接下来几天就在等待中度过，超想快点知道人行的消息，弄得我都没睡好觉！
24号又要交行的面试，过几天就是中行的面试，真是个大忙人啊！不过可以成咨询顾问了，累积了超多的经验，几乎所有的银行都参加过。
1月24号早上，交行的一面结束了，交行的面试算是最有水平的，题目设计得较好，但是3位考官中一位水平差，比我们还紧张，还有一位考官40多岁的样子，笑眯眯的，超可爱，最后一位超级严肃，但是专业水平是其中最好的。面试的内容就1自我介绍，2给你一张图片和一些数据，是国内生产总值和三大产业的数据，然后就自我阐述观点。3是考官对你的提问，就是有关你简历上的东西。总共40分钟左右，3考官，6考生的群面，我们组清一色的女将，要成绩有成绩，要实践有实践，比较的强，而且都长得挺漂亮，不是我，是她们。 面完后就去买27号的火车票，去杭州参加中行的面试了。
1月27号下午2点，我开始了我的中行面试，这是我经历过最严格的面试，不仅在场的工作人员凶巴巴的，而且连面试的题目都很变态，内容就是要举例子，是加了很多附加条件的例子，比如举个你做过的没完成的事情，让你很遗憾，还有举个你不按书本的知识做而成功的实例等等，还有一段视频看了以后如果你是其中的小赵该如何作，足足讲了20分钟，6考官对着我一人炮轰，我下了火车马上赶去，连中饭都没吃，面得我超累的。还好中行会提供点心，我也就吃了一片哈密瓜，据说中行的伙食是全银行中最好的，呵呵。
面完后，我就去火车站买了回家的票，赶上春运，只能买到站票，然后回学校整理东西，明天就回家。杭州老是下雨，又冷又湿，感觉很不舒服！在学校呆了一晚，第二天就站了3个半小时时间的火车回到了家中，还是家里最好！
2月1号的今天下午，我收到了温州交行的二面的通知，2月3号又要面试了。
2月3号早上8点半温州交行二面，昨晚睡得迟，早上起得晚，早饭还没吃，赶上上班时间，做了半小时多的公交车到了温州交行。肚子又饿，人又很疲惫，让人感到气愤的是10点半才开始面试，因为领导要开个会，中国人就是开会多，专捡时间开会，还好旁边有同学和朋友就在那边散讲，比如猜猜他们开会时用温州话还是普通话，因为大家都知道温州人普通话不标准。10点半我们第一组就进去了，是群面，8个考官，7个考生，反正我已经不紧张了，面试都成家常便饭了，形式还跟上次一样。在第三环节就是考官提问，大家也都放开了，很开心的笑。尤其是那个行长（面完后问才知道的），胖嘟嘟的，还跟我很熟似的，叫我小杨，问了一个薪酬问题，我就随便讲讲，可是不知道为什么大家都很开心地笑，整个气氛就缓和了很多，是我答得好还是不好，我也没弄明白。看着眼前那瓶矿泉水，口渴得想喝，可是旁边的人都很严肃，况且喝了要上厕所该怎么办，所以最后还是没动那瓶水。这次这组也有很多熟人，一面时的那些人这次都在，看来我眼光还不错，预感挺灵的。11点10分面完收场，去找吃的，然后跟同学逛时代广场去了！ 年前的某一天终于收到人行的录用通知，说年后正月初八报到，也没问具体体检情况和比例，短信上说没面试了，但心里也没谱，折腾了整整一个春节，弄得我既没睡好也没吃好，总算在今天体检完了，就是2月22号，再等个2天打个电话再去签约，应该没什么大问题，本人一向身体健康，无不良表现！其实，只要把三方签完，心也安定了，应该说找工作也接近尾声，总体上挺顺利的，去了自己最想去的地方了，找到了满意的工作了。 明天还有建行的二面，就不去了，要在杭州，来回一趟也挺累的，建行的二面是年前通知的，短信和邮箱一起，之前就马上要确认，所以我确认了又没去也挺对不起那工作人员的。 2月23号，中午的时候接到人行签约的通知，真是高兴要死，给所有关心和帮助我的朋友分享了这份喜悦！下午就又跑温州中支，把协议给签了，这样，就只等毕业啦！ 我想我的求职之路在此结束了，感谢所以关心和帮助我的人，因为这一路走来，不是我一个人在找工作，而是有很多的人的陪伴，所以真的很感谢大家！最后，也祝愿大家都有一份好工作！ 注意：
1要自信，天下何处无芳草，同样我们也不会缺乏机会，而重要的是要如何把握住机会，所以找工作的过程中难免会有些担心和害怕，这是非常正常的，但是希望还在，大家要加油，勇往直前。
2要有耐心，银行的工作效率非常的低，每个结果要等上半个或一个多月，所以这是个长期折磨人的过程，大家要有恒心。
3要有目标，这个非常的重要，你要做什么，选择怎么样的工作，只要你自己最清楚，所以大家要选择好自己的工作范围，比如我就都选择自己的家乡温州的某县城，因为比起杭州这些地方的竞争会小很多，更容易达到目标。同时呢，由于银行的笔试大都在杭州，而面试呢又在当地，所以要集中自己的目标，可以减少旅途的劳累和奔波，当然还有省钱。
4要认真对待你的就业推荐表，认真填写，同时字迹端正，因为这东西在招聘时都有用的，同时呢要搞定你的简历，尽量地表现自己。还有你漂亮的单寸照片，记得得漂亮的，同时也要几张2寸照片，多弄、早弄20多张，不然雷打到脚后跟的时候，才行动。保存好这些原证件，比如学生证，奖状、身份证、就业推荐表、简历等还要多复印几份，整理成一个文件夹，带在身边，保存好，随时随地都可以用。
5认真准备面试，要去图书馆找几本有关面试的书看看，关于一些自我介绍，为什么来应聘该职位要准备好你的答案，同时有条件的话，可以找个有经验的人帮你模拟面试，改改你的面试答案，对你会是一个很大的提高，同时自己也要珍惜一些真正的面试机会。
6 跟你的父母商量，动用你家一切的人力财力，钱花了还可以再赚，机会失去了就没有了。所以我相信天下所有的父母都很关心自己孩子的前途，也会给予你很大的帮助。
7 要快速准确地搜索信息，任何的招聘信息都不能错过，不然你后悔都来不及。这其中一个最好的办法就是信息共享，找2个或3个同学，跟你比较要好，有类似的目标，可以相互分享信息。我就有这样一团体，大家都非常的有干劲，都在很积极地找工作，虽然有各自之间有竞争，但是在某种意义上也促成了我们的合作。
8要聚集人缘，比如有时候你的考试在杭州市区某个学校，那你要找找自己的同学能否提供住宿等帮助，或是起码找到比你要熟悉这个地方的朋友，这样事情会顺利很多。我很幸运，无论什么地方，都得到很多人帮助，比如住宿，第一次去宁波，所以非常的感谢在找工作过程中的所有关心帮助过我的人。
9 如果你以上的事情都准备好了，而且都做了，最后就是诚心地祈祷，让上帝帮你成全吧！ 转载请注明出自应届生求职招聘论坛 http://bbs.yingjiesheng.com/
2009考试分为3个部分：第一部分：行政能力测试（8：40-10：20）100道选择题第二部分：英试（10：30-12：30）100道选择题第三部分：综合专业测试（1：30-3：30）100道选语测择题
1、行政能力测试的内容大家可以参考公务员考试，包括逻辑推理、数字推理、图形推理、文字推理
2、英语测试包括语法和词汇（30题）完型填空（20题）10篇阅读理解（50题），阅读理解文章特别长，生词特别多
3、专业测试包括了西方经济学、国际贸易、货币银行、国际金融、期权期货等方面的内容，（经济类的考生），另外还包括法律常识、时事政治、普通常识等方面的内容
可参考 1.自1984年1月1日起,中国人民银行开始专门行使中央银行的职能,所承担的工商信贷和储蓄业务职能转交至:(C) A 中国银行 B 交通银行 C 工商银行 D 建设银行 2.下面哪些是属于中国人民银行的职责范围:( ABCDE) A.发布与履行其职责相关的命令和规章 B.发行人民币,管理人民币流通 C.监督管理黄金市场 D.负责金融业的统计、调查、分析和预测E.从事有关的国际金融活动 3.下列属于银监会的监管理念的是:( ABDE ) A.管风险 B.提高透明度 C.管机构 D.管法人E、管内控
4.银监会的监管目标是监管者追求的基本目标(B ) A(对) B(错) 银监会的监管目标是监管者追求的最终效果或最终状态：
1、审慎有效监管，保护存款人和消费者利益;
2、增进市场信心;
3、通过宣传教育工作和相关信息批露，增进公众对现代金融了解;
4、努力减少金融犯罪 5.下列属于市场准入的有:( ABD ) A.机构准入 B.业务准入 C.法人准入 D.高级管理人员准入 E.技术准入 6.下列属于中国银行业协会的会员单位的有:( ABCEF ) A.政策性银行B.商业银行 C.中国邮政储蓄银行 D.农村资金互助社E.中央国债登记结算有限责任公司 F.资产管理公司 G、农村商业银行、农村合作银行、农村信用联合社(不包括村镇银行与农村资金互助社);准单位包括各省银行业协会 7.中国银行业协会的执行机构是会员大会(B ) A(对) B(错) 中国银行业协会的最高权力机构为会员大会，会员大会的执行机构是理事会，对会员大会负责
8、下列属于银行金融机构的是：(ABEF)非银行金融机构包括：金融资产管理公司、信托公司、企业集团财务公司、金融租赁公司、汽车金融公司、货币经纪公司 A、中国进出口银行 B、村镇银行 C、资产管理公司 D、汽车金融公司 E、交通银行 F、农村信用联合社 H、金融租赁公司
9、国家开发银行所承担的任务是：(B) A、农业政策性贷款 B、国家重点建设项目融资 C、支持进出口贸易 D、支持国家开发项目融资
10、中国农业发展银行可以办理保险代理等中间业务(A) A(对) B(错)
11、按照“一行一策”原则，推进政策性银行改革，首先应该先推进(A)改革 A、国家开发银行 B、中国进出口银行 C、中国农业发展银行 D、中国银行
12、下面哪家大型商业银行还未在交易所上市(B) A、工商银行 B、农业银行 C、中国银行 D、建设银行 E、交通银行
13、下面哪家大型商业银行既在上海交易所上市，又在香港联合交易所上市 A、工商银行 B、农业银行 C、中国银行 D、建设银行(只在香港联合交易所上市) E、交通银行
14、新中国第一家全国性的股份制银行是：(A) A、交通银行 B、招商银行 C、恒丰银行 D、中信银行
15、城市商业银行是在原城市信用社的基础上组建并发展的(A) A(对) B(错)
16、1979年，我国第一家城市信用社在(D)成立。 A、广东——广州B、江苏——淮安C、山东——青岛D、河南——驻马店
17、城市商业银行呈现出的新的发展趋势是：(ABD) A、引进战略投资者 B、跨区域经营 C、体制创新 D、联合重组 E、扩大业务规模
18、村镇银行和农村资金互助社是(D)年批准设立的 A、2004 B、2005 C、2006 D、2007
19、2001年11月29日，全国第一家农村股份制商业银行在(C)正式成立 A、江苏扬州市农村商业银行B、广东潮州市农村商业银行C、张家港市农村商业银行D、甘肃张掖市农村商业银行 20、农村资金互助社可以向非社员吸收存款，但不可以发放贷款及办理其他金融业务。(B) A(对) B(错)农村资金互助社不可以向非社员吸收存款、发放贷款及办理其他金融业务、不得以该社资产为其他单位或个人提供担保
21、中国邮政储蓄银行的市场定位是，充分依托和发挥网络优势，完善城乡金融服务功能，以(E)和(C)业务为主，为城市社区和广大农村地区居民提供基础金融服务，与其他商业银行形成互补关系，支持社会主义新农村建设。 A、存款 B、贷款 C、中间 D、结算 E、零售 F、咨询
22、我国批准设立的第一家外资银行代表处是：(B) A、东亚银行 B、日本输出入银行 C、花旗银行 D、汇丰银行
23、下列属于外资银行营业性机构的有：(ABD) A、外商独资银行B、中外合资银行C、外国银行代表处D、外国银行分行
24、外商独资银行、中外合资银行及外国银行分行都可以经营部分或全部人民币业务和外汇业务。(B) A(对) B(错) 外国银行分行可以经营部分或全部外汇业务以及除中国境内公民以外客户的人民币业务
25、我国的金融资产管理公司有：(ABDF) A、信达资产管理公司B、华融资产管理公司C、华夏资产管理公司 D、长城资产管理公司E、中华资产管理公司F、东方资产管理公司
26、我国的信托业已经先后经过(B)次大规模的清理整顿。 A、4 B、5 C、6 D、7
27、1979年，新中国第一家信托投资公司是：(C) A、上海国际信托投资公司 B、广州国际信托投资公司 C、中国国际信托投资公司 D、中华国际信托投资公司
28、企业集团财务公司的服务对象仅限于企业集团成员，但可以向社会吸收存款
A(对) B(错)服务对象限于企业集团成员，不允许从集
29、下面属于非银行业金融机构的有：(ABCDEG) 以及向非成员单位提供服务。(B) 团外吸收存款，为非成员单位提供服务
A、金融资产管理公司B、汽车金融公司C、企业集团财务公司D、金融租赁公司E、信托公司F、保险公司G、货币经纪公司 30、宏观经济状况包括以下哪几个方面?(ABC) A、经济发展水平B、经济发展状况C、经济发展前景D、经济发展速度E、宏观经济环境
31、宏观经济发展的总体目标一般包括：(ABDE) A、经济增长B、物价稳定C、国际收支D、充分就业E、国际收支平衡F、提高货币供应量
32、下面哪组宏观经济发展目标所对应的衡量指标是错误的?(A) A、经济增长——国民生产总值(应为国内生产总值) B、充分就业——失业率 C、物价稳定——通货膨胀 D、国际收支平衡——国际收支
33、GDP增长率是反映一国整体经济状况的主要指标。(B) A(对) B(错)GDP是衡量一国整体经济状况的主要指标，其增长率是反映一定时期经济发展水平变化程度的动态指标
34、我国统计部门公布的失业率为：(C) A、国民失业率B、公民失业率C、城镇登记失业率D、城乡失业率
35、一般来说，衡量通货膨胀的常用指标：(ABD) A、消费者物价指数B、生产者物价指数C、国内生产总值D、国内生产总值物价平减指数E、居民生活消费指数
36、在衡量通货膨胀时，生产者物价指数使用得最多、最普遍。(B ) A、(对) B、(错)消费者物价指数
37、下列属于国际收支中经常项目的有：(CDE) A、直接投资B、企业信贷 C、劳务收支 D、汇款 E、贸易收支 F、政府借款经常项目：贸易、劳务(运输、旅游)、单方面转移(汇款、捐赠);资本项目：直接投资、政府和银行的借款及企业信贷
38、在国际收支的衡量指标中，贸易收支(即进出口额)是其最主要的部分。(A) A(对) B、(错)
39、经济周期的四个阶段是指：(C) A、繁荣—衰退—萧条—崩溃B、繁荣—萧条—衰退—崩溃 C、繁荣—衰退—萧条—复苏D、繁荣—萧条—衰退—复苏 40、下列属于经济结构的是：(ABCDEFGJ) A、产业B、产品C、分配D、所有制E、城乡F、消费G、技术H、生产结构I、体制结构J、地区
41、经济结构会直接影响社会经济主体对商业银行服务的需求，从而在一定程度上决定商业银行的经营特征。(A ) A(对) B(错)
42、下列属于第二产业的行业有：(ABF) A、建筑业B、电力、燃气及水的生产和供应业、采矿业，C、房地产业D、邮政业E、国际组织F、制造业
43、我国商业银行中间业务在银行业务中占比较低的原因有：(ABC)
A、第
一、二产业的粗放式增长
B、第三产业在国民经济中占比重较低 C、银行服务的需求由于各种因素而受到的限制 D、银行中间业务的创新观念不强，产品开发程度低 E、银行人员的从业素质较差
44、在我国，推动整个经济增长的主要力量是：(C) A、生产 B、消费 C、投资 D、供给
45、下列属于金融市场功能的有：(ABCDF) A、资源配置功能B、定价功能C、风险分散和风险管理功能 D、经济调节功能E、市场引导功能F、货币资金融通功能
46、金融市场最主要、最基本的功能是：(A) A、货币资金融通功能B、资源配置功能C、经济调节功能D、定价功能
47、下列哪些属于资本市场的特点(C ) A、偿还期短、流动性强、风险小B、偿还期短、流动性小、风险高 C、偿还期长、流动性小、风险高D、偿还期长、流动性强、风险小
48、我国的货币市场主要包括：(ABC) A、银行间债券回购市场B、票据市场C、银行间同业拆借市场D、外汇市场E、交易所市场
49、按具体的交易工具类型划分，金融市场可分为：(ABCEFG) A、债券市场B、股票市场C、外汇市场D、交易所市场E、黄金市场F、保险市场G、票据市场H、期货市场 50、金融市场分为现货市场与期货市场是按(C)来划分的 A、交易的阶段B、交易场所C、交割时间D、期限
51、场内交易市场又称柜台市场(B ) A(对) B(错)有形市场。场外交易市场又称柜台市场或无形市场
52、1990年底，上海证券交易所和深圳证券交易所先后成立，标志着我国(B)市场正式形成。 A、债券 B、股票 C、黄金 D、保险
53、目前，我国已经初步形成了以债券和股票等证券产品为主体，场外市场交易所市场并存的资本市场(A ) A(对) B(错)
54、下列属于我国的商品期货市场的是：(ABCD) A、大连B、郑州C、上海D、中国金融 盈利性和流动性之间平衡的基础(B )
55、资本市场是银行流动性管理，尤其是实现
56、下列属于金融市场发展对商业
A(对) B(错) 银行的挑战的是：(ABCDF) A、对银行资产和负债的价值影响会不断加大B、银行风险管理难度会加大 C、会放大银行的风险事件D、会减少银行的资本来源以及优质客户的流失 E、会造成银行体制结构的崩溃F、不利于银行的长期发展
57、下列属于短期金融工具的是：(ADE) A、商业票据B、股票C、企业债券D、回购协议E、银行承兑汇票
58、下列既属于直接金融工具又属于长期金融工具的是：(AC) A、企业债券B、商业票据C、股票D、可转让大额存单E、回购协议
59、可转让大额存单既属于间接融资工具又属于短期金融工具(A ) A(对) B(错)可转让大额存单与银行承兑汇票既属于间接融资工具又属于短期金融工具 60、按投资者所拥有的权利划分，金融工具可分为：(ABD) A、债权工具B、股权工具C、衍生金融工具D、混合工具 6
1、债券的构成要件是：(ACDE) A、利率 B、汇率 C、期限 D、面额 E、发行机构 F、发行日期 6
2、发行金融债券的目的是为了筹措：(D) A、短期贷款 B、中期贷款 C、长期贷款 D、中长期贷款2008考试分为3个部分：第一部分：行政能力测试（8：40-10：20）100道选择题第二部分：英试（10：30-12：30）100道选择题第三部分：综合专业测试（1：30-3：30）100道选语测择题
1、行政能力测试的内容大家可以参考公务员考试，包括逻辑推理、数字推理、图形推理、文字推理
2、英语测试包括语法和词汇（30题）完型填空（20题）10篇阅读理解（50题），阅读理解文章特别长，生词特别多
3、专业测试包括了西方经济学、国际贸易、货币银行、国际金融、期权期货等方面的内容，（经济类的考生），另外还包括法律常识、时事政治、普通常识等方面的内容 第一部分：英语2小时100个客观题。前16题基本上就是GRE词汇，基本都不认识；接着9题考语法，还好。10题考金融专业，内容多涉及国际贸易、国际金融，银行实务操作类，对于我来讲极难。完型填空2个，一个5小题，较易，一个10小题，前易后难。接着10篇阅读，内容保罗万象，什么都有，有难有易，有长有短（差别还是很大的），建议先做短的几篇。 第二部分：专业考试2小时100客观题，70单选（其中10题用英文出题，内容比英语考试中分金融/经济/法律/财会/计算机。我考的金融类。考前看了2005年的笔经，发现2006跟2005年的情况基本相似：内容主要涉及微观 宏观 货币银行 国际金融 证券 金融时事，现在还有印象的题有：市盈率计算；债券贴现计算；远期汇率计算；IS-LM模型；蒙代尔三角；外汇交易市场上套汇的功能；证券市场线概念；商业银行资产的主要来源；货币创造；芝加哥学派的主要主张；2005年福布斯中国首富；2005年中国金融创新工具；2005年诺贝尔经济学奖得主；农行2005年品牌新形象广告词；中国最大的人寿保险和财产保工作险公司分别是；中央汇金公司已分别注资哪几家；2005年首开中国资产证券化先河的两家&S金融机构：“十一五”期间中央对我国金融机构的发展方向指导意见；央行基于价格的货币政策调节工具；不良资产包括银行贷款五类评级中哪几类。
总体讲，考基础知识为主，考试内容基本跟国内金融类专业课程设置相符（偏理论，没数学，金融专业的教师很多经济学专业出身，一大帮经济学家占据国内金融市场、资本市场的主导话语权），并没有达到考察“金融”知识的目的。还有，出来跟考经济类的同学沟通，金融跟经济类题目严重相同，经济类没有债券的东西，多了一些管理学上的东西。第三部分：综合能力测试原定1小时（后延长10分钟）100题。前30题，语言能力 逻辑推数列 图表。时间很紧，据考过公务员的同学讲，很多公务员的真题或模拟题（这个非常ft，工行的80题40分钟，也是n多公务员真题）。 附录：笔经过程 今天早上7点就起来了，为了去旅游职业学校参加农行的笔试。坐上34路车，我还拿着昨天下载的常识在猛看。根据我去年参加招商银行笔试惨败的惨痛经历，我猜想农行的笔试应该也会考很多常识啊，政治知识啊，时事之类的东东。所以昨天晚上我还特意在网上搜索了关于北京奥运会的消息，第一次记住了奥运会5个吉祥物的名字和对应的图形。到达旅游学校的时候，才8点30分。看看四周，到处都是等着考试的人，不禁有点感叹：大家的心情估计都和我一样吧，期待又有点无奈。正在看有没有熟人呢，忽然有人拍我的肩膀，原来是本科的同学WJQ。我们开始聊了起来，她说她的专业也不好找工作，现在还没着落呢，她妈说早知道研究生这么不好找工作还不如喊她3年前就工作。她男朋友很NB，签了人民银行成都分行。听她说着打算今年就结婚，不由得有一点羡慕：班上的同学个个都开始谈论终身大事了，而我呢，一点经济基础都没有，工作也没有确定，结婚？？脑壳昏。不一会就进场了。我在12考室，在2楼。走进教室，照例是要求把包包放到前面、把手机关闭。考过N次考试的我，对此已习以为常。不祥的预兆从发下卷子那一刻开始。我昨天准备好的专门用于填机读卡的铅笔，死活按不出笔芯！好不容易按出来了，一写，笔芯就缩回去了！！OMG，经历过的考试这么多，我还是第一次遇到这种状况。看到周围的人都开始翻页了，我还在折腾笔，心里开始着急了。还好，我还带了一支自动铅笔，虽然填机读卡不方便也不好用，但是没办法了，只有将就着用吧。 笔的问题解决了，开始看题。200道选择题，有的有5个选项，要在2个小时内做完，时间很紧。前面几十道基本都是逻辑题，题干基本都很长，看完题干就必须要作答，否则时间铁定不够。我只好蒙着使劲答，有好多都是凭感觉做的。即使这样，在老师宣布只剩一个小时的时候，我还只做了70几道题。心里想坏了，题多半会做不完。但接下来的题更让我傻了眼：有很专业的经济题，还有很专业的计算机题，包括有几道关于C语言的题！！虽然我本科学的是经济，但是有很多东西早就忘光光了，还有好多东西是以前本科的时候听也没听过的。计算机就让我更晕了，我从来没学过C语言，题目说的那些专业术语是虾米东东都不晓得。不过这样一来，让我的做题速度却有了很大提高——看到计算机和很专业的经济题，直接不是选B就是选C。还做到好几个很专业的法律题，记得比较清楚的有关于专属管辖的一个选择题，我想不学法律的人恐怕很少有人知道什么是专属管辖吧。在我飞速做完以后，一看时间，还有5分钟不到。我一向自居做题速度快，我想应该有很多人比我还感到时间紧吧，如果他真的是每道题都自己去做的话。我稍微检查了一下前面做的逻辑题，居然还让我发现了一个明显做错的——人家让选错误的，我选成对的了。 交卷出来，听到有人在说还剩30分钟的时候她才做了100个题。看来在这种考试中，放弃也是很重要的。后来一想，今天考试的人中有学计算机的，有学法律的，有学经济的，其他专业的题大家肯定都一样的不会做，重点的得分点应该还是前面的逻辑题吧，后面的只要把本专业的不做错就达到目的了。不出意外的话，我想我这次又会被农行鄙视了。不过也好，让我又见识了一场高难度的考试。100道选择，一道一分求职45道单选，其余的是多选，都是4个选项多选（一个以上答案正确）：人文常识，英语（晕，这个居然放在多选里面。几个选择，一篇阅读理解），金融有关知识单选45个，会计审计知识，考的不深，有细节多选(2个以上答案正确)：专业 会计审计知识记得的题目：wto保护期截止日期货币收付应填写的凭证（收款、付款、转账？）外币核算差额应付工资的期末余额（借方，贷方？）查找借贷计入同一方向的错误（差额法？）现金流量属于投资的项目？主营业务收入借方核算（销售折让，退回？）应交税金—未交增值税核算内容（本期未交，多交？）不真实原始凭证的处理（退回，拒绝接受？）
第二篇：乡镇扶贫工作总结
为深入贯彻落实省委十届六次全会、市委三届九次全会XX县委第十二届十一次全会精神，按照“四年集中攻坚、一年打扫战场、一年巩固提升”的要求，20xx年，XX县乡充分利用扶贫解困的各项政策，大力争取上级的帮扶和支持，调动群众的积极性，扎实搞好基础设施建设、特色产业发展、幸福美丽新村建设和基本公共服务均等化，不断改善生产生活条件，增加群众收入，努力使贫困户早日脱贫致富。现将我乡扶贫攻坚工作20xx年开展情况汇报如下：
20xx年，乡在县委、县政府的正确领导下，在县扶贫部门、驻村工作组的大力支持下，打出了脱贫致富组合拳，确保了乡扶贫攻坚工作有序开展。
一、强化领导，明确责任
我乡为进一步加强对精准扶贫工作的组织领导，确保各项扶贫工作措施落到实处，成立了以党委书记为组长，班子成员为副组长，各站所负责人、各村（社区）支部书记为成员的扶贫工作领导小组。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的良好局面。
二、整体部署，全面推进
一是县帮扶工作队深入调研。4个县级帮扶工作组深入贫困村实地了解情况，入户掌握贫困现状，同村两委干部讨论商定扶贫规划，并经过反复修改，制定了切实可行的帮扶方案。二是乡党委政府结合实际整体推进。明确了班子成员和各站所负责人包片、包村帮扶，并要求到村入户掌握村情，结合实际制定了五年总体规划规划和20xx年脱贫计划。截止目前，全乡4个贫困村总体规划已全部制定。
三、着力项目，整体推进
为把乡建设成生态旅游地和秀美花果山，提出了以打通出境路、形成内环线的工作思路，通过以点带面、点面结合、辐射带动、整体推进的工作路径，统筹规划了一系列道路水利等基础设施建设。今年已新建生产便道26公里，入户路18.5公里，新建集中供水点8处，整修渠道3公里，山坪塘118个，新建水池105个。
四、围绕产业，重点突破
一是立足实际总体规划。结合本乡实际科学合理规划片区、村、农户主导产业，推进“一村一品、一户一策”，整片、整村、整乡推进的扶贫规划。实现每个村有骨干产业项目，每个贫困户掌握1-2项实用技术。二是围绕基础产业总体规划。重点围绕青脆李产业进行发展。目前已种植青脆李规模1200余亩，形成3000余亩的青脆李产业区。
五、发展信贷，解决资金
为解决贫困户发展产业缺资金、贷款难的问题，乡9个行政村成立了以村支部书记为组长的“信用评级风控领导小组”，联合乡信用社，对全乡贫困户进行了小额信用贷款评级，有效缓解财政扶贫资金不足，帮助贫困户“能贷款、能发展、能致富”。
六、存在的问题
我乡自开展扶贫工作以来，在县、乡、村三级的共同努力下，虽然取得了一些成绩，贫困现状得到了一定的改善，但要巩固扶贫成果，全面推进社会主义新农村建设，形势依然严峻：
一是实施整村推进扶贫工作，需建设项目多，且工程量大，项目资金总量大，各扶贫村经济基础薄弱，启动资金不足，无资金周转能力。
二是年初部分计划项目还未完成。由于缺乏资金，年初计划实施的渠道、人畜安全饮水工程、产业项目等还欠任务较多。
三是农民思想认识不高，主要表现在赶超求进思想不强，得过且过，缺乏学习和接受新生事的思想认识，思想保守，不思进取，等、依、靠思想严重，久而久之形成思维定势，对参与式扶贫开发项目的实施存在抵触心理，配合程度不高，导致部分扶贫项目不能得到很好的实施，在很大程度上阻碍了扶贫开发进程。
第三篇：科研个人工作总结
课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮，详细内容请看下文教育科研个人年度工作总结。
1、认真学习“标准”，找准“标准”
认真学习《全日制义务教育课程标准》(实验稿)，做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、严格管理，优化过程
在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，渗透思维策略训练，优化教学过程，提高课堂时效。上好“特色课”、“研究课”，多出“示范课”。
集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，与时惧进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。
第四篇：科研个人工作总结
得知要接手科研工作时，便产生了一个疑问，学校的科研要做什么?zz和我交接工作，介绍了工作内容，包括课题的申报、研究、评审;优秀学生的培养;实验班4+1课程的管理;收交论文等繁杂琐碎的事;还包括学校很多临时性工作。我越听越困惑，因为工作面很广，与其它处室有交叉，但交叉中却找不到科研的支撑点，找不到一条工作主线，好像处处都应有科研，但却处处都没有科研。带着种种困惑，我不断地问自己：到底学校科研的定位是什么?目标是什么?如何开展这项工作?
在与书记、校长的几次沟通后，我认识到科研应该是一种意识、一种方法、一种能力、一种习惯、一种精神，应该是每位教师都具备的。形成了科研意识、掌握了科研方法、养成了科研习惯、具备了科研精神，教师就会是优秀的教师、学校就会是优秀的学校。于是我对将要开展的工作进行了梳理，明确学校的科研思路是：学科研方法、做科研课题、用科研成果，让科研走进每一个教育教学环节、走进每一位教师，让大家以科研为工具解决教育教学中的问题。
在明确了工作目标后，接下来就是如何做了。说实话，开展科研工作真是很不容易。身为一线教师，我深知大家的辛苦，尤其是很多老师都身兼数职，确实分身乏术。如何让大家在有限的时间里学科研、做科研、用科研呢?反思以往的培训模式都是“先学后做”，即先从知识讲起，然后再去进行练习实践。但这种培训多是讲授者的一言堂，忽略了学习者的积极性和参与度，而且往往培训后就不了了之了。如何开展工作呢?我们很多人都坐车上下班，都能看到司机开车，为什么那些不会开车的人看别人开车几百次、几千次但还是不会开车呢?这说明看多少回都不如自己亲自做一次。
于是我决定采用“做中学”的方式在全校范围内开展科研工作。先解释一下“做中学”的含义。这个概念本是美国教育学家杜威提出的，简单理解就是边做边学。我们现在的课程改革中强调要让学生参与、体验，其实一方面也是源于这个理论。如果把“做中学”与我校科研工作的开展相结合，就可理解为：让所有教师有机会亲历科研的过程，使大家在提出问题、明确任务、设计问卷、反复研讨、不断总结的课题研讨中，体验校本科研的过程、了解基础的科研流程、掌握常用的科研方法、获得初步的课题研究能力，从而形成科研观念，成长为具有良好科研素养的人民教师。
在做中学的方式下，近一年，我校的教科研工作主要从以下几方面展开：
1、做课题中学研究，开展校本科研
既然想在做中学，那么第一个重要任务就是让我校老师们在做课题中学研究，即在全校范围内以教研组为单位开展校级课题研究。因为我校人员不足，年级间教师流动大，所以在各教研组长的配合下，我们将原先的以备课组为单位申报的19个校级课题，整合为以教研组为单位的11个校级课题，统一了开题时间，统一了研究程序，并且为了加强校级课题的规范化管理，还编制了《北京市xx中学校级课题立项申请书》、《北京市xx中学开题报告》和《北京xx中学课题研究管理手册》等系列校本科研的模版，在各课题组推广使用;
另外，教科研室还成功组织完成了“十二五”区级课题申报工作，在我校11个申报课题中，4个审批通过成为区级课题，这样我校第一次有刘博媛、支颖梅两位一线教师成为区级课题负责人。
在完成区级课题申报工作的同时，我还完成了我校市级课题的开题审核工作和国家级课题“数字化教学评估体系建设与应用研究”下的子课题“数字化教学评估系统建设与应用研究”的申报工作，且已审批通过。所以截止到现在，我校已经有一个国家级课题、3个市级课题、4个区级课题和9个校级课题，目前都已进入开题阶段，大量的文案工作接踵而来。
现在，老师们已经开始积极参与到校本科研中来，开始做课题，如何在这个过程中学到知识得到提升呢?所以去年12月教科研室联合数学教研组开展了“校本科研――数学组开题报告研讨展示与观摩”活动。会上北京市教育学院数学系主任王建民老师和数学组的老师们进行了座谈，并对课题研究予以指导，使老师们对开展课题的意义都有了更深刻的认识，同时还明确了选题的目的，了解了研究的方法和后续的实施策略，为课题的顺利开展做了有力的支撑。现在英语组在刘博媛老师的带领下也已开展了两次校本科研活动。
2、做微格中学教研，加强教研组建设
在学校里，科研要发挥最大的功能，必须要根植于教研活动。因此，如何将科研与教研相结合，如何从科研的角度促进教研组的建设与发展是本学年我的又一个重点工作。要想开展工作，首先是统一认识。于是，在小温和颜辉的协助下，在各教研组长、备课组长的鼎力支持与配合下，去年9月份我主持召开了“研究初中――教研组长备课组长座谈会”。会上，刘博媛老师谈了英语组丰富多彩的教研活动和自己做教研组长的切身经验和体会，使老师们了解了教研组具有的行政职能、学术职能和自身的责任，纷纷表示要抓好每一次教研活动，让我校的教研活动以丰富的形式开展起来。
在取得了大家的共识后，我继而主持召开了“研究初中――生物组微格教研展示与观摩活动”。在这里我要特别感谢生物组。为了很好地完成这项工作，生物组在胡玲老师的带领下，尤其是王硕和贾香楠两位老师从二月份就着手准备，并于今年3月底，在全校范围内第一次进行了教研活动展示，开创了我校微格教研的先例，为这种模式在我校的推广做了很好的表率和示范。此后的教研组长会上，各教研组长也纷纷表示将在在本学期后面的大组教研活动中，尝试以“微格教研”的形式开展教学研讨，以提高各教研组教学研讨的效率和教学实践的能力。
3、做活动中学组织，成立科研团队
为了更好地渗透科研意识，更好地为学校培养科研人才，本学年教科研室聘请了贾香楠和马敬两位老师为科研干事，辅助开展学校的科研工作。在我们这个三人团队中，大家都是新手，对于工作不敢有丝毫的怠慢。在每周一次的科研例会上，我们反馈上周工作、布置下周安排、策划科研活动、交流科研心得，边做边学。还好在这一年中得到了各处室、各教研组长、各备课组长、及老师们的配合，使我们这三个新手的工作得以顺利开展，在这里向大家表示诚挚的谢意。
在座的都是经验丰富的老师，深知教师工作不是简单地交给学生知识，而是在交给他们一种学习的能力、一种生存的能力。学生是在学的过程中，去习得这种能力。正如学习的概念中指出的，学习的过程是学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。带着这种观点来看教科研室的工作，其实我们就是尽量为大家去寻求和创造各种机会，帮助大家在做的过程中学习;在开展科研活动中提升自身素养。
回顾这一年的我是忙碌的，因为在完成教科研工作的同时，还担负着两个班的数学教学任务;但这一年的我是充实的，因为在我不断将知识输出的同时，还学到了很多，既积累了经验，又提升了能力;这一年的我更是欣喜的，因为在给老师们增加了很多工作量的同时，我没有看到大家的怨言，反而看到大家对我工作的支持、再支持。在这里我要感谢领导和老师们给我这样一个平台，能够让我在做中学，在做中充实自己，在学中完善自己。同时还要感谢大家这一年来对我的理解、支持与包容，我还有很多不尽如人意的地方，希望大家多多批评，我会努力改正的，谢谢!
第五篇：同伴互助工作总结
在本学期学校开展的“教师同伴互助”活动中，我与同组的吴国明老师结成了互助，我们已经由原来的帮教中“升华”上来。我和吴国明老师都积极主动地钻研教材、探索教学方法，我们从中受益良多。现对本学期同伴互助工作作出几点心得体会，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、教学观念达共识
结合新课程，新教育教学观念，在互相学习中，我们深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是课堂学习的主人；在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行学习。
认真备课。平时备课和同伴互助的课不但备学生，而且备教材备教法，还要备作业。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、教学模式同商榷
新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是物理教学的组织者、引导者和合作者。另外要加强说课和评课，提高自己的教育教学水平和能力。在这一阶段里，我们努力学习，不断地充实自己，煅炼自己，对听的每节课都提出了自己的看法和意见，并把所有评价都记录在听课本上，再进行二次反思，不光是对自己，而且也针对同伴老师的课。通过一学期的同伴互助的活动，我们已逐步树立起了新的教育教学理念，提高了课堂教学和教科研水平。 增强了上课技能，提高教学质量精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、集思广益共提高
在教学上，有疑必问。在疑问之处，都积极征求同伴老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同伴老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。本学期，我们针对课堂作业的设计，课前预习的安排，课后作业的安排，实验课的教学，课外实验的开展等问题进行了探讨，集思广益，商讨出适合教材、适合课堂、适合学生的教法和学法。
