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第一篇:个人成长经历总结
七天的暴晒,七天的汗水,七天的劳苦,我在延庆度过了人生第一个最艰苦也是最难忘的七天的军训生活。
原来从没有吃过苦的我再去之前还满脸兴奋,可是后来一到那里接受训练时才发现这些跟自己想的大不相同。
从前都是父母帮自己打点一切东西,但是在军营我只能自己的事情自己做。我需要把被子叠成“豆腐块”,吃饭的饭盒自己洗,还要站着吃。这些无疑是对自己最大的劳动考验。
训练更不用说,天天都要站在太阳底下好几个小时,练军姿,练步伐,一次练不好就再练一遍。。一开始我真的受不了,但是后来一次次想起父母曾经对自己的鼓励,我便有一次次的坚持了下来。
开营典礼上的教官们的演习很让我难忘。看到那些整齐的动作,我非常佩服。当然,我也佩服所有军人艰苦奋斗,永不退缩的精神。那些精神也一直激励着我们向着胜利前进。
如果要说军训的快乐,也有好多。同宿舍的好朋友们天天都过得很开心,大家一起说说笑笑,把一天的劳累都抛向脑后。我们经常讲鬼故事,有些害怕的同学甚至晚上睡不着觉。
到了最后一天的`结营式上,我感觉日子过得好快,仿佛开营式就是昨天一样。我们同样迈着整齐的步伐,站着挺拔的军姿路过主席台,向自己的家长回报自己的成绩。
最后,向全体中国解放军敬礼!你们是世上最值的尊敬的人!
第二篇:个人成长总结
随着九月,学生朗朗的读书声开始不绝于耳的时候,我和学生一起迎来了新的学期。面对稚嫩的面孔,我不由的升起了怜爱之心。我想用自己的关心来照顾这些可爱的孩子们,用自己的知识来教育这些孩子们.在工作中,首先要培养是师生间的默契程度。第一周结束,我在课下与学生交流,他们在某些方面有一些不适应。为了和他们熟悉起来,我找到了一些在平时的学习中出现问题的同学,了解他们的学习和生活习惯,并在家访中与家长了解沟通,得到家长的支持。
其次,在分析了学生的具体情况以及经过了一段时间的了解,我针对不同的学生设置了教育教学的方向和重点。有的学生在作业中表现出了不积极不认真的情况。对于这部分学生,我采取跟踪追击的方式,每天在批改作业的时候,将问题的作业抽出来,把同学分别请过来逐一订正。还有的同学在试卷中暴露出了问题,我在课余的时间帮助他们改正。
第三,通过家访,把学校教育延伸.在家访过程中,我们明显的发现家庭教育对学生的影响很大.他们的精神状态和学习态度很大一部分原因取决于家庭的教育.有的同学活泼自信,在家访中我了解到她是在长辈的宠爱中长大的,这些积极的因素从一方面来讲是有利于学生的.自我承认度的培养。这个班级是一个特殊的班级,是需要关爱和鼓励大于批评的班级。培养自信,树立独立意识是重中之重.与家长有效的沟通是培养这种意识的关键。
第四,在各种活动中,我注意到他们的自我管理的能力较差。如何纠正这种依赖心理,使他们不再成为班级发展的局外人是很值得探讨的。这种意识是一种惯性,是已有的习惯导致了他们的这一行为.培养团体意识,把自己融入到团体中是今后长期要研究的问题。也可以将此作为一项课题来研究.因为学生,特别是中学生不同于成年人的思维,团体精神的培养在企业中很盛行,但是学生的团体意识培养尚未成为体系。因此,这是挑战更是机遇,让我们好好的思索。